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幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃

時間:2023-04-07 13:34:04 學(xué)期計劃 我要投稿

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃(匯編15篇)15篇

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編為大家收集的幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃,希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃(匯編15篇)15篇

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃1

  緊張而充實的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,在這半年中,我們班兩位老師團結(jié)一心,認真配合,踏踏實實做好班級的每一項工作,每個孩子都在原有水平上有了一定的進步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長,F(xiàn)做總結(jié)如下:

  一、教育教學(xué)方面

  1、主題活動的開展:

  本學(xué)期我們認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣,結(jié)合主題課程,開展了《過春節(jié)》、《我快樂,我勇敢》、《春天到》、等主題活動。在新《綱要》指導(dǎo)下,我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,將各領(lǐng)域的活動有機地整合,相互滲透,注重趣味性、活動性,寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在主題活動開展的過程中,我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境,為幼兒提供了豐富的操作材料,比如在《春天到》這一主題中,小朋友帶來了很多能發(fā)芽的植物,還有水養(yǎng)的烏龜,小魚,小朋友自己畫的有關(guān)春天圖片,把我們教室打扮一新,充滿了春天的氛圍,小朋友看著自己辛勤勞動的成果,特別興奮。

  2、加強常規(guī)建設(shè),培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

  我班現(xiàn)在有36名小朋友,由于我班男生多,女生少,且大部分幼兒個性好動較調(diào)皮,針對這一現(xiàn)象我們兩位教師步調(diào)一致,共同合作。課前反復(fù)強調(diào),晨間談話也開展類似的活動。經(jīng)過一段時間的重抓教育,班里打架、說臟話的`現(xiàn)象少了,團結(jié)友愛的、互相幫助、關(guān)心集體、熱愛勞動的小朋友多了。比如:很多小朋友能主動的互相幫助:穿衣服、。早晨來園較早的幼兒能幫助老師及值日生干一些力所能及的勞動。

  上個學(xué)期,班內(nèi)幼兒不舉手,隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手,對有改進的幼兒給予及時的表揚。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手,而且聲音響亮。中班幼兒的獨立意識增強,而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈。從簡單的自己穿衣服到自己疊被子到簡單的勞動。我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學(xué)期開展了小助手值日生輪換制,既培養(yǎng)了孩子們?yōu)樗朔⻊?wù)的能力,而且督促了孩子們的自律。淺移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣。從而促進了整個班風(fēng)班貌的提高。

  二、保育方面:

  在保育方面,我們遵循保教結(jié)合的原則,兩位老師互相協(xié)調(diào),做到教中有保,保中有教。我們在日常生活本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力的為幼兒服務(wù),從每個細節(jié)上去切實照顧好他們,雖說中班的孩子自立能力提高了,但冬天的衣褲太多,檢查并幫助幼兒塞衣褲就成為了我們每天必不可少的一項工作,力求讓每個幼兒都穿戴整齊的回家。另外,我們兩位老師作好衛(wèi)生清潔工作,每天擦桌子、擦玩具柜,每天定時用紫外線進行消毒每周一次大掃除。在平時也要求幼兒勤洗手、多鍛煉,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。每次的手工課和剪貼作業(yè)后都提醒幼兒在平時也要保持教室的整潔。

  三、家長工作

  《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力!北局@樣的指導(dǎo)思想,我們在家園聯(lián)系工作中,注重與家長的溝通和理解,及時將我們的教育理念傳遞給家長。我們召開了家長會,一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃,幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間,家校通,家園欄等方式與家長進行交流溝通。對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù),在家長的大力支持與配合下,使我班的各項活動得以順利有效的開展。

  四、存在不足與努力方向

  經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識面豐富了,獨立性增強了,但也存在著不足:

  1、思維不開闊,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

  2、加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。

  下學(xué)期,我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力,相信孩子們能更茁壯、更健康地成長,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃2

  以《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為方向,以《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為要求》,結(jié)合園的計劃,嚴以律已,認真制定班級工作計劃以及積極落實好每一項工作。恪守“給孩子一個幸福童年”師訓(xùn),積極探索教育教學(xué)新方法,關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,通過形式多樣的活動,促進幼兒身心健康全面素質(zhì)的發(fā)展。

  一、班級情況

  本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 31人,男孩 19 名,女孩 12 名。其中新生一名。到了中班下學(xué)期,大部分孩子在交往、動手和表達能力上都有了明顯的提高,樂于做“值日生”工作,樂于幫助他人,學(xué)會了分享,喜歡運動和游戲。但也存在了不足:個別幼兒不太主動開口表達,如林美璇、陳語晗、陳俞霖,需要給予更多鍛煉和引導(dǎo);還有個別幼兒自控能力較差,如任錦源、陳考熙、黃宣錚,容易做出一些危險的動作,喜歡打鬧。另外,中班孩子會說,能說,但缺乏語言表達的技巧,語言組織能力不強,這需要得到更多鍛煉和引導(dǎo)。

  二、重點工作

  1、繼續(xù)優(yōu)化班級管理措施,建立文明、 和諧的班級氛圍。

  2、制定“生活小能手”的培養(yǎng)計劃,有目標(biāo)、有計劃地在一日生活中進行有效的指導(dǎo)和培養(yǎng)。

  3、充分發(fā)揮家園合作的關(guān)系,繼續(xù)開展“家長助教”活動。

  三、主要工作和措施。

  (一)教育教學(xué)

  1、注重培養(yǎng)幼兒大膽、大方地表達和表演。

 、僭谝蝗丈钪,多注重與孩子的私下交談,多了解孩子的內(nèi)心,注重觀察孩子在娃娃家等區(qū)域的表現(xiàn)和與同伴間的交流,及時給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。例如,參與娃娃家客人的游戲,指導(dǎo)孩子怎么待客等等。

 、谄綍r多利用故事、詩歌等豐富幼兒的詞匯量,避免口語化。 ③積極開展每周一次的談話和才藝展示活動,每周提前請家長在家做好引導(dǎo),并設(shè)立每周“排行旁”,激發(fā)幼兒大膽表達的積極性。 ④在一日生活中,注意傾聽孩子說話,尊重和理解孩子的想法,鼓勵和引導(dǎo)孩子大膽表達,增強自信心。

  2、有機融合現(xiàn)有課程,實現(xiàn)一體化教學(xué)模式。

 、匍_展《漁歌悠揚》惠東沿海文化主題活動。

  通過網(wǎng)絡(luò)、圖片、VCD等途徑,讓幼兒初步感受了解惠東沿海文化,萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。通過學(xué)習(xí)漁歌,了解漁民生活,感受生活的發(fā)展變化,知道惠東的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。認識漁歌的幾種常見調(diào)式,學(xué)唱簡單的漁歌,通過韻律、欣賞和樂器演奏等音樂活動來表現(xiàn)漁歌。 ②開展《最棒的我》和《妙妙鼻》的整合課程主題活動。

  通過活動前發(fā)放“家長一封信”,活動中發(fā)放“親子單”等途徑讓家長了解每個主題內(nèi)容,配合收集資源,共同帶領(lǐng)幼兒參與到主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)和探索中

  3、認真落實《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則。

  ①結(jié)合《一日生活環(huán)節(jié)組織》規(guī)則,統(tǒng)一目標(biāo)和方法,積極有效地培養(yǎng)孩子良好的生活常規(guī)。比如:洗手時學(xué)會在一旁等待;進區(qū)和餐后活動時,懂得留出安全通道等等。

 、谠诮逃虒W(xué)中,注意動靜結(jié)合,科學(xué)分配學(xué)習(xí)課程與生活課程時間,堅持開展每周三次的區(qū)域活動,豐富幼兒的自主活動。

 、蹫楸苊夂⒆釉谡n間打鬧,豐富幼兒課間自主活動的材料,請家長收集材料:如布娃娃,迷宮書等,并多教會孩子一些集體小游戲,如頂鍋蓋,青蛙掉下水等等,讓孩子在快樂地游戲中學(xué)會有序、分享與合作。

  4、有計劃地開展 “生活小能手”(疊衣服)活動。

  ①班上人員互相商量,制定明確的“生活小能手”培養(yǎng)計劃,并將計劃和目標(biāo)通知家長,請家長在家配合指導(dǎo)孩子。

 、诮Y(jié)合生活課,教會孩子疊不同衣服的方法。

  ③利用戶外活動后,有目的地引導(dǎo)和要求孩子學(xué)習(xí)自己疊好脫下的衣服,并整齊地擺放在指定位置。

 、芷綍r可在班上設(shè)立比賽平臺,輪流請部分孩子進行疊衣服比賽,并給予獎勵。

  (二)衛(wèi)生保健

 、賴腊押贸繖z關(guān)和“五摸”關(guān),及時發(fā)現(xiàn)問題,防止傳染病的傳播。 ②加嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

 、劢Y(jié)合生活課程,利用小故事等,教會幼兒一些衛(wèi)生保健知識。

 、鼙WC每天的戶外活動時間,加強幼兒的體育鍛煉,做好活動前后的護理工作,增強幼兒體質(zhì)。

  (三)家長工作

 、俣ㄆ谡匍_家委會、班會,搜集家長對班工作的建議、意見,吸收好的建議,積極改正不足。

 、卺槍別家長,提高家長育兒知識,利用電訪、紅花本或來、離園時間主動與家長溝通,及時與家長了解幼兒在家情況,反饋幼兒在園情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,徹底解決家長的后顧之憂,明確教育目標(biāo)要求,達到家園教育一致。

  ③繼續(xù)宣傳和擴大家長助教活動,在qq群展示助教們的風(fēng)采,通過家委會設(shè)立“家長助教證書”,鼓動更多的家長參與家長助教活動。

  四、常規(guī)工作

  1、每天堅持開展好幼兒晨鍛活動和戶外活動,老師有指導(dǎo)和參與。

  2、每天堅持開展好餐后美工活動,注重形式的多樣化。

  3、堅持落實好每周一的“談話”活動和每周五的“才藝展示”活動。

  4、每周開展一次安全教育活動,定期檢查本班各安全隱患。

  5、每周一組詞,周四識字,周三下午開展“半日美工活動”。

  6、做好安全喂藥工作以及交接班工作。

  7、每兩周發(fā)放一次《家園聯(lián)系手冊》,每月更換家長園地內(nèi)容。

  8、每月對幼兒進行電訪,并做好電訪記錄;不定期地進行有目的性、針對性的家訪、電訪、面談、飛信聊等。

  9、每周五召開班務(wù)會議,針對問題商量對策,并做好會議記錄。

  五、月份工作

  總之:在今后的工作中,要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長! 一、班級情況分析

  新的一年開始了。本學(xué)期我班幼兒人數(shù)沒有變動,在自理能力及常規(guī)方面都比較好。孩子們經(jīng)過一年半的在園生活、學(xué)習(xí),各方面都有了很大的進步。特別在語言講述上,膽量和自信心及表現(xiàn)的欲望增強了,但在語言的連貫性講述方面較欠缺;對音樂的表現(xiàn)力明顯有了提高,大部分孩子都喜歡音樂活動,表現(xiàn)出愉快的情緒。在豐富多彩的主題活動中,孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強。此外,孩子們在運動中,參與活動的積極性提高了,F(xiàn)在從以下幾個方面來開展本學(xué)期的班務(wù)工作:

  二、工作重點及措施

  (一)保教工作方面:

  1.繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作,保證進餐、午睡質(zhì)量,做好生活護理工作。

  2.告訴孩子們夏天來了,早晨的時間十分寶貴,因此要按時來園加強晨間鍛煉。特別是個別早上來園較晚的幼兒。

  3.繼續(xù)培養(yǎng)孩子生活自理能力,學(xué)會自己疊被子,自己保管好自己的衣物,培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。

  4.戶外活動前的準(zhǔn)備工作,教給幼兒一些自我保護的方法,提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì)。

  5.按照綱要的要求及本班實際情況開展五大領(lǐng)域的主題教育活動,并與家長積極配合突出本班的教學(xué)特色。

  6.找出孩子的個性特點,發(fā)揮孩子的特長,因勢利導(dǎo),因材施教,使每位幼兒在原有水平上得到提高。

  7.結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的主題和區(qū)角環(huán)境,活動區(qū)內(nèi)多添置一些靠自己動手的游戲活動,如掛衣服、整理服裝等,充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

  8.教學(xué)上,力求做到充分的準(zhǔn)備每一堂課,寫好每一堂課的教案, 讓幼兒在快樂的氛圍中學(xué)習(xí),同時做好經(jīng)驗總結(jié),并要努力地提高自身素質(zhì),以提高我們的教學(xué)質(zhì)

  (二) 衛(wèi)生保健工作:

  做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點,我們將做好以下幾方面工作:

  1.注重培養(yǎng)幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣,鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

  2.注意觀察、了解幼兒的身體情況,對個別生病的幼兒進行全天觀察并記錄,適當(dāng)讓他們多休息,注意飲水。

  3.鼓勵幼兒多喝開水,創(chuàng)設(shè)“寶寶喝水站”,幼兒每喝一杯開水,就在自己的照片旁貼上一個小圓點,讓家長也了解幼兒的喝水情況

  4.幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會主動增減衣物,照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。

  5.對幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力。

  6.每天按家長要求督促孩子按時吃藥。

  (三)日常行為規(guī)范方面:

  中班是對幼兒進行養(yǎng)成教育的重要時期,良好的行為習(xí)慣源自于不斷的養(yǎng)成。在本期我希望能通過各種教育活動及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養(yǎng)成有禮貌、有紀(jì)律的好習(xí)慣,能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時紀(jì)律性強、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒,并對那些自理能力相對較弱的幼兒給予幫助。

  通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)幼兒的`責(zé)任心,如:讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書、整理玩具柜、當(dāng)稱職的值日生等。

  (四)安全工作方面:

  安全工作壓倒一切,安全工作顯得尤為重要,就要求老師工作做得更細心些,要結(jié)合幼兒年齡特點,進行適當(dāng)?shù)陌踩逃,增強其自我保護意識和能力,如:重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線;經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時上報及時處理,把安全工作放在第一位;認真觀察幼兒的活動情況,避免不安全事件,樹立安全意識;利用一日活動中各個環(huán)節(jié),穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心,細心排除一切不安全因素,如每次活動前提出要求:吃飯前要求幼兒注意不碰熱湯等。盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

  (五)家園工作方面:

  家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。在本期,我們?nèi)匀灰龊眉覉@聯(lián)系工作:做好幼兒知識的宣傳工作、做好交流工作(要多了解幼兒在家情況)、當(dāng)幼兒在幼兒園出現(xiàn)任何情況后,做到及時的處理并與家長聯(lián)系,做好家長開放日活動。

  1.發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用,詳細公開展示我班的教育計劃,活動安排以及部分內(nèi)容,需要您配合的事情,讓家長了解我班活動的進程和要求,以便更好的配合我們開展活動。

  2.對部分是家中長輩來接孩子的情況,我們不僅會口頭傳達,還會根據(jù)情況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系,以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。

  3.在“家園信息欄”中,經(jīng)?且恍┠荏w現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法,讓家長了解我們的思想和理念,以便更好的與家長溝通,共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。

  4.利用家長來接孩子的時間,向家長大概的說說孩子的在園情況,在日常工作中的進步與不足,及時與家長交換意見,共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣。召開班級家長會,與家長交流信息!叭恕薄傲弧逼陂g做好親子活動宣傳,引導(dǎo)家長積極參加親子活動。

  5.指導(dǎo)家長閱讀一些早期教育的雜志,更新家長的教育觀念。

  6.做好家訪工作,全班幼兒本學(xué)期普訪一次,以糾正一些家長不正確教養(yǎng)態(tài)度,家園合作,共同教育好孩子。

  三、行事歷

  二月:

  月重點: 制訂班級計劃。

  1.整理、布置教室環(huán)境,做好開學(xué)準(zhǔn)備。

  三月:

  每月重點:慶祝“三八”婦女節(jié),開展慶三八活動。

  1.慶!叭恕眿D女節(jié).

  2.開展“我有多愛你”、“我對你說”的主題活動。

  3.積極開展班級區(qū)域活動,區(qū)域中制定和執(zhí)行幼兒操作記錄表。

  4.段中進行幼兒拍皮球活動,為比賽做好準(zhǔn)備。

  四月:

  每月重點:中段家長半日活動開放。

  1.開展清明掃墓活動,班中幼兒自制小白花活動.

  2.班級親子郊游活動。

  3.開展“我對你說”、“大樹和小花”的主題活動。

  4.中段家長半日活動開放。

  5.生活自理能力方面重點培養(yǎng)幼兒折棉被、系鞋帶。

  五月:

  每月重點:開展班級安全周活動和幼兒生活自理比賽。

  1.“五一”勞動節(jié)節(jié)日教育,開展“我是好幫手”的勞動教育,讓幼兒了解周圍人的工作,理解他們的勞動和自己的關(guān)系,懂得珍惜別人的勞動成果。

  2.參加幼兒園家園聯(lián)系布置欄評比活動。

  3.開展“彎彎繞繞”、“小鬼顯身手”的主題活動。

  4.班級安全周活動。

  六月:

  每月重點:班級“慶六一”活動,布置節(jié)日的班級,感受節(jié)日的歡愉。

  1.“慶六一”活動。

  2.做好幼兒成長檔案記錄。

  3.做好班級專題資料歸檔整理及結(jié)題工作。

  4.期末各項考核總結(jié)工作,并討論下學(xué)期教研工作的重點。

  5.開展“我和空氣做游戲”、“有趣的昆蟲”的主題活動。

  七月:

  1.各類資料的整理和歸檔。

  2. 學(xué)期結(jié)束工作。

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃3

  一、班況分析:

  過完了一個短暫的寒假,孩子們又來到了幼兒園,平靜了一個月的幼兒園立刻變得熱鬧起來,到處都充滿了孩子們的歡聲笑語。雖然我們只和孩子們分開了半個多月,但畢竟過了一個年,孩子們大了一歲,也進入了中班下學(xué)期,各方面還是有一些變化的,下面是我根據(jù)開學(xué)這一個月來的觀察,對我班幼兒情況做的幾點具體分析。

  1.孩子還是原來那些孩子,并沒有新成員的加入,也沒有人離開,大家早已熟悉得像一家人一樣。因此,剛開學(xué)時,幼兒的心情都很愉快,見到許久沒見的同伴、老師,表現(xiàn)的特別開心,并沒有人出現(xiàn)明顯的情緒不穩(wěn)。

  2.孩子們對幼兒園的一日生活常規(guī)都已非常熟悉,并且基本上都能自覺遵守,對一天中各種活動都能積極參加。

  3.幼兒的自理能力和責(zé)任心有很大提高,不但能自己整理衣服、玩具,而且還愿意幫助老師和同伴做事情。

  4.幼兒之間能力水平的差異仍然存在,但一些原本能力較弱的幼兒,開學(xué)后表現(xiàn)有明顯的進步,參加活動的主動性、積極性有了提高。

  5.孩子們年齡大了,能力強了,隨之自我意識也增強了,有了更多自己的想法,情感變得更豐富了,也開始學(xué)習(xí)控制自己的情緒。

  6.受年齡特點的影響,孩子們的動作更靈活了,表現(xiàn)更活躍了,但他們的控制力又明顯不夠。因此,活潑好動的特點尤為突出,使得自由活動時,教室里總顯得有些亂。

  二、保教總目標(biāo)

  在培養(yǎng)幼兒愛家人、愛老師、愛小朋友的基礎(chǔ)上,進一步培養(yǎng)幼兒熱愛自己的家鄉(xiāng)和祖國。講文明、講禮貌,能和同伴之間友好的相處。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,自己的事情自己做。激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展幼兒的想象力、觀察力和記憶力,增強幼兒的自尊、自信,培養(yǎng)幼兒開朗的性格,喜歡藝術(shù)活動,樂于參與舞蹈表演,能大膽地表現(xiàn)自己的感受和體驗,并培養(yǎng)幼兒不怕苦,堅持舞蹈技能訓(xùn)練與精神。

  三、本學(xué)期幼兒發(fā)展的主要任務(wù)和目標(biāo)

 。ㄒ唬、思品(行為習(xí)慣)的發(fā)展

  1.培養(yǎng)幼兒懂禮貌,守規(guī)則

  2.培養(yǎng)幼兒對同伴友愛互助。

  3.培養(yǎng)幼兒愛父母、愛老師、愛集體。

  4.培養(yǎng)幼兒愛勞動,愛勞動人民。

  5.培養(yǎng)幼兒具有積極情緒,主動精神和活潑開朗的性格。

  6.培養(yǎng)幼兒勇敢誠實的品質(zhì)。

 。ǘ、健康教育領(lǐng)域

  1.喜歡幼兒園集體生活。

  2.樂意參加各項活動,態(tài)度積極。

  3.初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活能力。

  4.初步了解預(yù)防接種對自己健康的作用,樂意接受接種和體檢。

  5.逐步建立自我保護的觀念,治愈避免危險和以外傷害。

  6.喜歡體育活動,動作協(xié)調(diào)。

  7.會使用多種運動器械鍛煉身體,學(xué)習(xí)有次序地收拾運動器械。

 。ㄈ、語言教育領(lǐng)域

  1.能互動、有禮貌地與別人交談。

  2.能認真地傾聽別人講話不插嘴,夢聽懂講話的意思。

  3.能用較完整的語句表達自己的意思。對各種文學(xué)作品有興趣,喜歡閱讀圖書,能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編。

