有關學期計劃模板合集六篇
日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的學期計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學期計劃 篇1
一、指導思想和工作目標
全體教師要繼續(xù)不斷學習貫徹落實“人本化、民主化、信息化”的辦學思想，在生物教學中要體現(xiàn)當代生命科學特征的生命科學教育，以學生為主體培養(yǎng)全體學生的科學態(tài)度、科學精神和創(chuàng)新思維習慣，要繼續(xù)把生物組的發(fā)展同學校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，發(fā)揚愛崗、敬業(yè)、團結、協(xié)作的'精神，提高我校的生物教學質量。
二、工作重點
1、繼續(xù)通過集體備課，相互聽課，評課，不斷學習教育教學理論，提高本組教師的師德修養(yǎng)和教育教學水平，營造良好的教育教學氛圍。
2、不斷加強科研意識，以科研促教研，無論是對新教材的執(zhí)教心得，還是復習方法等都要認真做好教學經驗和體會的記錄和總結工作。
3、積極探索生物競賽的輔導模式，爭取在指導學生參加各級各類組織組織的各種生物競賽和學科評比活動中取得好成績。
4、加強信息技術與生物學科的整合，進一步完善生物教研組網站的建設工作，探索網絡教學。
5、在已經開設的拓展型課程的基礎上，立足于以學生發(fā)展為本的原則，逐步開發(fā)、完善生物校本課程和教材
三、常規(guī)工作
1、抓好教研組和備課組的工作，要求每位教師必須認真參加教研組活動和備課組活動：
2、抓好全員德育工作，要求每位教師做到教書育人。
3、抓好實驗室管理工作，要求每位教師遵守實驗室規(guī)章制度：
4、抓好其它常規(guī)工作，要求每位教師積極參加各項活動：
教 學 進 度
周次
時間
教學內容
措施
一
9.3—9.9
二
9.10—9.16
制定本教研組計劃，有序開展各項活動
三
四
9.24—9.30
開展新教材教學研究活動，建初中生物博客
五
10.1—10.7
六
10.8—10.14
聽、說、評選組內優(yōu)質課
七
八 校本教材編寫情況階段性總結
九 對半學期來教研組開展的各項工作進行回顧
十
11.5—11.11
總結，了解學生思想動態(tài)，結合期中考試，溝
十一 通分析學生學習現(xiàn)狀，調整教育教學要求
十二 制作課件
十三
十四 學習方法總結指導
十五
十六 校本教材定稿
十七
十八
12.31—1.6
期末復習方法研究
十九
1.7—1.13
二十 教研組工作總結
二十一
學期計劃 篇2
一、指導思想
1、以學校的工作計劃為依據，以全面提升專業(yè)的教學質量、教師素質為重點，以“全力打造湖南省的品牌特色專業(yè)”為目標，開展專業(yè)建設。
2、進一步完善專業(yè)化發(fā)展，加大課改力度，適時調整課程開設計劃，使其更為科學化。
3、探索實施社會培訓的有效途徑，推行技能+培訓工作，融學歷教育與培訓工作于一體。
4、確定專業(yè)發(fā)展方向，強化目標管理，注重過程提高，把握層次調動，抓好養(yǎng)成教育，以塑造學生的健全人格為目標，提升教師的專業(yè)化素養(yǎng)。
二、管理重點
1、突出一個精神，即團隊精神，團結、和諧、奮進。
2、明確兩個目標
(1)抓好常規(guī)管理，強化紀律，教會學生做人。
(2)抓好專業(yè)學習，強化技能，教會學生做事。
3、突出三個側重點
(1)一年級突出禮貌禮儀、行為習慣的訓練，強化誠信教育，保穩(wěn)定。
(2)二年級突出技能培養(yǎng)、強化責任意識，促進步。
(3)三年級突出見習實習的能力訓練，強化展示自我，出成績。
4、實施四個措施
(1)實施專業(yè)課(聲樂、琴法、舞蹈、美術手工)教考分離，實行公開化考核。
(2)見習實習地點的安排與學生考核成績掛鉤。
