《蟬》讀后感
當閱讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的《蟬》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《蟬》讀后感1
《蟬和狐貍》是一則寓言故事，主要講了狐貍想吃蟬，便假裝贊美蟬的歌聲十分美妙動聽，但是蟬看穿了狐貍的詭計，并沒有上當受騙。
這個故事告訴了我一個道理：一個聰明的人，總能夠從被人的災難中吸取教訓。我也要做一個聰明的人，這樣才能不上當受騙，不因為別人的贊美而失去警覺心，要知道，有時花言巧語的人就是壞人。
大家聽到狐貍肯定會有很不好的'印象吧？因為在故事當中，狐貍總是虛榮，狡猾，但是，要知道，狐貍也是有生存之道的，它的狡猾就是它的生存“飯碗”！狐貍本身就是一種比較弱小的動物，你說，如果狐貍不狡猾，那它還怎樣生存下去呢？
《蟬》讀后感2
螞蟻一生勤勞，是為了冬日的生活；蟬兒一生歌唱，是為了夏夜的歡樂。
金黃色的秋天里，兩人相遇，像久別的朋友一般，各自把生活的苦樂訴說。
蟻說：勤勞是我的象征，為了三餐我整日奔波。冬季來臨時，我衣食無憂，可我從未享受過詩意的生活。
蟬說：歌聲是我的.標識，為了歡樂我整日唱歌。夏天到來時，我快樂飛舞，但我冬天里肚皮從未飽過。
兩人說完，各自離開�？晌倚闹�，卻被疑惑充滿：人生的路上，我要學習誰，是學螞蟻勤勞工作，還是學蟬享受生活？親愛的朋友啊，請告訴我你的意見，順便也帶來，你的選擇。
《蟬》讀后感3
自從學了蟬這篇課文，我對蟬有了大大得改觀，蟬一生絕大部分時間是在黑暗中度過，只給了一個夏天的時間，是活在陽光下歌詠的生命，蟬生命的意義簡單直接，以多年的時間預備高亢有力的歌喉：一但登上生命的舞臺，拉開喉嚨開始了禮贊的生命，盡管生命短暫，但是它為了生命的延續(xù)，仍然會好好的活著。(.)
它等了１７年啊，才等到一個夏天，就只有這個夏天，它從泥土中出來，從幼蟲成長過來，等秋風一吹，它的生命就完結了。
比起我們人，我們的.生命比蟬多除了好幾十年，我們應該好好的珍惜生命，應該比蟬更懂得生命的可貴，跟蟬一樣，我們也應該為了一些美好的事物或某些人好好的活著，成就一番事業(yè)，讓多姿多彩的生命活得更精彩！
《蟬》讀后感4
今天我讀了一個故事，故事的題目叫《驢子和蟬》，主要講的.是：從前，有一頭驢子聽見蟬唱歌，自己也想發(fā)出同樣悅耳的聲音，便羨慕地問蟬每天吃什么。蟬回答道：“我每天只吃一點露水。”從那以后，驢子每天都滿心歡喜地吃露水�？墒�，沒過多久，驢子就被活活餓死了。
我真替故事中的那頭驢可惜，不經(jīng)大腦思考，隨便聽從別人的話，并按照他人的生活規(guī)律生活，為了仿效蟬，結果連命也丟了。讀了這個故事，同時我也明白：不結合自己的實際情況，盲目地仿效別人，是愚蠢的！
《蟬》讀后感5
《螞蟻和蟬》是古代寓言文學家伊索的作品，說的是螞蟻在夏天的時候就開始為儲備過冬的糧食而辛勤勞動，而蟬，只顧玩樂唱歌，任憑時間流逝，結果冬天來到后要向螞蟻乞求幫助。
重讀這篇短小的寓言，感受當然與兒時不一樣。
小時候，我們想到的，往往只是贊揚螞蟻的勤勞，嘲笑蟬的'懶惰和只知玩樂驚醒自己必須要象螞蟻般勤奮學習，為將來打好基礎，不可象蟬那樣空耗光陰，也就是所謂的“少壯不努力，老大徒傷悲”。但在經(jīng)歷了各種人生的風雨后，見多了那些今朝有酒今朝醉、卻在人生的冬天或風暴不期而至時手足無措的人們，我們知道，我們必須象螞蟻那樣，在工作中踏踏實實、勤勤懇懇，在生活中未雨綢繆、積谷防饑。
伊索，從不起眼的小事中，見微知著地告訴我們人生的哲理，確實不愧是人類的智者。
《蟬》讀后感6
今天，我讀了一個故事，名叫《蟬和狐貍》，故事的主要內容是：自從狐貍從烏鴉嘴里騙出肉之后，便千方百計從別的動物那里得到現(xiàn)成的食物。
