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小學(xué)生作文400字

時(shí)間:2023-04-17 14:27:34 生作文 我要投稿
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有關(guān)小學(xué)生作文400字集合十篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文400字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)小學(xué)生作文400字集合十篇

小學(xué)生作文400字 篇1

  童年的生活既漫長又短暫,那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花究竟有多少啊!其中有一朵使我最難忘,因?yàn)樗俏彝昀镒钣腥、最調(diào)皮的一朵浪花。

  小時(shí)侯,我住在奶奶家,那時(shí),我每天都想使東西一下子飛起來。一天,我正在看動(dòng)畫片《哪吒鬧海》,看見哪吒一會(huì)兒飛上天,一會(huì)兒下了海,心里怪癢癢的,想:哪吒也是人,他就能飛,我為什么就不能飛呢?想到這兒,我來到第八步樓梯上,準(zhǔn)備試飛。我把兩臂張開,伸得筆直,然后把頭向上抬,腳一前一后地踩在樓梯上,最后把后腳一登,前腳一撐,身子立刻像彈簧一樣彈了出去,可沒想到彈的后果是如此的糟糕:彈出去后,我把兩臂像鳥的翅膀一樣呼呀呼地扇,看見身子下落,我又把腳使勁地向上撐,但始終沒飛起來,只見屁股往地上一坐,身子向右一斜,頭向后一仰,摔倒了。我當(dāng)時(shí)又哭又鬧,但過了一會(huì)兒,看見沒人來,我就站了起來,當(dāng)然也不哭了,我把身上的`灰塵拍了拍,就回家了;丶液,奶奶問我去哪了,我回答說:"去玩了!"然后向奶奶拌了鬼臉,溜了……

  這件事已經(jīng)過去很久了,但在我記憶的海洋中,卻常常卷起這種美麗、動(dòng)人的浪花。我的童年真像一個(gè)五彩繽紛的盒子呀!

小學(xué)生作文400字 篇2

  我有一個(gè)能干的爸爸。他長著一張長臉,皮膚比較粗糙,還有一個(gè)大鼻子。長相看起來和普通人沒什么兩樣,但是我爸爸很會(huì)修東西。

  在爸爸回到家的第二天,就解決了多年沒換電池的子母機(jī)的電池問題。

  那天上午,爸爸閑著沒事,就在家里溜達(dá),走到北面臥室的時(shí)候,目光突然停留在多年沒有用的子母機(jī)上,因?yàn)樽幽笝C(jī)上的電池沒電了,跑了許多家點(diǎn)都沒買到電池,一直放在那里沒怎么用,所以爸爸心里就有了替子母機(jī)換電池的想法。說干就干,他先后拿出了修理工具,準(zhǔn)備修理。

  只見爸爸先把電話拆開,然后把電池盒拿在手中左看右看。這時(shí),爸爸看見了放在桌子上的手機(jī),想到了手機(jī)電池,兩個(gè)電池電壓差不多,可不可以用手機(jī)電池代替呢?試一下吧!爸爸開始“改造”電池盒,只見他拿起一把小刀把電池盒加大了一些。(因?yàn)殡姵睾刑,手機(jī)電池裝不上去)。緊接著又把廢棄的手機(jī)電池做了一點(diǎn)改造,裝上改造后的手機(jī)電池,這電話又活了,爸爸真聰明呀!

  還有聽媽媽說,在我家房子裝修的時(shí)候,家里的`電線路線就是爸爸一手布置的,在一大捆縱橫交錯(cuò)的電線中竟能分辨的這么細(xì),這么清晰,真是不簡單。

  另外爸爸還幫我同學(xué)修過鋼筆,幫我修過滑板車,滑冰鞋等東西。

  我為有這樣一個(gè)做事認(rèn)真,能干的爸爸而自豪,驕傲。我以后也要做一個(gè)善思考,多動(dòng)腦的人。

小學(xué)生作文400字 篇3

  枯燥的體育課終于結(jié)束了,我又熱又渴。真想找個(gè)涼爽的地方進(jìn)去就再也不出來了!斑@是什么鬼天氣?”我生氣地嚷嚷著,“我寧愿刮風(fēng),寧愿來場(chǎng)大雨!這種天氣只能讓人的心情變得非常非常煩躁!”