(3)突出學生分會和班團干部的地位，對于為班級管理和專業(yè)管理做出突出貢獻的學生干部在實習、見習與就業(yè)安置上予以優(yōu)先考慮。
(4)嚴格獎懲制度，評選學期“技能十佳”和“德育十佳”，對于嚴重違反校紀校規(guī)且教育多次無效的學生，予以勸退或開除。
三、教學工作
(一)進一步深化課堂教學改革，形成專業(yè)特色，力爭課改的課堂活，學生動，效果好。
1、結合專業(yè)特點，教學內容密切結合市場，在探究課堂教學組織形式改革的基礎上，充分體現(xiàn)以能力為本位、以學生為主體的教育教學模式。
2、認真做好技能培訓，抓好技能隊的訓練，激發(fā)學生的學習熱情，為學生的多元發(fā)展提供發(fā)展空間。
3、逐步調整課程結構
(1)把握幼兒教育發(fā)展趨勢，改革傳統(tǒng)幼兒教育學、心理學和教學法等課程，根據幼兒教師資格證書制度要求和不同的人才培養(yǎng)模式，調整和優(yōu)化教師教育課程結構。
(2)有機整合技能課程，將學科前沿領域的最新成果引入教育教學過程。改進教學實踐的內容和方式，培養(yǎng)學生的綜合能力、創(chuàng)編能力，交流合作的能力，提高學生自我展示才能。
(二)加強師資隊伍建設
1、扎實開展師德教育，明確德育是全員德育、全方位德育、全過程德育。創(chuàng)建熱愛學生、為人師表、教書育人、鉆研教法、不斷探求的優(yōu)良教風。
2、加強骨干教師和青年教師隊伍建設，重點要放在培養(yǎng)雙師型教師和青年骨干教師上。
(1)開展專業(yè)教師行業(yè)實習專項試點工作。安排有關教師下幼兒園見習指導，突出能力、素質和水平的培養(yǎng)，進一步提升教師的專業(yè)素質，適應學前教育人才培養(yǎng)的變化。
(2)積極培養(yǎng)青年教師，骨干教師要發(fā)揮其引領、輻射作用，師徒結對，盡快提高青年教師的教學能力和教學水平。
(3)協(xié)助學校積極開展優(yōu)質課和觀摩課的評選活動，為青年教師的健康成長搭建平臺。
(四)組織好相關活動，力求以活動促教學;并隨時接受各項臨時任務，創(chuàng)專業(yè)品牌，為學校爭光。
四、教育方面
一）、抓好班主任隊伍建設，提高班級管理能力，形成團隊力量
1、充分發(fā)揮有經驗班主任的指導作用，帶動青年班主任的成長，完成好學校、專業(yè)的重大教育教學活動，并推動教育教學活動的深入開展，提高工作效能，形成梯隊格局。
2、強化班主任是“班級管理第一責任人”的意識，做好常規(guī)管理，落實好日常行為規(guī)范，穩(wěn)定班級秩序，樹立良好班風，抓好養(yǎng)成教育。
3、提高班級工作管理能力，通過各種形式的活動，注重與任課教師的合作協(xié)調，與家長的溝通理解，出現(xiàn)問題及時解決與反饋，切實起到溝通、促進提升的作用。
4、探索針對問題學生的.轉變方式和有效途徑。
(1)關注特殊家庭學生，抓好后進生轉化，以人為本，關注個體行為，引導學生健康成長。
(2)強化學生的法制觀念、安全意識和心理健康教育，培養(yǎng)學生知法、懂法、守法的好習慣，塑造健康人格。
二）、強化秩序管理，突出文明禮儀教育，打造專業(yè)文化
(一)強化專業(yè)氛圍，樹立專業(yè)形象
1、明確一個口號，即，講秩序、講團結、講進步;有愛心、有修養(yǎng)、有專長。
2、強調專業(yè)學生的“教師”禮儀;為人處事溫文而雅，儀容儀表大方得體;積極進取，學有專長;生活充滿愛心，快樂向上。
3、環(huán)境育人，拓展專業(yè)文化建設的渠道和空間。
(1)創(chuàng)辦專業(yè)宣傳欄，做好校園宣傳欄布置，抓好班級的板報、壁報設計等。
(2)積極參加學校社會組織的各項活動。
(二)強化自我教育，在實踐中提高組織工作能力，培養(yǎng)一支得力的干部隊伍。
1、要求干部從自身做起，具備組織性、紀律性、集體感、責任感。
2、定期開會，按時上交班級計劃，提出問題，指出目標。通報情況，交流思想，促進相互間的了解和信任。
三）、學期中心工作和重點工作
