關(guān)于成績(jī)的作文（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于成績(jī)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成績(jī)的作文 1
自從伸入了初中，我的成績(jī)發(fā)生了很大的變化。
在小學(xué)時(shí)，只有四門主科。而到了初中就不一樣了，有七門主科，并且每一門都很重要，只要有一科考不好，就會(huì)扯下來很多平均分。到那時(shí)，可就要擔(dān)心一下自己的人身安全啦�？墒窍胍酶叻忠彩遣蝗菀椎�.。就拿地理來說吧，我對(duì)地理，那可以說是一竅不通，想讓我把地理考好，那簡(jiǎn)直比殺了我還難。生物雖然簡(jiǎn)單，很容易懂，但是一到背起書來，我就不行了，考起試來就什么也不知道了。
雖然我地理和生物不行，但是我歷史和政治學(xué)得還是不錯(cuò)的，每次考試都能拿比較好的成績(jī)。至少對(duì)于我來說，這個(gè)成績(jī)還是不錯(cuò)的。
我的副科學(xué)得不是很好，但主科可是我的強(qiáng)項(xiàng)。一到月考我的主科成績(jī)總是會(huì)令爸爸媽媽非常高興。因?yàn)槲业闹骺瞥煽?jī)一直都是保持在100分以上的(總分120分)，爸媽當(dāng)然很高興啦。
真搞不懂，為什么我的主科那么好，副科卻那么差呢？
成績(jī)的作文 2
第七屆三小讀書節(jié)的項(xiàng)目——古詩詞大賽決賽是首次在三小讀書節(jié)里組織的，三四五六年級(jí)分別專場(chǎng)，我們班派出章一笑、張文澤和陳欣嵐參加了比賽�？梢哉f，這次比賽是相當(dāng)激烈。
題型為必答題、搶答題、和挑戰(zhàn)題。其實(shí)，必答題我們班和其他班的.分?jǐn)?shù)沒什么落差，倒是到了搶答題部分——
我們班搶答的機(jī)會(huì)太少了，整個(gè)搶答題部分我們只搶到了一題，所以得分就少了，最后沒得到第一名。我前些時(shí)候也比較憤慨，當(dāng)我回頭再想想，每次比賽都有它的偶然性，并非百分之百憑實(shí)力比出來的。所以，要放平心態(tài)，別過于在乎競(jìng)賽成績(jī)的好壞。
成績(jī)的作文 3
哎！數(shù)學(xué)卷子出分?jǐn)?shù)了，我還沒有做好心理準(zhǔn)備，后來，我就開始胡思亂想：會(huì)不會(huì)考砸，誒亞！我渾身發(fā)抖。
數(shù)學(xué)老師來了，開始念成績(jī)了，誒亞呀！我渾身發(fā)抖，開始了，老師說：“我們班級(jí)考了第一。”下面開始念成績(jī)：“最高分：侯世博 最低分：史偉超，念侯世博的`時(shí)候他竟然考了100分，我們?nèi)喽俭@了，哇！我真佩服他！靳浩冉和劉晶是并列第二，他們都考了97分，突然，念到我了，哎，我心想：我肯定考不理想。結(jié)果，一念的那一刻，我的心仿佛針扎了一樣，竟然考了65分！我就說我考不好吧！
從這點(diǎn)，我就明白我以后我要超過盧佳怡，我對(duì)不起我的父母。
成績(jī)的作文 4
今天我又高興又緊張又擔(dān)心，為什么我會(huì)這樣呢？因?yàn)閮蓚�(gè)字成績(jī)，為什么高興，緊張和擔(dān)心呢？因?yàn)楦吲d：成績(jī)就高；緊張：就怕自己考不好；擔(dān)心：如果考差了怎么辦？哦！忘記說因?yàn)閺V州市抽查4年級(jí)，所以4年級(jí)同學(xué)們的成績(jī)我們不能知道，不過老師可以讓我們猜一下自己的分?jǐn)?shù)。
