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快樂成長作文

時間:2023-04-12 09:00:26 長作文 我要投稿

【熱門】快樂成長作文五篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的快樂成長作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】快樂成長作文五篇

快樂成長作文 篇1

  快樂在我們身邊無處不在,它陪伴著我們成長?鞓芳仁浅橄蟮,也是具體的。雖然我們觸摸不到,但它卻能夠表現(xiàn)在我們的臉上,那就是我們的笑臉。

  六一兒童節(jié)到了,我十分興奮,早早的起了床,吃好早飯便坐上爸爸的車去學(xué)校了。

  我走進(jìn)校門,小鳥在樹上唱著動聽的歌兒,魚兒在水里歡快地嬉戲,空氣顯得格外清新!敖裉炜烧媸莻好日子啊!”我不禁感嘆道。

  到了八點(diǎn)鐘,我們由毛老師的帶領(lǐng),進(jìn)入了會場。會場內(nèi)人聲鼎沸,十分熱鬧,每個小朋友的臉上都洋溢著燦爛的笑容。

  會演開始了,節(jié)目非常豐富,有《拉丁風(fēng)情》、《紅星歌》……但我最喜愛的.節(jié)目還是自己班的《蟈蟈和蛐蛐》。每一個節(jié)目結(jié)束后,同學(xué)們都會用熱烈的掌聲作為回應(yīng)。會演結(jié)束了,樓校長走上臺,說:“同學(xué)們,精彩的會演結(jié)束了,每個小朋友回到教室后都會收到學(xué)校送給你們的兩份禮物!一個是文具袋,還有一個就是美味的冰激凌!”(同學(xué)們一陣歡呼)

  果然,回到教室后,每位同學(xué)都收到了禮物!同學(xué)們都開心地吃著冰激凌呢!

  快樂就像巧克力一樣甜,快樂就像咖啡一樣濃,它時時刻刻陪伴在我們身邊,隨我們成長。

快樂成長作文 篇2

  快樂是什么?當(dāng)小時的我遇到這個問題時,八成會不加思索地說天天可以玩,天天有吃不玩的零食……但是當(dāng)我長大后,卻深深地意識到了快樂的意義并不是只有一種。

  書,是知識的海洋,書是智慧的源泉;書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是人們走向成功的.捷徑?梢赃@樣說,沒有一位成功人士的背后沒有書的幫助。所以,我愛書,愛這些為我們在知識的海洋中導(dǎo)航的航標(biāo)針。

  可能是受爸爸媽媽的熏陶吧,我從小就喜歡讀書。從報(bào)紙到雜志,書刊甚至到字典,只要帶字的我就喜歡看。因此,在我家的每一個角落,你都能找到書的蹤影,可是對此我并不滿足,所以我經(jīng)常到書城去看書,讓自己在書的海洋中盡情遨游,暢飲著智慧的泉水。

  記得有一次我去新華書店買作文書,和爸爸約好十分鐘之后就下去。我飛快地跑到三樓買了作文書準(zhǔn)備下去,可是形形色色的書卻使我挪不動腳步。最終,我還是管不住自己,找了一個角落蹲下來啃書。頓時我被書中的故事吸引了,又看了那一本,根本覺不出時間的推移。不知過了多長時間,我把課本、作文書、故事書、人物傳記、通通讀了一遍。直到我發(fā)覺我的腿已經(jīng)蹲麻了,才依依不舍地離開。回到爸爸等我的地方,爸爸坐在凳子打瞌睡了,再看看時間,天哪!我竟然在里面蹲了四個小時!

  在讀書中,無數(shù)斑斕的日子悄悄從指間滑過,我也在不知不覺地長大,書給我?guī)砹嗽S多的樂趣,也使我從中得到很多經(jīng)驗(yàn)。

  因此,我感謝書,是它讓我的生活變得更加充實(shí)。

快樂成長作文 篇3

  如果我用一個詞語來形容成長,那便是快樂!成長是一首快樂的歌!歌聲中有歡聲笑語,也有無憂無慮,成長中的快樂無處不在,這快樂匯成了一首歌,匯成了我無憂無慮的童年!

