精選校園作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的校園作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園作文 篇1
春去秋來(lái)的教導(dǎo)，日復(fù)一日的問(wèn)候，校園，您是我這六年最常去的地方。您非常漂亮，雖然沒(méi)有百花爭(zhēng)艷的花苑美麗，也沒(méi)有萬(wàn)丈高樓那樣氣派，但在我心中你仍是那么漂亮，所以無(wú)在離別的時(shí)候想與你留個(gè)影。在哪里好呢？是那謙敬治學(xué)的大標(biāo)題下，還是那高高的國(guó)旗下呢？
哦，對(duì)了，該是那大大的多媒體教室吧�？吹侥且慌排砰L(zhǎng)椅，我都會(huì)想起我們第一次開(kāi)辯論會(huì)。那天我們又開(kāi)心又激動(dòng)，等老師一說(shuō)完規(guī)則，我們便你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)論起來(lái)，雖然一句在理一句不在理，但我們都很開(kāi)心。“咔嚓”這美好的回憶變成相片保留在我的心底。
我想起來(lái)了，應(yīng)該還有那高高的白楊樹(shù)吧。每到夏天，我都會(huì)在您那里乘涼。
有一天的體育課，我來(lái)到樹(shù)下，老師也跟著走了過(guò)來(lái)，我問(wèn)老師：“老師，白楊為什么那么直，還那么高呢？”老師回答說(shuō)：“白楊不僅高而直還不怕洪水和沙塵暴，更不可思議的是，白楊還可以長(zhǎng)在沙漠里”。我聽(tīng)了老師的話，說(shuō)：“那就是要做一個(gè)正直的人吧！”老師默默的點(diǎn)點(diǎn)頭。咔嚓，我找下了這張對(duì)我有教導(dǎo)作用的白楊樹(shù)。
當(dāng)然我也要照下我的`伙伴們，咔嚓！我伙伴們的相片也進(jìn)入了我的相冊(cè)里。
時(shí)光匆匆，小學(xué)六年的時(shí)光速即逝，我當(dāng)然不僅拍下值得回憶的地方，還有我的母校任何一個(gè)角落，這些美好的回憶，全部烙印我的心底了！
校園作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真快，六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。七年級(jí)，我們不僅踏入了初中的校園，還有了一個(gè)新的身份——中學(xué)生。
剛上中學(xué)，來(lái)到新校園，走進(jìn)新教室，見(jiàn)到新老師，認(rèn)識(shí)新同學(xué)，一切都是新的。首先就是新的科目，小學(xué)我們只有數(shù)學(xué)、語(yǔ)文兩門考試科目，但中學(xué)，要考“語(yǔ)數(shù)英、政史地生、音體美”，整整十科！雖然科目的增多讓我倍感壓力，但在學(xué)習(xí)中我也得到了許多快樂(lè)、收獲了許多知識(shí)。
事物在變，環(huán)境也在變。走進(jìn)十五中美麗的校園，向遠(yuǎn)望去，首先映入你眼簾的就是一排排的楊樹(shù)和籃球場(chǎng)，樹(shù)木像一位位士兵，在守護(hù)著我們的`安全。再看籃球場(chǎng)，一群熱愛(ài)籃球的“熱血青年”在場(chǎng)上揮灑汗水，閃轉(zhuǎn)騰挪。聽(tīng)，上課的鈴聲響起來(lái)了，灌籃高手們化作百米超人，以沖刺的速度跑回教室。
籃球場(chǎng)前，就是我們的綠茵操場(chǎng)了。塑膠跑道上，此刻雖沒(méi)有比賽，卻也有同學(xué)們拼搏和奔跑的身影。綠茵場(chǎng)上，滾動(dòng)的足球帶給同學(xué)們多少歡樂(lè)。間操時(shí)間，我們站著一排排整齊的隊(duì)伍，迎著陽(yáng)光，律動(dòng)青春。