先說語文。語文老師來后說：“我們班那幾個(gè)差的男女生要加油��！”我聽了老師的話后鈍時(shí)我就緊張起來：“我會(huì)考得很差嗎？這真是個(gè)惡夢(mèng)�！�
現(xiàn)在說數(shù)學(xué)。這時(shí)老師帶著開心的笑容走來對(duì)我們說：“在此我要表揚(yáng)一個(gè)同學(xué)——禤映君，為什么要表揚(yáng)她呢？因?yàn)樗@次的成績(jī)比以前好了許多，那她的成績(jī)當(dāng)然就是95分以上�！�
最后說英語。其實(shí)英語老師也說我的'英語成績(jī)很高也是95分以上，老師還說我做科代又好，成績(jī)又好，不過有時(shí)小粗心。
成績(jī)的作文 5
今天上午，在藝校的第二節(jié)課上，電腦高老師對(duì)我們說：“這是這學(xué)期最后一節(jié)課了，我現(xiàn)在要發(fā)成績(jī)單了，叫到名字的.人上來拿�！崩蠋熃辛撕枚嗳耍珱]叫到我，因?yàn)�，我是二年�?jí)的，別人都是一年級(jí)的，還有三年級(jí)的。當(dāng)然我不是最后一個(gè)被叫到的。
突然，我聽到老師叫我的名字，我就飛奔地上去拿成績(jī)單，我一看，呀！優(yōu)。我高興極了。
接著，進(jìn)行了人氣值投票，我得了第二名，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)鉛筆盒。
我給一學(xué)期的電腦課寫上一個(gè)完美的句號(hào)。
成績(jī)的作文 6
我看見成績(jī)單就頭昏腦脹，為什么只有小孩有成績(jī)單呢？今天我也要給媽媽做一個(gè)成績(jī)單。
第一大題，判斷對(duì)錯(cuò)。媽媽和爸爸讓我寫英語作業(yè)，寫完就可以去玩了，我聽了媽媽的話興奮的寫起了英語作業(yè)，可是我寫完了英語作業(yè)，媽媽還讓我寫語文生字，這一題我給媽媽打10分。
第二大題，看拼音寫詞語。爸爸和媽媽一起回家，爸爸脫了外衣扔到了一邊，我也把衣服扔到了爸爸那里，媽媽看見了狠狠的罵了我一頓。這一題我給媽媽打5分。
第三大題，修改病句。一天有人給爸爸打電話，爸爸說謊，說自己不在家，可爸爸明明在家呀！之后我也學(xué)會(huì)了說謊。當(dāng)我的'謊言背媽媽發(fā)現(xiàn)后，我又被狠狠的罵了一頓。這一題我給媽媽打5分。
綜上所述共20分。這就是我給媽媽打的成績(jī)單，媽媽你有什么想說的嗎？
成績(jī)的作文 7
“成績(jī)”，這二字好讓我頭痛。
無論在那個(gè)學(xué)校里、無論在那個(gè)家庭中、無論在哪個(gè)學(xué)生的生活中都會(huì)離不開成績(jī)的困擾，它讓每個(gè)學(xué)生都會(huì)頭痛、它讓每個(gè)學(xué)生在每次考試中都會(huì)深受教訓(xùn)。
每次考完試，每個(gè)同學(xué)都會(huì)自己好好反省自己的不足，反省自己的錯(cuò)處和對(duì)處，當(dāng)拿到考試卷的時(shí)候，每一位學(xué)生都會(huì)拿著考試卷在對(duì)與錯(cuò)的晴空下反思。每當(dāng)自己和別人對(duì)照卷子中的問題的時(shí)候，自己的心中就會(huì)產(chǎn)生一種說不出的`感覺，好傷心、感覺自己很笨，怎么會(huì)沒有別人考的好呢？我們都是在同一個(gè)屋檐下、同是一位老師，為什么自己就沒有別人考得好呢？也許是自己不認(rèn)真的關(guān)系吧！
唉！怎么樣才好啊？
這樣才能夠?qū)W好呢？朋友你有什么好的學(xué)習(xí)方法嗎？
