我的四年級(jí)作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的四年級(jí)作文 篇1
一場(chǎng)突如其來(lái)的寒流使氣溫驟降了十幾度，人們真正感受到了冬天的威力，而幾十厘米厚的積雪則讓開車族愁眉不展，人們紛紛詛咒著這惡劣的冬天，期盼它趕快離開。
而我卻深愛(ài)這冰冷的冬天。
每當(dāng)寒冷的清晨，我快樂(lè)地在操場(chǎng)上奔跑，凜冽的寒風(fēng)拍打著我的臉頰，我深深地感受到冬天帶給我的無(wú)窮的.力量和智慧。他給予我寒冷，那是在磨練我的意志，使我變得堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難，迎接挑戰(zhàn)，我覺(jué)出我的力量迅速地增加；他帶給我運(yùn)動(dòng)后的溫暖，那是賦予我心靈的洗禮，讓我思考，給我啟迪，讓我懂得“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹”的含義，我感到擁有了更多的智慧。
冬天是勇士，擁有無(wú)盡的力量和勇氣；冬天是智者，深諳人生的智慧和哲理；冬天是詩(shī)人，吟誦出銀裝素裹，分外妖嬈的迷人世界。若沒(méi)有冬天對(duì)萬(wàn)物的蘊(yùn)育，怎會(huì)有春天美麗的盡現(xiàn)？
我愛(ài)冬天，我感激冬天！
我的四年級(jí)作文 篇2
同學(xué)們，你們喜歡看電視嗎？你們有最喜歡看的節(jié)目嗎？在這些豐富多彩的電視節(jié)目中，我最喜歡看的電視節(jié)目是，噢！對(duì)了，我先不告訴大家，請(qǐng)你們來(lái)猜一猜。
它是一個(gè)集知識(shí)性，挑戰(zhàn)性，趣味性于一身的娛樂(lè)節(jié)目，每周六晚22點(diǎn)在中央二臺(tái)準(zhǔn)時(shí)播出。寫到這里，你們能猜出這個(gè)節(jié)目嗎？對(duì)，它就是由風(fēng)趣幽默的李詠主持的《幸運(yùn)52》。
我全家人都非常愛(ài)看這個(gè)節(jié)目。只要到星期六的晚上，一家人就早早坐在了電視機(jī)前，等待節(jié)目的開始。這個(gè)節(jié)目共分為四關(guān)，第一關(guān)快速搶答，第二關(guān)看商品猜價(jià)格，第三關(guān)幸運(yùn)搭檔，第四關(guān)幸運(yùn)考場(chǎng)，只有前四關(guān)勝出的選手，才能和擂主進(jìn)行比賽�？础缎疫\(yùn)52》，最讓我佩服的是臺(tái)上的那些選手，雖然冠軍只有一個(gè)，但他們的勇敢智慧，敢于挑戰(zhàn)自己的精神是值得我去學(xué)習(xí)的'。
我們?nèi)胰艘哺矚g參與這個(gè)節(jié)目。在這幾關(guān)中，我和爸爸最愛(ài)看第三關(guān)幸運(yùn)搭檔，每次看到這里，我和爸爸也像電視里的選手那樣做一回搭檔，經(jīng)常是我來(lái)比劃爸爸猜，這關(guān)看起來(lái)不難，但要想順利過(guò)關(guān)也很不容易。剛開始的時(shí)候，我手舞足蹈地對(duì)著爸爸連比劃帶模仿，使出渾身解數(shù)，可爸爸那里還是“丈二和尚，摸不著頭腦”，把坐在一旁的媽媽逗得捧腹大笑。但是，我并不服輸，和爸爸一起探討過(guò)關(guān)的竅門，尋找失敗的原因。就這樣，在一次次的失敗之后，我終于體驗(yàn)到了成功的喜悅。
看《幸運(yùn)52》，使我明白了許多道理，從現(xiàn)在起，我就要多讀書，多積累知識(shí)，長(zhǎng)大后，我也要像那些選手一樣，去挑戰(zhàn)自我，用我的智慧，爭(zhēng)取登上冠軍的寶座！
我的四年級(jí)作文 篇3
至今我還忘不了那一幕，我們一家三口溫馨地?cái)D在傘下，走在細(xì)雨濛濛的大街上。
就在那晴朗的早上，我正背著沉重的書包準(zhǔn)備上學(xué)去，媽媽突然拿著傘過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，今天有雨，拿著傘�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“媽，今天像下雨的樣嗎?不帶了�！睙o(wú)論媽媽怎么喊，我頭也不回地踏上了上學(xué)的路�？伞傲碌奶炀拖裢尥薜哪槪f(shuō)變就變。”本來(lái)還是陽(yáng)光明媚，可到了最后一節(jié)就下起了傾盆大雨。雖然我眼睛一直看著黑板，但心早飛到了外面：“真糊涂，早上媽媽還囑咐我?guī)�，我就是不聽。哎，真是‘不聽老人言，吹虧在眼前’啊，只能�?dāng)次落湯雞了�！�
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，放學(xué)的鈴聲驚醒了我。有的'同學(xué)乖，在傘的庇佑下走了，有的同學(xué)也被家長(zhǎng)們陸續(xù)接走了，剩下孤零零的我，頂著書包往外沖。就在不遠(yuǎn)處，我看到了熟悉的身影，當(dāng)他們看到我時(shí)，一臉焦急的快速靠近。爸爸撐著傘，媽媽急忙給我穿衣服�？捎陚闾�，他們已經(jīng)淋濕了大半個(gè)身子，可還是把傘推向我這邊。霎時(shí)，淚水浸濕了我的臉……
每當(dāng)我學(xué)習(xí)失去信心時(shí)，就會(huì)想起那一幕，立刻專心聽講。我暗下決心，絕對(duì)不能辜負(fù)父母對(duì)我的期望和關(guān)愛(ài)。
我的四年級(jí)作文 篇4
天空因有理解，才會(huì)更寬廣無(wú)邊。大海因有理解，才會(huì)更浩瀚無(wú)邊！
回眸往事，那感覺(jué)讓人刻骨銘心。
那是兩年前的一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我獨(dú)自漫步在繁華的大街上，春意盎然，街上兩旁樹木青得逼你的眼。我一路欣賞著這靚麗的風(fēng)景線，卻不知不覺(jué)到了文具店。文具店里的人并不多，只有一個(gè)小男孩和他的父母。小男孩正一絲不茍地挑著文具，而他父母正耐心地等待著小男孩。我不禁打量了他們一下，男孩的父親衣衫襤褸、兩鬢斑白。而母親，老繭布滿了手上的每個(gè)角落，衣服穿得有些寒酸。我三步并作兩步，匆匆地挑了文具�？墒�，厄運(yùn)降臨到我的身上——我的錢不見(jiàn)了！我左摸摸，右掏掏。猛地抬頭，才發(fā)現(xiàn)小男孩父親的手正握著一張嶄新的十元鈔票。我半信半疑，雖然只是十元鈔票，或許在別人眼里是微不足道，但它是我身上掉下來(lái)的一塊肉！我像是熱水沸騰上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。半晌，小男孩的父親望了望我，在我看來(lái)，那是一種帶有偷窺的眼神。我狠狠地盯了他一眼，他意識(shí)到了，馬上把頭轉(zhuǎn)到另一個(gè)方向。我懷疑：我的錢就是他偷的！
“這位小姑娘，請(qǐng)問(wèn)你是不是買的？”售貨員那溫和的聲音打斷了我的思緒。我驚恐萬(wàn)分，不知如何是好�！拔�，你是不是買的，沒(méi)錢就別來(lái)這檔次的地方�！睅讉�(gè)時(shí)髦的年輕人隨即哈哈大笑。我窘迫極了。就在我感到無(wú)助時(shí)，一聲蒼老的聲音在我的耳朵繚繞著：“小姑娘，請(qǐng)等等�！蔽以尞惖赝�，“怎么會(huì)是他呢？”他伸出那粗糙的'大手，那是見(jiàn)證他飽經(jīng)風(fēng)霜的大手。他慢慢地張開手，手里竟然是一張十元的鈔票！我憤憤不平，那口委屈的氣我是絕對(duì)吞不下的，我暗地里想。我毫不猶豫地接下鈔票，心里還一直詛咒著他。
在回家的道路上，路明明是平坦的，但我總覺(jué)得有點(diǎn)別扭。回到家后，媽媽急急忙忙的對(duì)我說(shuō)：“女兒，你忘了帶錢�！蔽业男拿偷匾活�，原來(lái)，那十元鈔票留在家里，忘帶了。我冤枉小男孩的父母！
事隔兩年多了，但那種感覺(jué)至今未能煙消云散。小男孩的父母那憨厚淳樸的心至今還印在我的心板上。他們那寒酸的身影至今還讓我難以忘懷！
理解，它驅(qū)趕心靈上的一切污濁，迎來(lái)的是心靈的潔凈。
理解，它是冬日的一縷陽(yáng)光，將冰天雪地化為烏有。
理解，我永遠(yuǎn)的天空……
我的四年級(jí)作文 篇5
“放學(xué)了！回家了！自由了！哦耶……”“叮鈴鈴……”剛一響，我迫不及待地拿著自己收拾好的書包，沖出了教室，一邊哼著小曲兒，一邊又蹦又跳地往家里跑去……這方向是對(duì)的呀！這應(yīng)該是我家門口呀！為什么跟以前不一樣呢？強(qiáng)烈的好奇心促使我推開那扇不知何時(shí)的金色宮殿的大門。
剛一進(jìn)門，我就被眼前的景象驚呆了：電視周圍掛滿了晶瑩剔透的珍珠；燈閃出五彩繽紛的光芒；書柜上擺滿了各種各樣的書；客廳墻上的鐘上鑲滿了寶石……真叫人眼花繚亂。