  我一邊喋喋不休地罵著,一邊拖著跑得酸疼的腿沒精打采地往教室走去。突然,我看見矮樹叢里閃出了一條小道,我好奇地走了過去,越往深處就越?jīng)隹。我來到一扇門前,輕輕推開:“哇……,好漂亮的宮殿啊!”只見鳥語花香,珍禽異獸,草地柔軟得像走在厚實(shí)的地毯上,一棵棵我沒見過的`樹上掛滿了誘人的果實(shí),遙遠(yuǎn)的天邊一道絢麗的彩虹光彩奪目……

  我就在這里居住了下來。春天,這里百花齊放,我追逐著蝴蝶圍著花朵跑;夏天,這里綠樹成蔭,我赤著腳丫在河流里逗著魚兒玩;秋天,這里天高云淡,我在樹下拿著竹竿打果子;冬天,這里雪花飛舞,我堆著雪人,嘴里還含著冰錐兒……我再也不用擔(dān)心考不完的試,讀不完的興趣課,還有那一大堆一大堆的作業(yè),我可以自由的呼吸,空氣里滿滿的全是我歡快的笑聲。

  這就是我的王國,我在這個(gè)王國里快樂地生活著……

小學(xué)生作文400字 篇4

  大家都知道青蛙是莊稼的衛(wèi)兵,是捉害蟲的能手,是吃蟲子的主?墒牵阆氲竭^青蛙會(huì)吃素嗎?而我卻親眼見到了!

  就在前幾天,我剛剛上完廁所準(zhǔn)備回教室。誰知,路過菜園時(shí),突然一只小青蛙蹦了出來。

  我跟在它身后,躡手躡腳的,想看看它究竟在干什么。原來,它是在追蚊子呀!

  只見,那只被它窮追不舍的'蚊子,忙不擇路,一頭撞在了草葉上,暈了。青蛙張開嘴巴,呱呱呱的吹著號(hào)角,像袋鼠一樣跳了過去。

  它像變魔術(shù)似的的伸出老長老長的舌頭,速度極快。蚊子還沒有反應(yīng)過來,就被它連吸帶卷,收進(jìn)了嘴里。

  可能是收得太匆忙了,連草葉一起收進(jìn)了嘴里。

  我著急的喊了出來:“你怎么可以吃草呢?”

  它呱呱的叫叫,好像說:“多管閑事,我吃不吃草管你屁事!一邊還頑皮地把草葉吐到我的胳膊上,像是挑釁。

  我假裝生氣了,瞪圓了眼睛瞅著它說:“我今天要吃了你!”

  它也瞪著圓鼓鼓的眼睛看看我,接著,一轉(zhuǎn)身就跳到菜園里去了。

  我呢!也趕緊向教室跑去,因?yàn)槲抑郎险n鈴快要響起來了。

小學(xué)生作文400字 篇5

  有一天放學(xué)回家,我在河邊的草叢里看到一只渾身濕透的小貓。經(jīng)過爸爸媽媽的同意,我收養(yǎng)了這個(gè)狼狽的小家伙。

  或許是因?yàn)槲以?jīng)救過它,它對(duì)我的保護(hù)欲也特別強(qiáng)烈。記得有一次放學(xué)回家,有些狗一直追著我吼叫,嚇的我一路飛奔回了家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看到我家的貓沖了上來,站在我身后停住,放低前身,豎起全身的毛,對(duì)著那些追著我的.狗發(fā)出警告聲,好像告訴那些狗要是在前進(jìn)一步就不客氣似的。

  我驚呆了,看著這只比狗小得多的貓,瞬間感動(dòng)極了。我停住腳步,站在貓旁邊,拾起石頭想砸狗。那群狗一見這樣,盡然也轉(zhuǎn)頭走了。我抱起貓回家,感覺幸福極了。

  從那次以后,我們的心更近了。國慶節(jié)那天,我們家的貓要生小貓了。我特意留下來值夜班,看著貓生小貓。沒多久,喵喵的聲音就從窩里傳出來。我伸頭進(jìn)去看,看到好多小不點(diǎn)聚集在它的周圍,而它卻累得睡著了。