成績(jī)的作文 8
自從周一謝老師要求我觀察，坐在中間兩列和座位在外面兩列的同學(xué)學(xué)習(xí)等多種方面的情況后，我得出了這樣的結(jié)論。首先，分為上課，課間，作業(yè)，態(tài)度這幾個(gè)方面。
在上課，在課時(shí)分為3類�！罢J(rèn)真型”：上課時(shí)積極回答老師問題，當(dāng)堂的知識(shí)點(diǎn)以及筆記可以說是完美，論知識(shí)點(diǎn)也是毫無問題�？傮w來說就是積極和老師互動(dòng)，主要分布中間兩列向外輻射。“愛搭不理型”：上課還算認(rèn)真，但對(duì)老師問的問題愛答不理，上課時(shí)偶爾開點(diǎn)小差，最起碼，整一節(jié)課都聽進(jìn)去了。主分布C位置，B位(占少數(shù))。“雷打不動(dòng)型”：這類同學(xué)上課盯著老師看，實(shí)則心神飛窗外，這是好的，有的，全程說小話或是全程“愣神兒”，對(duì)于老師的問題渾然不知!分布D、C位(某些同學(xué)例外)。
課間時(shí)�！靶菹⑿汀保阂话阆抡n之后，有些同學(xué)便會(huì)在門中扎群兒打架或聊天兒，班里也會(huì)有一些，這樣利于放松心神，也起到緩解的作用。但是，有一些同學(xué)在上課前一二十分鐘無法回魂，但有些同學(xué)卻可以立刻回魂�！白鲎鳂I(yè)型”：這類同學(xué)A、B、C、D列均有分布，但，最主要分布于A、B列。這樣有利于晚上減少作業(yè)，但，卻不能很好的緩解，可以適當(dāng)出去放松一會(huì)兒。
作業(yè)，也是分為3類�！巴昝馈保哼@一類不論在正確率，書寫還是質(zhì)量上面，都堪稱完美，挑不出毛病啊!A、B均有分布，C、D列較少�！耙话恪保簳鴮懸话悖_率很高的.，A、B、C列占大多數(shù)的，D列占少數(shù)�！袄埂保抖疾恍�，作業(yè)白凈凈，無瑕的很，這一類幾乎全部分布于C、D列(不包括中午的)
態(tài)度方面：態(tài)度決定一切，只有認(rèn)真和懶散這兩種態(tài)度，在4列都是有分布的，具體的，沒有大注意。
距離期末也只有一個(gè)月了，想要進(jìn)步，就可以像A、B列同學(xué)看齊：上課、作業(yè)都為完美。這樣，遲早有一天，你也可以進(jìn)A、B列。
成績(jī)的作文 9
世界上的孩子比以前更聰明，知識(shí)更豐富。這些人大多是壓迫和控制我們的父母。
父母只知道讓我們每天學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。他們經(jīng)常買一堆課后練習(xí)和一大堆試卷。他們還規(guī)定了每天要做多少次、幾十次或數(shù)百次測(cè)試。我們知道父母讓我們學(xué)習(xí)，讓我們?yōu)榱俗约旱睦孀鼍毩?xí)。如果你想讓我們做得更好，讓我們?cè)俚?00分。
但是家長(zhǎng)們，你們想過我們的感受嗎？你知道我們每天都生活在“問題的.海洋”中嗎？我們充滿了煩惱和擔(dān)憂。我們想和你交流。我們想把這些話告訴你的父母，但是我們害怕你不理解。
雖然我們以這種方式取得了好成績(jī)(所謂的100分)，但我們并不十分高興。每天當(dāng)我們從學(xué)�；貋淼臅r(shí)候，我們都很累，不得不回家做各種鍛煉。
我想對(duì)父母說:我們需要的是一個(gè)快樂的童年，一個(gè)自由的童年，而不是一個(gè)煩惱的童年。我們想成為一只快樂的小鳥，一只自由的小鳥……我們希望快樂地得到好結(jié)果！