1、高一年級的分班、穩(wěn)定與常規(guī)整頓工作。
2、高二年級的保育員見習。
3、高三年級的實習就業(yè)。
4、成立幼師科學生分會。
5、建立三到四個校外實訓基地。
6、課改技能展示與課改資料的收集、匯總。
7、加強對外聯(lián)系，加強與企業(yè)的合作，做好訂單培養(yǎng)。
8、校運會的幼兒操團體表演。
四）、學期學習目標和具體要求
一年級:
1、懂得正確的站姿、坐姿和微笑禮儀。
2、背誦60首以上的童謠。
3、能唱20首以上的兒童歌曲。
4、學會4支以上的舞蹈。
5、三筆字過關。
二年級:
1、能熟練彈唱10首以上的兒童歌曲;
2、能熟練表演10支以上的兒童舞蹈;
3、能富有表情的講10個以上的兒童故事。
4、用同樣的材料能獨立制作出三個不同的作品。
5、能自主組織10個以上的游戲活動。
6、考育嬰師證。
五、具體安排
九月份：
1、高三年級的教學實習；
2、高二實驗班的保育員實習；
3、高一年級的分班整合；
4、成立學生分會。
5、啟動高一年級學生的禮貌禮儀訓練。
6、校運會團體韻律操人員的選拔和訓練。
7、各班籌備中秋節(jié)晚會。
十月份：
1、高二年級普通班的保育員實習。
2、開展課改展示技能隊的訓練，準備課改的優(yōu)質課、觀摩課。
3、校運會、團體操表演。
4、建立校外實習實訓基地。
5、召開高三年級教學實習工作總結會
6、高一年級舉辦背誦兒歌比賽。
7、召開高三年級就業(yè)指導專題會。
8、一二年級組落實準備三個學生專業(yè)技能展示項目
9、一年級幼兒操比賽
十一月份：
1、課改展示交流會；
2、第六屆校園技能節(jié)
3、高三年級畢業(yè)匯報晚會
4、高三年級畢業(yè)供需見面會
5、召開高二年級保育員實習工作總結會
6、高二年級舉辦講故事比賽、繪畫比賽。
7、高一年級舉辦三筆字比賽。
十二月份：
1、 高三年級畢業(yè)離校
2、專業(yè)科元旦文藝晚會
3、高一年級舉辦唱兒歌比賽
4、省專業(yè)技能抽考
元月份：
評選“技能十佳”和“德育十佳”
學期計劃 篇3
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的精神為指導，以縣局工作思路為依托，進一步深化“抓穩(wěn)定、促和諧、求高效、創(chuàng)特色”的辦學目標。繼續(xù)確立“質量立校”、“科研興校”、“精品創(chuàng)校”、“名牌示范”的發(fā)展戰(zhàn)略，強力推進“課改工程”、“多媒體工程”、“名師工程”、“和諧工程”，著眼于學校校園文化建設，著力于探索內涵發(fā)展之路，精心打造教學、科研、管理、服務和師生的形象品牌，全面推進學校各項工作再上新臺階，為打造一流名校而努力奮斗。
二、工作重點
1、以學生的養(yǎng)成教育為突破，以深化生活體驗為載體，力求德育工作新成效。
2、以新一輪課程改革為契機，以活躍各類課堂為舞臺，力求教學科研新突破。
3、以黨政工婦的合力為基點，以提高業(yè)務素質為重心，力求師資建設新進展。
4、以打造特色品牌校為宗旨，以全面提高質量為中心，力求學校品位新提高。
5、以創(chuàng)建溫馨的環(huán)境為目標，以美化學生心靈為核心，建設和諧美好新校園。
三、具體工作措施
(一)目標引領，制度保障，師資建設求新進展。
1、繼續(xù)加強教師培養(yǎng)的過程管理，構建“優(yōu)質師資”。進一步貫徹落實學校發(fā)展規(guī)劃，實現(xiàn)以全面提高教師隊伍素質為中心，以培養(yǎng)市、縣、校骨干教師為重點，建立促進教師資源開發(fā)的有效機制，建設一支結構優(yōu)化，素質良好、富有活力的、高水平的教師隊伍的目標。在“名師工程”和新教師培養(yǎng)中，不斷加強過程管理，并通過采取建立青年教師培養(yǎng)檔案等措施，抓實培養(yǎng)的過程管理。
