【精選】我的校園作文九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的校園作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

我的校園作文 篇1

　　走進(jìn)我們的校園，高高飄揚(yáng)的五星紅旗，內(nèi)容豐富的文化長(zhǎng)廊，和藹的老師，可愛(ài)的小伙伴，我的心快樂(lè)而溫暖。今天，請(qǐng)跟隨我的攝像機(jī)來(lái)體驗(yàn)一下我們美好而充滿智慧的'校園生活。

　　鏡頭一：

　　放學(xué)了，其他同學(xué)都背起書(shū)包急匆匆站路隊(duì)回家，我們幾個(gè)女生要留下來(lái)辦黑板報(bào)�？墒瞧渲杏袃蓚�(gè)人急著想走，有的站在那兒發(fā)呆，我也不知所措，感覺(jué)辦黑板報(bào)好難。這時(shí)，小甲說(shuō)：“大家不要急，只要我們齊心協(xié)力，合理分工，黑板報(bào)一定能辦的很漂亮。大家一定要加油！”接著她又安排說(shuō)：“小丙，你來(lái)做花邊，小丁、小乙你倆給黑板報(bào)畫(huà)插圖，我和陰奕彤寫(xiě)黑板字。”就這樣，大家分工合作，不一會(huì)兒就完成了任務(wù)。這件事讓我明白了:團(tuán)結(jié)就是力量！

　　鏡頭二：

　　在美麗的操場(chǎng)上，圖書(shū)一排排整齊地?cái)[開(kāi)，老師帶領(lǐng)我們圍成圓圈背靠背坐在一起，手捧心愛(ài)的課外書(shū)，靜靜的享受著閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。這是我最喜歡的校園讀書(shū)節(jié)。我和同學(xué)們進(jìn)入了格林兄弟的童話天地，還和愛(ài)麗絲一起遨游在夢(mèng)幻仙境中……真希望不久的將來(lái)，我也能像這些作者一樣，寫(xiě)出精彩的好文章。讀書(shū)節(jié)讓我明白了:知識(shí)就是力量！

　　我堅(jiān)信，生活在這智慧的校園里，成長(zhǎng)在這團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)中，我一定會(huì)夢(mèng)想成真！我愛(ài)我的班級(jí)，我更愛(ài)我的學(xué)校！

我的校園作文 篇2

　　我的校園非常美麗，有綠油油的小草，有五顏六色的小花，還有高大的樹(shù)。

　　我們校園里有一個(gè)又高又大的梧桐樹(shù)。近看梧桐樹(shù)的葉子像一個(gè)小巴掌；遠(yuǎn)看梧桐樹(shù)的葉子，像一個(gè)害羞的小女孩。梧桐樹(shù)的樹(shù)枝又粗又大又高，我們可以爬到樹(shù)枝上，看遠(yuǎn)處的風(fēng)景，美麗極了。還有很多小動(dòng)物在樹(shù)上玩游戲，有螞蟻，有蝸牛，有毛毛蟲(chóng)，有蜘蛛……

　　梧桐樹(shù)旁邊還有許許多多的.小花。春天桂花開(kāi)了，桂花花瓣是黃色的，桂花的花蕊是金黃色的，桂花非常香，我一聞到桂花的香味就覺(jué)得自己身處桂花的天堂。

　　夏天，小草長(zhǎng)得格外茂密，格外鮮艷。向日葵也開(kāi)花了，它的花瓣是黃色的，花蕊是金黃色的。成熟了的時(shí)候花蕊里會(huì)有許多的瓜子，在鍋里燒了才能吃。如果太陽(yáng)出來(lái)了，向日葵，會(huì)將他那圓盤(pán)似的臉轉(zhuǎn)向太陽(yáng)的方向。

　　秋天菊花開(kāi)花了，菊花花瓣有白色，黃色，花蕊是金黃色的。菊花可以泡菊花茶喝，十分好喝。還可以做菊花糕吃，也很好吃呢！

　　冬天梅花開(kāi)了，梅花花瓣有白色的，粉色的，紅色的，梅花的氣味很香。梅花很特別，因?yàn)樗�是在冬天開(kāi)的，說(shuō)到梅花我想起了一首古詩(shī)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！�

　　你說(shuō)我的校園是不是很美麗呢？

我的校園作文 篇3

　　“讓我們蕩起雙槳……”歡樂(lè)下課音樂(lè)一響，同學(xué)們紛紛走出教室，冷清的走廊頓時(shí)熱鬧起來(lái)。長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊墻壁上掛著一塊“不許在走廊嬉戲”的牌子。牌子旁邊，她正在和幾個(gè)同學(xué)嬉戲�！编亍钡囊宦暎�她摔倒了。同學(xué)們一怔，紛紛停下奔跑的腳步扶起她。“痛！”她動(dòng)不了，眼淚也下來(lái)了。見(jiàn)狀，我們馬上跑去辦公室報(bào)告老師。

　　老師不慌不忙地給她做了小檢查，最后只好通知家長(zhǎng)接她去醫(yī)院了。望著她下樓一瘸一拐的身影，老師皺著眉頭久久不語(yǔ)，許久才深深嘆了一口氣，指著走廊那豎著的牌子，又指指大家：“你，你，還有你，看看上面寫(xiě)著什么？以后你們負(fù)責(zé)每天把上面的灰塵擦干凈！”

　　大家把腦袋湊過(guò)去，“不許在走廊嬉戲走廊！”九個(gè)字寫(xiě)得清清楚楚。

　　同學(xué)們面面相覷�！白呃壤镉羞@塊牌子，我怎么沒(méi)看到？”“明明知道學(xué)校有這規(guī)定還……�！薄霸缰�道……”。唉，世上哪有后悔藥！

　　回想之前，校長(zhǎng)天天早會(huì)喊廣播，叫安全；班主任周周開(kāi)安全班會(huì)，天天從早嘮叨到晚；每周每個(gè)節(jié)假日，人人安全提醒點(diǎn)擊閱讀；不定期舉行實(shí)戰(zhàn)型應(yīng)急疏散演練……在放假前，還請(qǐng)了家委協(xié)作，開(kāi)啟“護(hù)學(xué)”模式，校周邊、道路、人行道等重點(diǎn)路口，都能看到家委們疏導(dǎo)車(chē)輛、護(hù)送學(xué)生安全過(guò)馬路的.身影。林林總總，我們好像被包圍在銅墻鐵壁里。我們?cè)��?jīng)反感、抱怨、無(wú)所謂，嫌啰嗦……瞬間，大家明白了什么。

　　之后，她沒(méi)來(lái)上學(xué)了；之后，那塊牌子上的字永遠(yuǎn)亮晶晶；之后學(xué)校也對(duì)走廊增加了安全設(shè)施，把邊邊角角都用塑膠黏上了，又一次宣傳了“樓道安全”教育，防止事故發(fā)生。同學(xué)們也終于明白老師嘮叨“注意安全”的深意，課間玩鬧也轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)了。

　　20xx年新型冠狀病毒肺炎肆虐，再次考驗(yàn)著校園安全，我們揮起拳頭，互相鼓勵(lì)，一定能打贏這場(chǎng)惡戰(zhàn)！

我的校園作文 篇4

　　說(shuō)起校園生活，我們的校園生活可豐富多彩了！有精彩的課間十分鐘，有下午四點(diǎn)半以后的興趣學(xué)習(xí)。在美麗的校園里，老師們?cè)谡n堂上給我們傳授文化知識(shí)，課外還為我們舉行很多有趣的活動(dòng)。我參加的活動(dòng)可多了：學(xué)古箏、背古詩(shī)比賽、廣播操比賽、拔河比賽、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、春游、野炊、義賣(mài)……最令我難忘的、最有趣的是上學(xué)期的包餃子活動(dòng)。