  成長是一首快樂的歌,在這歌聲中,我來到了一片寬敞的草坪上,小草隨著春姑娘的到來,迫不及待地鉆出了地面,好奇地張望著周圍嶄新的面孔,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,似乎看不到它的身影,真是“草色遙看近卻無”!花兒在草兒的`襯托下更加絢麗多彩!我躺在草坪上,捧著一本書,細(xì)細(xì)地品讀著,聞著花草味中夾雜著淡淡的書香味,天是那么藍(lán),云朵在天空中自由自在地飄蕩,我的心情也是舒暢的,這樣的景色真令人心曠神怡,仿佛所有的煩惱都隨風(fēng)而去,變得無影無蹤了!

  成長是一首快樂的歌,在這歌聲中,蕩漾著我兒時的歡聲笑語!如同銀鈴般的笑聲又在我耳邊回響——兒時的我總愛向爸爸媽媽問一些幼稚可笑的問題,總把爸爸媽媽問得也疑惑不解的:爸爸,你說如果我把種子吃進(jìn)了肚子里,它會不會生長呢,會不會長成一棵參天大樹然后結(jié)出果子?;媽媽,都有人上月球去,我可不可以一塊去啊?;爸爸,人是怎樣跑到電視里去的?我可以一塊上電視嗎?……帶著好奇心,我總是打破砂鍋問到底把爸爸媽媽都問得不耐煩了,他們一見到我要問,總拒絕了我,而我也帶著失望而歸,但是在我的心靈里卻唱著快樂的歌,因?yàn)槲野阉麄儐柕沽耍?/p>

  成長是一首快樂的歌,快樂總在我的心中蕩漾著,這不,我的毛筆字“榜上有名”,我的心中樂滋滋的,這可樂了我好幾天,但是,“苦”在樂中,在快樂之前,在獲得成功時,總是要有付出的。在剛學(xué)時,我學(xué)著老師的姿勢,可我的手就是不聽我的使喚,不停地抖著,一不小心,把墨汁給灑了,濺到了我的頭上,手上,衣服上……我全然不顧,手忙腳亂地忙“活”起來,但在練習(xí)之中還是寫不好,還得到了同學(xué)們的冷嘲熱諷,但我堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后,有苦才有甜,我不論在家中,還是在學(xué)校中,我都堅(jiān)持練習(xí):橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提、鉤……我的毛筆字有了很大的進(jìn)步,才有了這番成績!才有了如今從未有過的快樂!這些都匯成了一首歌,成了我人生中最美好的回憶!

  成長是一首快樂的歌!快樂無處不在,只要自己有一雙善于發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛!“最近比較快樂,比較快樂……”我將煩惱轉(zhuǎn)化為快樂,漸漸地,就會發(fā)現(xiàn)成長中的快樂接連不斷,是一首延續(xù)不斷的歌,這首歌將會在我的成長道路暗暗傳遞給我力量,讓我不斷進(jìn)步,不斷奮斗,向成功的快樂彼岸進(jìn)軍!

  成長是一首歌,一首快樂的歌!我會把這首歌銘記在心中,這見證著我一步一步地長大,讓我在成長道路上向前跨進(jìn)一大步!

快樂成長作文 篇4

  在兩三歲時,我也對畫畫十分偏愛,聽媽媽說那時候的我經(jīng)常拿著油畫棒、彩色鉛筆在雪白的墻壁上亂藝術(shù)涂鴉:一個點(diǎn),好多個圈,或直或彎的線框,好像藏著無窮無盡趣味性……媽媽一直細(xì)心地望著我的“作品”笑瞇瞇地說:“晟晟的畫真有創(chuàng)意!”我哈哈地笑個不斷,那柔美的歡笑聲遍及了全部庭院。

  上幼稚園,我更喜歡畫畫了。媽媽刻意幫我報(bào)了個工藝美術(shù)興趣班。每一個禮拜天我還去美術(shù)畫室學(xué)大半天。還記得第一堂美術(shù)課,李老師發(fā)送給每一個人一張白紙,要大伙兒畫自己喜愛的景色。我應(yīng)對著雪白的畫紙,想想想,用五顏六色的鉛筆畫著:小樹苗在樹木的關(guān)愛下,淋浴在幸福里,靜靜的消化吸收營養(yǎng)物質(zhì),傾聽小鳥兒的美好歌唱。上空雪白的云彩烘托著五彩繽紛的七色彩虹!昂靡慌纱杭镜拿利惥吧!蔣楊晟的第一幅畫很非常好!”李老師一件事堅(jiān)起了拇指,我激動得搖頭晃腦。