  4.能聽懂和學(xué)說普通話。

 。ㄋ模、藝術(shù)教育領(lǐng)域

  1.喜歡并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

  2.喜歡參加藝術(shù)活動,并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

  3.能用自己的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

  (五)科學(xué)教育領(lǐng)域

  1.好奇、好問,能積極參加探索、操作活動。

  2.能運用多種感官,動手動腦,探究問題。

  3.能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發(fā)展。

  4.對周圍環(huán)境中數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象有興趣。

  5.親近大自然,愛護動、植物,能愛護周圍環(huán)境。

 。、社會教育領(lǐng)域

  1.能感受、體驗集體生活的樂趣,能愉快、積極地參加各項活動。

  2.樂意與人交往,學(xué)習(xí)合作和分享,感受合作、分享的快樂。

  3.理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則。

  4.樂意做好力所能及的事,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  5.愛周圍親切的人,樂意為集體做事,熱愛自己生活帶地方。

  四、本學(xué)期班級管理的重點和具體工作措施

  1.班級工作人員繼續(xù)統(tǒng)一思想,統(tǒng)一要求,真正做到關(guān)心和愛護每一個孩子,通過學(xué)習(xí),加深對5——6歲幼兒年齡特點及發(fā)展要求的認識,從而有的放矢地進行教育。

  2.善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并做出適時的反應(yīng)。做到尊重兒童、接納兒童,不以兒童是否接受老師的指示或兒童能力的強弱等作為條件,信任、支持幼兒,給幼兒更多的自主權(quán)。對兒童發(fā)展能力的嘗試給予理解和支持,積極肯定和鼓勵幼兒,不僅給幼兒以具體方法、策略上的支持,更要給予情感、心理上的支持,以使幼兒對自己產(chǎn)生充分的信心。

  3.?dāng)U大幼兒的活動范圍,讓幼兒多觀察、探索、交流、討論,積累豐富的感性經(jīng)驗。充分利用家長、社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源,讓幼兒走出班級,走出幼兒園,擴大知識面。努力理解幼兒,接納他們的認識和想法,讓幼兒按自己的想法去嘗試。引導(dǎo)幼兒經(jīng)過探索獲得經(jīng)驗。

  4.注意因材施教,個別指導(dǎo)。平時細心觀察每位幼兒的發(fā)展水平,進行“補缺聚優(yōu)”的引導(dǎo),特別關(guān)注能力較弱的幼兒,給他們更多的指導(dǎo)與鼓勵,使他們趕上一般的發(fā)展水平。

  5.豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容。增加活動材料的投放,并根據(jù)幼兒活動的需要、興趣及主題教育活動的要求,隨時撤換和更新活動材料。并且提供不同層次、不同性質(zhì)的材料,尊重兒童發(fā)展的`差異性。

  6.充分保證幼兒有足夠的游戲時間、空間和材料,豐富游戲內(nèi)容,加強角色游戲和開展,要支持幼兒互相合作,自主開展游戲,注意幼兒愉快的游戲體驗,并在必要時給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。要鼓勵幼兒在游戲中產(chǎn)生的想象、創(chuàng)造行為,以提高幼兒的游戲水平,豐富游戲內(nèi)容。通過游戲,發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力,培養(yǎng)競爭意識。

  7.采用生動形象、寓情于教的方式,發(fā)展幼兒的是非觀念和自我控制能力,不光要讓幼兒知道應(yīng)讓幼兒知道為什么這樣做,從而便遵守規(guī)則逐漸成為自己內(nèi)在的需要,從而控制自己的行為。通過各種生動活潑的形式,由淺入深地講清行為的要求和其實質(zhì)含義,并通過實踐、練習(xí)、調(diào)節(jié)加以鞏固。

  8.繼續(xù)注意培養(yǎng)幼兒的言語發(fā)展,鼓勵幼兒在游戲和日常生活中,積極動用語言與人交往,用語言表達日常生活中的所見所聞。經(jīng)常開展文學(xué)作品的欣賞活動,引導(dǎo)幼兒進行閱讀活動,掌握一些正確的閱讀方法。在一日活動中提供幼兒在集體場合中講故事的機會。仔細分析本班幼兒語言發(fā)展中的問題,針對性地組織各類教學(xué)活動,提高幼兒的口語表達能力。

  9.沒有規(guī)矩不成方圓。在重視幼兒個性發(fā)展的同時,強調(diào)紀(jì)律的重要性。教育幼兒自覺遵守各項常規(guī),尤其是課堂常規(guī),改掉個別幼兒自由散漫的行為。

  10.重視家長工作,辦好各家園欄目,做好每月家訪,開展豐富多彩、形式新穎的家園活動,促進家園雙方的了解與互動,取得家長的支持與配合,從而更好地開展各項活動。尤其是使家長支持我們的藝術(shù)活動,協(xié)助督促幼兒藝術(shù)技能的練習(xí),為參加各種表演做準(zhǔn)備。

  11、加強藝術(shù)活動的力度。堅持基礎(chǔ)練習(xí),使幼兒擁有扎實的基本功。另外,重視成品作品的學(xué)習(xí),準(zhǔn)備參加幼兒園藝術(shù)節(jié)及各種活動的演出。不放松對幼兒藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng),利用各種機會,引導(dǎo)幼兒欣賞美和表現(xiàn)美。

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃4

  踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說,面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂訃栏褚笞约,總結(jié)上學(xué)期教師的工作,吸取經(jīng)驗,本學(xué)期初,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計劃。

  本學(xué)期工作實施重點

  1、思想道德建設(shè)

  本著對幼兒熱愛的態(tài)度,在工作中多愛心、多細心、多耐心;本著對幼兒負責(zé)任的態(tài)度,在工作中多思、多想、多悟;本著對自己要成長的態(tài)度,在工作中多讀、多反思、多寫作,朝研究型教師的方向努力。

  2、工作方向

 。1)將“教育公平,機會均等”進行到底,做到不偏愛、不歧視,注重每個幼兒的發(fā)展,使他們有美好的童年回憶。將“為人師表、身教言教,以老師為學(xué)習(xí)榜樣”作為本學(xué)期的重點,使幼兒得到全面的發(fā)展。

 。2)認真做好每周兩次的二次備課工作,提高自身的業(yè)務(wù)水平的同時幫助同班教師在教育教學(xué)方法取得一定的進步。

 。3)仔細觀察、認真記錄、積極思考做好每月的各項文本資料撰寫工作,朝著區(qū)骨干教師的資歷靠近。

  (4)多讀課外書收集資料、積極撰寫論文與案例。

  3、教育教學(xué)工作

 。1)環(huán)境

  結(jié)合園部的精神和班級的需要,我們這學(xué)期將班級環(huán)境重點放在創(chuàng)設(shè)相關(guān)的主題環(huán)境為主,將其作為教育教學(xué)的真正的輔助工具。主題環(huán)境圍繞內(nèi)容豐富、呈現(xiàn)的形式要多樣化,作品等展示的材料要以幼兒的為主。創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的同時也不忘班級副墻式的裝飾,將前后接近的墻式巧妙地保留或融合在一起,利于對幼兒已學(xué)知識的復(fù)習(xí)與鞏固。上學(xué)期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,每個主題都有結(jié)合教學(xué)活動讓家長參與進來的內(nèi)容,這樣使得內(nèi)容更加豐富、多樣化,這學(xué)期我們將繼續(xù)保持這樣的活動,同時積極鼓勵每一位家長都注重幼兒的學(xué)習(xí)的情況下和幼兒一起完成相應(yīng)的活動,幫助家長增強教育的經(jīng)驗,轉(zhuǎn)變部分家長的教育觀念。

  (2)教學(xué)老師在努力吃透教材,課前認真準(zhǔn)備,課中注意觀察每一位幼兒,課后認真反思的前提下,積累教學(xué)經(jīng)驗,讓班級幼兒得到全面的發(fā)展。

 。3)游戲

  中二班的角色游戲為“荷藕之鄉(xiāng)”,這一游戲幼兒玩了一個月的時間,他們對此游戲有了初淺的認識與了解,基本玩法已經(jīng)初步掌握,根據(jù)孩子們玩的情況看,他們對這一游戲特別感興趣,所以這學(xué)期游戲活動的開展與層層深入也是我班本學(xué)期的重點工作之一。我們從增多制作東西的品種、根據(jù)游戲過程中的需要增加相應(yīng)的角色、工作中管理與被管理的人際交往等方面逐步深入,讓幼兒真正的從游戲中獲得社會經(jīng)驗。

  (4)日常工作

  在本學(xué)期的日常工作中,除了將每天的正常教學(xué)活動有序的開展好之外,更重要的是要減少幼兒空座、等待的時間,將英語、科學(xué)兒歌的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)融入到飯前、飯后、課間等空余的`時間,這樣既幫助幼兒復(fù)習(xí)了知識也能使班級的常規(guī)問題得到了更進一步的完善。

  加強班級常規(guī)工作的開展,定期組織班級老師進行討論,將班級中出現(xiàn)的不好的常規(guī)拿出來進行研究,制定出解決方案,使班級常規(guī)進一步完善。

  4、安全教育工作

  安全工作對于我們老師來說是其他教育工作之中最先考慮的問題,也是考慮最多的問題。如:開學(xué)前的衛(wèi)生清掃、環(huán)境整理工作,老師首先就要把班級中存在安全隱患的墻壁、桌椅、玩具等等問題解決。老師要將安全問題放在首位,發(fā)現(xiàn)問題及時處理并進行必要的教育,這樣每天的進行常規(guī)的培養(yǎng)和教育,我相信幼兒在有了良好的常規(guī)的前提下,班級的安全工作一定會得到保證。中班下學(xué)期我們將引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己保護自己,有較強的安全意識,讓幼兒懂得保護自己、愛護自己,這一點我們將作為安全工作中的重點工作進行。

  5、家長社區(qū)工作

  相信經(jīng)過這學(xué)期與家長的相處,我們老師和家長之間已經(jīng)有了一個很好的溝通與了解,本學(xué)期我班的家長工作重點在于以下幾點:第一,每件事還是要從家長的角度去考慮問題,把班級的事情做細、做實;第二,充分的利用家長園地、幼兒園網(wǎng)站、園訊通等聯(lián)系方式和家長建立良好的溝通,讓家長更多的了解班級近況和孩子們每天學(xué)到的東西。第三,多挖掘家長資源,利用家長資源幫助老師、幼兒解決班級的一些常規(guī)問題,積極鼓勵家長,讓每一位家長參與到我們班級的項活動中。第四,對于班級中個別難以溝通的家長,老師還需要有更大的耐心幫助他們,平時主動地多與他們溝通,讓他們感覺到老師的好,發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點,從而和我們交朋友,支持我們的工作。

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃5

  針對中班幼兒的年齡特點和班級實際情況,特意制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃”,通過多種形式的活動,不斷提高幼兒一日活動的能力,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

  一、基本情況:

  本學(xué)期我班幼兒48名,男22名,女26名。我班幼兒都明顯的懂事了,對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望,能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿,接受能力強有初步的責(zé)任感。繪畫能力也提高了許多,能按自己意愿畫畫了,會根據(jù)音樂節(jié)奏打擊樂器了,能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方,主要表現(xiàn)在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強培養(yǎng),針對幼兒年齡特點、班級實際情況,根據(jù)幼兒園的年度工作,為促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,特制定“幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃”。

  二、安全工作:

  1、執(zhí)行門禁卡接送制度,請家長按要求在接送孩子時必須刷卡,才能接送孩子;對于持卡的陌生人,在和孩子家長取得聯(lián)系后,確認接孩子的持卡人的身份后,才能放孩子;

  2、戶外活動時,有組織、有目的地開展戶外活動,以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故;

  3、每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床,檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等;

  4、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑,遵守教室常規(guī);

  5、讓孩子學(xué)會自我保護。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等;(班級教學(xué)中開展安全教育活動(每月一次),增加幼兒的安全知識,提高幼兒安全、自我保護意識) ;

  6、教育幼兒不離開集體,不隨便離開幼兒園;

  7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況,做到隨時清點人數(shù);

  8、能夠有序排隊、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲,不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法,會處理可能遇到的簡單危險。

  三、衛(wèi)生保健工作:

  1、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作;

  2、學(xué)會用筷子獨立進餐,并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習(xí)慣,養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習(xí)慣。

  3、大小便會主動上廁所,養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣;

  4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔,在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵;

  5、對需要在幼兒園服藥的幼兒,請家長如實填寫藥單,老師或阿姨按時喂藥,做好交接記錄;

  6、嚴把好晨檢關(guān),做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,防止傳染病的傳播,加強檢查、指導(dǎo)。

  7、高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。

  8、安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無異常。

  10、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。

  11、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

  四、教育教學(xué):

  1、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法”,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。

  2、在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識。

  3、積極參加戶外體育活動,玩器械時不爭不搶,愛護體育器械。開展“一物多玩”的幼兒體育活動。

  4、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力。

  5、能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

  6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團結(jié)友愛、愛護公物,具有一定的集體意識。

  7、對科技活動有主動探索的愿望。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心。

  8、大膽地表達自己的愿望、主動與人交往,愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

  9、促進幼兒和諧發(fā)展,結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,注重計劃的可操作性和實用性,掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商,促進幼兒語言能力的提高。

  10、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動,將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結(jié)合,進行教育教學(xué)活動的.開展。在活動中,觀察孩子的情況,以便生成新的活動,更有利于孩子的發(fā)展;

  11、積極開展區(qū)域活動,并在區(qū)域活動中體現(xiàn)出教育價值,老師做好觀察記錄,并根據(jù)孩子的需要,提供豐富的材料;

  12、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛護公共衛(wèi)生。

  13、英語教育:

 。1)嘗試創(chuàng)設(shè)英語會話環(huán)境,使英文教學(xué)生活化,學(xué)以致用。

 。2)通過英語游戲活動,培養(yǎng)幼兒不僅對單詞的初步掌握,還要對幼兒日常接觸的所有方面,包括認識自身和周圍的人們,認識周圍的自然和社會環(huán)境。

 。3)通過英語游戲活動,培養(yǎng)幼兒對認識不同民族的文化,從小懂得各民族風(fēng)俗習(xí)慣的道理。

  五、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、根據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設(shè)原則,為幼兒創(chuàng)設(shè)出安全、真實、秩序、簡潔、自由的環(huán)境;

  2、根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學(xué)目標(biāo)、季節(jié)特征等內(nèi)容,與幼兒一起,利用廢舊材料,創(chuàng)設(shè)出能夠與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境;

  3、根據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容,為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動區(qū),并隨時根據(jù)主體活動的更換、生成活動的內(nèi)容,增補區(qū)域活動的材料;

  4、采用音樂常規(guī),讓孩子在輕松愉快的氛圍中進行一日生活活動;

  5、小班時在老師、阿姨的共同培養(yǎng)下,我班孩子的秩序感培養(yǎng)得較好,本學(xué)期我們將在小班的基礎(chǔ)上繼續(xù)對孩子的秩序感進行培養(yǎng),尤其是新生。在培養(yǎng)的過程中,要求老師、阿姨蹲下來與小朋友說話、說普通話;并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法,與幼兒建立平等、尊重的好朋友關(guān)系;

  6、制定蒙氏教室常規(guī),老師、家長共同遵守,共同為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境;

  7、豐富的區(qū)域活動是促進幼兒主動學(xué)習(xí)的一種活動形式,區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)、主題活動內(nèi)容,提供豐富的、便于幼兒操作的材料,以保證區(qū)域活動有效開展。

  8、自然角根據(jù)春季特征,種植植物供幼兒觀察,并根據(jù)不同年齡段作出觀察記錄,并收集好相關(guān)的資料和圖片。

  9、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化,在課程開展的同時形成環(huán)境:

  具體措施:

  (1)根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)投放區(qū)域材料;

  (2)教學(xué)活動幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中;

  (3)在活動開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環(huán)境創(chuàng)設(shè);

  六、家長工作:

  1、家訪:3月第二周完成新生家訪工作,完成率100%;4月完成老生家訪,完成率50%;幼兒連續(xù)3日未到園進行電訪,一周未到園進行家訪,了解原因;

  2、家庭入戶指導(dǎo):學(xué)期開始,3月做出家庭入戶指導(dǎo)計劃;在進行家訪同時進行家庭入戶指導(dǎo);本學(xué)期入戶5個家庭指導(dǎo)。做好資料收集工作,除了文字、圖片、幼兒作品,還可以有音像資料。讓家園共育得以真實體現(xiàn);

  3、根據(jù)幼兒不同的發(fā)展情況,與幼兒一起為幼兒設(shè)計出具有個性特色的成長手冊并按時發(fā)放;

  4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,提高家長和幼兒的安全意識。

  5、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識,達到家園同步教育,促進幼兒全面的發(fā)展。

  本學(xué)期發(fā)放成長手冊時間:

  日期星期內(nèi)容

  3月31日星期五成長手冊

  4月30日星期日包括五一放假通知、注意事項

  6月16日星期五成長手冊

  7月放假最后一天包括綜合評價表、放假須知、假期作業(yè)等

  1、利用孩子入園、離園時間,與家長聯(lián)系交流意見,讓家長及時了解孩子在園情況;

  2、定期更換家幼園地,每期向家長宣傳“蒙臺梭利教育”“雙語教育”“衛(wèi)生保健”“安全小常識”“教育文摘”等內(nèi)容,貼近家長的需要,具有家庭教育指導(dǎo)的作用,體現(xiàn)班級特色。

  3、本學(xué)期進行家長會、開放日活動、,具體安排如下:

  A、2月24日新學(xué)期家長會;

  B、5月最后一周開展五大領(lǐng)域教育內(nèi)容開放日活動;(帶班教師主要負責(zé))

  C、7月做英語家長開放日活動;

  七、特殊幼兒護理:

  1、在日常生活中進行個別教育,針對不同幼兒的特點和發(fā)展,進行個別教育;

  2、和個別幼兒家長針對幼兒發(fā)展特點,進行配合培養(yǎng)。

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃6

  在中班上學(xué)期,我們根據(jù)幼兒的身心發(fā)展情況以及我班的班級教學(xué)、環(huán)境等一系列情況制定了較為細致的班務(wù)計劃,并且在實施過程中取得了很好的成效。在本學(xué)期我將繼續(xù)根據(jù)我們孩子們的身體、認知等一系列的情況制定合理的適合我班的教育教學(xué)的班務(wù)計劃。

  一、 幼兒身體發(fā)展方面:

  我班幼兒的自理能力通過小班兩個學(xué)期以及中班上學(xué)期的培養(yǎng)有了很大的提高,孩子們養(yǎng)成了主動餐前、餐后洗手,餐后能主動漱口、擦嘴巴,基本能有條理地收拾餐具、穿脫衣服,折疊整理自己的被褥衣物等良好的生活習(xí)慣。在吃飯過中孩子們能安靜地用勺子吃飯,并且孩子們形成了運動后多喝水的好習(xí)慣。在活動中懂得了躲避危險物,知道保持自身清潔衛(wèi)生的重要性,但有極個別男孩子便后洗手的習(xí)慣仍還有待加強。

  二、 幼兒認知發(fā)展方面:

  在社會交往方面,我班孩子非常喜歡角色游戲,語言能力較強,能主動大膽地與他人交談,在游戲中能與同伴友好相處,懂得在游戲、學(xué)習(xí)活動中互助合作、團結(jié)友愛,玩玩具時能夠互相謙讓,做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成,并具有初步的自信心。在我班有幾個較為淘氣的孩子例如邢佳杰、周俊杰等平時行為習(xí)慣相對要差一些,不會較好地愛護班級游戲物品,我班還有幾個新生周雨嘉、徐熙茹等幾個女孩子由于在家父母比較溺愛,學(xué)習(xí)生活能力相對較弱,導(dǎo)致她們依賴性較強。在數(shù)學(xué)發(fā)展方面,我班孩子對10以內(nèi)的手口一致點數(shù)已經(jīng)基本掌握,能夠認識長方形、三角形、圓形和正方形等幾何平面圖形。在按規(guī)律排列方面孩子們基本掌握了ABABAB、ABCABC等一些基本的規(guī)律排列,有了一定的邏輯思維能力。

  三、 本學(xué)期總目標(biāo):

  本學(xué)期工作的主要目標(biāo)之一是班級安全工作,在本學(xué)期的保育工作中,我們將繼續(xù)持之以恒的做好班級衛(wèi)生工作,保證孩子的身體健康,預(yù)防傳染病的發(fā)生。我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,爭取讓每一個孩子能夠做到飯前飯后便后勤洗手,學(xué)會自己穿衣疊被等。在教育教學(xué)工作中,我們將結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考,善于動腦筋,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,加強班級特色學(xué)習(xí)性區(qū)域游戲建設(shè)。教師在教學(xué)工作中要不斷加強學(xué)習(xí)、不斷反思,努力提高自己的教育教學(xué)水平。

  四、 繼續(xù)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)

  《綱要》指出:“幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料應(yīng)有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動,有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用。”環(huán)境是幼兒的教師,它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。本學(xué)期,我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點,根據(jù)孩子的興趣、需要,豐富各個游戲區(qū)的操作材料;另外,在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要,在布置過程中讓幼兒充分參與,與教師共同計劃、布置環(huán)境,讓幼兒根據(jù)主題活動的進展逐步把自己的學(xué)習(xí)成果、美工作品等布置上去,讓每一個孩子都有展示自己作品的機會,做環(huán)境的主人,如《綱要》所說:“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件,引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高,為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會,增強幼兒的自尊心和自信心!