我三步并作兩步跑進(jìn)我的房間，眼前的一切更讓我吃驚。全是高科技設(shè)計(jì)，你想要什么，玩什么。只需要點(diǎn)一下鼠標(biāo)就能立即實(shí)現(xiàn)。我夢(mèng)想當(dāng)一位魔術(shù)師，于是我毫不猶豫的拿起鼠標(biāo)要了有關(guān)耍魔術(shù)的`道具。有模有樣地耍起魔術(shù)來(lái)。真過(guò)隱。正當(dāng)我陶醉在我的魔術(shù)世界里時(shí)“小主人，清潔房間的時(shí)間到了……”把我從魔術(shù)世界拉了回來(lái)。只見(jiàn)像手一樣的掃把，開始自動(dòng)地掃起地來(lái)，那靈活程度不比我們?nèi)耸植睿ú家查_始擦起墻、桌子來(lái)…。。我發(fā)愣了。天哪！太神奇了。這是我的房間嗎？這時(shí)，又一陣聲音把我吵醒了。
“起床啦……起床啦……懶豬起床啦……”我揉了揉惺忪的眼睛。原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)�！捌鸫擦耍t到了！”媽媽來(lái)催了，啊，又要讀書了！蒼天��！大地啊！
我的四年級(jí)作文 篇6
我家魚缸的金魚全死了，只剩下一只烏龜了，所以它也是我最喜愛(ài)的小動(dòng)物。
它有著一副青綠的盔甲，殼既堅(jiān)硬又沉重，上面雕刻著形態(tài)各異的條紋，盔甲的邊緣還有一些碧綠的“小刀片”，一條白綠相間的尾巴，一個(gè)圓溜溜的小頭，頭兩旁個(gè)有一小紅臉，兩個(gè)眼睛像小顆粒似的。它還有兩個(gè)靈活而扁圓的雙腳，上面還有長(zhǎng)了幾條鋒利的爪子。
烏龜?shù)男愿駥?shí)在有些古怪，我把它放在桌子上，，它的速度差不多可以與人相比了。整天像個(gè)縮頭烏龜似的.。一聽到響動(dòng)就會(huì)躲進(jìn)硬硬的殼里。不一會(huì)兒它向電腦的音響旁的陰暗處跑去。烏龜?shù)膲勖荛L(zhǎng)，能活幾十年甚至一百年，這是因?yàn)闉觚數(shù)倪\(yùn)動(dòng)和心跳都很緩慢
更有趣的就是它們曬太陽(yáng)了，每次我看見(jiàn)都會(huì)捧腹大笑。小烏龜竟然自動(dòng)爬到了大烏龜?shù)谋成�，我記得大烏龜小時(shí)候曬太陽(yáng)時(shí)，都會(huì)爬到一塊石頭上，現(xiàn)在小烏龜就把大烏龜當(dāng)石頭，爬到上面來(lái)，真好笑。
烏龜是雜食動(dòng)物，基本上喂它什么它都吃。它總是先用鼻子碰一下食物，感覺(jué)沒(méi)有危險(xiǎn)了，就大口大口地吃起來(lái)。另外，如果水溫低于19度，烏龜就會(huì)進(jìn)入冬眠，呼呼大睡起來(lái)。
養(yǎng)烏龜就等于養(yǎng)狗，它也能看守它的家門，有時(shí)我用手指耍它，有時(shí)還伸長(zhǎng)頭頸咬你一口。
我的四年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人眼里的世界都不同，而我眼中的世界也是獨(dú)一無(wú)二的。我并不像別人那么復(fù)雜，我眼中的世界只是美好而已。
夏天的晚上，我躺在草坪上，蛐蛐向我問(wèn)好，我獨(dú)自看著夜空數(shù)星星，沒(méi)有媽媽催促，沒(méi)有一絲煩惱。小花輕輕靠近我，微笑著問(wèn)我：“我可以跟你一起玩嗎?”我爽快地答應(yīng)：好啊!我跟小花一起玩捉迷藏。野花躲到了草叢里，那就是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，我很快就抓到了小花。這就是我眼中美好的世界。
在我眼里，美好的世界還應(yīng)該有媽媽的陪伴。晚上我躺在媽媽的被窩里，媽媽開起小桔燈，給我講一本故事書，哼起她那跑調(diào)的小曲子，直到我入睡。當(dāng)我受傷時(shí)，有朋友的安慰，幫我擦拭臉上的淚痕，給我一個(gè)溫暖的擁抱。
百花爭(zhēng)奇斗艷，一陣春風(fēng)吹來(lái)，柳絲隨風(fēng)飄蕩。我和爸爸帶上“巨大“的`風(fēng)箏來(lái)到草坪上，當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí)，我舉著風(fēng)箏拼命奔跑。終于在風(fēng)力下，風(fēng)箏成功飛了起來(lái)。在我眼里這就是美好的世界!
