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實(shí)用的四年級(jí)暑假作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級(jí)暑假作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)暑假作文 篇1
謝謝媽媽讓我這個(gè)暑假，玩得超開(kāi)心的。
有好多天，我去打羽毛球，從早上打到中午，奔馳在球場(chǎng)上，跟著球兒跑來(lái)跑去，流汗的感覺(jué)真好。
夏天跳到游泳池的感覺(jué)最棒了，清涼有勁，忘記了炎熱，在水里就像一只快樂(lè)的海豚。
暑假里，我每天都會(huì)看我最喜歡的“武器百科”，我將來(lái)一定要當(dāng)個(gè)軍事武器專家。當(dāng)然不能放過(guò)暑假，好好研究羅！
我還去學(xué)做望遠(yuǎn)鏡，花了兩天的時(shí)間，做了一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，我還在自己做的'望遠(yuǎn)鏡里，清楚的看見(jiàn)兩顆太陽(yáng)黑子，心里好有成就感。
住在遠(yuǎn)方的朋友們也趁暑假，回到北京。我天天跟他們玩在一起，騎腳踏車，有玩伴的感覺(jué)真好。
我還陪爸爸去打高爾夫球，可是我有點(diǎn)不耐煩，因?yàn)橐蚝镁门叮〉强梢愿职忠黄鸫蚯�，我還是很開(kāi)心。
媽媽要帶我去郊區(qū)看奶奶，找表弟玩，最高興的是還可以買玩具。
玩！玩！玩！一直玩！我的暑假作業(yè)還剩一樣沒(méi)寫，再不寫，會(huì)被媽媽修理，我趕快去寫了！
四年級(jí)暑假作文 篇2
今天上午我做完作業(yè)，一回頭，看見(jiàn)外婆坐在餐桌旁，手里拿著一張小紙，包著一個(gè)個(gè)圓形的、小小的像丸子一樣的“小蛋蛋”。
我心里藏不住疑問(wèn)，就問(wèn)外婆：“外婆，這些‵小蛋蛋′是什么東西啊？它是干嘛用的呀？”
外婆笑著說(shuō):“這是樟腦丸。我們生活在南方，有梅雨季節(jié)，比較潮。把它放在衣柜里，可以用來(lái)保護(hù)衣服，防止蟑螂、臭蟲(chóng)的叮咬，可以防潮，除異味用的.。不過(guò)，時(shí)間久了，‵小蛋蛋′就會(huì)變成粉狀，所以要用報(bào)紙包一下�！�
“讓我也來(lái)試試包一下吧�！蔽揖妥谕馄派磉�，學(xué)了起來(lái)。只見(jiàn)外婆手拿裁紙刀把四五張的報(bào)紙，對(duì)折再對(duì)折,對(duì)折N次后,再裁成一張張小的正方形紙，外婆教我：“先拿兩顆樟腦丸，把它們放在一起立起來(lái)，擺在報(bào)紙的中間，然后捏住報(bào)紙的一頭，往里卷，卷成長(zhǎng)條以后，再把兩頭捏成糖果狀，就好了�！�
我照外婆說(shuō)的，馬上動(dòng)起手來(lái)。聽(tīng)著容易，做著難�。∫粫�(huì)兒，樟腦丸一點(diǎn)也不聽(tīng)我的指揮，像一個(gè)不倒翁，總是要倒下去；一會(huì)兒包起來(lái)的時(shí)候，松松垮垮的總要被按扁；一會(huì)兒紙頭又被卷破了；額頭上都下起了“豆大汗雨”。后來(lái)外婆告訴我要靜下心來(lái)，輕輕地包，細(xì)細(xì)地卷，我慢慢地掌握了從中的技巧，“小蛋蛋”們也漸漸地聽(tīng)我的話了，一個(gè)個(gè)乖乖地溜進(jìn)了“糖果屋”。最后把一整袋的樟腦丸都包完了�？粗鹿窭锏恼聊X丸，心里別提有多開(kāi)心了！
可是，媽媽回來(lái)看見(jiàn)了說(shuō)，這是有毒的，不能用的，因?yàn)檎聊X丸里含有對(duì)二氯苯的，對(duì)人體健康有害。我趕緊上網(wǎng)查看了一下，原來(lái)天然的樟腦丸是無(wú)害的，問(wèn)題是現(xiàn)在市面上出售的低價(jià)的樟腦丸，都是使用對(duì)二氯苯生產(chǎn)的。對(duì)二氯苯主要損害肝臟，其次是腎臟。
真是讓人又愛(ài)又怕的樟腦丸！
四年級(jí)暑假作文 篇3
今天下午，我和爸爸一起去學(xué)游泳。
望著湖藍(lán)的水池，我情不自禁地跳到水里�！昂谩浒�！”我不禁打了個(gè)寒顫！
