實(shí)用的為善作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的為善作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

為善作文 篇1

　　善良這個(gè)詞語(yǔ)想必大家都很熟悉吧！老師經(jīng)常告訴我們做人要善良，不要邪惡。但是我認(rèn)為善良是一種可貴的品質(zhì)，因?yàn)橛辛松屏妓�以才�?huì)快樂(lè)，這個(gè)世界上有許許多多善良的人，正因?yàn)檫@種善良才能讓世界變得更加的美好。

　　在日常生活中，我也是一個(gè)善良的人，正因?yàn)檫@種善良，所以才快樂(lè)。

　　一次，我正坐公交車前往外婆家時(shí)，正有幸的找了一個(gè)座位安心地坐了下來(lái)，靜靜的看著窗外的風(fēng)景，當(dāng)公交車在一個(gè)車站停了下來(lái)，我看見(jiàn)一位柱著拐杖，白發(fā)蒼蒼的老奶奶正在往車上艱難地走著，當(dāng)老奶奶正剛站穩(wěn)腳，公交車就開始駕駛了，看著老奶奶額頭上一道道的皺紋，兩鬢都斑白了，身上穿著一身樸素的衣服，正在尋找著座位，只見(jiàn)坐在旁邊的叔叔阿姨都裝作沒(méi)看見(jiàn)她似的，有的在玩手機(jī)，有的在用無(wú)視的眼神看著她，還有的則靜靜地看著窗外的'風(fēng)景。我心想：“不就是讓個(gè)座嗎？就這么難嗎？"我馬上站了起來(lái)，并說(shuō)著：“奶奶，這里有個(gè)座位，您來(lái)做吧！"我邊說(shuō)著邊去扶老奶奶。老奶奶親切的看著我說(shuō)道：“謝謝你�。∧阏媸且粋�(gè)善良的好孩子�！蔽衣�慢的將老奶奶坐下，自己卻站在一旁，到了終點(diǎn)，我輕快的下了車，仿佛腳下踩著一朵幸福的云，心里比吃了蜜還甜呢！

　　世界上有許許多多因?yàn)樯屏妓�以快�?lè)的人，正因?yàn)檫@種善良才能讓世界更加豐富、美好。

為善作文 篇2

　　花溪大橋上總會(huì)有一道別樣的風(fēng)景線——一群乞討的人�，F(xiàn)在，各種報(bào)刊、媒體上幾乎每天都在報(bào)導(dǎo)，有人裝成乞討者來(lái)騙取大家的同情，然后搖身一變，變成富翁大款，消費(fèi)于高級(jí)餐廳和高檔酒店。善良的人們無(wú)法辨別誰(shuí)是騙子，誰(shuí)是真正需要幫助的人，所以總用冷冷的目光看著他們，極少有人去關(guān)注這道司空見(jiàn)慣的景象。

　　星期天，媽媽帶我去買菜，當(dāng)我們路過(guò)花溪大橋時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的老人，身患?xì)埣�，痛苦不堪，眼里�?duì)每一個(gè)人透露著乞求的目光。當(dāng)她的目光忽然和我的目光相撞時(shí)，我的心顫抖了一下，那是充滿滄桑和乞求的目光，似乎在說(shuō)：“我真的很需要你的幫助！”我的心被震撼了，這種震撼使我的心中一陣酸楚，我不自覺(jué)地把自己攢了好久的零花錢，50元錢就給了她，也許她就是那個(gè)偽裝者，也許她是一個(gè)真正需要幫助和憐憫的老人，總之二者居其一，但此時(shí)我卻真真地相信她就是后者，老人雙手合十虔誠(chéng)地說(shuō)：“小娃娃，上天會(huì)保佑你快長(zhǎng)快大，平平安安，考大學(xué)，一生富有的！”我聽不懂她有些不符合邏輯的話，但我們家是工薪階層，并不富裕，50元錢對(duì)我而言其實(shí)已是一筆“巨款”，媽媽拉著我的手微笑著離開了，當(dāng)我回頭的時(shí)候，我看見(jiàn)她還在目送著我們。

　　第二天，當(dāng)我們?cè)俅谓?jīng)過(guò)花溪大橋時(shí)，看到的不再是昨天那位老人，而是另一個(gè)乞討者，他面前裝錢的鐵缸沒(méi)有一分一粒，媽媽從她的皮包里取出5元的零錢，放在那位乞討者面前，那位乞討者用蔑視的`目光打量著我們，似乎很嫌棄。我很生氣，但媽媽卻又拉著我的手離開了，大概走了五十米，我回頭一看，“呀！”那個(gè)乞討者居然將錢放進(jìn)褲兜里，繼續(xù)乞討�；氐郊�，媽媽問(wèn)我：“寶貝，如果下次你遇到乞討的人，你還會(huì)給他們錢嗎？”我斬釘截鐵地回答：“嗯，我還會(huì)�！眿寢寙�(wèn)：“為什么呢？難道你不覺(jué)得今天這個(gè)乞討者是偽裝者嗎？”我告訴媽媽：“在眾多偽裝的乞討者中，也許確實(shí)有一個(gè)是需要幫助的！”媽媽感動(dòng)地把我摟在懷里說(shuō)：“寶貝，媽媽支持你的善良！”

　　也許媽媽還想給我說(shuō)很多，但是，卻沒(méi)有再說(shuō)，此時(shí)，我想起了我那天給了她50元的老人，想起了那位老人感激的笑臉，我想因?yàn)樯屏�，世界一定�?huì)變得更美好！

為善作文 篇3

　　暑假里，我讀了一本書，書名叫做《與愛(ài)同行》。在這本書中，描述的都是一個(gè)個(gè)感人小故事。讓我記憶尤其深刻的是幾個(gè)小故事，它們分別是一只小手套與創(chuàng)造一片綠洲。

