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嚴(yán)肅的老師作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的嚴(yán)肅的老師作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
嚴(yán)肅的老師作文 篇1
我有一個(gè)很嚴(yán)肅的老師,他長(zhǎng)著長(zhǎng)方形的臉,帶著一副方形眼鏡,眼鏡下面的眼睛里閃著炯炯有神的亮光。我們都叫他劉老師。
這天,劉老師穿著粉色的'毛衣,黑色的長(zhǎng)褲走進(jìn)教室開始上課。我們正在專心致志地聽課,突然,“報(bào)告!”一個(gè)聲音打斷了老師講課。劉老師用他的火眼金睛一看,發(fā)現(xiàn)小明正站在外面,劉老師走下講臺(tái),狠狠地批評(píng)了小明,教育他要按時(shí)上學(xué)。小明知道自己錯(cuò)了,緊緊閉著眼睛,慚愧地低下了頭。劉老師露出滿意又慈祥的笑容。
他就是這么一個(gè)認(rèn)真嚴(yán)肅的好老師!
嚴(yán)肅的老師作文 篇2
前幾天,學(xué)校里新來了一個(gè)老師,“為什么會(huì)來一個(gè)新老師呢?”陣陣疑問也在我的心里升起。
上課了,一個(gè)陌生的老師向我們班走來,我們激動(dòng)的歡迎新的音樂老師,本以為老師很溫柔,就沒有太注意自己的言行。
可不久后的一節(jié)音樂課,徹底改變了我們對(duì)這個(gè)新老師的看法。上課了,老師對(duì)我們高聲說道:“你們知道現(xiàn)在教育局讓我們練習(xí)吹樂器嗎?”我們扯著嗓子齊聲回答:“知道!
就在這時(shí),窗外有一只小貓走過,同學(xué)們都感到十分驚奇,一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子,扭頭向外面張望。老師不知道發(fā)生了什么事情,也將目光移向了窗外,可當(dāng)她發(fā)現(xiàn)是一只小貓時(shí),立刻瞪大眼睛板著臉說:“都別看了,你們沒見過小貓嗎?”同學(xué)們聽到老師嚴(yán)厲的'訓(xùn)斥,嚇得一個(gè)個(gè)坐得筆直,一聲不敢吭了。之后,老師的每一句話,都帶有不好聽的詞語(yǔ),十分嚴(yán)肅。
開始講課了,老師時(shí)不時(shí)就會(huì)批評(píng)一個(gè)人,嚇得同學(xué)們大氣都不敢出。
雖然老師很嚴(yán)肅,但我還是很喜歡她上的音樂課。
嚴(yán)肅的老師作文 篇3
老師是辛勤的園丁。我們的語(yǔ)文老師魏老師就是一位嚴(yán)肅認(rèn)真的園丁。
她中等個(gè)子,一頭烏黑的亮發(fā),一雙比較大的眼睛,一張圓圓的臉。魏老師看似和藹,其實(shí)十分嚴(yán)格:課本上的生字詞她要檢查讀音和聽寫;文言文她要檢查背誦和翻譯;即使每天讀書半小時(shí)閱讀的名著她也要測(cè)試。測(cè)試之后,總是在班里宣布優(yōu)秀名單。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有些怕魏老師,我也不例外。
有一次,我和同學(xué)一起走,在樓梯上正好碰見了魏老師。我的心里七上八下的,要不要和老師打招呼呢?因?yàn)槲冶緛砭陀悬c(diǎn)內(nèi)向,平常和老師并不怎么接觸,而且老師很嚴(yán)肅。所以我真的有些怕她!按蛘泻,不打招呼?”我心中的小人一直打架。正當(dāng)我快要決定的時(shí)候,老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了躲在同學(xué)身后滿頭大汗的我。我的心里別提有多緊張了,仿佛像快要發(fā)試卷一樣。越怕啥越來啥。魏老師停下腳步對(duì)我說:“你最近有些反常啊,作文怎么不如以前寫得好了?這樣下去可不行?”聽了老師的批評(píng),我有些慚愧,覺得最近我太懶散了。人們常說:“業(yè)精于勤,荒于嬉”說的大概就是我吧。后來,我堅(jiān)持每天寫作文,每天都堅(jiān)持讀書半小時(shí)。終于,功夫不負(fù)有心人,我的作文又進(jìn)步了,老師又在班里把我的`作文當(dāng)范文來朗讀了。
我最終明白了魏老師的苦心,她對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感動(dòng)了我。這使我發(fā)現(xiàn)了魏老師的又一個(gè)特點(diǎn),對(duì)工作盡心盡責(zé),關(guān)心學(xué)生,關(guān)心班里的每一位學(xué)生。
魏老師,您的認(rèn)真值得我們學(xué)習(xí)。我弱弱地問一句:“老師,您能不能別那么嚴(yán)肅?”
