關(guān)于小學(xué)成功的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)成功的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)成功的作文 篇1
在“碧云天，黃葉地，秋色連波”的日子里，學(xué)校第2屆運(yùn)動(dòng)會(huì)向我們緩緩走來(lái)。在這里，你可以觸摸到跳躍的青春音符，感受到燃燒的團(tuán)結(jié)魅力，體會(huì)到四射的沖刺光芒。在賽場(chǎng)上只要有你奮斗的身影，即使失敗了也是值得自豪的。
瞧!那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗，恰似一朵朵盛開(kāi)的鮮花;聽(tīng)!那一陣陣驚天動(dòng)地的'歡呼，好似回蕩在耳際的清風(fēng)。我們踏著響亮而整齊的步伐迎接著運(yùn)動(dòng)會(huì)，拿起我們飽滿的熱情詮釋著運(yùn)動(dòng)的激情。
校園里一片歡呼!陽(yáng)光依然那么燦爛，欣賞了幾輪精彩的舞蹈，即將進(jìn)入屬于我們的舞臺(tái)。我們一入場(chǎng)就與迎面撲來(lái)的微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，心里愈來(lái)愈激動(dòng)，腦海里時(shí)不時(shí)蹦出與對(duì)手激戰(zhàn)的畫(huà)面。老師鼓舞我們：“一定要相信自己，相信自己有這個(gè)能力!”大家聚在了一起，圍成一圈，彎著腰，手放在一起，老師的手放最下面，鏗鏘有力地喊了一句：“加油!”那聲音響徹了整片云霄，那是一種團(tuán)結(jié)的力量在我們身上回蕩!
我們整理好隊(duì)伍進(jìn)入了狀態(tài)，可是我的頭突然暈了起來(lái)，這時(shí)滿懷信心的我差點(diǎn)被擊碎了。還好背后總有那么一群同學(xué)在鼓勵(lì)我，支持我。不然啊!我真不知道我該怎么辦。他們驅(qū)散了我心中的恐懼，讓我迎難而上。隨著一聲口哨，所有人鴉雀無(wú)聲。這是一場(chǎng)寂靜而又激烈的冷戰(zhàn)，雖然大家都保持著沉默，但實(shí)際上心中卻默默為戰(zhàn)場(chǎng)上的同學(xué)祈禱著，為他們加油著。我與痛苦在搏斗著，努力地不去想它，這不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，是為榮譽(yù)而戰(zhàn)，為班級(jí)而戰(zhàn)。有一次我實(shí)在堅(jiān)持不下去了，“放棄”這個(gè)詞在我的心里蠢蠢欲動(dòng)，但一想起身后的那群同學(xué)，他們，也是與我一路走來(lái)經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨同樣沒(méi)有放棄，相信自己一定能過(guò)的去。絕對(duì)不能辜負(fù)老師對(duì)我的期盼以及同學(xué)們對(duì)我的信賴，竟然能走到這里為什么不能在此創(chuàng)造奇跡呢?
經(jīng)過(guò)一番努力一分鐘跳繩我跳了157個(gè)，真不敢相信我真的突破了自我。這場(chǎng)戰(zhàn)斗使我觸摸了成功的旋律：路漫漫長(zhǎng)，何時(shí)才到終點(diǎn)，可堅(jiān)持，你就踏上了成功之路。失敗了，重新過(guò);跌倒了，站起來(lái);受傷了，相信這只是磨練;就這么一直走下去!
