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校園欺凌暴力事件預防與處理應(yīng)急預案

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，保不準會發(fā)生突發(fā)事件，為了避免造成更嚴重的后果，時常要預先開展應(yīng)急預案準備工作。那么你有了解過應(yīng)急預案嗎？下面是小編整理的校園欺凌暴力事件預防與處理應(yīng)急預案，歡迎大家分享。

校園欺凌暴力事件預防與處理應(yīng)急預案

校園欺凌暴力事件預防與處理應(yīng)急預案1

　　依據(jù)上級部門相關(guān)工作部署，我校認真落實貫徹踐行核心價值觀教育，深刻開展“反校園凌辱”宣傳教育活動，大力宣傳普及反凌辱法治知識，充分認識開展校園反凌辱教育活動的重要意義，切實提高對校園凌辱危害的認識，進一步提高廣闊師生“反校園凌辱”意識，構(gòu)建平安友善，和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。

　　一、成立領(lǐng)導治理機構(gòu)

　　校園凌辱治理處置領(lǐng)導小組：組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：XXX、XXX、XXX、XX

　　領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室

　　負責人：XX

　　二、明確工作職責

　　校園凌辱治理小組職責：

　　通訊聯(lián)絡(luò)組職責：發(fā)生凌辱事件時，及時通知防凌辱組組長和臨近教師趕赴現(xiàn)場。

　　現(xiàn)場防凌辱組職責：迅速趕赴現(xiàn)場，對施暴者勸告、強行阻擋。

　　現(xiàn)場疏散組職責：迅速趕赴現(xiàn)場，依據(jù)實際情況以及領(lǐng)導要求，將學生迅速分開教育。

　　現(xiàn)場救護組職責：對受凌辱學生進行心理健康引導。接待、安撫、善后組職責：安排閱覽室為受凌辱學生安撫室，會議室為領(lǐng)導指揮中心，依據(jù)領(lǐng)導小組組長要求，做好安撫善后工作。

　　三、校園凌辱事件處理程序及措施

　　1、發(fā)覺校園凌辱者的應(yīng)急措施。

　�。�1）如果是教師發(fā)覺凌辱者正要對學生施暴，此教師應(yīng)馬上上前阻擋，并與之周旋，然后巧妙派人匯報平安領(lǐng)導小組長。

　�。�2）如果是學生發(fā)覺了凌辱者正對其他學生施暴，此學生應(yīng)馬上匯報與他最近的教師，然后再匯報平安領(lǐng)導小組組長。

　　2、組長接到通知后，迅速趕赴現(xiàn)場，同時撥打“110”〔情況危險且不受操縱的`情況下〕，通知警員〔迅速前往現(xiàn)場阻擋），與此同時，平安組長一面迅速召集最近的教師〔最好是男教師〕趕赴現(xiàn)場，阻擋凌辱者施暴，一面通知現(xiàn)場平安組組長前往現(xiàn)場。

　　3、各應(yīng)急組現(xiàn)場救護

　　現(xiàn)場防護組：組長接到發(fā)生校園暴力消息后，應(yīng)馬上組織本組人員〔不必等到人員來齊后）前往現(xiàn)場預防暴力，本著愛護學生平安的原則，力求不受任何損害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛(wèi)。

　　疏散引導組：本小組在組長帶著下，迅速趕赴現(xiàn)場，當防護組與凌辱者周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護與凌辱者相近，易受損害的學生撤退，并實施愛護行為，預防凌辱者對更多學生造成損害。

　　通訊聯(lián)絡(luò)組：本小組在組長帶著下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現(xiàn)場。（1）撥打“110”。（2）學校應(yīng)急組各組組長（3）向上級部門匯報情況，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通。

　　現(xiàn)場救護組：本小組人員在組長帶著下，接到事故發(fā)生的消息后，應(yīng)馬上攜帶藥品到事發(fā)覺場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應(yīng)馬上撥打“120”緊急救護，送往醫(yī)院。

　　4、事故調(diào)查，善后處理。

　�。�1）學校應(yīng)急組在110的協(xié)助下，應(yīng)馬上協(xié)助上級主管部門對傷員進行救護，并安排家長情緒等。

　�。�2）學校應(yīng)急組負責協(xié)助110調(diào)查事故發(fā)生經(jīng)過。

　�。�3）如屬于責任事故，追究責任，并進行相應(yīng)處分。

　　5、紀律處分。

　　凡本校教師，必須積極參加與校園凌辱事件的防護，對學校出現(xiàn)的凌辱事件進行及時處置，對凌辱事件反響緩慢，成心推脫，懈怠而導致校園平安事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅處理。

　　學校防校園欺凌事件應(yīng)急處置預案

　　為有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌事件，切實保障廣大師生人身和財產(chǎn)安全，及時處置侵害師生安全事件，維護學校穩(wěn)定，按照上級部門關(guān)于學校突發(fā)事件“沉著應(yīng)付、辦法堅決、迅速反映、高效處置”總體規(guī)定，在認真做好學校安全保衛(wèi)和綜合整治等工作基本上，為保障師生生命財產(chǎn)安全，維護學校和社會穩(wěn)定，特制定本應(yīng)急處置預案。