嚴(yán)肅的老師作文 篇4
我的老師姓林,他長(zhǎng)著一張長(zhǎng)方形的臉,眼睛總閃著亮光,好像什么事情都躲不過他的法眼。
有一天放學(xué)我悄悄留在教室,在課桌上亂涂亂畫。林老師拿著課本進(jìn)來檢查教室,發(fā)現(xiàn)了我,狠狠地批評(píng)道:“放學(xué)不快點(diǎn)回家,家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心的!”我緊緊閉著眼睛不敢看老師一眼。林老師的火眼金睛馬上發(fā)現(xiàn)我課桌上的畫,又嚴(yán)肅地批評(píng)道:“小學(xué)生要愛護(hù)公物不能在課桌上亂涂亂畫!蔽覍P闹轮镜芈犞蠋煹脑,后悔地說:“對(duì)不起,林老師,我下次再也不敢了。我明天拿抹布把桌子擦干凈!绷掷蠋熉牭轿业腵回答露出滿意又慈祥的笑容。
林老師是一位嚴(yán)肅的老師,但是嚴(yán)師出高徒,我很感激她對(duì)我的包容,讓我一次比一次變得更好。
嚴(yán)肅的老師作文 篇5
我的老師非常嚴(yán)肅。
開學(xué)那天,我進(jìn)入班級(jí)時(shí),一位穿著淺紅色衣服,臉上有點(diǎn)黑黑的`老師走進(jìn)了這個(gè)班,老師說:“從現(xiàn)在開始,我就是你們的班主任和語(yǔ)文老師,大家在上課時(shí)不要說話,認(rèn)真聽講。好啦,現(xiàn)在開始上課!”
老師講了一會(huì)兒,突然一名同學(xué)開始說話。老師不理他,可是他卻又去打擾同桌。老師見了,火冒三丈,立刻吼起來:古天宇,你出去,別在這兒惡心我!”
老師見古天宇不出去,就又大聲吼起來:“你出去不出去,要么你出去,要么被開除,你選吧!”古天宇當(dāng)然會(huì)選擇出去。隨后,他就站到教室外邊。
古天宇出去后,老師又強(qiáng)調(diào):“誰(shuí)想跟他作伴,誰(shuí)就說話!”教室里寂然無聲,老師又開始講課。突然,老師又不講了,大家緊張得你看看我,我看看你,不知道哪位同學(xué)又說話了。只聽老師說:“張展,你膽子特別大啊,出去!”張展也出去了,老師又開始講課。
終于,這節(jié)課快要結(jié)束了,同學(xué)們就開始說話!斑耍 崩蠋熡煤诎宀猎伊讼伦雷,生氣地說:“不下課了!”同學(xué)們嚇得趕緊靜下來。
下課鈴終于響了,可那兩名同學(xué)還在門口兒罰站,連廁所都不能上。
這就是我的老師,你們喜歡嗎?
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