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸就開(kāi)始教我練習(xí)換氣。我膽量很小，練不了幾下就不敢了。爸爸見(jiàn)我這副模樣，就讓我試著憋憋氣，看我一次能憋多久。結(jié)果，我憋了二十多秒。爸爸見(jiàn)了，說(shuō)：“既然你能憋這么久，那還怕什么？快來(lái)練練換氣吧！”爸爸的話鼓舞了我，于是鼓起勇氣，開(kāi)始練習(xí)了。
我很羨慕別人能漂起來(lái)，而我卻不能。接著，爸爸就開(kāi)始把這技術(shù)傳授給我了。
“應(yīng)該先把頭平放在水中，伸出胳膊，輕松地夾住耳朵，不要把肌肉繃得他太緊，要全身放松……”我按照爸爸說(shuō)的方法做了做，果然，效果很好，我很輕松地浮了起來(lái)，有一種輕飄飄的滋味，感覺(jué)不想浮都得浮起來(lái)，真舒服！
既然我能漂起來(lái)，做些動(dòng)作就應(yīng)該學(xué)得差不多了。接著，我便開(kāi)始練習(xí)了。游啊，游啊，很多次得喝水、嗆水……受了很多苦。經(jīng)過(guò)我的一番努力，沒(méi)過(guò)多久，我還能邊游邊換氣呢！
這樣已經(jīng)成功地學(xué)會(huì)了蛙泳。
成功的我覺(jué)得自己好像是個(gè)大功臣，開(kāi)心地在水里跳著。此時(shí)，我感覺(jué)水是那么地涼爽，那么地柔和，好像果凍似的，真舒服！
我又試著給爸爸一次又一次地表演。爸爸見(jiàn)我會(huì)游泳了，微笑著邊拍手，邊稱贊我，使我更加快活了。
哦！
我學(xué)會(huì)游泳啦！
今天是我最快樂(lè)的`日子，也是最難忘的一天。
四年級(jí)暑假作文 篇4
一天，我回老家，忽然傳來(lái)一種聲音，一種悠揚(yáng)的聲音，這就是鳥(niǎo)的叫聲。
在我們的日常生活中，隨處都可以看見(jiàn)鳥(niǎo)，任何地方都可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)的叫聲。鳥(niǎo)兒和我們生活在同一個(gè)世界里，卻有不同的思想，鳥(niǎo)兒或許只要飛上藍(lán)天，而人類卻又復(fù)雜的野心，比如自私，如果人可以像鳥(niǎo)兒的叫聲那樣清白，干脆就好了。
鳥(niǎo)兒的叫聲千奇百怪，豐富多彩，如果在森林中聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的叫聲，仿佛就在聽(tīng)一場(chǎng)“音樂(lè)會(huì)”，我喜歡鳥(niǎo)兒，但更喜歡它們的.鳥(niǎo)語(yǔ)。
鳥(niǎo)的叫聲有很多寓意，比如布谷鳥(niǎo)，它那清脆的叫聲：布谷、布谷。我想這叫聲所含的寓意不難聽(tīng)出來(lái)，意思可能是：種谷、種谷。你說(shuō)呢。還有一些鳥(niǎo)的叫聲是有規(guī)律的，比如我聽(tīng)過(guò)的，我用字母表示出來(lái)“ab、ab、cab”你說(shuō)有沒(méi)有趣。
鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言豐富多彩，富有生機(jī)。神奇的鳥(niǎo)語(yǔ)，是奇異莫測(cè)的。
四年級(jí)暑假作文 篇5
在一樓書桌上，放著一個(gè)小巧的看似空竹的玩意。那是我的'心肝寶貝——悠悠球，它既是我的玩具，也是我的朋友。別以為它只是一個(gè)沒(méi)用的玩具，它可以使我增加手的靈巧性和反應(yīng)能力。
我還用它幫我結(jié)識(shí)了一些朋友。我們?nèi)コＶ萃鏁r(shí)，我在大巴停車休息的時(shí)候玩起了悠悠球，每當(dāng)做完一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，總會(huì)有來(lái)自小朋友的稱贊，我心里樂(lè)開(kāi)了花，而且在車上我還和一個(gè)人成了一對(duì)好朋友。
我現(xiàn)在算是一個(gè)中手了，“遛狗”、“蕩秋千”、“登月彈射”等，我都不在話下。每當(dāng)做完作業(yè)，勞累時(shí)，我都會(huì)拿起悠悠球玩一會(huì)兒。不過(guò)在玩耍的時(shí)候，有時(shí)也要付出代價(jià)。有一次在我來(lái)不及停的時(shí)候球又飛回來(lái)，結(jié)果大拇指給球撞紅了。不過(guò)我現(xiàn)在能收放自如，能完全掌握它的技巧了。它既是玩具，又是我忠實(shí)的朋友。
我非常喜歡我的悠悠球。
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