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學期計劃

時間:2024-09-05 08:24:02 學期計劃 我要投稿

【精選】學期計劃四篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又迎來了一個全新的起點,該為接下來的學習制定一個計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的學期計劃4篇,希望對大家有所幫助。

【精選】學期計劃四篇

學期計劃 篇1

  本學期,我接手了一年級新生,這是我工作以來第二次接一年級。雖說有過一次經(jīng)歷,但那已是八年前的事了,所以,心里還是覺得沒底。今天是新生報到的第一天。報到后,我便開始組織學生進行隊列隊形的練習。原本已在教室擺好了每個孩子的位置,為了怕他們記不住,還專門讓他們互相介紹、認識。誰知,出去上了個廁所,大多數(shù)孩子便不知自己該站在哪列哪行。看著孩子們那充滿稚氣的小臉,我真是恨自己無能!好不容易排好了隊形,隊伍卻根本不成形。孩子們在隊伍里亂成了一鍋粥:剛把這個排好,那個又亂了;才把這行排整齊,其它行又參差不齊了……僅僅半個上午就把我累得兩腿發(fā)困,嗓子連說話都感覺吃力……

  這一學期學校又提出要全面進行課堂改革,面對這些懵懂孩童,任務更是艱巨,F(xiàn)特作出本學期計劃:

  班級情況

  一年級四班,45人,男生24人,女生21人。從入學的兩三天來看,女生的自我管理能力、口語表達能力、認真聽話能力均明顯高于男生。男生中有兩三個孩子根本坐不住,也不聽老師說話,總是扭著、趴著,即使提醒了、表揚了,也依舊堅持不了兩分鐘。好在人數(shù)較少,每個學生的一舉一動都一目了然,管理起來也較輕松。

  班級管理

  由于本學期全面進行課堂改革,所以,傳統(tǒng)的'橫成排豎成列式的座位被四至六人的圍坐所取代。座位的變化導致班級管理也得相應變化。特別是對于剛?cè)雽W的一年級學生來說,更需要細致全面的要求、訓練。

  1.座位的正確坐法

  由于圍坐在一起,所以有半數(shù)學生都是側(cè)身坐著。這就要求孩子在課上得經(jīng)常地轉(zhuǎn)動身子。所以,開學第一件事就得在教給孩子正確坐姿的基礎上教會他們安全、安靜、自如地來回轉(zhuǎn)動身體。

  2.培養(yǎng)合作意識。

  既然要以小組來組織教學,那么從小培養(yǎng)他們的合作意識就尤為重要。要想讓小組教學落到實處,必須有相對應的獎勵機制,必須培養(yǎng)學生“自己優(yōu)秀還不行,必須互相幫助、互相提醒,讓全組成員都進步才能得到獎勵”的思想。老師在日常教學中也必須將此落到實處。這樣,才能讓學生從心底里去改變自己自私狹隘的認識。

  3.初步培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部。

  小組教學離不開起帶頭作用的小組長,所以,從一年級始就得有意識地物色自制力強、表達力強、樂于為班級服務的孩子,讓一部分優(yōu)秀的孩子帶動、管理另一部分,使其共同進步、共同發(fā)展。

  4.努力成為孩子的知心人。

  要耐心地傾聽學生的心里話,平日教學或課間要和顏悅色,多和孩子溝通,拉近和孩子的距離。只有更快更好地了解學生才能更好地對其進行管理。

  此外,像按時到校、見到老師要問好、發(fā)言要舉手、遵守班規(guī)校紀等常規(guī)管理都需常抓不懈。

  教育教學

  1.更新教育理念。

  這是課堂改革的基礎,也是關(guān)鍵。改革就是摸著石頭過河,沒有經(jīng)驗可循。為使教學方法更科學更有效,就必須和組內(nèi)教師合作備課,集思廣益。

  同時,備課也需下大功夫,力爭改變以往備“教師怎么教”為“學生怎么學”,教案的編寫也需與教學思路相匹配。這些都要求我盡量丟棄以往的經(jīng)驗,努力創(chuàng)新,始終抱著“從頭開始”的思想來教學。

  2.積極進行總結(jié)、反思。

  要使課改有成效,每一節(jié)課后的總結(jié)與反思就必不可少。只有一邊教一邊明白不足,并一點點改進,課改才能逐步完善。當然,這也對懶于動筆的我提出了更高的要求。

  3.養(yǎng)成孩子良好的學習習慣。

  首先是認真傾聽,這是最為重要的。其次,要有足夠的耐心,不急躁、不拔高要求、不急于求成,心平氣和地陪伴學生成長。

  4.有計劃地進行積累。

  本學期要根據(jù)教學大綱,挑選出適合一年級孩子背誦的優(yōu)秀古詩文、國學經(jīng)典進行背誦。在背誦中根據(jù)學生的生理心理特點進行適當?shù)姆椒ㄖ笇,并總結(jié)出自己的一套辦法。

  5.加強各方面學習。

  為了提高自身素質(zhì),我必須擠時間多讀書,多聽課,多向老教師請教,并善于吸收年輕教師的好做法,做到博取眾人之長提升自己。

  總之,要沉下心來,認真學習,敢于創(chuàng)新,不斷完善自我。

學期計劃 篇2

  依據(jù)區(qū)局德育工作重點要求,以學校揚長教育理念為指導,結(jié)合我校德育工作實際,現(xiàn)制定出xx學年度第一學期工作計劃:

  一、加強養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,組織開展好教育培訓活動,結(jié)合行為規(guī)范教育月,組織好開學典禮。