　　—、工作原則

　　樹立“責任重于泰山，安全第一”思想，抓平時，敲警鐘，以防為主，統(tǒng)領(lǐng)導，分級負責，辦法堅決，迅速反映，高效處置。

　　二、組織管理

　　學校校長負總責，親自抓，分管領(lǐng)導詳細負責。切實加強領(lǐng)導，成立校園防止校園欺凌處置工作領(lǐng)導小組，詳細負責學校防欺凌事件處置工作，一旦發(fā)生欺凌事件，及時啟動應(yīng)急預案，處置領(lǐng)導小組迅速有效開展工作。

　　學校校園防欺凌事件處置領(lǐng)導小組：組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：XXX、XXX、XXX

　　校園欺凌專項治理辦公室設(shè)在德育處，由XXX兼任辦公室主任。

　　工作職責：

　　XXX：統(tǒng)籌安排我校校園欺凌專項治理工作有關(guān)事宜。 XXX：協(xié)助組長安排有關(guān)工作，協(xié)調(diào)各年級各班級有關(guān)工作，督促各年級各班級校園欺凌治理工作進度。

　　XXX、XXX：詳細負責組織班主任實行校園欺凌專項治理工作，善后跟蹤教誨工作，整頓專項治理期間有關(guān)資料收集、上報工作。

　　XXX、XXX、XXX、XXX：統(tǒng)籌安排和管理五年級和六年級校園欺凌專項治理工作，督促五年級和六年級校園欺凌專項治理工作開展。

　　XXX、XXX、XXX、XXX：統(tǒng)籌安排和管理三年級和四年級校園欺凌專項治理工作，督促三年級和四年級校園欺凌專項治理工作開展。

　　XXX、XXX、XXX、XXX：統(tǒng)籌安排和管理一年級和二年級校園欺凌專項治理工作，督促一年級和二年級校園欺凌專項治理工作開展。

　　各班班主任：負責本班級校園欺凌專項治理工作開展。三、引起校園欺凌事件因素

　　學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實行欺負、侮辱導致傷害事件或者是校外不良青年對學生進行欺凌事件。

　　四、應(yīng)急辦法

　　1、學校門衛(wèi)工作人員嚴格執(zhí)行校門口來客登記制度，履行登記手續(xù)。如來客已闖入校內(nèi)，門衛(wèi)追趕不及，應(yīng)及時電話告知關(guān)于部門領(lǐng)導，及時將闖入者逐出校門。

　　2、各班級加大對班級學生防欺凌安全保護意識教誨，同步要加大對班級問題學生重點關(guān)注，要及時與家長溝通，對學生中間矛盾要及時化解。

　　3、各年級要定期召開本年級學生思想教誨大會，對學生進行行為規(guī)則及文明習慣教誨，學校每學期聘請法制副校長或警員到學校對全體學生進行法律、法規(guī)宣教，提高學生遵紀守法意識。

　　4、值班領(lǐng)導及教師要認真履行值班、值勤職責，加大巡邏力度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學生如有斗毆矛盾苗頭時，應(yīng)及時職責，并向當事雙方學生班主任進行反饋，由班主任及時化解。

　　5、如果校園內(nèi)已發(fā)生學生間欺凌事件，任何獲得事件信息人員都應(yīng)當在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導或關(guān)于人員報告，由學校德育處協(xié)同年級組及班主任對事件進行調(diào)查解決，告知雙方家長，共同做好事件解決。

　　6、如果校外不良少年進入校園對學生進行欺凌，任何獲得事件信息人員都應(yīng)當在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導或關(guān)于人員報告，并同步打110報警。

　　7、學校領(lǐng)導、值班領(lǐng)導或關(guān)于人員應(yīng)迅速組織力量趕赴現(xiàn)場，對進入校園不法分子進行勸阻或制服，使犯罪分子無法接近學生，保護在場師生安全，防止事態(tài)擴大。

　　8、為防止不法分子逃跑，在制止、制服前應(yīng)關(guān)閉校門。

　　9、如有傷員，及時將受傷師生送往醫(yī)院進行救治，并告知受傷人員家長或家屬到場。

　　10、負責組織班主任、教師把所有學生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。學校領(lǐng)導要作好師生穩(wěn)定工作。

　　11、事件發(fā)生后，學校應(yīng)當及時向上級部門報告。

　　五、防止辦法

　　1、加強對師生進行法制和安全教誨，自我保護意識。

　　2、嚴格門衛(wèi)登記、管理度，控制外來人員進入學校。

　　3、對學生中存在矛盾沖突，班主任及有關(guān)工作人員要及時化解，做好雙方調(diào)節(jié)工作，并告知學生家長，由家長進一步進行思想疏導教誨。

　　4、如學生中已發(fā)生欺凌事件，對也許引起矛盾激化事件當事人要耐心接待，竭力做好化解工作。

　　六、解決程序

　　一旦校園發(fā)生學校欺凌事件，普通按下列程序解決；

　　1、學生間欺凌事件，視事件限度，進行逐漸調(diào)查解決，輕微事件由班主任及年級組共同解決，告知家長，做好學生思想疏導工作，并將事件解決成果報學校德育處。

　　2、對學生之間發(fā)生嚴重欺凌事件或校外不良分子到校對學生進行欺凌事件，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要第一時間報警，撥打“110”報警電話。

