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精選喜歡老師的作文5篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的喜歡老師的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選喜歡老師的作文5篇

喜歡老師的作文篇1

　　我們的體育老師是蔡先生，我們學(xué)校的校長，也是我最喜歡的老師。

　　他胖乎乎的，臉上總是帶著慈祥的笑容。乍一看，他是個和藹的老師。

　　我喜歡體育課，尤其是蔡上過的'體育課，因為蔡不同于其他體育老師。他把我們當(dāng)朋友，從不罵我們。有時候他總會在我們做錯事的時候提醒我們該怎么做，他總是用不同的方式對待我們，讓我們覺得很有趣。

　　有一次蔡老師還帶我們一起跑步，我們心里都覺得很開心，很好。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們臉上都是笑容，跑完步也不覺得累。

　　我喜歡蔡老師，真的希望他天天給我們上體育課。

喜歡老師的作文篇2

　　我喜歡我的語文老師。她是女的，她留著一頭金黃的頭發(fā)，個子不高也不矮，身材不胖也不瘦。

　　她經(jīng)常給我們講笑話。有一次上語文課的時候，有一個同學(xué)不聽講，語文老師就說：“你不聽講，那就把你送到里喂老虎吧，我們不要你了�！闭Z文老師剛說完，我們就被逗得哈哈大笑。那個不聽話的.同學(xué)不好意思地低下了頭。

　　我們的語文老師說話搞笑嗎？

喜歡老師的作文篇3

　　我最喜歡的一位老師——就是我們班的班主任，也是我們班的語文老師，陳老師。

　　陳老師有高高的個子，一頭金黃色的長發(fā)，大大的眼睛，一張慈祥的面孔，穿著樸素衣裝。

　　陳老師每天都不誤課，只要一打上課鈴，陳老師在教室里面了。在課堂上，陳老師認(rèn)真的為我們講課，把課文里一些好詞好句畫出來，為我們解答，把課文里的質(zhì)疑提出來讓我們解答。

　　有時，陳老師還給我們上讀書匯報課，讓我們把從課外書里學(xué)到的`知識匯報出來和大家分享，還要把疑問說出來和大家一起解決，最后，還要把讀書的感受匯報出來。

　　陳老師為我們付出的辛苦，為我們付出的心血，我們難以回報，謝謝您的辛苦培養(yǎng)。

喜歡老師的作文篇4

　　從幼兒園到現(xiàn)在六年級，我認(rèn)識了不少的老師，但我最喜歡的一個就是我現(xiàn)在的語文老師——梁老師。她雖然只和我相處了十幾天的時間，但是我已經(jīng)深深地記住了這個老師。

　　她對工作非常負(fù)責(zé)任，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改，當(dāng)天訂正；她很注意教室的衛(wèi)生，給我們營造了一個整齊、干凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；她經(jīng)常找同學(xué)聊天，了解同學(xué)的需要，對表現(xiàn)不好的同學(xué)進行教育開導(dǎo)，讓他們改正壞習(xí)慣。開學(xué)一個星期，她就能準(zhǔn)確無誤地叫出全班44個同學(xué)的名字，同學(xué)們都夸她記性好。

　　讓我深深地記住她，是因為那一次——那天是教師節(jié)，我一直惦記著抽屜里的`一份禮物，我不知道該如何送給梁老師，我上課都感覺忐忑不安。下課了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿著禮物走到她身邊，說了一句：“祝梁老師教師節(jié)快樂！”她接過禮物，然后握住了我的手，熱乎乎的：“謝謝，謝謝安鈺同學(xué)�！蔽覐臎]有試過這樣被老師握過手，呆了一會兒，手松開了，我回到了座位上，看著剛剛被握過的手，心里暖暖的。從那以后，我更認(rèn)真的上課，更認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

　　一開始，我也不知道為什么送杯子當(dāng)禮物，但后來我明白了，杯子，輩子，希望我一輩子記住這個老師，也希望這個老師永遠記住我。老師握手是對我的贊揚，這也大大地鼓舞了我，讓我有了很大的信心，我會一直努力學(xué)習(xí)，讓老師記住我。

　　這就是我最喜歡的一個老師，一個與眾不同的老師。