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精選陽(yáng)光為題作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的陽(yáng)光為題作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光為題作文 篇1
“夏日的午后，艷陽(yáng)高照，坐于窗前，捧一本書(shū)，呷一口茶，夏日的炎熱一切拋置九霄云外……”自從進(jìn)入緊張的小學(xué)畢業(yè)班后，此情此景，不知在腦海中浮現(xiàn)了多少次。每每想起，每每感慨：只要熬過(guò)這陣，一切都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。然而事實(shí)卻不是這樣的…… 六月，放手一搏的瞬間。六年來(lái)所學(xué)的知識(shí)都在那幾所名校的教室中竭力發(fā)揮。六年的夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，就靠這最后一搏……七月，郁郁寡歡的一月。曾經(jīng)，是那樣滿懷希望地等待，那樣急不可耐地等待，因?yàn)樾睦镉刑嗵嗟钠诖�，唯恐換來(lái)的'僅是無(wú)邊無(wú)際的失望�？勺罱K沒(méi)有等來(lái)那張日思夜想的錄取通知書(shū)。
有些自嘲、有些傷心、有些痛苦……頓時(shí)百感交集。六年，整整六年的整裝待發(fā)，最后得到的卻是如此悲觀的結(jié)果。那段曾經(jīng)所期待的夏日時(shí)光，此時(shí)只覺(jué)得是如此不可愛(ài)：因?yàn)槭艽�，早已失去昔日的雅興，一切皆為悲傷所替代……八月，重整旗鼓的時(shí)段。此時(shí)已走出失敗的陰影，畢竟人生的機(jī)遇還是有很多很多。于是重新振作，為升學(xué)做充分準(zhǔn)備……九月，一個(gè)全新的開(kāi)始。窗外的陽(yáng)光依舊燦爛，卻遠(yuǎn)不及夏日的輝煌——夏日的時(shí)光已悄然流逝——金秋的腳步近了，近了，又一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)了，依舊緊張的學(xué)習(xí)生活如昔日般令人窒息……如今，在心的深處，依然期待在三年后的夏天，重圓那個(gè)，那個(gè)曾經(jīng)破碎的夢(mèng)……
陽(yáng)光為題作文 篇2
一個(gè)下雨天，老師正在教室里發(fā)成績(jī)單。
從老師手里拿過(guò)成績(jī)單的時(shí)候，腦子里一片空白，心想怎么會(huì)這么差呢？一下子掉隊(duì)這么遠(yuǎn)？回到座位上看著成績(jī)單，眼淚早已肆無(wú)忌憚地流了出來(lái)。
這時(shí)，手機(jī)振了一下，看著屏幕上顯示的“笑容妹”，心情才稍微好轉(zhuǎn)，原來(lái)是她發(fā)給我的短信�！白仙�，中專生活也要過(guò)得很充實(shí)哦！要像上學(xué)期那樣，保持一個(gè)好成績(jī)，假若失誤了也沒(méi)關(guān)系，你的基礎(chǔ)很好嘛！記住，陽(yáng)光，不需要很多，只要零星幾點(diǎn)跳躍在眉間，只要讓你有足夠的勇氣堅(jiān)持下去，在世上，我們最舍不得的，就是陽(yáng)光。還有，不要忘了我們之間的約定�！�
放學(xué)后，再也忍不住了，待同學(xué)走后，插上耳機(jī)，聽(tīng)著我們?cè)?jīng)最喜歡的一首歌——《知足》，那熟悉的旋律，縈繞在耳邊，“如果我愛(ài)上你的笑容，要怎么收藏要怎么擁有，如果你快樂(lè)，不是為我，會(huì)不會(huì)放手才是擁有�！背踔袝r(shí)的回憶原來(lái)她一樣會(huì)記起。她就是我口中常說(shuō)的“陽(yáng)光型笑容妹”，她那干凈，清澈又無(wú)瑕的笑容，就像剛剛流淌下來(lái)的冰雪融化，在陽(yáng)光下盡情地綻放，所以才會(huì)有這么一個(gè)稱號(hào)。曾經(jīng)想用相機(jī)拍下她的微笑，框在相框里，像是一種擁有，吝嗇地獨(dú)自霸占。
耳麥里不斷重復(fù)著那首歌，不由自主地回憶起了我們初中時(shí)的經(jīng)歷，我說(shuō)過(guò)，她的微笑是我生命中一抹永不消退的陽(yáng)光，她只是回敬給我一個(gè)燦爛的笑容，但我已很滿足了。
初三那段和她在一起的經(jīng)歷不時(shí)讓我從回憶的匣子里取出來(lái)細(xì)細(xì)品味。雖然那段時(shí)間很累也很苦，每天都要學(xué)習(xí)到很晚，可正是由于有她的陪伴，我才不覺(jué)得孤獨(dú)，不覺(jué)得累，也才使我在復(fù)習(xí)階段保持一份好心態(tài)，更重要的是，我的成績(jī)一直保持在一個(gè)比較穩(wěn)定的狀態(tài)。她曾在我的同學(xué)錄上寫(xiě)過(guò)也說(shuō)過(guò)：無(wú)論學(xué)習(xí)多苦多累，我們都要給自己一個(gè)大大的太陽(yáng)般的微笑，同時(shí)也要送給對(duì)方，那便是我們心中的陽(yáng)光，并且也要每天淘汰自己，努力精進(jìn)！