成績(jī)的作文 10
“天才還是白癡？不是結(jié)果說了算！”這句話來自天才兒童諾拉的內(nèi)心，深深地印在我的腦海里。
在這本書里，最難忘的片段是諾拉大喊：“成就不能主宰一切！只有與眾不同的創(chuàng)新理念才是決定一個(gè)人的唯一途徑！”那一刻，我震驚了。
這句簡(jiǎn)單而富有哲理的話引起了我無限的遐想和思考。是的，我也看重成績(jī)，但這似乎是一種比成績(jī)更重要的思維。比如每個(gè)人都是上帝咬的蘋果，每個(gè)人都有不同的'特長(zhǎng)，所以在不同的地方玩，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也不同。說出來不做都無所謂。就像諾拉一樣，她做事之前有充足的準(zhǔn)備和規(guī)劃，所以最后能成功。像《生命生命》的作者邢琳姿，雖然生來癱瘓，但她有一雙靈活的手，他把自己所有的經(jīng)歷都獻(xiàn)給了寫作。她有獨(dú)特的想法和見解。有了這些，他創(chuàng)造了奇跡，為我們譜寫了許多優(yōu)秀的大學(xué)作品。
我感覺像諾拉，我有一種特殊的思維能力。有一次在藝術(shù)課上，我們想成為一個(gè)陳列柜。當(dāng)所有人都想到自己是叢林和動(dòng)物的時(shí)候，我想到了萬象城。當(dāng)我提出這個(gè)想法的時(shí)候，同學(xué)們都說不可能完成。當(dāng)我通過很多不同的方式收集圖片和購(gòu)買資料時(shí)，我終于完成了一項(xiàng)完美的任務(wù)。
成績(jī)很重要。中考和高考看成績(jī)，但一個(gè)睿智的頭腦和一個(gè)創(chuàng)造性的思維比一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)更重要。
成績(jī)的作文 11
關(guān)于成績(jī)，說法倒是多，有人說：“成績(jī)差又怎么樣，孩子開心就好�！庇腥苏f：“成績(jī)是衡量一個(gè)人學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)，若是成績(jī)差，孩子就完蛋了！”
成績(jī)的重要沒有人知道，主要還是看考試的`人，若是孩子根本不在意，覺得自己跟本不需要好成績(jī)就可以實(shí)現(xiàn)自己的理想的話，那么就是說他根本對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，那么，最重要的并不是催促他拼命學(xué)習(xí)，而是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。
若是孩子想學(xué)卻學(xué)不好，那么學(xué)習(xí)的興趣已經(jīng)起來了，重要的是學(xué)習(xí)的方法，如果能掌握預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)等方法成績(jī)也上來了，離理想也更進(jìn)一步了。
考試考的是什么？就是成績(jī)，成績(jī)是再100分之中看你掌握了百分之幾，是看看你的學(xué)習(xí)的成果，也是很重要滴。
成績(jī)的作文 12
一次老師發(fā)了試卷發(fā)到我的時(shí)候說：“鐘葉美91分，保持成績(jī)�！�
放學(xué)回家，我拿著試卷跑出家門，一進(jìn)門，爸爸說：“寶貝考了多少分�。俊蔽艺f：“91分�！蔽覜]想到的是，爸爸竟然大聲說：“怎么只考了91分？你知道嗎？你現(xiàn)在才四年級(jí)，等你到五年級(jí)六年級(jí)，那題目可沒那么簡(jiǎn)單！可你才考了91分，以后不就只能考70幾，60幾分了嗎？”