一天狐貍看見蟬在樹上叫個不停，便想了個鬼點子，狐貍對蟬說：“蟬呀！你的歌聲真動聽，下來唱吧！”蟬識破了狐貍的陰謀詭計，把一片樹葉扔了下去，狐貍以為是蟬，就撲了上去。蟬說：“你以為是我下去了，那就錯了，自從我看見狐貍的糞便里有蟬的`翅膀，我就有所警惕了。”
這個故事告訴我們：做什么事情都不能有僥幸心理，學習也一樣，要踏踏實實的才能學好每一門功課。
《蟬》讀后感7
昆蟲的世界里有許多種類，比如：蟋蟀、松毛蟲、蟬、螳螂……
今天，我就給大家介紹介紹蟬吧！蟬是勤勞的生產者，它們從來都是獨立生活，決不是乞食者；蟬是高超的建筑師，它自身就是一臺挖掘機，非常善于建造地下巢穴；它愛唱歌，但它是個聾子，對自己所發(fā)出的聲音絲毫沒有感覺；蟬的生命非常艱辛，它要在地下做四年的`苦工，才能在夏季的陽光中歌唱一個月。
我了解了蟬的一些知識后，感覺原來昆蟲也不是生活的很好，蟬經(jīng)過四年的黑暗生活，只能在地上待一個月。我明白了：不管你是誰，生活怎么樣，都要追求美好生活！要像蟬一樣，即使自己是個聾子，但一樣要愛歌唱。還有，我很佩服蟬，它為了一個月的光明生活，竟然在地下生活四年的黑暗。所以不管是誰，我們都要努力學習，為了明天美好生活。
《蟬》讀后感8
當我看到了這篇文章，我便開始審視我自身的所有，以及我是如何對待自我的生命。
這是一篇短小的.哲理散文。作者用先抑后揚的手法，由一只小小的蟬引發(fā)了對生命的感悟。從寫蟬的聒噪，到寫病蟬的微弱、細小，都刻意表現(xiàn)了蟬的惹人厭煩和微不足道的一面。然而當知道蟬17年埋在泥下，出來就活一個夏天時，本來無足輕重甚至惱人的蟬令作者驚訝起來。何必這樣受苦而又執(zhí)著？
是��！生活歷程就是如此，為了生命延續(xù)，必須好好活著。不管90年，90天，都要好好地活著，好好活著……
《蟬》讀后感9
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功……”每當聽見這首歌時，我總會聯(lián)想到一篇文章——《瘸蟬》。
《瘸蟬》講了一群蟬正在經(jīng)歷痛苦的過程中，蘇格拉底幫助了一只蟬，替它剝開硬殼，減輕它的痛苦，但卻使他變成一只瘸蟬的故事。
《瘸蟬》這篇文章不正式告訴我們成長的'過程當中是每個人都要經(jīng)歷痛苦的，每個都要學會去承受，去面對。
有時我想：蟬的一生不正如人得一生一樣嗎？我們大多數(shù)在學習上都會用掉很長時間，這些日子不正是像蟬在忍受蛻變時痛苦的煎熬么？在長時間的學習中取得成功時，便會像小鳥一樣高興，這種心情不正像蟬在蛻變后變成一只真正的、美麗的蟬么？其實，蟬的蛻變和雞在蛋中也有很大相似。就像你不可以雞在蛋中時，剝開雞蛋而不讓小雞經(jīng)過自己的堅持而濁開一樣，那樣最終只會好心幫倒忙。
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功……”我又開始哼上了小調。
《蟬》讀后感10
我讀了《蟬和螞蟻》的故事,主要講的是住在樹上的一只蟬在夏日整天扯著嗓子唱歌,而樹下的螞蟻則不知疲倦地尋找食物.蟬笑話螞蟻不會享受生活,每天在忙碌中度過,沒有樂趣,活得可憐.
冬天到了,蟬沒有食物向螞蟻乞食,螞蟻問蟬：為什么不在夏天儲備糧食.蟬辯自己忙著唱悅耳的歌曲沒時間干活.螞蟻說：你在夏天唱歌,到了冬天就跳舞,可以取暖.蟬羞愧回家之后沒幾天就餓死了.
這個故事讓我明白了：人不能貪圖眼前的`快樂而不顧將來的生活,不論干什么事都要為將來打算.學生對待學習也是這個道理,我們不能因為貪玩或喜歡的動畫片而不完成作業(yè)、不好好學習,那樣就無法用足夠的知識去面對我們長大后的工作和生活,就會落得跟蟬一樣的悲慘結局.