這便是我們之間的約定，這樸實(shí)的話語(yǔ)，一直激勵(lì)著我，讓我明白愛(ài)笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)太差。在初三那段時(shí)間，每天都堅(jiān)持著，就這樣才取得了不錯(cuò)的成績(jī)，我非常感謝她。
可現(xiàn)在，我來(lái)到師范學(xué)習(xí)，身邊沒(méi)有了她，一切變化都太快了。在中專生活，由于技能課很強(qiáng)，而我又不擅長(zhǎng)，每天都在為虛度年華而悔恨，因碌碌無(wú)為而羞恥，因沒(méi)有取得成績(jī)而著急。每天都忘了淘汰自己，所以才會(huì)導(dǎo)致一次又一次的考試失敗，不過(guò)，我很慶幸這次失敗是她的短信讓我及時(shí)反省了，讓我及時(shí)改過(guò)，及時(shí)努力去追尋屬于我們心中的陽(yáng)光。
回到家后，雨還在下�？粗鑱y的.臥室，刺眼的分?jǐn)?shù)，躺在床上看著天花板，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)老師表?yè)P(yáng)我考了第一。可我還是在清早被鬧鐘驚醒了，夢(mèng)的島嶼還是被現(xiàn)實(shí)的海洋吞沒(méi)，一切還是那樣，凌亂的臥室，刺眼的分?jǐn)?shù)，我拉開(kāi)窗簾，天放晴了，一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的臥室，像夢(mèng)一樣美麗，我終于不負(fù)“笑容妹”的期望，感悟到生命中的陽(yáng)光要靠自己撥開(kāi)烏云才能看見(jiàn)，我開(kāi)始整理臥室，讓陽(yáng)光照到房間的每一個(gè)角落。
陽(yáng)光為題作文 篇3
“我的天空，為何總掛著濕的淚，我的天空，為何總灰的臉，漂流在世界的另一邊，任寂寞侵犯一遍一遍，天空，劃著長(zhǎng)長(zhǎng)的思念�！甭�(tīng)著這首憂傷的歌，我似乎進(jìn)入了一個(gè)黑暗無(wú)邊的地方。孤獨(dú)、恐懼、害怕、驚嚇，重重感覺(jué)涌上心頭。
我長(zhǎng)地一般，沒(méi)有顯赫的身世，也沒(méi)有什么優(yōu)異的成績(jī)，我是一個(gè)普通地再也不能普通的中學(xué)生，因此陷入了深深的自卑中。
直到有一天我從書(shū)店看到了一本名為“給自己一片陽(yáng)光”的書(shū)，我低著頭默默付了錢(qián)買(mǎi)回來(lái)。從此這本書(shū)成了我忠實(shí)的伴侶。
著名的小提琴天才帕格尼尼，一出生便患了肺炎，后來(lái)的一場(chǎng)大病又讓它失去了珍貴的.眼睛，疾病并沒(méi)有讓他失去勇敢與自信。即便是這樣，他也依舊堅(jiān)持追尋自己的理想。
霍金，幸運(yùn)地考上了英國(guó)劍橋大學(xué)，一開(kāi)始他對(duì)學(xué)習(xí)并不是很刻苦努力，但他得知自己患了硬化癥時(shí)，刻苦鉆研，頑強(qiáng)地生存，終于在黑洞研究世上有了綽約的地位，然后便成了揚(yáng)名海外的著名科學(xué)家。
作曲家貝多芬同樣有著這樣令人惋惜的事跡，他也在很年輕的時(shí)候雙耳失聰，但這，并不阻礙他的任何創(chuàng)作，這顆熱愛(ài)音樂(lè)的心不會(huì)為了這小小的挫折就停止。命運(yùn)交響曲就是在他失聰后創(chuàng)作的。
有時(shí)候，挫折并不是阻礙前行的道路，反倒是催人奮起前行的有力工具。我們應(yīng)該感謝一切磨難，因?yàn)橛欣щy的人生才是精彩的人生，經(jīng)歷過(guò)困難的人，才會(huì)更好的綻放出絢麗的花朵，散發(fā)著無(wú)窮芬芳。
感謝這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)如此深刻的道理。多讀些積極向上的書(shū)吧，有一天自己也能成為有陽(yáng)光的人。
陽(yáng)光為題作文 篇4
我是一個(gè)嗜書(shū)如命的人。
童年的些許時(shí)光是坐在奶奶家門(mén)前的垂柳下度過(guò)的，我總愛(ài)拿著插圖版的四大名著，一坐就是一個(gè)下午�？吹骄侍帲铱傄滩蛔〈笮茁�。每次吃飯，我都是被奶奶硬拽回去，用她的話說(shuō)，我是一個(gè)寧愿用一頓美食換點(diǎn)時(shí)間看書(shū)的“傻”孩子。