媽媽說：“你看我們花了一萬多才給你來到這所學(xué)校，你才考了這么一點(diǎn)分，你對(duì)得起我們嗎？我們家的錢不是天上掉下來的，是辛勞賺來的。我們多么辛苦，你知道嗎？”
“這一天，不許看電視！只能寫作業(yè)看書！到了晚上才能睡覺，聽見了沒？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“我知道了�！�
考得好的時(shí)候，買好吃的，可以玩；考得不好的時(shí)候，連一口水也不能喝，只可以看書。我真的`不比考的成績(jī)重要嗎？
我的腦海中一直有91這兩個(gè)數(shù)字，我暗暗的流下了眼淚。
成績(jī)的作文 13
發(fā)考卷了，老師說這次全班都考得很差很差。我一接到成績(jī)單，發(fā)現(xiàn)考了93分，覺得自己考得不錯(cuò)，想炫耀一下，我前面的同學(xué)卻不屑的對(duì)我說：“你看，我考了94！”但我還覺得自己不錯(cuò)，至少考了個(gè)第二名。結(jié)果，才過了一會(huì)兒，一位同學(xué)跑來高興的對(duì)我說：“你看，我考了95分，而且，我的.成績(jī)是全班第一！”這下我徹底絕望了，原來有這么多人比我考得好，可能是我太高估自己了。
但數(shù)學(xué)考卷發(fā)下來讓我的心情有所好轉(zhuǎn)。這次一分到考卷我就像是被突然來的幸福沖暈了腦袋，手舞足蹈起來，還跳起《小蘋果》，口中在喊：“我考了100分，我考了100分！”我去問了下老師有幾個(gè)一百分，老師說只有我一個(gè)時(shí)，我更是興奮地拍手叫好。我還看到了好多個(gè)平時(shí)成績(jī)比較好的同學(xué)都只考了八十幾分，心里別提多高興了，我向他們拼命炫耀，“你看，我考了100分，100分！”
成績(jī)的作文 14
今天我去領(lǐng)成績(jī)冊(cè)，成績(jī)出來了，怎么形容呢？郁悶��！所有成績(jī)差的我自己要吐血。我的心有點(diǎn)涼，有點(diǎn)難過！自己像只帶刺的小刺猬，我不想人家來靠近我。我只想一個(gè)人獨(dú)自在角落偷偷的添平自己的傷口，不讓別人看到我受傷的一面。我想笑，開心的.笑！可現(xiàn)在怎么也笑不出來。我想哭，痛快的哭！可如今怎么也哭不出來！我是怎么了！我討厭現(xiàn)在的自己，無力又可笑！
大家問我的成績(jī)，我無語！想想以前的自己滔滔不絕！我難道就如此不堪一擊嗎？我不信！可當(dāng)事實(shí)擺在我眼前是，我無法不低下自己那高傲的頭顱！我該怎么辦呢？我要怎么才能做我自己！
我好累！我倦了，乏了，無力了。我想睡了，沒有人在來問我，我也不會(huì)再傷他們的心。好累！是心在累！累的我自己都不想說話了！
自己好脆弱��！在這樣的情況下就累了！就沒有信心了！太糗了餓！不行，我不能這樣下去，我要重新開始！
我的媽媽也許不覺的我有多傷心，可是當(dāng)我的同學(xué)來問我考多少時(shí)，心里那種味道只有自己知道那是什么！他們那高興的樣子無意中深深的刺透我的心！
長(zhǎng)這么大，好象從沒為這種事傷心過！不過今天我體會(huì)到了！我有點(diǎn)想小時(shí)侯了，那沒有學(xué)校的時(shí)光。
在那微微濕潤(rùn)的土地上坐著，手里拿著竹竿在那釣龍蝦。不管天氣多熱，自己竟能獨(dú)自在那蹲上個(gè)下午！我自己從不吃龍蝦，卻每回釣的最起勁！想想自己那時(shí)侯沒有釣到龍蝦的失望，不過這種失望不過一會(huì)就會(huì)消失。好想自己再有一回這樣的健忘！