操場(chǎng)的兩側(cè)就是我們的教學(xué)樓——志誠(chéng)樓和尚美樓。這兩棟樓不僅是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，還是我們進(jìn)行課外活動(dòng)的場(chǎng)所。新建的地理教室設(shè)施齊全，讓我們立體直觀的感受到地球的奧妙；心理活動(dòng)室活潑有趣，在這里你任何天馬行空的想法都可以在手中的積木上實(shí)現(xiàn)；音樂(lè)教室讓我們享受音樂(lè)的美妙……豐富的社團(tuán)活動(dòng)充實(shí)著我們的課余生活，讓我們明白學(xué)習(xí)不只是枯燥的，它也可以很有趣。
鮮艷的五星紅旗在十五中的校園上空飄揚(yáng)，這也意味著我們是時(shí)候揚(yáng)起理想的風(fēng)帆繼續(xù)遠(yuǎn)航了。相信在新的校園里我會(huì)好好學(xué)習(xí)，留下我的成長(zhǎng)足跡。
校園作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間便從指縫中流過(guò)，不流一點(diǎn)兒痕跡，讓人有些措手不及。六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，等待我的將是緊張的中學(xué)生活。此時(shí)的我卻十分懷戀小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些快樂(lè)，那些感動(dòng)，還有那些歡聲笑語(yǔ)都組成了一幅幅和諧的畫面。
第一幕：課堂站。
4月1日，愚人節(jié)。
“叮叮�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的坐到座位上等著數(shù)學(xué)曹的大駕光臨。有人喊了一句： “數(shù)學(xué)曹聽(tīng)課去了！”這下舉班沸騰。 “大家不要吵了！”班長(zhǎng)喊了一句，： “我們要好好表現(xiàn)，不能讓我們班丟臉，這節(jié)自習(xí)課我們看書(shū)的看書(shū)，寫作業(yè)的寫作業(yè)，不要講話�！卑嚅L(zhǎng)的話似乎很起作用，全班鴉雀無(wú)聲……
數(shù)學(xué)曹聽(tīng)完課偷偷的回來(lái)了，站在窗邊啞口無(wú)言，同學(xué)們相視一笑。
第二幕：課間站。
某日，下課了。
我們班卻還在長(zhǎng)跑中，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開(kāi)了，不運(yùn)動(dòng)咋行。
我一直遙遙領(lǐng)先。不知道是得意忘形還是什么，我一下沒(méi)注意到腳下，被一塊不起眼的小石頭給拌倒了，狠狠地摔在地上。我一下坐在了地上，捂著腿痛苦的呻吟起來(lái)，后面的同學(xué)像長(zhǎng)了飛毛腿，一個(gè)個(gè)跑了過(guò)來(lái)。謝天怡掏出紙巾把我的傷口包住了。王燕菲連忙去叫老師。陳佳玲在一旁噓寒問(wèn)暖，弄的我心里熱乎乎的……
第三幕：球場(chǎng)站
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們班要和7班舉行一場(chǎng)足球比賽。
“只見(jiàn)我方守們員胡嘉非正在那里瀟灑的和某人聊天！”解說(shuō)員史依在那里眉飛色舞的解說(shuō)著，把我們?nèi)喽级簶?lè)了。
一個(gè)上半場(chǎng)結(jié)束了，球員們都熱汗直流的回到看臺(tái)休息，“你們老是不喊加油，弄得我們都沒(méi)心思踢球了�！币粋�(gè)球員的話立刻引起了所有同學(xué)的`注意力，下半場(chǎng)開(kāi)始了，只見(jiàn)我們班“加油，加油！”喊的多熱乎，球員們似乎使上了全部的力氣。。。。。。
不知誰(shuí)喊了句“我們班多團(tuán)結(jié)啊！”
這一切的一切，都使我不忍離開(kāi)這美麗的校園。還記得當(dāng)初背著白雪公主的書(shū)包進(jìn)學(xué)校是，心里憧憬著美好的未來(lái)。。。。�！，F(xiàn)在，六年就這樣過(guò)去了，美好的回憶讓我們留在心里，讓我們銘記著這個(gè)擁有許許多多含義的數(shù)字：605！
校園作文 篇4