《蟬》讀后感11
暑假里，我讀了《蟬為誰鳴》這本書，這本書主要講述了這樣一個故事：楚秀男，一個成績平平的女生，遇到了她爸爸曾經(jīng)幫助過的男生，邊域。邊域送給她一支鋼筆，來報答她爸爸。而在秀男用這支鋼筆通過中考的后一天里，邊域卻永遠地走了。
秀男的爸爸讓邊域上了學，雖然那只是邊域13歲的事了，可是邊域卻一直沒有忘記回報救命恩人，幫助她的女兒通過了中考。
再看看我們吧，我們?yōu)槭裁淳筒荒芟駮械倪呌蛞粯佣酶卸髂�？像秀男的`爸爸那樣助人為樂的人還有多少？在馬路上有個人受傷了，就在旁邊看著，也不說打120；有些人，別人曾經(jīng)幫助過他，他卻不懂得回報，有時候還會忘恩負義。
我們要助人為樂、懂得感恩，讓整個社會變得更和諧！
《蟬》讀后感12
我覺得這個世界真的很奇妙，像米粒大小的幼蟲到棗一樣大小的蟬，需要大概四年的地下生活，只為五個星期的歌唱夢想，蟬是多么的`不易呀。我要保護這小小的生命，因為，世界上每一個生命都值得我尊重、愛護。人類不能以主人自居，對大自然為所欲為。
媽媽：
法布爾先生讓我明白了一些科學真相：
第一：蟬并非像寓言中所說只知道唱歌，不知勞動，而螞蟻才是不勞而獲的昆蟲。
第二：蟬的幼蟲要在地下辛辛苦苦潛伏四年重見光明。
第三：《昆蟲記》使我了解了蟬的一生，蟬的幼蟲最初是在樹上孵化，而后隨著絲線落在地面上，鉆入土中，靠植物的莖和根的汁液生活在地下的穴內四年，然后鉆出地面生活。
《蟬》讀后感13
我讀的書是《中華5000年智慧故事》里面的《螳螂捕蟬，黃雀在后》
春秋戰(zhàn)國時期，吳王準備出兵攻打宋國。大臣們紛紛阻止，但是吳王堅持要發(fā)兵，而且還下令：“誰反對，就砍了誰的腦袋。
有個年輕人，看吳王聽不進反對的.意見，心里很是著急。他想啊想，終于想出來了一個好辦法。
一天，他在王宮后園里，看到吳王遠遠的走過來，就假裝在打鳥。
吳王問他：“你打到鳥了嗎?”他說：“沒有呢，但有一件有趣的事情�！薄笆裁从腥さ氖虑�?”年輕人說：“我打鳥時，看見樹上有只知了，它得意的叫著，以為樹上只有他自己呢。其實有一只螳螂正準備捉它呢!螳螂以為自己有食物了，很高興，沒想到后面還有一只黃雀準備吃了它呢。你看，知了和螳螂都只看眼前的利益，沒看到后面的危險啊!”
吳王聽了才恍然大悟，于是立即下令停止了出兵。
螳螂捕蟬，黃雀在后是在告訴我們：不要只看見眼前的利益，不知禍害在后頭。
《蟬》讀后感14
今天，我們學習了《螳螂捕蟬》這篇文章，文章的大概內容是：有一位少年以“螳螂捕蟬，黃雀在后”的故事來告誡吳王，如果一心想得到眼前利益，而不顧身后禍患十萬顯得，并使吳王打消了攻打楚國的念頭。
讀完《螳螂捕蟬》后，我若有所思，不能目光短淺，不能只看重眼前利益，要有長久打算。在我的生活中，像《螳螂捕蟬》這種事還不少呢！我就遇到過。
學校門口最近新開了一家文具店，也巧，媽媽這幾天也給我發(fā)零用錢了。于是，我就跑到文具店里去買文具盒，我一下子相中了一個粉色的文具盒，再一看標價：12元，我心里可想了開了花，因為同樣的'文具盒，別處可要15元那。于是，我趕快快把文具盒買了下來，到家后，我把筆從舊文具盒中轉移到新文具盒中�？墒牵鞘虑椴幻盍�，文具盒的拉鏈壞了，怎么啦都拉不住，我想第二天一定找他們算賬！可他們竟不承認，我也沒辦法。誰叫當初，哎······
同學們要有長遠打算呀！
《蟬》讀后感15
《螞蟻和蟬》逝代寓言文學家伊索的作品，說的是螞蟻在夏天的`時候就開始為儲備過冬的糧食而辛勤勞動，而蟬，只顧玩樂唱歌，任憑時間流逝，結果冬天來到后要向螞蟻乞求幫助。
重讀這篇短小的寓言，感受當然與兒時不一樣。
小時候，我們想到的，往往只是贊揚螞蟻的勤勞，嘲笑蟬的懶惰和只知玩樂驚醒自己必須要象螞蟻般勤奮學習，為將來打好基礎，不可象蟬那樣空耗光陰，也就是所謂的“少壯不努力，老大徒傷悲”。但在經(jīng)歷了各種人生的風雨后，見多了那些今朝有酒今朝醉、卻在人生的冬天或風暴不期而至時手足無措的人們，我們知道，我們必須象螞蟻那樣，在工作中踏踏實實、勤勤懇懇，在生活中未雨綢繆、積谷防饑。
從不起眼的小事中，見微知著地告訴我們人生的哲理，確實不愧是人類的智者。
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