真不知道自己想說什么，好象又什么都不想說！
算了不說了，時(shí)間總是最好的安慰！
成績(jī)的作文 15
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”無情的下課鈴聲響了起來，數(shù)學(xué)老師用平靜的目光環(huán)視了一下教室，周圍空氣一下變冷了許多。
“開始收考卷�！崩蠋熇淅涞卣f。聽了老師的話后，大家不得不交上了考卷。
我坐在座位上，心里面緊張極了，手心中不知不覺中冒出許多冷汗。天哪，我到底考了多少分呢？千萬不要低于90分，如果考的分低了老師會(huì)怎么對(duì)待我呢？千萬不要讓我罰抄試卷��！考低了，回家媽媽會(huì)怎么樣呢？是傷心還是生氣呢？保佑我千萬不要再吃“棍子炒肉啦”！我心里十分忐忑不安，心臟就像裝上了馬達(dá)一樣，“呯呯呯，呯呯呯”地不斷加速跳動(dòng)。
我忍住心情看一看周圍人的反應(yīng)，只見有的同學(xué)坐在座位上瘋狂的翻著，他們一會(huì)兒開心的.眉開眼笑，一會(huì)兒傷心不停嘆氣，那表情十分豐富；有的學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的同學(xué)，雙手合攏，眼睛緊緊閉著，口中不停的喃喃：“上帝保佑，不要讓我考倒數(shù)第一名�！蹦菢幼幼屓丝吹娜炭〔唤＿�有的人在操場(chǎng)上玩，好像沒考試似的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”急促的上課鈴聲響了起來，要發(fā)考試成績(jī)了，我心中不由得害怕了起來，上帝啊，快讓時(shí)間停止吧！讓我考個(gè)好成績(jī)。過了好一會(huì)兒，老師還沒來，我的心里更加的害怕了，老師是不是因?yàn)槲覀兛荚伊�，在辦公室發(fā)火呢！
“嗒嗒，嗒嗒”一陣腳步聲傳來，周圍一下子靜了下來，教室里靜的連頭發(fā)絲掉在地上都聽得見，外面的天似乎一下子暗了，那不斷的腳步聲在走廊里回蕩，令人毛骨悚然。
“吱呀！”門開了，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)， “冷面殺手”竟然笑了。見這情景，大家都松了一口氣，不一會(huì)兒，我拿到了試卷，那鮮紅的99分，讓我興奮的差一點(diǎn)暈過去。
這幸福來的太突然了，我不斷想象著今晚的快樂時(shí)光，心中十分期待。
成績(jī)的作文 16
考試之前，我喜歡上了曹文軒叔叔寫的一套書——《我的兒子皮卡》。我請(qǐng)求媽媽幫我買，媽媽說我考試好了就給我買。我心里沒底了，那套書我特別喜歡，可是只有考好了才能給我買，而且近段時(shí)間我常常做錯(cuò)一些不應(yīng)該錯(cuò)的題，我心里壓力很大。以前我只要想買書，媽媽都堅(jiān)決支持我�？墒乾F(xiàn)在……媽媽是不是做的太不合適了呢？
考試前夕，媽媽竟然答應(yīng)要幫我買書。我顯得很疑惑，媽媽葫蘆里賣的什么藥呢？看到我疑惑的眼神，媽媽便對(duì)我說：“愛讀書是一件好事，媽媽不應(yīng)該把成績(jī)看得那么重要，成績(jī)和書籍是不能相提并論的。只要你平時(shí)把知識(shí)掌握好了，媽媽相信你一定能考好的�！甭牭搅藡寢尩脑�，我心里頓時(shí)平靜了許多。是啊，只要我把知識(shí)點(diǎn)掌握好了，認(rèn)真審題、用心去做，就一定會(huì)取得好成績(jī)的.