校園是一個(gè)美麗的地方，是我們學(xué)習(xí)生活的地方。在校園的生活中，每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事；而在我們的身邊也會(huì)出現(xiàn)各種各樣的人。而在這些人群中，也有一些讓我們的心有所觸動(dòng)的人。無(wú)論是老師、同學(xué)，還是學(xué)校的工作人員。而讓我的心有所觸動(dòng)的人，他就是我們班的班長(zhǎng)――唐政藝。
記得，我剛來(lái)到這個(gè)班的時(shí)候，我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。隨著軍訓(xùn)的結(jié)束，我也漸漸的認(rèn)識(shí)了一些朋友。開(kāi)學(xué)的第一周，我們的班主任讓我們選班干部。那時(shí)的自己，還不太了解班里的`人。所以基本上我們選擇人的范圍就縮小了。當(dāng)結(jié)果出來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)基本上都是在軍訓(xùn)時(shí)，和自己住一個(gè)房間的人或是在軍訓(xùn)時(shí)老師表?yè)P(yáng)的人。雖然最后的結(jié)果是在我們班里產(chǎn)生的，但是我們有些人的心里還是有點(diǎn)小意見(jiàn)。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榘嘀魅慰偸钦?qǐng)假，所以班長(zhǎng)剛上任就要管很多事情。為班級(jí)的榮譽(yù)要占用自己很多時(shí)間�？墒潜M管很辛苦，班長(zhǎng)也沒(méi)說(shuō)一句怨言。班長(zhǎng)的行動(dòng)贏得了我們的心。班長(zhǎng)為了班級(jí)盡心盡力盡責(zé)。班長(zhǎng)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是我們的楷模。
校園作文 篇5
沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，那么學(xué)生也不會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，事實(shí)上也的確如此。我們的校園空氣新鮮，是個(gè)歡樂(lè)的世界。
每當(dāng)我走進(jìn)校門，便會(huì)聞到一股桂花香，它飄溢在清新的空氣中，使得早晨心情再不好的人聞到這種味道以后，也會(huì)變得舒暢起來(lái)。來(lái)到文化長(zhǎng)廊，你便會(huì)看到一幅幅中國(guó)景點(diǎn)的照片和一首首詩(shī)，天花板上還掛著一些各個(gè)民族的節(jié)日，這會(huì)讓我們了解更多的課外知識(shí)。來(lái)到操場(chǎng)，綠色的人造草坪和紅色的塑膠跑道便形成了我們的操場(chǎng)，每到上午或下午時(shí)，這里便會(huì)有一陣陣歡笑，這是我們?cè)谏象w育課�？矗�(guó)旗下有一個(gè)小弟弟，他正在用刀片刮刻旗桿，發(fā)出了難聽(tīng)的“吱吱”聲，在旗桿上留下了深深的'刀痕，這與周圍的環(huán)境形成了鮮明的對(duì)比，真是羞恥！再看看那邊的一位同學(xué)，看見(jiàn)了地上有一張紙，二話不說(shuō)，便立刻彎下腰來(lái)?yè)炱鸺埲尤肜皟?nèi)，而又有一位同學(xué)，看見(jiàn)了水龍頭沒(méi)關(guān)，便立馬把他擰緊。
他們都與之前那名同學(xué)產(chǎn)生了極其強(qiáng)烈的對(duì)比。在學(xué)校，我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要學(xué)習(xí)良好的生活習(xí)慣，那兩名同學(xué)的做法值得我們大家學(xué)習(xí)。
校園是我家，美麗靠大家。是��！如果我們每人都為學(xué)校獻(xiàn)一份力量，怎能不愛(ài)它？
校園作文 篇6
思考題：