  我輕輕地摸著它的毛發(fā),以此祝賀它榮升為光榮的母親。貓盡然睜開疲憊的眼睛看了我一眼,好像想我訴說她的幸福似得。

  我們的故事一直很幸福,而且還沒有結(jié)束……

小學(xué)生作文400字 篇6

  。『俳K于到來了!也就代表著我們盼望已久的新年也快來臨了。

  盼啊盼!新年這一天到來了。人們上街買菜,買衣服,春聯(lián)對(duì)聯(lián)等等物品。我和爸爸媽媽歡歡喜喜的買了好多東西。回到家之后,我約上小伙伴們一起去公園玩。

  哇!高大的'摩天輪,寬廣的小河,神奇的鬼屋一會(huì)就顯現(xiàn)在我們眼前。我們先來玩摩天輪,當(dāng)轉(zhuǎn)到頂端的時(shí)候,我便看見腳下的美景,我不由自主的贊嘆了一聲:“哇!好美哇!”

  10分鐘后,我們回到地面繼續(xù)玩。我們又來了迷宮里,這里都是石頭雕成的迷宮,我和她們?cè)诿詫m里轉(zhuǎn)了好半天,可還是沒找到出口,正當(dāng)我們絕望的時(shí)候,我突然看見眼前有個(gè)路口,我們慢慢走過去,真的是終點(diǎn)。我們的迷宮之旅成功了。接下來,就是鬼屋了。

  我們挨在一起,慢慢走著,突然,前面有個(gè)怪物從上面跳下來,它抓著我的頭發(fā)我們怕極了,趕緊跑了出來,大人們都笑我是膽小鬼。后來,我們又玩了一些好玩的游戲……終于到家了,正好開飯了,晚上我們吃著香噴噴的飯菜,放著煙花,可開心了!

小學(xué)生作文400字 篇7

  歲月,它就像一個(gè)整容大師一樣,讓我幼稚的臉變得成熟;歲月,它就像一位老師一樣,讓我學(xué)會(huì)許多道理;歲月,它就像一面鏡子,讓我看清自己。長大了,我懂了許多道理。

  還記得那一天,我放學(xué)回到了家,進(jìn)了那個(gè)溫馨而又熟悉的家,覺得好溫暖。進(jìn)了房間,看見我書桌上放著的`五元錢不見了,我把弟弟叫過來問:“你有沒有拿我的錢?”弟弟一會(huì)兒扣著手,一會(huì)兒在抓著衣角,臉上紅彤彤地,像一個(gè)熟了的蘋果。在我的再三逼問下,弟弟說他拿了錢去買糖了。我在瞬間就長大了一般,給弟弟不停地講道理:“首先你犯得錯(cuò)是不經(jīng)別人允許動(dòng)了別人的東西,第二點(diǎn)你犯了錯(cuò)還不承認(rèn)錯(cuò)誤,其實(shí)你只犯了第一點(diǎn)來給我道個(gè)歉就行了,可你呢?不承認(rèn)就犯了大錯(cuò)。”要是我以前肯定是給媽媽告狀,讓媽媽教育他,在他被說哭時(shí),我一定會(huì)暗自告訴自己,自己是對(duì)的。可是那天不知為什么,可能是我真得長大了。

  時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝,我在一點(diǎn)點(diǎn)的長大,在長大的同時(shí),媽媽在一點(diǎn)點(diǎn)的變老,讓我們?nèi)ザ皿w諒他們,關(guān)心他們。

小學(xué)生作文400字 篇8

  每天上學(xué)的路上我總會(huì)看見幾棵高大挺拔的梧桐樹,這些書枝繁葉茂樹葉的顏色隨著季節(jié)的變化而變化。春天嫩綠,夏天深綠,陽光照在上面,微風(fēng)吹來,我覺得每一片樹葉上,都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。秋天,樹葉金黃,每當(dāng)這時(shí)候,樹葉就會(huì)悄悄地從樹上掉落下來。

  這天,我在回家的路上,一陣勁風(fēng)吹來,樹葉“沙沙”作響,突然一片樹葉從樹上翻翻滾滾飄飄旋旋的落下,接著又在地上打了幾個(gè)滾才停下,還有的樹葉落在清澈的小河里,落在人們的頭上、肩上……我伸出手居然能接住一片,于是,我便仔細(xì)端詳起這片梧桐葉;它干枯得似乎沒有一點(diǎn)生命力,葉子上的圖案精巧,美麗無瑕,不知道哪位雕刻家雕刻出來的,它像手掌,又像動(dòng)物的腳印。它的顏色金黃金黃的。