小學(xué)成功的作文 篇2
每當(dāng)我看到腿上那塊不堪入目的傷疤時(shí)，就會(huì)不由自主地想起幾個(gè)月前學(xué)開(kāi)車的艱辛。
暑假的某一天，我心血來(lái)潮地跟爸爸提出學(xué)開(kāi)電動(dòng)車，爸爸一聽(tīng)，二話不說(shuō)地答應(yīng)了。他把車開(kāi)到一塊寬敞的平坦空地上，正想告訴我怎么操縱，我漫不經(jīng)心地拒絕了——開(kāi)車這么容易，何必多此一舉？
當(dāng)我開(kāi)起車時(shí)，覺(jué)得簡(jiǎn)直連三歲小孩都會(huì)開(kāi)。可開(kāi)車并沒(méi)有我想象中的.那么容易。
我覺(jué)得慢慢開(kāi)一點(diǎn)都不刺激，就加大馬力，開(kāi)到最高速度。也許是由于太興奮，沒(méi)注意到前面有一塊大石頭，徑直沖上去，結(jié)果可想而知——我從車子上摔了下來(lái)，車子壓在我的大腿上。爸爸見(jiàn)狀，飛奔過(guò)來(lái)，把車搬起來(lái)。我痛不欲生，眼淚像斷了線的珍珠流個(gè)不停。休息幾天后，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢再次騎上電動(dòng)車，我腦海中付出一段話：“在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活中的強(qiáng)者。”爸爸坐在我身后，我仿佛吃了一顆定心丸，心里踏實(shí)了許多。我慢慢地開(kāi)，逐漸加速，遇到障礙物就剎車……在爸爸的指導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了開(kāi)車。
困難就像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)；你強(qiáng)他就弱，你弱他就強(qiáng)。
小學(xué)成功的作文 篇3
最傻的人怎么會(huì)成功了？但“最傻的人”不僅成功了而且還在細(xì)菌研究方面取得了卓越成就，這是為什么了？
《最傻的人成功了》這篇文章主要講述了1862年，德國(guó)哥廷根大學(xué)醫(yī)學(xué)院的亨爾教授迎來(lái)了他的新學(xué)生。開(kāi)學(xué)不久的一天，亨爾教授讓學(xué)生們把他積下多年的論文手稿重新仔細(xì)工整地抄寫(xiě)一遍，但同學(xué)們認(rèn)為這些手稿已經(jīng)非常工整了，沒(méi)必要再抄，而且認(rèn)為只有最傻的人才會(huì)坐在這里抄，所以都去做實(shí)驗(yàn)了。但科赫卻一學(xué)期以來(lái)把手稿工整地抄了一遍，當(dāng)他去給亨爾教授送去時(shí)，亨爾教授告訴了他一個(gè)道理：從事醫(yī)學(xué)的人，不僅要聰明和勤奮，更要有一絲不茍的精神。也就是這句話影響了科赫一生，使他取得了許多成就。
讀了這篇文章《最傻的人成功了》我感受到：亨爾教授的'這句話我們也應(yīng)該去深思。其實(shí)無(wú)論是在生活、學(xué)習(xí)、工作上我們都應(yīng)該有一絲不茍的精神。
不管做什么事都不能敷衍了事，像完成任務(wù)是的隨便交差一樣，對(duì)待任何一件不管大或小的事，我們都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的去對(duì)待。俗話說(shuō)從小事更能體現(xiàn)一個(gè)人的品德，目前對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)好文化知識(shí)也是一件非常重要的事。那么，反思一下在學(xué)習(xí)上我們是否做到做“最傻的人”了？大概沒(méi)有吧！有時(shí)候一個(gè)數(shù)字的小數(shù)點(diǎn)就可能改變?nèi)说囊簧栽趯W(xué)習(xí)上不光得有聰明的頭腦和勤奮的精神，更要具備一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。所以不管在學(xué)習(xí)、生活、工作上我們都應(yīng)該“老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事�！�
評(píng)語(yǔ)：敘議結(jié)合，中心明確。
小學(xué)成功的作文 篇4
自信，是一把鎖，是一種習(xí)慣。習(xí)慣不是束縛自己的枷鎖，而是幫助自己的良藥。成功的秘訣就是自信。相信，只要我自信，就會(huì)成功。
許多成功人士，大部分是十分自信的，喔，不對(duì)。是比十分還多一分，十一分自信。成功往往就在那比普通人多一分的自信。不要總把機(jī)會(huì)送給別人，有時(shí)候，為什么不想想，自己也許是最好的呢？很多人都遺忘了自己，丟失了心中的童話。古希臘大哲學(xué)家的得力助手就一個(gè)。他曾經(jīng)對(duì)自己的助手說(shuō)過(guò)，我的蠟燭已經(jīng)快燃盡了，蠟油也快干了，該換了。你明白嗎？助手說(shuō)：明白，我會(huì)找一個(gè)人來(lái)做您的關(guān)門(mén)弟子，傳承您的光輝。蘇格拉底遺憾啊，這么淺顯的暗示，他都不肯相信自己。他會(huì)做得很好，只是不自信斷送了他的未來(lái)。
我為蘇格拉底遺憾。他雖遺憾是因?yàn)橹值牟蛔孕牛嗟?人是自信的。愛(ài)因斯坦出書(shū)時(shí)，有人問(wèn)：如果實(shí)驗(yàn)證明，并不是您所寫(xiě)的那樣呢？愛(ài)因斯坦回答：我相信自己的論證。多么肯定，干脆的回答。這就是自信的體現(xiàn)。馬克思寫(xiě)書(shū)時(shí)，也表明了：對(duì)于正確的批評(píng)我會(huì)接受。如果是無(wú)理的偏見(jiàn)那我會(huì)無(wú)視。那分自信使他成功
名人的自信是干干凈凈，勇敢和直率的。多半名人的情商是非常發(fā)達(dá)的。自信是屬于情商的。情商越高，待人處世之道也就越好。學(xué)習(xí)名人的成功，學(xué)習(xí)身邊同學(xué)的成功。讓自卑，自負(fù)走一邊去，迎來(lái)自信。
成功的第一秘訣，無(wú)可否認(rèn)，自信。
讓被動(dòng)的自信，變成主動(dòng)的相信自己。
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