關(guān)于二年級秋天作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的二年級秋天作文3篇，希望對大家有所幫助。

二年級秋天作文 篇1

　　夏姑娘不知不覺地走了，秋媽媽邁著輕盈的步伐悄悄地來了。

　　今天，我們一家人去郊游。來到郊外，一眼望去，田野就像金色的海洋。金黃的稻谷在秋風(fēng)地吹動下頻頻點頭，好像在和我們打招呼。再看看田野外面的野花、野草濕嫩嫩的，在陽光的`照耀下，晶瑩剔透，像一顆顆閃亮的珍珠掛在葉子上。田野里還有好多好多種蔬菜，數(shù)都數(shù)不完，在秋風(fēng)吹拂下，顯得那么生機勃勃，沿著田野繼續(xù)走就來到了果園，果園里有很多果樹，果樹上有很多果子。果子有很多種顏色，五彩繽紛，看得我眼花繚亂。其中我最喜歡葡萄了，因為葡萄營養(yǎng)豐富，吃起來也很甜。葡萄也有很多種顏色，有紫紅的、淡綠的。

　　秋天真美�。∥覑矍锾�。

二年級秋天作文 篇2

　　一葉知秋，秋天不知不覺地來啦，天氣漸漸冷了，大地換上金色的秋裝，來迎接秋天。

　　秋天是忙碌的，田野里農(nóng)民伯伯正在忙著收割各種農(nóng)作物：有玉米、棉花、紅薯等。 果園里，果農(nóng)開始采摘紅紅的蘋果，黃澄澄的梨等各種水果，他們的臉上洋溢著豐收的喜悅。

　　秋天是個收獲的.季節(jié)，也是一個多彩的季節(jié)，我喜歡這迷人的秋天。

二年級秋天作文 篇3

　　一天，老師為了讓下周的一節(jié)口語交際課上得生動活潑，就向同學(xué)們布置了課外作業(yè)——利用雙休日去找秋天，找秋天。

　　星期六的早晨，我起床后，同伴們陸續(xù)來到我家。我們一起討論秋天所在的地方，最后，我們一致認(rèn)為在要繁華的城市里，不容易找到秋天，只有到郊外才好尋。于是，我和同伴們一同往郊外走去。走著走著，轉(zhuǎn)眼就看見了秋天的影子，金燦燦、黃瞪瞪的果實像燈籠一樣懸掛在樹梢。瞧了一陣子，我們又大踏步向前邁去，來到了一條小河邊，河水淙淙地流淌著，岸邊的草坪里有許多小朋友在蕩秋千，樹上的'葉子隨著秋風(fēng)無情地飄落下來，落在水面，小魚把它當(dāng)做游樂園；鋪在河岸，螞蟻把它當(dāng)做運動場，真是一片秋的景象，小學(xué)二年級作文《找秋天》。兩山的田野里更引人注目，金燦燦的稻谷排得整整齊齊。它們還彎下腰，像在給人鞠躬。這時，從田梗前方傳來一陣陣歡笑聲，原來是農(nóng)民伯伯們?yōu)榱素S收而喜悅。我們連忙迎上去，被他們發(fā)現(xiàn)了，就問我們：“孩子們，你們不在學(xué)校讀書，來這里干啥？”“來找秋天�！蔽液啦恍邼�地回答了他們的問題。他們聽了我的回答，驚訝地說：“傻孩子，哪里沒有秋天？譬如：黃瞪瞪的果子、黃葉飄落在地，……。”

　　我聽了他們的一番話，又頑皮地回答了他們：“我們不僅從你們的口中、辛勤勞動的成果中找到了秋天，還從你們喜悅的心靈里也找到了秋天�！�

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