2、認真抓好橫向交流活動，擴展“輻射效應”。繼續(xù)開展城鄉(xiāng)教師對口交流活動。選派骨干教師，開展好與鄉(xiāng)村小學的雙向交流活動，要擴大雙向交流的范圍，通過結對、送教、帶徒等形式，開展有針對性、切實有效的交流活動。
(二)大處著眼，小處著手，德育工作求新成效。
以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，以少先隊活動、學科德育、班集體建設、校園文化建設、德育骨干隊伍建設等為抓手，切實推進青少年學生道德教育。結合新課程改革，改進學科德育方法，進一步加強青少年安全、心理健康、民主法制和誠信教育。關愛每一個學生，建立防范青少年學生違法犯罪的預警機制。加強過程性評價，研究、制定科學的學校德育工作評估機制和評價體系。大力開展德育專題活動，如： “創(chuàng)誠信學校、當誠信教師、做誠信學生”專題活動、小學生日常行為規(guī)范達標、“五小”標兵、文明學生、學�！靶蜗蟠笫埂痹u比活動、“愛我新學校、爭做文明人”的主題班會、社會道德實踐活動等德育活動為載體，拓寬德育內涵，增強德育效果，充分發(fā)揮學校教育在少先隊員思想道德建設中的主渠道、主陣地、主課堂作用。德育處制定出切實可行的計劃。
(三)實字當頭，精字貫穿，教學科研求新突破。
1、強化學習意識，進一步加強教育教學工作。全體教師要加強學習，切實轉變教育理念，圍繞教育教學改革這個主題，要以學生為本，切實樹立“三種精神”（敬業(yè)、奉獻和創(chuàng)新精神），做到“四個一”（關心每一個學生，不讓一個學生掉隊，上好每一節(jié)課，規(guī)范自己的每一次言行），確立“四個意識”（質量意識、集體意識、憂患意識、教育改革意識）。教導處要加強平時教學情況的抽查驗收，使各科教學質量穩(wěn)重提升。繼續(xù)改革學生評價制度，積極實施新課程所倡導的多元、多樣的學習方式和評價方式，徹底改變傳統(tǒng)評價方法。認真抓好新課程實施年級的教學研究工作。
2、強化質量意識，全面提高教育教學質量。本學期，學校教導處積極探索提高教學質量的新思路、新途徑，樹立“新、高、全”的質量觀，牢牢抓住課改契機，以新課標為指導，以促進師生發(fā)展為根本，狠抓一個關鍵（觀念的轉變），結合一個中心（特色學校創(chuàng)建），突出一個重點（課程改革與學習方式變革），突破兩個難點（新的評價體系和學校課程開發(fā)），扎實推進課改的專題研究，確保每學期一次大型的專題教學研究活動，使我校教學工作走在縣教學改革的最前列，充分發(fā)揮示范輻射作用，全面提高教育教學質量。
3、強化常規(guī)意識，繼續(xù)抓實抓好教學常規(guī)管理。學校要加大對教師繼續(xù)教育的力度，創(chuàng)造條件組織教師外出學習充電，擴展視野。強化校本意識，立足校本研訓，自覺主動提升自身素質。繼續(xù)堅持“全員參與”和“過程參與”的原則，積極開展聽課研討、案例分析、教材研究、專題培訓、教師論壇和個別指導等形式的校本教研活動。重視教師個體的'學習、反思，集體的研討、交流，重視各學科教研組的建設，發(fā)揮團隊合作、競爭機制，進一步完善“教師—教研組—教導處”三級管理網絡，探索并理順“教師電子備課”程序和常規(guī)，創(chuàng)新新課標下教師備課常規(guī)的探索。繼續(xù)推進英語、科學、藝術、體育、綜合實踐活動和信息技術等綜合學科的研究，使各學科上力爭有新的突破。鼓勵教師參加在職專升本進修。
4、強化科研意識，努力營造教育科研之風。進一步規(guī)范課題管理，課題組負責人和教科研分管領導要對相關的子課題實施給予有效的指導和幫助，相關課題的研究要及時調整階段目標，體現(xiàn)實事求是的原則。要繼續(xù)實施“科研興�！钡姆结槪兘涷炐娃k學為科研型辦學，以科研帶教研，進一步發(fā)揮教育科研在新課程實施過程中的先導作用和服務功能。全體教師加強學習，切實轉變教育理念，樹立“向教育科研要質量”的觀念，圍繞教育教學改革這個主題，以學生為本，從學生實際出發(fā)，不斷推進教育教學和教育科研工作，促進教育質量的全面提高。以國家、省、市級重點課題為抓手，以特色學校創(chuàng)建為重點，開展協(xié)作研究、倡導敘事研究，在全校倡導人人投身于教育科研，人人得益于教育科研，以日常教育實踐推動教育科研，以教育科研促進教育進步。