　　提起那次包餃子活動(dòng)我就忍不住要流口水。記得那天下午，我們拎著從家里帶來(lái)的材料早早趕到教室，隨著老師的一聲令下，活動(dòng)開(kāi)始了！老師在臺(tái)上邊包邊給我們講解，我們?cè)谙旅孢厡W(xué)邊包。我仔細(xì)觀察老師包餃子的過(guò)程，然后學(xué)著老師的樣子，先拿起餃子皮，用勺子挖一些餡放上去，然后把餃子皮對(duì)折，用手把四周捏緊。瞧，一個(gè)胖乎乎的餃子從我手中誕生了�？纯幢P(pán)中自己的杰作，真是得意。同學(xué)們包餃子的樣子真是滑稽，有坐著的，有站著的，有動(dòng)作熟練的，有急得抓耳撓腮的……再看看他們的作品，那些餃子更是各種各樣，有咧嘴的，有胖乎乎的.，有皮包骨頭的，讓人看了忍不住要大笑。大家就這樣笑著、鬧著，手卻越來(lái)越靈活，包的速度越來(lái)越快，餃子包得越來(lái)越好，連老師也夸我們包得好呢！下餃子嘍！餃子在水中漂蕩，真像一只只小船。一會(huì)兒餃子煮好了，哇!真香，教室的每一個(gè)角落都是餃子的香味，讓人垂涎三尺。老師將餃子分給我們品嘗，大家都迫不及待地吃起來(lái)，我也猛地咬了一口，味道真是好極了。吃著自己親手包的餃子，感覺(jué)特別香，到現(xiàn)在我還忘不了那香噴噴的味道。

　　怎么樣，聞到餃子的香味了吧？你一定羨慕我們了吧，像這樣有趣的活動(dòng)我們有很多，教室里、操場(chǎng)上……校園的每一個(gè)角落都留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。我們學(xué)校讓你羨慕的東西有很多很多，這樣輕松愉快的校園生活也讓我們感到無(wú)比的自豪。

我的校園作文 篇5

　　學(xué)校，是我們的第二個(gè)家：老師們，是我們第二個(gè)爸媽?zhuān)憾�同學(xué)們呢，則像哥哥姐姐弟弟妹妹。能在母校，這樣一所優(yōu)秀的學(xué)校中健康成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，我倍感榮幸！

　　我們學(xué)校的環(huán)境非常舒適。校門(mén)口種著一排排婀娜多姿的楊柳。一陣清風(fēng)掠過(guò)，楊柳搖曳著它那魔鬼般的身姿，真所謂是‘輕風(fēng)扶細(xì)柳’埃我們漫步在上學(xué)的路上，就像身處林蔭小道上，流露出一股鄉(xiāng)間的氣息，令人心曠神怡。這僅僅只是校門(mén)口的景色。走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是一棟棟聳立著的嶄新的教學(xué)樓，同學(xué)們?cè)缫言趯挸ǘ�明亮的教室中埋頭學(xué)習(xí)了。每一個(gè)教室都打掃得一塵不染。學(xué)校里常常是書(shū)聲瑯瑯，充滿了書(shū)香之氣。

　　我們學(xué)校的課外活動(dòng)豐富多彩。使同學(xué)們沒(méi)有感到學(xué)習(xí)的枯燥乏味，同時(shí)也可以讓我們?nèi)�面發(fā)展，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。學(xué)校舉行的活動(dòng)各式各樣。在‘講故事比賽’上，同學(xué)們踴躍參加，一位位小選手從從容容得走上臺(tái)，繪聲繪色得講著，并且適當(dāng)?shù)嘏渖狭艘恍┲�體動(dòng)作，這樣就更加生動(dòng)形象了。這些小選手們講得各有千秋，都很有天賦，看來(lái)前途無(wú)量埃臺(tái)下的觀眾完全聽(tīng)得入了迷，沉浸在故事那緊張的情節(jié)之中。‘運(yùn)動(dòng)會(huì)’上，同學(xué)們竭盡全力地想要為班級(jí)爭(zhēng)光。運(yùn)動(dòng)員們的額頭上沁出豆大的汗珠，但他們從未放棄，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持到底。跑步的.他們閃電似的穿過(guò)跑道，朝氣蓬勃，英姿煞爽。

　　我校最大的特點(diǎn)，那便是在校的老師平易近人，和藹可親。老師們對(duì)學(xué)生就像對(duì)待自己的親生子女一般，給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷。在我們遇到困難時(shí)，老師會(huì)助我們一臂之力。在我們有什么不愉快時(shí)，老師會(huì)聽(tīng)我們傾訴自己的煩惱，并開(kāi)導(dǎo)我們做人要樂(lè)觀。但私下歸私下，我校的紀(jì)律一向嚴(yán)明。真所謂是‘沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓；沒(méi)有制度，不成學(xué)校。’