第二天，考試如期進(jìn)行了，只聽老師一聲：開始發(fā)卷同學(xué)們便開始傳卷。有的同學(xué)在瀏覽題有；的同學(xué)已經(jīng)開始做了；有的同學(xué)咬著筆桿發(fā)呆還；有的……我接到卷子，心“咚咚”直跳。先是快速把題瀏覽了一遍。題還不算是太難，然后我就開始做了。時(shí)間飛快地流逝著，這時(shí)我遇到了一道令人費(fèi)解的題：25乘5乘2等于25乘10，運(yùn)用了乘法結(jié)合律。問這道題的對(duì)錯(cuò)。我左思右想也還疑惑，25乘5乘2應(yīng)該等于25乘（5乘2）再等于25乘10，這個(gè)算式的確應(yīng)用了乘法結(jié)合律，但是中間卻少了一步……我越想越疑惑，索性打上了對(duì)勾。收卷了，有的同學(xué)輕松的交了卷子，有的同學(xué)似乎想到什么，又趕緊寫了幾筆，有的拿起試卷仔細(xì)端詳，好像還有疑惑，有的又抓緊時(shí)間檢查了幾處錯(cuò)誤。
晚上回到家，媽媽已經(jīng)給我買了《我的兒子皮卡》。我這時(shí)想起了媽媽說的話，是啊，成績(jī)和書籍是不能相提并論的！
成績(jī)的作文 17
“成就”這個(gè)詞讓我很頭疼。
無論在哪個(gè)學(xué)校，無論在哪個(gè)家庭，無論在哪個(gè)學(xué)生的生活中，都離不開成績(jī)的煩惱，這讓每一個(gè)學(xué)生都頭疼，也讓每一個(gè)學(xué)生在每一次考試中都受到了深刻的教訓(xùn)。
每次考完試，每個(gè)學(xué)生都會(huì)反思自己的不足，自己的錯(cuò)誤，自己的'對(duì)的地方。當(dāng)他拿到試卷時(shí)，每個(gè)學(xué)生都會(huì)拿著試卷，在晴空下反思是非。每當(dāng)我把試卷上的題目和別人比較的時(shí)候，心里都會(huì)有一種說不出的感覺。感覺好難過好傻。怎么才能做得不如別人好？我們都在同一個(gè)屋檐下，同一個(gè)老師。為什么我們不能比別人做得更好？可能是因?yàn)槟悴徽J(rèn)真吧！
唉！怎么樣好？
只有這樣才能學(xué)好？朋友，你有什么好的學(xué)習(xí)方法嗎？
成績(jī)的作文 18
爸爸對(duì)我的成績(jī)好與壞，做了兩手準(zhǔn)備——禮物或一頓揍。
事情還要從上午說起，老師昨天在班里說：“明天要進(jìn)行一場(chǎng)摸考，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備�！痹缟�，我準(zhǔn)備去學(xué)校時(shí)，爸爸微笑著對(duì)我說：“兒子，心里不要有壓力，就算你考的不好，我也不會(huì)打你的。”我不可置信地對(duì)爸爸說：“真，真的嗎？”爸爸說：“那當(dāng)然。”我走在前往學(xué)校的路上，心里想：爸爸應(yīng)該不會(huì)真的這樣吧？但我心中還是十分輕松。
到了學(xué)校，老師發(fā)下試卷，沒想到今天的.考題這么難，不過，我還是很輕松，反正爸爸已經(jīng)答應(yīng)了我，不會(huì)打我的。我隨便做了幾道選擇題、填空題、判斷題之類的。很快，上午的第四節(jié)課，老師將試卷發(fā)了下來。我定睛一看：53分，如果是其他同學(xué)的話，肯定是心驚肉跳，但我十分淡定，穩(wěn)如泰山，因?yàn)榘职执饝?yīng)了我的。