  五、 做好家長工作

  首先,組織召開家長會,向家長介紹我班本學(xué)期的.教育教學(xué)情況以及本學(xué)期的各項活動安排,取得家長的信任與支持,為以后工作的正常開展作好鋪墊。繼續(xù)認真做好家訪工作,及時了解幼兒在家的情況,有針對性地做好幼兒的教育工作,并詳細記錄家訪的情況。在日常工作中注重做好與家長的日常交流工作,耐心解釋和回答家長提出的問題,做到熱情、主動、耐心、細致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。設(shè)置家園共育欄,以豐富內(nèi)容吸引家長觀看,使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識,并了解我們平時的教育情況,同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗,以便進一步加強家園合作,從而提高教育教學(xué)質(zhì)量與效率。

  在今后的工作中,我們要以《綱要》為指導(dǎo),牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個孩子都在原有水平穩(wěn)步全面發(fā)展。

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃7

  一、班級基本情況分析:

  本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為45人,男孩30名,女孩15名。我班孩子們都明顯的懂事了,對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望,能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿,接受能力強有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多,樂于做“值日生”工作,樂于幫助他人,學(xué)會了分享,喜歡運動。非常喜歡游戲,且很投入。新學(xué)期我們班三位老師將以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),遵守園里的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展,結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動,促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

  二、目標(biāo):

 。ㄒ唬┙逃虒W(xué)

  1、本學(xué)期我們將把能力培養(yǎng)作為重點,讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。

  2、在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識。

  3、創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,強化普通話的學(xué)習(xí),以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。

  4、科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力。

  5、能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

  6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團結(jié)友愛、愛護公物,具有一定的集體意識。

  7、對科技活動有主動探索的愿望。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心。

  8、大膽地表達自己的愿望、主動與人交往,愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

  9、促進幼兒和諧發(fā)展,結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,注重計劃的'可操作性和實用性,掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商,促進幼兒語言能力的提高。

  10、加強對幼兒進行安全教育。

 。ǘ┥畛R(guī)目標(biāo):

  1、高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。

  2、能夠有序排隊、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲,不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法,會處理可能遇到的簡單危險。

  3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

  4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。

  5、安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無異常。

  6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情,團結(jié)、合作、有集體意識。

  7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛護公共衛(wèi)生。

  8、在公共場所靠右側(cè)行走,不占用、破壞盲道。

  9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。

  三、采取具體措施:

  1、積極參加早鍛煉活動,增強體質(zhì)。

  2、鍛煉能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。

  3、坐姿正確、不插話、學(xué)會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動、談話活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣,能用多種感官探索周圍環(huán)境。

  4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法!,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。

  5、積極參加戶外體育活動,玩運動器械時不爭不搶,愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動。

  6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好、協(xié)商一起玩。

  7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護圖書,學(xué)會自己修補圖書。

  8、愛祖國、愛國旗,。知道為集體爭光,不做損害班級的事情。

  9、做好值日生工作,做好老師的小幫手。

  10、學(xué)習(xí)跳繩,掌握跳繩的技能。

  11、嚴把好晨檢關(guān),做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,防止傳染病的傳播。加強檢查、指導(dǎo)。

  12、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

  13、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。

  14、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長。

  四、家長工作

  1、定期召開家長會、家長委員會、班會,反饋家長對園工作的建議、意見,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,同時對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進作用。

  2、提高家長育兒知識,溝通家園聯(lián)系,達到家園同步教育,促進幼兒全面的發(fā)展。

  3、及時與家長了解幼兒在家情況,反饋幼兒在園情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,徹底解決家長的后顧之憂,明確教育目標(biāo)要求,達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力。

  4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,提高家長和幼兒的安全意識。

  5、通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容,與家長探討教育話題,達成教育共識。

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃8

  新學(xué)期我們班三位老師將加強政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。以《綱要》和《規(guī)程》精神為指導(dǎo),遵守園里的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展,結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī),不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。

  通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動,促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。積極探索教育教學(xué)新方法,關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。用母親般的愛溫暖、愛護每個孩子,促進孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。

  一、班級情況

  本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為38人,男孩19名,女孩19名。其中一名幼兒去上學(xué)前班,我班將添加一名幼兒。

  我班三名老師,保育老師將換為薛老師。

  通過近兩周的觀察,孩子們都明顯的懂事了,對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望,能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿,接受能力強有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多,樂于做“值日生”工作,樂于幫助他人,學(xué)會了分享,喜歡運動(活動量偏大)。非常喜歡游戲,且很投入,所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動日,勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱為“快樂的一天”。根據(jù)上學(xué)期對幼兒的評估,找出了孩子在園與家中的區(qū)別。如很簡單的一件事情:穿脫衣服,在幼兒園孩子們都能做好自己的事情,可反饋過來的卻是要家長幫助才能完成。

  做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長,家長卻無計可施,那么責(zé)任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽,我們作為老師可以讓你完全放心,在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們,回家不要再喂孩子吃東西,孩子過飽問題就接踵而來,造成積食、發(fā)燒。喝水是家長一直以來非常關(guān)心的問題,個別家長感覺孩子喝水量不夠,其實老師會科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我:幼兒園為什么不教孩子識字、寫字?識字到中班后已經(jīng)開始進行,是在游戲中進行,學(xué)習(xí)認識一些簡單的字。至于寫字,教育者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化。

  二、教育教學(xué)

  本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,強化普通話的學(xué)習(xí),以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成?茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團結(jié)友愛、愛護公物,具有一定的集體意識。對科技活動有主動探索的愿望。

  學(xué)期初開展的慶“三八”親子主題活動,孩子們與家長動手動腦制作的作品,充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不單單是玩,重要的是在玩中學(xué)到了知識,在玩中得到了樂趣,語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動與人交往,愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

  促進幼兒和諧發(fā)展,結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,注重計劃的可操作性和實用性,掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商,促進幼兒語言能力的提高。加強對幼兒進行安全教育。

  A、生活常規(guī)的培養(yǎng):

  1、高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。

  2、能夠有序上下樓梯,守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲,不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法,會處理可能遇到的簡單危險。

  3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

  4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。

  5、安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置。起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無異常。

  6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情,團結(jié)、合作、有集體意識。

  7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛護公共衛(wèi)生。

  8、在公共場所靠右側(cè)行走,不占用、破壞盲道。

  9、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。

  B、教育教學(xué)常規(guī):

  1、積極參加早鍛煉活動,增強體質(zhì)。

  2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。

  3、坐姿正確、不插話、學(xué)會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣,能用多種感官探索周圍環(huán)境。

  4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法!,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。

  5、積極參加戶外體育活動,玩運動器械時不爭不搶,愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,組織幼兒晨練,保證幼兒2小時戶外活動。

  6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好、協(xié)商一起玩。

  7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護圖書,學(xué)會自己修補圖書。

  8、愛祖國、愛國旗,升旗時,知道不講話。知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光,不做損害班級的事情。

  9、做好值日生工作,做好老師的'小幫手。

  10、學(xué)習(xí)跳繩,掌握跳繩的技能。

  11、每周五定為玩具自帶日和勞動日,讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。

  三、衛(wèi)生保健

  1、嚴把好晨檢關(guān),做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,防止傳染病的傳播。加強檢查、指導(dǎo)。

  2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

  3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。

  4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長。

  四、家長工作

  1、定期召開家長會、家長委員會、班會,反饋家長對園工作的建議、意見,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,同時對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進作用。

  2、提高家長育兒知識,溝通家園聯(lián)系,達到家園同步教育,促進幼兒全面的發(fā)展。

  3、及時與家長了解幼兒在家情況,反饋幼兒在園情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,徹底解決家長的后顧之憂,明確教育目標(biāo)要求,達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,促學(xué)園工作全面發(fā)展。密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力。

  4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,提高家長和幼兒的安全意識。

  5、通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容,與家長探討教育話題,達成教育共識。

  五、月工作安排

  二、三月份工作安排

  1、打掃衛(wèi)生,做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作,創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,開窗通風(fēng),記錄好《幼兒聯(lián)系冊》,預(yù)防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。

  2、熱情歡迎幼兒返園,和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料,每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。

  3、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境,為幼兒營造溫馨的港灣。

  4、開展三八節(jié)主題活動《我的小巧手》,與父母一起利用廢舊物品進行小制作。

  5、預(yù)防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼兒注意個人衛(wèi)生。

  6、豐富自然角,并填寫觀察記錄表。

  7、在教育教學(xué)活動中應(yīng)加強對幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達能力的培養(yǎng)。

  8、召開本學(xué)期家長會,宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計劃。召開班會,制定班級工作計劃。

  四月份工作安排

  1、結(jié)合主題活動“春天”,引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,體驗春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進行春種,并做好觀察記錄。

  2、預(yù)防春季流行病的感染,做好班級消毒工作,教育幼兒注意個人衛(wèi)生,嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合,杜絕傳染病的發(fā)生。

  3、及時豐富桌面玩具材料,定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內(nèi)容。

  4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題,開展《保護地球媽媽》、《我為小鳥搭歌臺》等環(huán)保教育系列活動。

  5、觀察“春天的變化”,進行晨練和“一物多玩”活動。學(xué)習(xí)跳繩的技能。

  五月份工作安排

  1、節(jié)日安全教育及談話活動,開展節(jié)日主題活動。開展半日開放活動。

  2、教育幼兒自己的事情自己做,愿意為大家服務(wù),提高幼兒的獨立生活能力。

  3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。

  4、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動的準(zhǔn)備工作。

  六月份工作安排

  1、開展慶“六·一”主題活動,感受節(jié)日的愉快氛圍。

  2、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。

  3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,和大班幼兒交流,激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。

  4、做好放假前的各項工作:寫評語,填寫幼兒身心發(fā)展評價表、上交班級各類總結(jié)等。

  在今后的工作中,我們班三位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長!