  “樹高千丈,落葉歸根!鼻锾斓臉淙~走完了它光輝的一生,離開了它堅(jiān)守的.崗位,落到地上卻無半點(diǎn)怨言,依然化作肥料為樹木提供養(yǎng)料,發(fā)揮自己的余熱,古人說“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!蔽覅s要說:“落葉不是無情物,化作春泥更護(hù)樹!笨粗@秋天的落葉,我突然間想起了我的老師,不,是天下所有的老師,不都想落葉一樣?老師為了我們而奉獻(xiàn)除了自己的青春。老師像什么?老師像春蠶,突出了絲,死亡了自我;老師像什么?老師像蜜蜂,日夜勞動(dòng)采蜜,給人們帶來了香甜;老師像什么?老師像樹葉……

  我贊美秋天,更贊美有著奉獻(xiàn)精神的秋的落葉。

小學(xué)生作文400字 篇9

  讀書雖苦,樂在其中。

  在人生的旅途中,盡管人人盼望歡樂,無人喜歡憂傷,但它們本是孿生姐妹,永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此,為了那眼花繚亂的“數(shù)字迷因”而嘔心瀝血;為了那令人頭痛的作文題而費(fèi)盡心思。這些表面看來確實(shí)很辛苦,然而在辛苦的另一端,迎接我們的則是一串歡樂的音符。

  “一分耕耘,一分收獲”。耕耘就得付出一定的'低價(jià)。沒有那含辛如苦的“耕耘”,哪能領(lǐng)會(huì)到甜入心田的收獲?

  知識(shí)的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的。要想獲得真知,就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆,努力拼搏,這一定是很苦的。在它面前,我們是畏難怯步,還是搏擊進(jìn)?畏難怯步者當(dāng)然不會(huì)在事業(yè)上有所成就,更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣;而搏擊進(jìn)取者則會(huì)領(lǐng)悟到知識(shí)的芬芳,迎來無盡的豐碩成果。想想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧,哪一點(diǎn)不是經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)所得到的!

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”我們渴望的是獲得知識(shí),付出點(diǎn)低價(jià)算得了什么。當(dāng)然求知是艱苦的,但當(dāng)我們把用心血得來的知識(shí)用在自己所喜愛所執(zhí)迷的事上,豈不是非?鞓穯?

  學(xué)習(xí)中的苦與樂將伴隨我們一生!

小學(xué)生作文400字 篇10

  中國人吃飯時(shí)筷子是必不可少的,每頓飯中都有筷子的身影。可兩根小小的筷子卻不是我們想象的那么簡單。

  使用筷子時(shí),大拇指、食指、中指把住前一根筷子,無名指、小拇指握住后一根筷子。大拇指保持平衡。隨著食指與中指的上下擺動(dòng)和手腕旋轉(zhuǎn),才能完成夾菜的動(dòng)作。

  可是這兩根筷子缺一不可,若是發(fā)生矛盾。一根筷子單憑自己的力量卻什么也辦不成,那也就同地上的木棍沒有什么區(qū)別了。這不是和人與人之間的關(guān)系是一樣的嗎?只有和睦相處、同心協(xié)力,哪怕是筷子,那力量也是無窮的。

  一個(gè)人想看看天堂與地獄的`區(qū)別。他看到地獄的人面黃肌瘦,饑餓難耐,原來他們用比胳膊還長的筷子,所以飯才進(jìn)不到嘴。那個(gè)人又來到了天堂,看到人們?nèi)杂媚敲撮L的筷子,卻一個(gè)個(gè)紅光滿面。原來他們是為對(duì)方互相喂飯!任何東西都要好好利用,筷子也是如此,只要好好利用筷子,它也會(huì)發(fā)揮很大作用。

  我們要好好使用筷子,筷子與西方的刀叉相比之下,筷子可以鍛煉手指的靈活度,而刀叉卻不能;筷子通過手還可以鍛煉我們的智慧,刀叉還是不能做到的?曜油瑫r(shí)還可以填飽我們的肚子,真是一舉兩得!

  筷子,不僅是吃飯的工具,還可以告訴我們生活的哲理,那就是人與人之間要同心協(xié)力、眾志成城!

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