　　這就是我理想中的校園生活，也是我現(xiàn)在的校園生活。在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)！

我的校園作文 篇6

　　校園是我們非常熟悉的地方；校園，是我們共同學(xué)習(xí)的地方；校園，是我們一起生活的地方；校園，是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們；像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。我的學(xué)校非常美麗，它的名字叫：滎陽(yáng)市第一小學(xué)。

　　我們的校園一年四季都有不同的景色。

　　春天，校園里的大樹(shù)，吐出了新的葉子，淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下，它晃動(dòng)著樹(shù)枝，仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑。大樹(shù)周?chē)�的花兒也開(kāi)了，最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒；有的'飽脹得像要破裂似的；有的綻開(kāi)了粉紅色的笑臉。當(dāng)你走到它身邊時(shí)，就會(huì)有一陣花香撲鼻而來(lái)。蜜蜂姑娘忙著采蜜，在花木叢里翩翩起舞，不時(shí)地發(fā)出嗡嗡地聲音，好像在對(duì)人們說(shuō)：“今年又有許多蜂蜜吃了�！被▔�里面的小草也醒來(lái)了，伸了個(gè)懶腰，就開(kāi)始欣賞周?chē)�的一切�?/p>

　　新葉一天比一天茂盛，迎來(lái)了夏天，夏仙子把大樹(shù)變得枝繁葉茂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把撐著的大傘。天氣炎熱時(shí)，大樹(shù)撐起的大傘正是我們乘涼的好地方！有的在玩耍；有的在跳繩；有的在打籃球。同學(xué)們坐在下面乘涼，愜意極了，偶爾吹來(lái)一陣微風(fēng)，讓人感覺(jué)神清氣爽。

　　秋季，樹(shù)上的葉子開(kāi)始逐漸掉落，但是，這又迎來(lái)了豐收的季節(jié)。我們校園的葫蘆藤上已經(jīng)結(jié)滿了葫蘆，葫蘆垂直地掛在藤上，像一個(gè)個(gè)小娃娃一樣。秋風(fēng)吹來(lái)，小葫蘆們隨風(fēng)搖動(dòng)。當(dāng)然，除了葫蘆藤，還有葡萄藤。葡萄藤上也結(jié)滿了一串串晶瑩剔透的葡萄，像一顆顆閃閃發(fā)光的瑪瑙。石榴也成熟了，它們裂開(kāi)了嘴，露出了紅色的牙齒，像一顆顆美麗的紅寶石發(fā)著紅色的光。

　　嚴(yán)冬來(lái)臨。一場(chǎng)鵝毛大雪之后，你走進(jìn)我們的校園就會(huì)被這樣的景色所吸引：操場(chǎng)白了，樹(shù)木白了，花草白了，房屋也白了，雪仙子給整個(gè)校園披上了一層潔白的棉衣，這讓我想起了學(xué)過(guò)的一首詩(shī)“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，等到雪化時(shí)。”同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)玩起雪來(lái)，有的在打雪仗；有的在堆雪人。我們忘掉了周?chē)�的一切。這時(shí)候，我們大家的頭上身上都是雪，仿佛我們進(jìn)入了一個(gè)冰雪的童話世界。

　　這就是我們美麗的校園，我們?cè)谶@座美麗的校園里愉快的學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。這里每一棵樹(shù)，每一級(jí)臺(tái)階，每一條走廊都是那么親切，還有兩座教學(xué)樓，培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生，這樣美麗的校園怎么不能使我們展翅高飛？怎么能不使我們走向未來(lái)呢？我為我的學(xué)校而感到驕傲、自豪！

我的校園作文 篇7

　　我的校園是漂亮的，但冬天下雪時(shí)的校園更漂亮。

　　下雪時(shí)，校園里被仙女撒滿了銀花，“銀花”落在我們身上、頭上。我們就說(shuō)：“看，我身上開(kāi)花了！”有人也伸著舌頭接雪花，嘗一嘗是什么味道。在操場(chǎng)上的角落種著一些松樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)士兵，從不倒下。在操場(chǎng)上，我們?cè)诘厣系裹c(diǎn)水，滑起了雪結(jié)的冰，我們不知摔了多少次，仍然笑聲不斷。還有一些小朋友弄些雪，使勁一坐，看誰(shuí)能坐出冰來(lái)。