  2年里我畫了《神秘的城堡》、《美麗的海底世界》、《快樂的六一》……五歲那一年,我報(bào)名參加了第九屆金羽翼兒童繪畫賽事,刮畫《流連忘返》得到 了二等獎。我激動得一蹦三尺高。

  上中小學(xué)了,繪畫親密無間地陪著我我。不管狂風(fēng)暴雨、風(fēng)霜雨雪,每一個禮拜天我還堅(jiān)持不懈去李老師的.美術(shù)畫室教畫。她常常跟我說:“繪畫最重要的便是要明白賞析美。動景是流動性的美,靜物素描是凝結(jié)的美;平行線是順暢的美,曲線圖是委婉的美。賞析你眼下的景色,僅有用心聽美,才可以創(chuàng)作出動感的著作!蔽也坏珜W(xué)會了油畫棒畫、紙版畫、水彩筆線描畫和水彩畫,還學(xué)會了認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)身邊的美和賞析美。

  我七歲時,媽媽帶我一起去諾尊池塘邊看蓮花。菏葉挨挨擠擠的,像一個個翠綠的大圓輪。粉色的蓮花,有的開全了,有的含苞待放。幾個蜻蜒一會兒飛到菏葉上,一會兒飛到花蕾上,美麗極了。我回到家立刻把這美麗風(fēng)景用彩筆畫了出去,之后我的一幅《小荷才露尖尖角》在第十屆“超級天才杯”全國各地兒童繪畫挑戰(zhàn)賽中得到 金獎。一家男女老少各個喜不自勝。

  上年暑期,父親媽媽帶我一起去農(nóng)村鄉(xiāng)村玩。烈日炎熱,農(nóng)夫仍在田里摘著極大地甜瓜。她們汗流浹背,十分艱辛。我覺得:“農(nóng)夫很累,我之后要創(chuàng)造發(fā)明蔬菜水果智能機(jī)器人,來協(xié)助她們摘甜瓜,種蔬菜。”因此,我創(chuàng)作了《果蔬機(jī)器人》,還報(bào)名參加了科幻片繪畫比賽。

  如今,剛剛觸碰國畫,在淺淺的書香里體會著中華傳統(tǒng)文化的風(fēng)采。我一定會勤奮把握中華傳統(tǒng)繪畫的精粹,未來創(chuàng)作越來越多的著作。

  繪畫已變成我日常生活不能缺乏的一部分。每每我開心的情況下,我能繪制我的愉悅;每每我煩的情況下,我能創(chuàng)作出趣味的動漫漫畫,忘記苦惱……繪畫,將始終鼓勵我向前走!

快樂成長作文 篇5

  從沒有一個人一生下來就會騎車,任何本領(lǐng)都是學(xué)來的。

  小時候,看到同伴們一個個騎著自行車從我身邊呼嘯而過時,我小小地心里萌發(fā)了一個愿望:讓爸爸教我騎自行車。

  爸爸同意了之后,我們便上小廣場走去。

  到了小廣場,爸爸找了一個較為開闊的地方,給我示范了一下。

  嘿嘿!看起來挺容易的.嘛!我也要試一試。

  我迫不及待地騎上車,可才蹬了幾下,就重重地摔在地上!爸懒税桑@就是你著急的后果!”

  聽了爸爸的話,我謙虛的學(xué)起來。

  爸爸先讓我騎在車上,他在后面推著我。一開始我有一點(diǎn)兒害怕,告訴了爸爸,而爸爸卻說不用怕,有他在后面推著我,倒不了的!

  聽了爸爸這句話,我心里的那塊石頭也就落下了。

  我飛快地蹬著,卻不知爸爸什么時候已經(jīng)松了手。

  就這樣,我學(xué)會了騎車。

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