�。�1）已知：山東省昌邑市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)有師生約兩千人，笑聲每天都從校園里傳來(lái)。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)，解出昌邑市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)是否為一個(gè)“笑園”。
解：設(shè)昌邑市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)“笑園”
解題思路：
（1）在班級(jí)中尋找笑聲
漫步走廊，常常會(huì)聽(tīng)到笑聲，這準(zhǔn)是某個(gè)幽默的老師正在講笑話了。下課的時(shí)候，同學(xué)們便三五成群，談體育賽事、談體育明星、說(shuō)時(shí)政要聞、談天氣變化、論游戲方法……不時(shí)大家會(huì)哈哈大笑。更有一些演技派正在“演戲”，逗得大家哈哈大笑。教室里，一些調(diào)皮的同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)，準(zhǔn)備搞惡作劇。惡作劇逗得大家哭也不是，笑也不是。
（2）在體育課中尋找笑聲
六年級(jí)了，體育課上，打籃球、踢足球成了家常便飯。在球場(chǎng)上，隊(duì)員們你爭(zhēng)我搶，互不相讓。場(chǎng)上，射門成功后的歡呼聲、擊掌聲像是交響樂(lè)，鼓舞著隊(duì)員前進(jìn)、奮斗�；@球場(chǎng)上，投籃成功后的歡呼神更令人振奮。操場(chǎng)邊，文靜的女生們有的在讀書(shū)，有的在說(shuō)話，笑聲此起彼伏。好一道靚麗的`的風(fēng)景線！好一個(gè)愉快的體育課！
（3）從考試中尋找笑聲
在考場(chǎng)上，同學(xué)們正奮筆疾書(shū)，有一些不安分的同學(xué)正蠢蠢欲動(dòng)，有的對(duì)暗號(hào)說(shuō)答案，有的抄書(shū)，有的同學(xué)用“飛鴿傳書(shū)”傳遞答案，有的用計(jì)算器，還有的干脆當(dāng)上了“長(zhǎng)頸鹿”（指那些看別人卷子的人。）。監(jiān)考老師那雪亮的眼盯上了一位正在把書(shū)拿到桌子上來(lái)抄的同學(xué)。只見(jiàn)老師一個(gè)擒拿手，把書(shū)沒(méi)收了。大家忍俊不禁，笑這位“長(zhǎng)頸鹿”同學(xué)智商太低。
列式為：教室中的歡笑＋體育課中的歡笑＋考試中的歡笑＝校園
答“昌邑市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一個(gè)“笑園”
校園作文 篇7
我一直以來(lái)都很乖巧，上課從不“掉線”，可這天我竟然“掉線”了。
星期五上午，數(shù)學(xué)課上的是小數(shù)點(diǎn)乘法，老師一邊講一邊用手拍一拍黑板來(lái)提醒我們專心聽(tīng)講。誰(shuí)知，向來(lái)專心聽(tīng)講的我竟然“掉線”了。
我心里正想著：中午老爸會(huì)做什么好吃的飯菜呢？水煮肉片？還是紅燒牛肉？或者小雞燉蘑菇？又想到：這周我表現(xiàn)挺乖的，周末我說(shuō)不定還可以玩一玩電腦呢！哈哈......，“請(qǐng)第一組的副組長(zhǎng)來(lái)回答16。74×100等于多少？”我的.思緒一下子被拉回了課堂上，大腦一片空白，緩慢地站了起來(lái)“�。∴拧扔�......等于......�！崩蠋熞�(jiàn)此情景，氣急敗壞地大叫：“就連這題你也不會(huì)，你還副組長(zhǎng)呢！”
這回，我終于又“上線”了。下課了，同學(xué)們圍了過(guò)來(lái)說(shuō)：“哈哈！看來(lái)你肯定是上課時(shí)'溜號(hào)'了”。這下我的臉上一會(huì)兒紅、一會(huì)兒青、一會(huì)兒白，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，心中在不停地自責(zé)著：棨涵啊，棨涵！你為什么上課要“溜號(hào)”呢？這滋味可真不好受。
是呀，誰(shuí)讓我上課時(shí)“掉線、死機(jī)”了呢？這回我的笑話鬧大了，可真“囧”啊，唉！
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