　　在放學(xué)時(shí)，走在路上，兩旁的樹(shù)成了一道美麗的風(fēng)景線，像是一個(gè)仿真的'小興安嶺，回頭看校園，白雪漫舞，像霧紗；笑聲回蕩，像樂(lè)園；操場(chǎng)上面，就是一個(gè)滑冰場(chǎng)。

　　我們的校園很漂亮，但冬天的校園擁有有更多的歡笑。

我的校園作文 篇8

　　我們的校園就像一個(gè)大花園，多么可愛(ài)，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

　　早晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒在枝頭歡聲歌唱，我們則背上書(shū)包，精神抖擻地走過(guò)灑滿花香的小路。我們來(lái)到校門(mén)口，陽(yáng)光灑在刻著“云霄實(shí)驗(yàn)小學(xué)”的鋼琴銅牌上，然后又把陽(yáng)光折射給我們。我們喜笑顏開(kāi)地接受了這份厚禮，便蹦蹦跳跳地進(jìn)了校園。

　　進(jìn)入校園，便可以看見(jiàn)建筑宏偉的教學(xué)樓、高高飄揚(yáng)的五星紅旗、挺拔的綠樹(shù)和綠油油的草地。我們奔跑在富有彈性的塑膠跑道，嬉戲在柔軟的.草坪上。你看，同學(xué)們?cè)诒M情地玩耍、嬉戲。跑道兩旁載滿了各種各樣的花草樹(shù)木，現(xiàn)正值春天，它們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相綻放，把濃濃的花香灑給學(xué)校，你看，同學(xué)們都趕來(lái)了，被花香陶醉了。

　　進(jìn)入教學(xué)樓，走在寬闊的走廊上，同學(xué)們都在全神貫注地看著走廊上的展板：一號(hào)樓以神州大地為主題，二號(hào)樓以我愛(ài)我校為主題，三號(hào)樓以展我風(fēng)采為主題，四號(hào)樓以祖國(guó)歷史為主題，五號(hào)樓以科技發(fā)展為主題。同學(xué)們像一匹饑餓的狼，貪婪地讀著展板，吸收著里面的“養(yǎng)分”。

　　這就是我美麗的校園，你喜歡它么？

我的校園作文 篇9

　　我幻想的校園中有很多有趣的中央，也有很多共同的中央，和別的學(xué)校不一樣，幻想中的學(xué)校每個(gè)教室門(mén)口都有一個(gè)相似刷卡機(jī)一樣的機(jī)器，學(xué)生們都有一個(gè)小卡片，進(jìn)教室的時(shí)分刷一下卡就能夠，這樣教員就不用點(diǎn)名了，由于學(xué)生的姓名就經(jīng)過(guò)機(jī)器傳送到電腦里。這樣就不會(huì)有學(xué)生逃課了。

　　這個(gè)學(xué)校還有許許多多別的學(xué)校沒(méi)有的課程，比如騎馬課，擊劍課、游泳課……最好玩的是游泳課，水池寬大無(wú)比，里面還有成千上萬(wàn)的.五彩繽紛的小魚(yú)，同窗們能夠縱情游玩、嬉戲。

　　而且，學(xué)校綠化也很好，在去食堂的路上有一條石子鋪成的小路，旁邊有許多灌木叢，還有一些大樹(shù)聳立在我們身旁，他們像一個(gè)個(gè)兵士站在我們的兩側(cè)。

　　操場(chǎng)更是一副奄奄一息的現(xiàn)象，操場(chǎng)兩邊種著許許多多的鮮花，蝴蝶和蜜蜂在上面翩翩起舞，我們跑步的時(shí)分，一陣陣鮮花的香氣撲鼻而來(lái)，讓我們更有生機(jī)！

　　這個(gè)校園，學(xué)生們能夠滑滑板來(lái)到學(xué)校還能夠穿溜冰鞋、均衡車(chē)……學(xué)生們也不用擔(dān)憂放在外面被偷，由于每個(gè)人都有一個(gè)專(zhuān)屬的大箱子，每一樣?xùn)|西都能裝下。

　　這就是我幻想中的校園，你們呢？

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