5、實施“精品創(chuàng)�！睉�(zhàn)略，要把有利于學生個性發(fā)揚、特長發(fā)展的各類達標考級活動做大做優(yōu)做強。體現(xiàn)特苗特育，張揚學生個性。借助新校區(qū)的特點，探索才子課程，實施才子教育，凸顯知識類（語文、數(shù)學）超人一等，才藝類技高一籌（英語、作文、體育、音樂、美術、舞蹈）的特色建設。每個教研組本學期至少開展一次有自己學科特點的、有創(chuàng)新的活動。
（四）培基固本，思進創(chuàng)新，學校品位求新提升。
安全衛(wèi)生確保落實：學校還在建設，環(huán)境正在美化。因此，安全工作是學校本學期工作的重中之重。學生的生命與健康是家庭與學校必須關注的一個方面，我們必須尊重生命，關注健康。從我部實際情況出發(fā)，扎扎實實做好安全衛(wèi)生的各項工作，有序進行“守則記在心，安全伴我行”的系列安全教育活動，確保全校師生快樂工作、快樂學習、快樂生活，使我校成為名副其實的學生樂園。
體育工作力爭領先：加強學校體育工作，堅持“健康第一”的指導思想，著力提升學校體育教學質量，努力從體育活動課的時間保證向活動課的質量保證轉變。全面落實學生每天一小時體育活動時間，增強學生身體素質，增進學生身心健康。要調動一切積極因素，抓好學校各運動隊（乒乓隊、籃球隊、田徑隊、排球隊等）的訓練，在穩(wěn)定隊伍的基礎上形成訓練梯隊，提高訓練質量，校運動隊要力爭在今年的各類比賽中取得好成績。
藝術工作再上臺階：藝術教育是全面提升學校內涵的有效途徑，要在全員參與的基礎上，提高檔次，多出精品。學校鼓號樂隊、腰鼓隊、小小畫家班、棋類小高手等，要下大力氣抓梯隊建設，在確保訓練人員、訓練時間的基礎上下苦功夫，爭取每年舉行一次高質量的文藝演出。要不斷加強藝術類課題的研究，創(chuàng)新學校藝術教育，提高校園文化品位，培養(yǎng)人文精神。
（五）綠化環(huán)境，美化心靈，建設和諧美好新校園。
和諧發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么，如何建設和諧的校園呢？如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。首先，校園的自然環(huán)境應是和諧優(yōu)美的。本學期學校計劃投資十幾萬元綠化校園。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，學生會潛移默化地受到美的熏陶，放飛美的心靈。 當然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應當包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設�！敖o無助的心靈帶來希望，給稚嫩的手帶來力量，給蒙昧的雙眼帶來清明，給彎曲的脊梁帶來挺拔，給卑微的人們帶來自信�！�
總而言之，學校工作是一項龐大而系統(tǒng)的工作。新學期的工作又提出了新的要求和舉措，我們廣大教師要圍繞“文化立�！边@個發(fā)展主題，群策群力，精細化地做好本職工作，認真主動地做好群體工作，創(chuàng)造性地開展好各項工作，樹武寧四小嶄新形象，辦人民滿意的教育。
學期計劃 篇4
一、指導思想：
根據學校工作計劃，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以課改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學常規(guī)，優(yōu)化教學過程，扎扎實實提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高教師課堂教學水平及業(yè)務能力。
