關(guān)于老師作文三篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的老師作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

老師作文 篇1

　　人生就像一場旅行，迷迷糊糊地跨過了小學，歲月的末班車又將載著我們駛向下一個循環(huán)。轉(zhuǎn)身，看見自己一路走來的腳印，有的早已被風吹散在空中如流沙，有的卻還在監(jiān)督我的.成長……哦，記起來了，那些足跡是我最忠實的‘伴侶’老師留下來的。

　　老師您像春蠶，默默奉獻不求回報；老師您像蠟燭，燃燒自己照亮他人；老師您像辛勤的園丁，栽培了一棵棵小樹苗——祖國未來的棟梁；您是人類靈魂的工程師，不斷研究，培養(yǎng)新一代的人。

　　每年的9月10日，或許對于很多人來說是個普通的日子，但對于辛勤工作的園丁來說，卻有著特殊的意義，因為這一天是屬于他們的節(jié)日，作為祖國未來的棟梁，借此機會向靈魂的工程師們送上最真摯的祝福。

　　在教師節(jié)的來臨之際，老師我想對您說一聲：＂您辛苦了，我們敬愛的老師。＂

老師作文 篇2

　　炎熱的夏天，知了“知知”的叫聲好似起床歌叫醒了我們。

　　媽媽給我報了暑假的'圍棋班，我等待已久的心愿終于要實現(xiàn)了。

　　這天，我早早起了床，迫不及待的想去上圍棋課！

　　到了圍棋培訓班走進教室，第一眼看見一位：頭發(fā)花白的，戴著眼鏡，笑瞇瞇和我打招呼，哦！原來他就是我的圍棋老師。老師姓高，我就叫他高爺爺老師。

　　上課時，高老師他會給我們講古代圍棋的故事，引人入勝。指導我們圍棋的知識，領(lǐng)會其中的奧妙。

　　他要求我們棋手要講文明，懂禮貌，勝不驕，敗不餒，陶冶性情，提高素質(zhì)。

　　他教學經(jīng)驗豐富，簡單易懂，耐心和細心地教我們。

　　他像一個慈祥的爺爺，又是一位知識淵博的老師，一堂課下來，原來圍棋好深奧��！

老師作文 篇3

　　在我眼中，語文老師周老師是一位和藹可親的，有時嚴肅謹慎有時風趣幽默的老師。

　　但是，小時候的我卻認為周老師一點都不風趣幽默。可就是那笑容，讓我改變了對周老師的看法。

　　記得那時我才三年級，事情就發(fā)生在一個大課間里。我拿出前幾日出去旅游時帶回來的好吃的餅干來，準備給好朋友嘗嘗�！昂煤媚�！”她們喊道。我笑了笑，又拿了幾塊給她們。我扭頭發(fā)現(xiàn)周老師正坐在講臺旁，我想：拿一塊給周老師吧，雖然她有時有點兒兇。

　　我興高采烈地跑到老師旁：“周老師，要不要嘗嘗好吃的餅干呢？”說著，我拿出一塊餅干遞給周老師，她高興地接去咬了一口：“味道不錯！”她臉上浮現(xiàn)出一絲甜甜的笑容，眼睛瞇了瞇，好像很滿足似的。平常很少笑的周老師竟然對我笑了！我跑回位置，高興地和朋友聊起天來，講了剛才的事。

　　過了一會，周老師跑過來，好像剛吃完餅干：“你這個餅干味道不錯，還有嗎？”說著，周老師又不好意思地笑了笑。在此刻，周老師在我心中變得可愛幽默，不再是以前那個嚴肅的.周老師了。窗外吹來微風，太陽光撒在周老師甜甜的笑容之上。我拿出一塊餅干遞給可愛的周老師。

　　周老師的笑臉，我久久不能忘懷呢！

【老師作文】相關(guān)文章：

感恩老師老師的作文08-01

老師作文10-21

老師的作文09-30

老師的作文09-18

【精選】老師作文12-24

老師的作文06-27

【經(jīng)典】老師作文01-21

老師作文12-27

老師作文（經(jīng)典）01-10

老師作文(精選)01-10