　　一只小手套主要講了這樣一個(gè)故事。在一個(gè)寒冷的冬天，一家小百貨商店里沒(méi)有一個(gè)顧客，女店主正無(wú)所事事地為自己的雙手修剪指甲，涂指甲油。這時(shí)店里來(lái)了一位婦女與一個(gè)少年，他們看起來(lái)像是一對(duì)母子。店主熱情地招呼他們。母親問(wèn)有沒(méi)有手套賣，店主說(shuō)有，便開始介紹。因?yàn)樯倌甑氖侄純隽蚜耍�所以母親決定買羊皮手套，但是卻差了五元錢。于是，母親就叫店主賣得便宜點(diǎn)，店主不肯，后來(lái)母親說(shuō)買一只手套，店主也不肯。當(dāng)他們要走的時(shí)候，店主發(fā)現(xiàn)少年沒(méi)有右手，就把一只手套賣給了他們。

　　創(chuàng)造一片綠洲則講了小男孩去一家飯店應(yīng)聘做傭工。但是飯店老板馬特先生認(rèn)為小男孩還太小，吃不了苦。小男孩剛剛移居，錢都快用完了，因此他請(qǐng)求馬特先生試用自己一周，然后再做決定。馬特先生答應(yīng)了。在接下來(lái)的一周里，小男孩很勤奮地工作。到了周末，終于馬特先生決定錄用他。馬特先生的飯店每周休息一天，他總讓小男孩帶一大罐肉汁回家。一天晚上，小男孩像往常一樣回家，看見(jiàn)一個(gè)禿頭男人向他爸爸叫著什么。原來(lái)，這個(gè)男人是他們家的債主，像他們家討債來(lái)的'。但是小男孩家里根本沒(méi)有錢來(lái)還債，禿頭男人就想讓他們用汽車來(lái)抵債。正走投無(wú)路時(shí)，小男孩想起了馬特先生。于是，他就去向馬特先生借了二百五十美元，把錢給力禿頭男人，并讓他趕快離開自己家。

　　看到這兩個(gè)故事之后，我想到了一件曾經(jīng)在自己身上發(fā)生的事。有一次，我與媽媽坐公交車去一個(gè)地方�？墒枪�交車人很多，很擠，我與媽媽都沒(méi)有找到位置。因?yàn)槿硕啵�車上的空氣很差，再加上我本�?lái)就有點(diǎn)暈車，所以我很想吐。坐在我們邊上的一位叔叔看見(jiàn)了，馬上把自己的座位讓給了我，還給了我一個(gè)橘子，說(shuō)我聞聞橘子皮的味道會(huì)感覺(jué)好一點(diǎn)。后來(lái)我試了一下，果然就沒(méi)有那么難受了。

　　看了這本書，結(jié)合自己的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)從身邊一件小事中就常常能感受到別人甚至是陌生人的關(guān)心與愛(ài)。有時(shí)候人們一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，決定或者行為，也許就會(huì)給別人帶來(lái)不一樣的幫助，甚至改變?nèi)说囊簧�。所以，我們�?yīng)該懷著感恩的心接受著，并也從自己身邊的小事做起，與人為善，與愛(ài)同行。

為善作文 篇4

　　古人云：君子莫大乎與人為善。的確不錯(cuò)，我們生活在一個(gè)合作的社會(huì)，一個(gè)人的力量是有限的，要想完成一項(xiàng)偉大的事業(yè)，必須學(xué)會(huì)與人相處，善待他人。如果我們每個(gè)人都與人為善地面對(duì)每一件事，每一個(gè)人，拿一塊善意的磚，帶一片友好的瓦，和諧的新中國(guó)大樓將會(huì)屹立大地。

　　孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人給他指出缺點(diǎn)，他就高興。如果聽到有益的話，他就當(dāng)面向別人拜謝。摒棄自己的不足，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，快快樂(lè)樂(lè)地做好事，這才算是一個(gè)真正的君子。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中要學(xué)習(xí)古人的思想品德，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力做一個(gè)進(jìn)步的人。當(dāng)別人向我們學(xué)習(xí)時(shí)，不能自私，幫助別人，關(guān)照別人。

　　繼堯稱帝的舜，他可是人們的好榜樣，雖然舜家境貧寒，歷經(jīng)坎坷，從事各種各樣的體力勞動(dòng)，但是，他的與人為善的精神實(shí)在讓人敬佩。相傳他在山東雷澤湖的旁邊，看到年輕力壯的漁夫都在搶著在魚多的地方捕魚，年老體弱的漁夫只能在魚少的急流淺灘中找魚。舜看到人們這樣自私，只管自己，不顧別人，便走入人群，對(duì)那些見(jiàn)利忘義的.人進(jìn)行指責(zé)；如果看到有人肯謙讓，舜就稱贊表?yè)P(yáng)他們，而且拿他做榜樣，讓大家向他學(xué)習(xí)。就這樣過(guò)了一年，大家都互相照顧，舍己為人，自覺(jué)地把容易捕到魚的地方讓給年老體弱的人。舜在制作陶器時(shí)，也帶動(dòng)周圍的人認(rèn)真做事，精益求精，杜絕粗制濫造的現(xiàn)象。無(wú)論他走到哪里，人們都追隨著他。

　　是啊，如果我們都能像孟子一樣虛心向別人學(xué)習(xí)，善意的對(duì)待身邊的人，我們的學(xué)習(xí)、思想將會(huì)更上一層樓。如果我們都能像舜一樣，幫助他們，照顧需要幫助的人，所有的人將會(huì)生活在一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭里。就像一首歌里所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。如果每個(gè)人都有誠(chéng)心、愛(ài)心、與人為善的精神，我們生活的世界將變得更加美好。

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