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃9

  隨著小暑假生活的結(jié)束中,我們迎來了屬于我們的新班級中二班,對于中班,當(dāng)聽到今年教中班時心里頓時的懵了一點,想想這幾年一直教大班,似乎對中班存在了陌生感不知如何去教;不過好在原先的尹雪華老師一直跟隨者小二班升上來成為我的新搭檔,教過小二班一學(xué)期的王菲老師也重新回到這群可愛的孩子身邊;心里的陌生感消除一半。從開學(xué)到現(xiàn)在也有一段時間,在這一段時間中通過日常的生活、活動與孩子漸漸的熟悉、磨練出感情。這幾天下午中我們根據(jù)班內(nèi)孩子的特點、興趣細細的交流、探討,根據(jù)孩子們的發(fā)展和家長們的需要,我們?nèi)焕蠋熒塘亢,特制定一下班?nèi)的目標(biāo):重點:安全、教育、保育、家園、區(qū)角創(chuàng)設(shè)、班內(nèi)特色活動

  一:安全方面:

  安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動。只有在安全的環(huán)境下,才能進行良好的教育,安全最為重要。

  1、 幼兒必須在老師的視線范圍內(nèi)。

  2、 每天檢查班內(nèi)的安全隱患,及時發(fā)現(xiàn)、及時排除。

  3、 每星期開展安全、健康的活動,并以繪畫的形式增強幼兒的記憶力。

  4、 晨間、午檢活動中檢查孩子的.口袋,是否存在危險的小物件。

  5、 在一日生活中隨機教育,抓住教育的契機。

  @:《上下樓梯》《輕輕走路》《不大聲講話》《不推不擠不打鬧》《防震演練》《防火演練》《安全使用小剪刀》《獨自在家》《安全用電》《我認識的標(biāo)志》《大手拉小手》《天冷要注意》《小耳朵,不亂掏》《會說話的標(biāo)志》《穿衣穿鞋要注意》

  二:教育活動:

  1、 重視每一節(jié)課程活動的開展,以游戲融入其中,讓孩子成為活動的小主人。

  2、 加強開展班內(nèi)固定區(qū)域活動,讓孩子在區(qū)域活動中自由、自主的進行活動。多學(xué)習(xí)身邊的正能量,熏陶自己、提升自己。

  3、 抓好每一天的一日環(huán)節(jié)活動,注重每一個活動的教育、延伸。

  4、 開展班內(nèi)活動《我們來約定》和孩子一起繪制班內(nèi)的小規(guī)則;如:不打架、不罵人、幫助他人等。

  5、 走進小中大班,嘗試進行混齡的教學(xué)方法,在活動中鍛煉孩子的情感、互幫互助。

  @:親子制作、班內(nèi)活動小比賽(廢舊材料創(chuàng)意比賽、手工制作、撲克牌搭建、中國地圖拼擺、雪花片拼插、夾豆子等)

  三:保育方面:

  1、 開展班內(nèi)幼兒的各項習(xí)慣培養(yǎng)(不打擾別人說話、物歸原處、整理材料架、疊衣服、整理被褥等等)

  2、 保證幼兒每天的喝水量,給幼兒們養(yǎng)成一個愛喝水的好習(xí)慣。

  3、 定期的在班內(nèi)舉行小比賽(整理被褥、疊衣服、系鞋帶等等)來提高幼兒的積極性。

  4、 每天做好班內(nèi)的消毒工作。

  四:家園交流:

  1、 利用校訊通的傳播力量,及時的與家長交流、溝通孩子的情況,分享好的

  2、 每星期開展家長志愿者活動,讓家長走進我們的一日活動中,感受活動的樂趣。

  3、 記錄好家長一切交代的事情,并在下午后在反饋給家長,讓家長放心。

  4、 結(jié)合主題、節(jié)日活動的開展,進行親子活動小比賽,增強孩子與爸爸、媽媽之間的感情。

  @:文章分享《自己的事情自己做》《按時起床》《寶貝,我相信你》《和孩子做朋友》《做最棒的爸爸、媽媽》《尊重孩子》等等。

  五:班級主題活動:

  本學(xué)期中,結(jié)合我們中班孩子的特點,我們?nèi)焕蠋熒塘繘Q定,今年主要利用廢舊材料,來突顯出各項開展的活動(廢布、報紙、碟片、蛋糕托盤、等等的廢舊材料)。

  (一) 兒歌配畫:

  1、 在去年中班一學(xué)年的基礎(chǔ)上,幼兒們學(xué)會了不少的古詩,在這些上面中,我們今年會利用廢舊材料,將古詩的情景創(chuàng)設(shè)出來,增強幼兒對古詩的認識。

  2、 每周一份作品,每一份用不同的材料,來創(chuàng)設(shè)。

  (二) 故事續(xù)編、配畫

  1、在今年中,會和幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的成語,并利用添畫、折紙、線描的形式,將成語的意思畫出來。

  (三) 區(qū)角創(chuàng)設(shè):

  1、 益智區(qū):以孩子的探索為主,結(jié)合主題為幼兒提供不同的材料;鼓勵幼兒進行探索。

  2、 閱讀區(qū):開展圖書漂流、自制圖書、讀寫繪。

  3、 建構(gòu)區(qū):隨著主題活動的開展搜集不同的輔助材料,讓幼兒與同伴進行合作搭建。

  4、 娃娃家:結(jié)合主題開展中不斷的添加材料,鼓勵幼兒結(jié)合生活中的經(jīng)驗進行表演。

  (四) 主題環(huán)境創(chuàng)設(shè):以幼兒為主,共同創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。

  @開展各類親子小比賽的活動《圖形拼擺》《撲克牌搭建》《雪花片拼插》《廢舊材料創(chuàng)意制作》《樹葉粘貼畫》《地圖拼擺》

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃10

  逐月計劃

  1、繼續(xù)對幼兒進行常規(guī)教育與培養(yǎng)。

  2、開展元宵節(jié)主題活動。

  3、召開新學(xué)期家長會。

  4、幼兒器樂演奏展示活動的準(zhǔn)備。

  三月:

  1、繼續(xù)加強對幼兒進行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

  2、開展“三·八”愛媽媽主題活動。

  3、開展幼兒器樂演奏展示活動。

  4、區(qū)角活動的材料準(zhǔn)備與投放工作。

  四月:

  1、開展愛園周主題活動。

  2、組織幼兒秋游。

  3、召開全托幼兒家長會。

  4、幼兒區(qū)角活動的指導(dǎo)與觀察。

  五月:

  1、開展“五·一”愛勞動主題活動。

  2、繼續(xù)指導(dǎo)并觀察幼兒區(qū)角活動的.情況。

  3、“六·一”幼兒展示大活動的準(zhǔn)備工作。

  六月:

  1、開展“六·一”幼兒展示大活動。

  2、召開家長座談會。

  3、幼兒各門特色課的復(fù)習(xí)與測評工作。

  4、幼兒升班的準(zhǔn)備工作。

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃11

  新的一年,我們會繼續(xù)用文字記錄下我們的心情點點滴滴,無論做什么事情,我們?nèi)詴䦂猿值降,才會勝利。相信生活的美好,生活的大門是對每個熱愛生活的人敝開的。

  回想剛剛結(jié)束的這學(xué)期:我們始終如一的以一個主人翁的精神去關(guān)心幼兒園,熱愛幼兒園,熱愛這些孩子,為幼兒園獻計、獻策、獻力。時時保持一種積極的工作態(tài)度。一如既往的關(guān)心孩子的冷暖,培養(yǎng)他們具有良好的行為習(xí)慣和獨立生活的能力。

  新學(xué)期開學(xué)在即,為了更好地開展本學(xué)期各方面的工作,現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況,制定班務(wù)計劃如下:

  一、班級情況分析:

 。ㄒ唬┯變呵闆r從上學(xué)期各項教學(xué)活動開展的情況來看,大部分幼兒在生活自理能力方面有較大的進步和提高,但仍有幾名幼兒在進餐方面對成人的依賴性比較強;在常規(guī)方面,大部分幼兒的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為,在集體活動中紀(jì)律比較散漫,這學(xué)期抓好常規(guī)工作仍是一個重點。

 。ǘ┙處煼止ず献髑闆r曹老師負責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有:數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā),計算邏輯訓(xùn)練游戲,音樂教育。

  韓老師負責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有:注重班級幼兒語言智能,英語游戲、語言故事等,及部分整合課程。

  二、教育教學(xué):

  1、認真?zhèn)湔n,上課以及做好課后反思。

  2、培養(yǎng)各個領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)。

  3、做好各個主題(《我喜歡》、《感官總動員》、《傘的世界》、《給你一封信》和《快樂的六一》、熱鬧的夏天)活動。并選擇《感官總動員》作為本學(xué)期主題展示的重點。

  4、根據(jù)本班幼兒的興趣,本園特色,重點加強對幼兒繪畫能力方面的.能力的培養(yǎng)。

  三、家長工作:

  1、開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄,向家長介紹一周計劃、每月保教重點及通知等事項。

  2、召開家長會,向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長配合的事項。

  3、積極與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn),商討教育孩子的好方法。

  4、邀請部分家長參與幼兒秋游的管理工作,使家長了解教師工作,同時保證幼兒活動安全。另外,邀請部分家長參加元旦幼兒迎新慶;顒。

  四、衛(wèi)生保健工作

  1、認真搞好班級衛(wèi)生,定期消毒、清洗。

  2、提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,保持衣服、手臉干凈。

  3、幫助幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣,并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時進餐、午睡、活動。

  4 、初步建立自我保護的安全意識。

  5、幫助幼兒形成愛護公共衛(wèi)生的意識,做事有條理。活動后能收拾、整理物品。

  我想云淡風(fēng)兒輕,明天又會是嶄新的一天。新的一年,新的面容,我想,在幼兒人生的起跑線上努力奔跑,走向更高更遠的征程。

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃12

  一、班況分析:

  本班共有幼兒27名(男生17名,女生10名)其中兩名插班生。通過中班一學(xué)期的培養(yǎng),身體發(fā)展方面:孩子們樂意參加各種體育活動,各項運動技能相比小班有了進一步提高,但在規(guī)則意識和自我保護能力方面還有所欠缺。在生活習(xí)慣與常規(guī)培養(yǎng)方面,班內(nèi)幼兒已形成良好的生活常規(guī),愿意遵守基本的活動規(guī)則,但各項常規(guī)的培養(yǎng)尚處于起步階段,需要繼續(xù)強化。在認知發(fā)展方面:全體幼兒在語言、社會、藝術(shù)、科學(xué)、健康領(lǐng)域能力都有了進一步提高,相比之下閱讀能力、繪畫技能與傾聽行為技能較弱,本學(xué)期重點培養(yǎng)孩子藝術(shù)表現(xiàn)能力及閱讀傾聽能力。在社會性發(fā)展方面:孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,遵守集體規(guī)則,大部分幼兒能積極與人交往,口語交流能力有了進一步提高,但是在分享、合作等方面意識較薄弱,需要進一步引導(dǎo)。

  二、班級特色

  結(jié)合幼兒園辦園特色及中班幼兒年齡特點,班級環(huán)境布置在注重美觀性的同時彰顯班級文化內(nèi)涵,我們班選擇羽毛為班級元素,羽毛質(zhì)地輕盈,色彩豐富,可塑強,極具藝術(shù)表現(xiàn)力。羽毛可以進行造型,塑造各種人物動物,也可以制作羽毛畫。用羽毛布置班級環(huán)境極具藝術(shù)觀賞性,也能發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。

  結(jié)合幼兒園綠色教育理念,我班的班級文化以向日葵花為代表,寓意積極向上,充滿希望,就像孩子般朝氣蓬勃,活力四射。向日葵花搭配以黃色為主的暖色調(diào),給孩子們帶來溫暖和健康的感受。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):主題墻:用淡黃色彩紙系列作為主題墻的底襯,采用孔雀造型分割主題版塊,使得班級元素在主題墻上有充分的展示。