或許正是這種“傻”，現(xiàn)在浮現(xiàn)在我腦海里的不是瘋玩的記憶，而是《四大名著》《哈里波特》《安徒生童話》里的一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物：七十二變的孫悟空、神機(jī)妙算的諸葛亮、騎著掃帚的哈里·波特……
記憶中，陪伴我一起閱讀的還有老家那條小黃狗。它總是靜靜地趴在我身邊，陽(yáng)光邂逅了柳葉的縫隙，猶如天街小雨輕輕落在它的'皮毛上，它半閉半合的眼睛總離不開(kāi)我手中的神話，偶爾低吠幾聲，仿佛看懂了里面的故事。
鄉(xiāng)村、黃狗、楊柳……這段如詩(shī)如畫(huà)般的記憶，像山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的陽(yáng)光，從清晨到夜晚，由田野到書(shū)房……
如今已成為初中生的我，嗜書(shū)的跡象更為明顯，《文化苦旅》《山居筆記》《平凡的世界》《白鹿原》《蛙》……閑暇之余，捧一本書(shū)，伴著余秋雨去旅游，和路遙一起去探索，與陳忠實(shí)一起領(lǐng)略文化之美，和莫言一起哼唱山東的沂蒙小調(diào)。讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，豐富我的閱歷，我得以在文學(xué)巨匠的肩膀上眺望遠(yuǎn)方，看到世界的多彩。
書(shū)是人類的精神食糧。準(zhǔn)確地說(shuō)，一本經(jīng)典的書(shū)不亞于一頓山珍海味，它的豐饒與滋養(yǎng)足以滋潤(rùn)我全身的每一寸肌膚。
一抹陽(yáng)光，一片芬芳，一陣書(shū)香，給予了我成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。
陽(yáng)光為題作文 篇5
書(shū)，對(duì)每個(gè)人有著不同的意義。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我生命中的一道陽(yáng)光，給我溫暖，給我勇氣，給我智慧，滋潤(rùn)我快樂(lè)、茁壯地成長(zhǎng)。
有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”沒(méi)錯(cuò)，書(shū)確實(shí)是個(gè)好東西，需要我們靜心去品味，去領(lǐng)悟，去參透。
品讀畢淑敏的《我很重要》，讓我明白：不是所有人都能通往成功之路，但所有人都應(yīng)該認(rèn)為自己很重要。正如作者在書(shū)中所說(shuō)：“沒(méi)有人能替代我，就像我不能替代別人。我們的地位可能很卑微，我們的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。重要并不是偉大的'同義詞，它是心靈對(duì)生命的允諾�！闭f(shuō)得真好，每每讀到這樣的文句，總覺(jué)得內(nèi)心充滿了陽(yáng)光，激勵(lì)如我一般平凡的人，不要因?yàn)槌錾砥椒病⒓揖称椒病⒔?jīng)歷平凡以及種種暫時(shí)的不如意而妄自菲薄，相反地，應(yīng)該立足自我、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，一步一個(gè)腳印地奮發(fā)前進(jìn)，努力拼搏，因?yàn)槲艺娴暮苤匾?/p>
欣賞龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，則讓我懂得了親人的重要，即使他們已漸漸老去，或者有一天可能不再知道自己是他們含辛茹苦養(yǎng)大的女兒，又或者已根本不再認(rèn)識(shí)自己，我也會(huì)盡自己的努力，為他們創(chuàng)造好的生活。這本書(shū)告誡我為人子女應(yīng)該明白什么，應(yīng)該做到什么，還告誡我對(duì)于父母陪伴要趁早，盡孝要趁早。就像龍應(yīng)臺(tái)阿姨在書(shū)中所說(shuō)：“我慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！笔前�，這本書(shū)也是我生命中的陽(yáng)光，時(shí)刻提醒著我無(wú)論走到哪里，都要感念親情，感恩家人，都要牢牢地把他們想在心里，看在眼里，念在口里……
其實(shí)，太多太多的書(shū)都給我溫暖、勇氣和智慧，都如陽(yáng)光一般默默指引著我，始終不放棄理想，始終要為實(shí)現(xiàn)理想而有計(jì)劃、有方法、有步驟地去努力奮斗。
感謝曾經(jīng)已讀過(guò)的和今后將讀到的書(shū)，它們都是我生命中的陽(yáng)光，因?yàn)橛兴鼈儯业纳畈鸥衅焚|(zhì)、更有品位，我的生命才更有寬度、更有厚度、更有溫度……
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