二、具體工作：
1、完善讀書學習制度，提升教師理論水平。
為進一步提升語文教師的教育理念，本學期我們語文組將完善讀書學習制度，努力把語文教研組建設成學習型的教研組。語文教研組努力做到每人一本教育學專著，每人一本教育教學期刊，把校本培訓與平時自我學習結合起來，要求每位語文老師每月至少讀一本教育雜志，每學期至少讀一部教育理論專著，并做好讀書筆記。讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐。
2、培養(yǎng)良好學習習慣，豐富學生課外知識。
本學期，我們語文教研組將學生讀書落到實處，規(guī)定讀書書目，規(guī)定讀書時間。不定期舉行學習方法經驗交流會，讓學生在浩瀚的書海中暢游，促進學生語文能力的發(fā)展。
3、抓實教師集體備課，提高課堂教學效率。
集體備課是上年度我們語文組的薄弱環(huán)節(jié)，基本上是流于形式。本學期要進一步落實集體備課制度，首先備課組長思想上要重視，措施要到位，其它老師要緊密配合，講究求真務實，對各種課型都要進行研討，采取“分塊備課，集體評議、個人修改、注重反思”的總體思路思路。讓教師沿著“備課——評議——修改——反思”這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進過程，求得問題的'解決，從而促進教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長，達到相互學習、取長補短、共同提高的目的。
4、開展多種形式教研活動，促進教師專業(yè)成長。
本學期要繼續(xù)開展聽、說、評、講等教研形式，繼續(xù)開展“同課異構”等多種形式的教研活動，提高教師教育教學水平，促進教師專業(yè)成長。
5、創(chuàng)設語文學習活動，拓寬學生學習空間
本學期，我們將根據學生的特點和學校的實際情況，繼續(xù)開展豐富多彩的課外活動，拓寬學生的學習空間，重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導向，正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關系，多方面提高學生的語文能力。
學期計劃 篇5
一、班況分析
新學期又到來了！中四班本學期臨來了一些新生，本班共有30名幼兒，男孩18名，女 孩12名。1/3家長接的，。2/3車接車送幼兒，與家長交流的機會很少，大部分是沒有上過幼兒園的，板橋住的比較多，大部分是農村幼兒。由于都是新生，一開始大部分孩子自理能力比較弱，有個別孩子有哭鬧現(xiàn)象，不愿意上幼兒園。通過兩個多星期的培養(yǎng)，個別孩子一會自己動手穿衣服，大部分孩子可以正確的穿對鞋子；在吃飯方面，個個都像小老虎，也養(yǎng)成了吃飯不撒米粒、不講話、左手扶碗右手拿勺的好習慣。在自理能力這方面我們還需要多給孩子多學習的機會，讓孩子在生活當中多多鍛煉，更快的成長。大部分孩子已經適應了幼兒園，養(yǎng)成了好的作息習慣，可以按時到園上課，在上課時，幼兒可以安靜地坐下來跟老師來做游戲，但是有一部分孩子還是少言寡語，不喜歡與同伴一起做游戲，也沒有舉手回答問題的興趣。在這部分老生可以帶動少言寡語的新生。午睡方面，通過在老師幫助下，孩子有了午睡的習慣，在午睡時知道穿脫衣服，將鞋子擺整齊，被子蓋好的良好習慣。只有個別幼兒在午休是有哭鬧不睡覺的現(xiàn)象。最近早晚溫差較大，有的孩子體質弱，有咳嗽感冒的幼兒，我們都特別關注，給幼兒多喝水，給幼兒吃藥。這些孩子當中通過幾節(jié)手工課，我發(fā)現(xiàn)大部分孩子的'動手能力較差，在動手能力方面要多加強，給孩子機會。有的孩子膽小不說話，要多給機會讓他們多說，提高語言方面。
二、保育計劃
首先：先穩(wěn)定幼兒的情緒，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)，有良好的秩序感，為開展教育教學打下好的基礎：