　　3、以最迅速度把傷員送往就近區(qū)級以上醫(yī)院急救，并告知家長或家屬。及時按規(guī)定逐級上報，可先口頭后書面。

　　4、學校第一時間成立由德育處、班主任構(gòu)成調(diào)查組，對事件進行調(diào)查，同步要做好師生安撫工作，特別是受欺凌同窗家長安撫工作，保證事件解決不會導致新傷害隱患。

　　七、職責分工

　　1、門衛(wèi)：嚴格門衛(wèi)工作制度，對來往人員及時查問，切實做好登記制度，外來人員憑出入單進出校園。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時與領(lǐng)導小構(gòu)成員聯(lián)系。

　　2、值班領(lǐng)導：值班領(lǐng)導及值班教師要加強值班和校園巡視，及時處置突出事件，做好學校安全保衛(wèi)工作。

　　3、德育處：解決學生與學生之間矛盾、師生之間矛盾等事件。負責與學生家長聯(lián)系，做好思想教誨工作，妥善解決突發(fā)事件。

　　4、辦公室：依照《學校學生傷害事故解決條例》，會同校長，妥善解決學生傷害事故，保障學生和學校合法權(quán)益，維護正常教誨教學秩序。

　　5、教務(wù)處，加強對學校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控力度，封堵查處有害信息，同步防止運用計算機在網(wǎng)絡(luò)上散步對學生人身襲擊等事件。

　　6、總務(wù)處，加強學校內(nèi)部設(shè)施安全檢查，及時排查、消除安全隱患，避免人為違法事件。

校園欺凌暴力事件預防與處理應(yīng)急預案2

　　一、指導思想

　　為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生欺凌暴力事件，切實保障廣大師幼人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的事件，維護幼兒園的穩(wěn)定，特制定我園校園欺凌暴力事件預防與處理應(yīng)急預案

　　二、適用范圍

　　適用于發(fā)生在我園校園欺凌暴力傷害事件。

　　三、組織機構(gòu)

　　1、幼兒園成立校園欺凌暴力防控應(yīng)急處理領(lǐng)導小組。組長：xxx

　　副組長：寇鵬軍李建平寇慧君李延新下設(shè)四個小組：

　�、賾�(yīng)變保護組組長：xxx

　　組員：保衛(wèi)處全體人員

　�、谌藛T救護組組長：xxx

　　組員：校醫(yī)、總務(wù)全體人員、各班主任

　　③疏散引導組組長：xxx

　　組員：各班主任、科任教師

　　④通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組組長：寇鵬軍

　　組員：辦公室及信息室全體成員

　　2、各組職責

　�、賾�(yīng)變保護組負責在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時的格斗等。

　�、谌藛T救護組負責為受傷學生提供及時有效的救護。

　�、凼枭⒁龑ЫM負責疏散引導學生到安全場所。

　�、芡ㄓ嵚�(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)組負責對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作和與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。

　　四、預警預防

　　1、分析可能引發(fā)事件的原因

　　由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險，因嚴重利益沖突而報復，精神病人發(fā)病以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪；學生之間的矛盾等情形是引發(fā)學校欺凌，暴力事件的主要原因。

　　2、采取針對性的預防措施

　�、俑髂昙�、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。

　�、诶斡浶@欺凌報警電話，相關(guān)人員第一時間向?qū)W校報告。

　�、坌睦碜稍兪乙Y(jié)合學校班級實際，開展學生、老師心理健康咨詢和疏導工作。

　　④嚴格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來人員進入學校。發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時報告或報警。

　�、輰赡芤鹈芗せ录漠斒氯艘鹨慌琶怯�，耐心接待，盡力做好化解工作。

　�、藿�(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊溝通聯(lián)系，及時掌握校園周邊地區(qū)存在的不穩(wěn)定的`因素（人或事），及時采取有效對策。

　　五、處置流程

　　一旦發(fā)生學校欺凌暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：

　　1、校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場教職工應(yīng)盡力予以制止并及時通知學校領(lǐng)導。無力制止的，可調(diào)集力量，同時撥打報警電話110。

　　2、啟動應(yīng)急處置預案。各工作小組按照職責開展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應(yīng)變保護組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現(xiàn)場或附近的其他學生，根據(jù)具體情況，決定是否要對學生進行疏散。若有需要，則通過校園廣播，發(fā)出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。

　　3、如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。

　　４、協(xié)助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。

　　六、善后處理

　　1、保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證。

　　2、在警方的指導下維持秩序和善后處理。

　　3、及時向師生及家長通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定情緒。