這就是我眼中的世界，它不復(fù)雜，簡(jiǎn)單而美好!
我的四年級(jí)作文 篇8
幾乎所有的人都?jí)粝胗幸惠v屬于自己的汽車。有的人夢(mèng)想擁有一輛寬敞而又舒適的汽車，可以帶著爸爸媽媽，爺爺奶奶一起去旅行；有的人夢(mèng)想擁有一輛跑車，感受他的引擎聲和速度感；有的人夢(mèng)想擁有一輛敞篷車，可以奔馳在遼闊的草原上，享受優(yōu)美的風(fēng)景；有的人……
而我的夢(mèng)想是擁有一輛帶著這翅膀的汽車，這個(gè)想法來(lái)自于上星期看的一部電影。這部電影的名字叫《美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)2》，影片中的一個(gè)劇情：神盾局的局長(zhǎng)在出行的路上被一幫壞人圍堵。那時(shí)我就在想，如果他的汽車有一雙翅膀的話，那該多好�。�
后來(lái)的`一件事，更加堅(jiān)定了我的想法。前幾天的一個(gè)早晨，天空下著毛毛雨，爸爸送我們?nèi)ド蠈W(xué)，樓下停滿了汽車，我們家的車被鄰居家的擋住了出口，眼看著要遲到了，爸爸只能推出電動(dòng)車冒雨送我們?nèi)ド蠈W(xué)，我想：如果我們家的車有一雙翅膀的話，那該多好�。�
如果給汽車插上翅膀，我想我們的路上應(yīng)該再也不會(huì)堵車了；如果給汽車插上翅膀，我想，“車禍”這個(gè)詞應(yīng)該可以從字典里消失了吧；我想，如果給汽車插上翅膀，我們城市的停車問(wèn)題應(yīng)該可以徹底解決了吧……
其實(shí)，我夢(mèng)想我的汽車插上翅膀還有一個(gè)更重要的原因。那時(shí)候，我就能夠像“超人”一樣，隨時(shí)“飛翔”到需要幫助的人的身邊，第一時(shí)間幫助他們度過(guò)困難。
我夢(mèng)想中的汽車，揮舞著翅膀在天空中向我疾馳而來(lái)……
我的四年級(jí)作文 篇9
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”一陣上課鈴響起。我盼望已久的微機(jī)課終于到啦！
教微機(jī)的老師來(lái)了，給我們發(fā)布課程表，繼續(xù)對(duì)我們說(shuō)：“今天我們?nèi)ノC(jī)室練習(xí)打字，輸入三首詩(shī)�！苯淌依镱D時(shí)一片沸騰，大家像一群麻雀，嘰嘰喳喳地議論起來(lái)，有的說(shuō)把課程趕緊寫完，可以玩電腦了，有的人驕傲地說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了！我一分鐘可以打好幾首詩(shī)�！边�有的'人就想早點(diǎn)寫完，便可以玩游戲。這時(shí)老師說(shuō)：“電腦上不可以玩游戲，否則會(huì)卡機(jī)的�！币宦犨@話，同學(xué)們像泄氣的皮球，剛才教室里的喧鬧聲能傳到十里之外，現(xiàn)在變得鴉雀無(wú)聲。
過(guò)一會(huì)兒，老師便把我們帶進(jìn)了微機(jī)室，微機(jī)室里除了黑板就是桌子和電腦，空蕩蕩的。我們蜂擁而入，進(jìn)去后還有些擁擠呢。我和李碩分一組，我們還是同桌兒，老師讓我們打開電腦，我們打開word后，便得心應(yīng)手地打起字來(lái)。不一會(huì)兒，三首詩(shī)就打完了。我也放開了心思玩起電腦來(lái)。下課鈴響了，我們也玩過(guò)癮了，便走出了微機(jī)室。
我喜歡微機(jī)課，因?yàn)槲C(jī)課非常輕松自在，我期盼下周的微機(jī)課快快到來(lái)。
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