  1、家園欄:以羽毛球為制作材料,創(chuàng)設(shè)主題突出班級文化,色調(diào)及裝飾給家長一種溫暖熱情的感覺。

  2、走廊:利用羽毛球形態(tài)做各種人物動物造型,拼搭各種大小型材料,拆卸羽毛制作美術(shù)工藝裝飾畫等等裝飾走廊。

  3、區(qū)域布置:

  a、結(jié)合中班幼兒年齡特點和園本特色,另開設(shè)手工區(qū)和益智區(qū),在手工區(qū)提供多種材料供幼兒選擇及操作,各種材料間可以相互搭配使用,培養(yǎng)幼兒動手能力及創(chuàng)造力;在益智區(qū)創(chuàng)設(shè)適合中班幼兒年齡特點的益智材料,開發(fā)幼兒早期智力。另外在原有基礎(chǔ)上,改進和豐富其他區(qū)域的材料。

  b、區(qū)域環(huán)境布置體現(xiàn)班級元素及班級文化,以羽毛球為制作材料利用向日葵花的形態(tài),裝飾區(qū)域名稱和進區(qū)牌,讓整個班級在小細節(jié)方面也體現(xiàn)濃濃的內(nèi)涵文化。

  美術(shù)特色:剪紙。剪紙是我國民間藝術(shù)之一。鍛煉孩子的動手能力,促進幼兒多種智慧潛能的開發(fā),尤其是想象力、創(chuàng)作力的形成,培養(yǎng)孩子的耐心。

  具體實施:第一階段:剪線條。剪直線、曲線,沿簡單物體的輪廓線剪。

  第二階段:對邊折剪、左右對稱剪、對邊二折剪、多折剪。

  第三階段:鏤空剪。例如:給小動物身上設(shè)計花紋,剪窗花等

  第四階段:創(chuàng)作畫剪紙,剪貼畫。

  三、學(xué)期目標(biāo):

  1.在生活方面:學(xué)會獨立干凈的吃飯,整理餐桌,正確使用毛巾、紙巾、便紙等,培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。

  2.在常規(guī)培養(yǎng)方面:理解和遵守日常生活中的規(guī)則,學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為。

  3.在認知方面:親近自然,學(xué)習(xí)用簡單的觀察方法,有目的的感知周圍自然物和自然現(xiàn)象,初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。

  4.結(jié)合日常生活,學(xué)習(xí)并識別數(shù)字,初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位、時間等概念,學(xué)習(xí)比較和測量等方法。

  5.愿意嘗試使用各種材料、工具和方法,進行手工制作和繪畫,進一步激發(fā)藝術(shù)創(chuàng)作興趣,激發(fā)想像力,體驗成功的快樂。

  6.喜歡閱讀活動,學(xué)習(xí)欣賞各種作品,初步留意周圍符號的意思,能愛惜圖書。7.在社會性方面:有初步的同情心和責(zé)任意識,樂于分享和合作。

  8.學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量等方式與人交往,注意傾聽、理解他人的意思,積極的表達自己的主張。

  四、具體目標(biāo)及解決策略

  目標(biāo)1.強化保育能力,提升幼兒自主服務(wù)的意識

  措施:

  1.督促保育員搞好班級衛(wèi)生:每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;尤其要做好換季期間傳染病高發(fā)時期的衛(wèi)生保健工作。

  2.注重一日生活中自理能力的滲透。利用一日生活的各個環(huán)節(jié)開展幼兒生活自理能力的學(xué)習(xí)和強化。如:進餐時分發(fā)碗、碟、飯菜,清理桌面等;起床活動中,讓幼兒幫助別人系鞋帶,扣扣子,整理床鋪,為上衛(wèi)生間的幼兒取手紙等等。

  3.關(guān)注幼兒戶外活動中的運動量,注重培養(yǎng)幼兒自我調(diào)節(jié)與控制的能力。

  目標(biāo)2:規(guī)范半日常規(guī),提升教育教學(xué)質(zhì)量

  措施:

  1.關(guān)注一日活動中良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)的培養(yǎng)。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話,向幼兒講清閱讀習(xí)慣、傾聽習(xí)慣等各種常規(guī)要求,并采用多種形式對對幼兒進行訓(xùn)練,嚴格檢查各種生活學(xué)習(xí)常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)常規(guī)。

  2.加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與性,實現(xiàn)教學(xué)與環(huán)境融合。多給予幼兒參與創(chuàng)設(shè)的機會,同時,做好家長工作,讓家長參與班級環(huán)境的建設(shè),提供親子作品或環(huán)境創(chuàng)設(shè)的材料。環(huán)境創(chuàng)設(shè)凸顯班級特色和文化,結(jié)合教學(xué)主題,及

  時更換主題墻和區(qū)域材料, 將教學(xué)與環(huán)境相融合,讓他們在環(huán)境中獲得潛移默化的感染。

  3. 注重區(qū)域活動中探究與協(xié)作能力的培養(yǎng)。根據(jù)每周活動目標(biāo),及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在區(qū)域活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在區(qū)域活動遇到的問題養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。

  目標(biāo)3:注重全面性,培養(yǎng)幼兒各方面能力均衡發(fā)展。

  我們班幼兒在閱讀能力、傾聽能力、藝術(shù)表現(xiàn)力方面發(fā)展較差,閱讀專注力不夠持久,閱讀習(xí)慣較差;傾聽方面能力較薄弱,沒有養(yǎng)成專注傾聽的習(xí)慣;藝術(shù)領(lǐng)域,繪畫技能較差,需要在技能技巧上給予一定指導(dǎo)。具體措施:

  1、在日常教學(xué)和區(qū)域活動時間,帶領(lǐng)幼兒欣賞各種文學(xué)作品,注重孩子閱讀能力的.培養(yǎng),提倡家長經(jīng)常陪孩子進行親子閱讀。利用午睡的時間,堅持每天給孩子講兩個睡前故事,一方面有助于培養(yǎng)幼兒的傾聽閱讀能力,一方面有助于幼兒安靜入睡,養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。

  2、 注重傾聽能力培養(yǎng),引導(dǎo)幼兒學(xué)會尊重他人,培養(yǎng)傾聽習(xí)慣,并能對同伴的發(fā)言進行簡單評價。

  3、提供多種材料和工具進行繪畫,尊重幼兒的創(chuàng)造力的同時給予技能技巧上的指導(dǎo),不斷提高幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力。

  目標(biāo)4:關(guān)注班級弱勢群體,提升弱勢群體的學(xué)習(xí)能力

  1、關(guān)注能力較弱的幼兒,注重引導(dǎo)和鼓勵,協(xié)助他們較好完成任務(wù)。

  2.注重細節(jié),多予以表揚。能力弱的孩子更需要支持與鼓勵,激發(fā)自信心。

  3.注重過程評價,給予及時指導(dǎo)。不要只局限于對于結(jié)果的評價,須密切關(guān)注弱勢幼兒的發(fā)展過程。

  3.評價方式的多元化,注重反饋。注重教師當(dāng)面反饋。在反饋中程中要多多給幼兒肯定和指導(dǎo),使弱勢群體也能漸漸地步入了普遍群體之列。

  目標(biāo)5:重視幼兒安全工作,提升幼兒自我保護意識

  本學(xué)期我們始終將安全工作放在首要,中班幼兒比較活躍好動,但是自我保護意識弱。本學(xué)期我們將會從以下幾方面入手預(yù)防安全事故的發(fā)生。

  措施:

  1.利用晨間談話時間,向幼兒傳授有關(guān)自我保護方面的知識,包括一些常規(guī)和體育游戲鍛煉中常出現(xiàn)的危險情況。

  2.加強常規(guī)的管理,避免幼兒在日常的教育教學(xué)活動中受到意外的傷害。教給他們面臨常見危機的應(yīng)對方法。

  目標(biāo)6:注重班級家長工作,提升家長育兒觀念

  本班多數(shù)家長較配合班級工作,愿意參加班級的各種活動,能積極配合完成成長冊任務(wù),參加幼兒園親子活動,但是在家對于幼兒園常規(guī)的貫徹執(zhí)行還有待提高。

  措施:

  1.根據(jù)中班具體情況,利用家長園地和幼兒成長檔案冊的策劃,召開家長會及時向家長宣傳正確的幼教理念,方便家園交流幼兒日常表現(xiàn)。

  2. 通過家訪、電訪和面談等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,并及時關(guān)注家長的熱點話題,能及時解答。

  3. 開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,通過各種途徑達到家園教育同步。

  四、每月安排:

  二月份:

  1. 班級環(huán)境布置。(主題墻、副墻、家園欄、晨檢牌)

  2. 班級召開家長會。

  3. 主題內(nèi)容呈現(xiàn)及區(qū)域創(chuàng)設(shè)。

  三月份:

  1. 情境戶外活動

  四月份:

  1. 幼兒春游

  2. 野外活動

  3. 掃墓

  4、全國展示活動準(zhǔn)備

  五月份:

  1.家長開放日

  六月份:

  1.慶六一

  2. 班級發(fā)展評估工作

  3. 學(xué)期總結(jié)

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃13

  一、情況分析

  六班本學(xué)期共有幼兒30名,男生女生各十五名,全部為獨生子女。經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),孩子們在三大領(lǐng)域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面:孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣,樂意參加各種體育活動,學(xué)習(xí)了徒手操、新的集體舞,能聽口令進行隊列練習(xí);在各種體育活動及感統(tǒng)游戲中,能保持身體平衡及協(xié)調(diào),有一定的規(guī)則意識和自我保護能力,大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習(xí)慣,知道飯前、便后要洗手;能獨立穿脫衣服,整理物品的能力也明顯提高;在認知發(fā)展方面:全體幼兒都能堅持說普通話,主動使用禮貌用語與老師、同伴交談;語言表達能力也有所提高;對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣,求知欲強,能認識常見動植物,學(xué)習(xí)種植易生長的植物,如大蒜、大白菜等。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰,能學(xué)習(xí)按一定規(guī)律排序,區(qū)別圓形、球體等,嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動,喜歡唱歌、跳舞,并且有一定的.表現(xiàn)能力;在社會性發(fā)展方面:孩子們能適應(yīng)幼兒園的生活,遵守集體規(guī)則,孩子們接受了愛國主義教育,知道自己是中國人,了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日,如中秋、國慶、春節(jié)等,能自己的事情自己做,愿意為集體和同伴服務(wù);大部分幼兒能與同伴友好相處,與他人合作分享等。通過上學(xué)期幼兒三大領(lǐng)域的評估,我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象:

  1、孩子間存在較大的能力差異。

  2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己,性格較膽怯、內(nèi)向。

  3、部分孩子自我為中心意識較強,性格好強、倔強、缺乏謙讓意識;個別孩子攻擊性強。

  4、挑食現(xiàn)象仍存在。

  本學(xué)期,我們將針對這些現(xiàn)象,采取相應(yīng)的措施,特別注意個別指導(dǎo),獲取家長的配合教育,共同使孩子們在原有水平上獲得提高。

  二、工作思路: 1、以平等、欣賞、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,關(guān)注幼兒興趣和要求,根據(jù)情況適時調(diào)整班級計劃。