1、 入廁：要引導幼兒有秩序的排對，
2、 用餐：養(yǎng)成左手扶碗，右手拿勺的習慣，在用餐時不浪費米粒，不挑食的好習慣；
3、 養(yǎng)成良好的課堂秩序，積極參與集體活動；
4、從小培養(yǎng)他們的團結精神；
5、引導他們做人誠實，不說謊。
6、開展有組織有目的的戶外活動；
7、多鼓勵夸獎幼兒；
8、與幼兒個別談話；
9、如果幼兒有哭鬧的現(xiàn)象，要耐心的引導幼兒，安撫幼兒，不可以訓訴幼兒；
10、使幼兒愿意與你做朋友。
其次安全工作：
1、車接車送的幼兒，請家長按要求在接孩子時必須拿接送卡，才能接送孩子；對于接送幼兒確認家長的身份后，才能放孩子；
2、每天做好入園后的晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況以及是否攜帶危險物品上床，檢查幼兒有無異物放到嘴里。
3、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打，亂跑、遵守教室常規(guī)；
4、戶外活動要有組織，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故；
5、讓孩子學會自我保護。
最后：培養(yǎng)孩子良好的常規(guī)
由于是新生班，幼兒剛脫離家庭父母，什么都不懂，沒有良好的常規(guī)與作息習慣，所有的習慣都要從頭開始；
三、教育教學計劃
根據本班的實際情況，幼兒的新老生特點以及個性差異，有目的地開展一些集體活動，增強幼兒的合作意識、班級的凝聚力，并且豐富幼兒各方面的經驗，提高各方面的能力。促進有身心和諧發(fā)展。
學期計劃 篇6
一、指導思想
實施素質教育，結合信息技術學科教學的特點，面向全體學生，整體提高教學質量。通過教研組的活動，使教師的`教學水平都有相應的提高。
二、目標任務
以課改為導向，使教師們領悟教育思想，更新教育觀念，解決教師在教學中遇到問題或困惑，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向專業(yè)化方向發(fā)展，致力于提高教師教育教學水平。建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領”為核心要素，教研組加強集體備課，共同分析教材，研究教法，探討疑難問題，由備課組長牽頭，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點.
三、具體措施
�。ㄒ唬┌唇虒W計劃上好每一節(jié)課，要注重培養(yǎng)學生計算機操作能力，讓每位學生都會利用網絡資源進行學習，利用計算機網絡開展研究性學習。
（二）加強課堂教學，注重培養(yǎng)學生信息技術素質。根據教學大綱要求積極有效地參與課程改革，積極開展好教研活動。
（三）關注學校辦公室、教師閱覽室、多媒體教案室、計算機機房及班班通的正常運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術教學活動。
�。ㄋ模┓e極開展信息技術課外活動，積極輔助學生參加各類競賽活動。
四、教研組活動安排
周次內容1討論教研組工作計劃2～3組織學生參加省第十六屆電腦制作比賽討論“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動安排4組織備改檢查5月考6～7開展教研活動“五學合一”課堂教學評比活動
8組織備改檢查9～10組織學生參加省中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動11期中考試12認真學習骨干教師的展示課13組織備改檢查14～15請進來，走出去，與其他學校聯(lián)合教研16月考17組織備改檢查18～19組織學生進行期末測試
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