我回到家門口，與此同時(shí)，爸爸在門里一手拿著雞毛撣子，一手拿著禮物，心里想：要是兒子考得好，我就送他禮物；要是他考得不好，那我只能打他一頓啦。之前說不打他是為了不給他心理壓力，他應(yīng)該明白的。聽到我敲門，他連忙把禮物放在身邊，把雞毛撣子藏在身后。打開門把手，我一進(jìn)門，爸爸就笑里藏刀的問我：“兒子，考得怎么樣，多少分？”我心想：我只考了53分，爸爸不會(huì)打我吧？不行不行，我考這么低，爸爸一定會(huì)打我的。我的心里仿佛有兩只小人兒在爭(zhēng)斗，一個(gè)小人說：“勇敢的告訴爸爸，他不會(huì)打你的�！绷硪粋�(gè)小人兒說：“爸爸不可能這么好心的�！�
我小心的說：“我，我考了53分，你答應(yīng)我不打我的，爸爸�！卑职治⑿χ鴱谋澈竽贸鲭u毛撣子說：“那當(dāng)然，是不可能不打你的啦！”我看到爸爸手中的雞毛撣子，我嚇的臉色蒼白，額頭上冒出了汗珠。我默默的想：今天的爸爸，肯定是不會(huì)放過我啦，他只關(guān)心分?jǐn)?shù)，我平時(shí)學(xué)習(xí)的困難他也不管，真是有苦說不出啊……
當(dāng)父母的不應(yīng)只看分?jǐn)?shù)，應(yīng)該尋找不及格的原因，從根本上幫助孩子，才能得到希望的好結(jié)果。
成績(jī)的作文 19
我是一個(gè)“笨”小孩。有時(shí)候，我常常被我父母當(dāng)個(gè)寶，不許別人欺負(fù)我�？扇缃瘢乙呀�(jīng)變成了個(gè)大孩子，父母對(duì)我的看法也不同了。成績(jī)，總在他們心里是第一位的。
“豪豪，你今天考了多少分？”剛從學(xué)校校車上下來，一種熟悉的聲音在我耳邊響起。一聽才知，媽媽又在問我考了多少分。我低下頭，說：“今天考了……考了83分。”
“這么低！你還好意思說呀？”媽媽嚴(yán)厲訓(xùn)斥著我，拉了拉我的耳朵，說：“回家再跟你算賬！”到了家，媽媽把我拉到一邊，邊打邊罵，跟我講一些不好好學(xué)習(xí)的后果。然后，又讓我鼻子靠墻反思�！皨寢�，我好委屈，這次沒考好，都是因?yàn)榭荚嚬P沒有水，我每次都和您說要買筆芯，您卻說很忙，沒有時(shí)間�！�
站了好久，我心里也只想著那讓我倒霉的83分，還有您對(duì)我說的話。“媽媽，您什么時(shí)候才能聽我說一下我想要的.？”
成績(jī)的作文 20
還清晰的記得，我們小桔燈學(xué)�？剂艘淮卧嚒�
一共有兩張?jiān)嚲�，一份是閱讀，一份是作文。
老師先發(fā)下閱讀讓我們練習(xí)，我一看題目，就開始寫了，筆在試卷上不停地?fù)]動(dòng)著，就像一匹脫韁的野馬一樣飛快地向前奔跑著。根本停不下來，不一會(huì)兒我就做好了這份試卷。我興奮地將試卷第一個(gè)交給了老師。
等全班都做好第一份試卷，老師發(fā)下了第二份試卷，作文要求與注意事項(xiàng)，有三個(gè)題目供我們自己參考，我自己選了一個(gè)認(rèn)為好寫的，要求400字。這對(duì)于我來說，不算太難。但也不是非常容易。
所以我按自己的構(gòu)思很快就寫好了，我滿懷希望地交上了試卷。
下課了，我突發(fā)其想，平時(shí)我考試認(rèn)為簡(jiǎn)單的往往都不會(huì)得到高分，難度越大，我反而會(huì)越細(xì)心，成績(jī)會(huì)越好。唉！~這次肯定是考砸嘍！回家還是做好心理準(zhǔn)備吧·！
時(shí)間如箭，轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)星期過去了，我再次來到小桔燈，突然我留意到了一塊黑板擺放在外面，再定晴一看，原來是作文大賽的成績(jī)公布了，仔細(xì)一看，我竟然得到了一等獎(jiǎng)~！我又驚又喜。
回到教室，老師公布了我們的`成績(jī)，此時(shí)的我多么想大喊幾聲：“我得了高分，我是最棒的！”
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