  2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時間劑量進行藥品登記,妥善保管好藥品,增強工作責(zé)任感。爭取出勤率達到90以上,事故發(fā)生率控制在0.02以下,流行疾病控制在0.2以下。

  3、由于付老師和李老師是新加入我們這個班級體,有些工作還不熟悉。特別是李老師,是剛踏上工作崗位的新老師,所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團結(jié)協(xié)作,互相幫助,爭取早日渡過適應(yīng)期。

  4、定期召開班務(wù)會,及時總結(jié)工作中的不足之處,商討下一步工作要求及措施。

  5、進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》精神,并較好的融入實踐活動之中,創(chuàng)造性的使用新課程。

  6、根據(jù)園本課程內(nèi)容,堅持每周開展感統(tǒng)游戲活動、游戲設(shè)計和組織上力求創(chuàng)新。

  7、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

  7、妥善、合理的管理好班級財產(chǎn)。

  8、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好,結(jié)合主題探究活動的開展,創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參根據(jù)情況隨時進行調(diào)整,活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換。

  三、家長工作

  本學(xué)期,我們將細致、有針對性的做好家長工作,在育兒方面與家長搭成共識,獲取家園共育的效果。

  1、召開家長會,讓家長了解學(xué)期教育工作計劃,征求家長建議,幫助家長理解家園合作的重要性。

  2、利用家訪、電訪、離園時面談、“家長有約”,以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長溝通、交談;與家長建立平等和諧的關(guān)系。

  3、設(shè)立《家園聯(lián)系欄》,向家長介紹科學(xué)的,并請家長踴躍投稿;家長間相互交流育兒經(jīng)驗。

  4、組織家長開放活動2-4次。

  5、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。

  四、月份工作及措施:

  (一)、身體發(fā)展

  三月份:目標(biāo)

  1、 學(xué)新操,跳集體舞。

  2、練習(xí)有節(jié)奏的走,聽信號變向、變速走;發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調(diào)能力。

  3、 保持個人儀表整潔,注意個人衛(wèi)生。

  4、 樹立安全自我保護意識。

  具體措施:

  1、通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統(tǒng)游戲活動,發(fā)展動作協(xié)調(diào)性。

  2、 在場地上創(chuàng)設(shè)標(biāo)記練習(xí)走隊形,在戶外活動中豐富游戲內(nèi)容。

  3、 在日;顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

  4、 采用談話、討論等形式,增強幼兒的自我保護意識。

  四月份:目標(biāo)

  1、 練習(xí)雙腳連續(xù)跳及快速奔跑。

  2、 大小便自理,生活有規(guī)律。

  3、 認識幾種安全標(biāo)記,主動遵守社會基本規(guī)則。

  4、 嘗試記住父母工作單位、家里的電話號碼。

  具體措施:

  1、在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓(xùn)練幼兒雙腳連續(xù)跳及快速奔跑的動作技能,開展袋鼠跳、羊角球類感統(tǒng)游戲活動。

  2、請家長共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙。

  3、利用圖片等引導(dǎo)幼兒認識安全標(biāo)記,請家長在公共場所中引導(dǎo)幼兒觀察、認識。

  4、組織討論:我愛我家,互相介紹父母工作單位、電話號碼等。

  五月:目標(biāo)

  1、 練習(xí)拍球近距離拋接球等,發(fā)展控制力和平衡力。

  2、 學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品。

  3、 能自覺的飯前、便后以及臟時洗手。

  4、 懂得簡單防病常識。

  具體措施:

  1、 開展《灌藍小高手》、《好伙伴過雙橋》等體育游戲活動。

  2、運用紙球、沙包、紙棒等多種戶外游戲材料發(fā)展幼兒拋接、平衡等能力,開展羊角球、平衡木類感統(tǒng)游戲活動。

  3、午睡環(huán)節(jié)中,指導(dǎo)幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床鋪。

  4、請保健醫(yī)生向幼兒介紹防病常識。

  六月份:目標(biāo)

  1、聽信號行動,訓(xùn)練鉆、爬、攀等綜合動作技能,發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力。

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃14

  新的一學(xué)期來到了,小朋友們度過了愉快的寒假,又回到了我們的身邊,迎接快樂的集體生活。班級由原來的32名幼兒,成為了擁有37名幼兒的大家庭。本學(xué)期我們?nèi)唤處煂⒁浴耙磺袨榱撕⒆印钡淖谥紒韺Υ變海浴皭坌、耐心、嚴謹、求實”的態(tài)度來對待工作,讓每個幼兒在新的一學(xué)期有更大的進步。

  一、保教一體

  保教工作是教育工作的重點之一,做好班級的.各項消毒,以防病毒感染。保證幼兒飯前洗手,做好幼兒的睡室和活動室消毒工作,不能有絲毫的松懈。

  1、針對我班幼兒男生多(23名)、孩子比較調(diào)皮的情況,我們將重點進行幼兒安全意識的培養(yǎng),尤其是要加強盥洗、午睡、餐后活動等環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。并幫助插班的6名幼兒適應(yīng)新的班級體生活,讓他們盡快融入到大集體中。

  2、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,糾正個別幼兒的不良習(xí)慣。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

  3、請各位家長按幼兒園時間要求沒有特殊的情況按時送孩子來園,有事情要請假。

  4、為培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和動手能力,除了必要自我服務(wù)性的工作外(穿脫衣服,自己洗漱,洗自己的襪子,小毛巾等等)可以有目的的安排孩子做一些能力達到的事情,充分發(fā)揮值日生的作用,每天讓幼兒輪流值日,讓孩子有任務(wù)感和責(zé)任意識。

  二、教育教學(xué)工作方面

  結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內(nèi)容,本學(xué)期里我們的主要教育教學(xué)工作有:

  1、發(fā)展幼兒的智力、培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,增進對環(huán)境的認識,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲,培養(yǎng)初步的動手能力。

  2、促進幼兒身心正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

  3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠實自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、將禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,以及活潑、開朗的性格。

  4、加強“軟”“硬”建設(shè),要不斷提高教學(xué)素質(zhì)。更新教學(xué)觀念,豐富教學(xué)手段,充分調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣。每月結(jié)合主題開展各項活動豐富幼兒的知識經(jīng)驗,感性經(jīng)驗。

  5、教學(xué)上采用小組、分區(qū)、集體等教學(xué)模式,展開豐富的區(qū)角活動。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育觀念,建立互動型師幼關(guān)系,充分給予幼兒自主游戲、自由思考、自發(fā)探索的空間。發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。

  6、有計劃地開展彩虹屋教學(xué)活動,逐漸提高幼兒的繪畫能力和想象力。

  7、開展豐富的幼兒活動:二月份積極準(zhǔn)備并組織幼兒參加卡拉OK比賽;三月份組織幼兒春游,帶領(lǐng)幼兒走進大自然;四月份認真準(zhǔn)備并開展半日開放活動;五月份組織幼兒參加慶六一自助餐活動;六月份排練節(jié)目,組織幼兒參加哥哥姐姐的畢業(yè)典禮等。

幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃15

  一、班況分析:

  本學(xué)期全班共56名幼兒,其中插班生2名。經(jīng)過上學(xué)期的有目的、有計劃的教育和引導(dǎo),幼兒在德、智、體、美等各方面以及日常生活習(xí)慣的養(yǎng)成上都有了很大程度的發(fā)展。從總的方面來看幼兒都能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,能積極參加各種活動,初步建立了進餐、盥洗、喝水、午睡等生活常規(guī),懂得了要遵守集體生活的規(guī)則,并且良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也初步得到了培養(yǎng)。

  在生活中我們鼓勵幼兒自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。從幼兒發(fā)展的'各個方面來看,有的幼兒變得講禮貌了,能主動地和老師、阿姨打招呼,如李航宇小朋友,有的幼兒語言表達能力強了,如小李若凌、趙怡翔小朋友,有的幼兒進步很明顯如袁柳靜、張益小朋友。插班幼兒在較短的時間內(nèi)逐漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活,對各種活動感興趣,能積極參與其中。本學(xué)期我們將注重幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),如傾聽和閱讀的習(xí)慣、學(xué)習(xí)用品的整理等等。另外,針對我班幼兒男生多、孩子比較調(diào)皮的情況,我們將重點進行幼兒安全意識的培養(yǎng),尤其是要加強午睡、餐后活動等環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。

  二、安全工作:

  1、執(zhí)行持卡接送制度,請家長按要求在接送孩子時必須持接送卡才能接送孩子;對于持卡的陌生人,在和孩子家長取得聯(lián)系后,確認接孩子的持卡人的身份后,才能放孩子。

  2、戶外活動時,有組織、有目的地開展戶外活動,以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故。

  3、每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床,檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等。

  4、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑,遵守教室常規(guī)。

  5、讓孩子學(xué)會自我保護。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等。

  6、教育幼兒不離開集體,不隨便離開幼兒園;

  7、每天班上老師、阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況,做到隨時清點人數(shù)。

  8、對需要在幼兒園服藥的幼兒,請家長如實填寫藥單,老師按時喂藥,做好交接記錄。

  9、對未上學(xué)幼兒做好追蹤調(diào)查,了解原因并做好登記,有問題及時與家長聯(lián)系。

  三、各領(lǐng)域目標(biāo):

  健康:

  1、能積極參與各項活動,保持輕松、愉快的情緒。

  2、喜愛體育運動,在運動中能保持動作協(xié)調(diào)。

  3、初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,如會正確使用筷子、會使用手紙,會自己整理衣物等。

  4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,如保持頭發(fā)、指甲的干凈、整潔、不咬指甲、不挖鼻孔,不用手揉眼睛等。

  5、學(xué)習(xí)使用各種小型運動器械鍛煉身體,學(xué)習(xí)有秩序地整理運動器具。

  6、逐步建立自我保護的觀念,注意避免危險和意外傷害。

  語言:

  1、大方、樂意地進行語言交談,能大膽地表述自己的意見和需求,同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。

  2、能用比較完整的語句表達自己的意思。

  3、學(xué)習(xí)使用日常簡單的禮貌用語,如“早上好”“謝謝”“再見”等。

  4、對故事、兒歌、圖書等多種文學(xué)形式感興趣,能有意識地模仿作品中的語言。

  5、愿意在同伴面前朗誦簡單的兒歌或故事,養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。

  社會:

  1、能愉快、積極地參加各項活動,對活動感興趣。

  2、樂意與人交往,學(xué)習(xí)合作和分享,感受合作、分享的快樂。

  3、愛周圍親切的人,樂意為集體做事。

  4、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,如排隊等候。

  5、樂意做好力所能及的事,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  6、在活動中能和同伴一起商量、協(xié)商,能謙讓。

  7、了解有關(guān)家庭的一些常識如父母的聯(lián)系方法,家庭住址等。

  科學(xué):

  1、對周圍的許多事物好奇好問,能積極參加探索、操作活動。

  2、能運用視覺、聽覺、味覺、觸覺等各種感官,參與探索活動,動手動腦。

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