  1、以“衣冠整,談吐雅,舉止端”養(yǎng)成教育為切入點,開展“四個一”活動。(即召開主題班會,開展詩歌朗誦活動,開展板報、手抄報設計大賽活動)

  2、開展“衣冠整,談吐雅,舉止端”——“文明校園我先行”、“文明家庭我有責”、“文明使者進社區(qū)”,系列教育活動并準備成果展示內(nèi)容,以此來強化落實學生良好的行為習慣養(yǎng)成教育,做到人人知曉活動主題,培養(yǎng)目標。

  3、進行《德育規(guī)程》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《文明禮儀讀本》內(nèi)容學習,做到“人人知規(guī)范”,“人人明禮儀”,把學習內(nèi)容落實到日常的學習生活之中。

  4、將校級文明崗、年級文明崗、班級文明崗值勤工作落到實處,加強規(guī)范三級文明崗值勤制度。

  5、根據(jù)不同年級,落實不同的養(yǎng)成教育目標。

  七年級:邁好中學第一步,做合格中學生,強化落實《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《學生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求,做到全員達標力爭優(yōu)秀。

  八年級:邁好青春第一步,做德智體全面發(fā)展的中學生。提高《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《學生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求的認知率和形成率,達到優(yōu)秀水平。

  九年級:邁好人生第一步,做合格的有特長的畢業(yè)生。在良好行為習慣養(yǎng)成上,努力成為行為規(guī)范示范年級在此基礎上狠抓學風建設,營造良好的學習氛圍。

  6、通過“文明班集體,文明學生評選”落實良好行為習慣。

  7、規(guī)范升旗檢查制度,提高學生愛國意識。

  8、做好現(xiàn)代化學校評估驗收迎檢的各項工作。

  二、開展豐富多彩的社會實踐與各項競賽活動。

  1、9月份第二周,開展“紅燭頌”的.感恩教育活動。

  2、喜迎建國六十周年,開展“祖國萬歲”的“班班唱”愛國主義教育活動,(各班要選唱統(tǒng)一推薦曲目,開展班級合唱活動,舉辦班級合唱比賽)9月底舉辦年級合唱比賽并在校會,升旗時間請優(yōu)勝隊進行展示。

  3、開展以喜迎建國六十周年為主題的閱讀創(chuàng)新讀書交流活動。

  4、組織安排七、八年級軍訓社會實踐活動。

  三、加強法制安全教育,提高學生安全自護意識。

  1、請法制副校長,交通安全輔導員進行相關(guān)法制安全教育講座。

  2、每月利用校會、晨講對全體學生進行法制、安全系列教育。

  3、組織實施全校學生在遇到突發(fā)事件時的緊急疏散演練活動。

  4、組織開展法制、安全系列教育活動的黑板報、手抄報、漫畫作品的評比、競賽及成果展示活動。

  四、加強班主任、助理班主任、德育干部的隊伍建設,提高德育隊伍整體素質(zhì)。

  1、通過請專家做專題講座、培訓,提高班主任隊伍整體素質(zhì)。

  2、開展班主任、德育干部工作的研討會。

  3、完善建全助理班主任的工作要求,使助理班主任融入到班級教育管理之中。

  4、積極組織班主任與助理班主任參加市區(qū)級各種班級建設培訓活動。

  5、規(guī)范班主任工作手冊的使用,使班級工作計劃、總結(jié)具有針對性,提高班集體建設水平。

  五、充分發(fā)揮心理咨詢健康教育的作用,提高學生心理咨詢素質(zhì)。

  1、建立建全,充分發(fā)揮心理咨詢咨詢室的功能。

  2、成立心理咨詢輔導教師中心組。

  3、建立建全心理咨詢咨詢室教師值班制度,固定開放時間。

  4、開展好全校學生的團體輔導與個別心理咨詢輔導。

  六、充分利用三結(jié)合教育網(wǎng)絡,完善家庭、學校、社會三位一體的教育體系,積極爭取廣大學生家長及社會的支持,發(fā)揮其教育功效。

  1、組織開展家長學校的授課。

  2、堅持定期的四方聯(lián)席會制度。

  3、加強學校社區(qū)資源共享,做到學校服務社區(qū)。

  4、走出去了解征求意見,請進來認真聽取意見反饋。

學期計劃 篇3

  一、教材分析:

  本冊教材是按照《課程標準》編排的新教材,體現(xiàn)了新理念和新目標,致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng),促進學生綜合素質(zhì)的提高,確立學生在學習中的主體地位。

  全書按主題合成單元,每個單元按照主題進行綜合訓練,努力吸引學生,提高學生的學習積極性。在綜合學科中提高學生的語文素養(yǎng),在不斷的實踐中,致力于學生綜合素質(zhì)的提高,提高學生學習語文的積極性,培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。

  二、教學的總要求:

  認真學習新課程標準,更新教學理念,大膽進行教學改革,實施“自主、合作、探究”的學習方法,確立學生在學習中的主體地位,為學生自主學習、合作學習、探究學習、創(chuàng)造性學習,創(chuàng)造必要的條件,促進學生語文素養(yǎng)的進一步提高,為其他學科的學習打好堅實的基礎。

  三、教改措施:

  1、以深化語文教學改革為契機,加大課堂教學改革力度,積極投身新課改,運用先進教學理念和多媒體手段進行教學,在減輕學生負擔的同時,激發(fā)學生地學習興趣,喚起問題意識,實施教學民主化,努力提高課堂教學質(zhì)量。

  2、教師要做到從整體上把握教科書,弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系,從本校本地的實際情況出發(fā),實施集體備課,集思廣益,總攬全局,面向全體。做好試卷分析,找出教學中的薄弱環(huán)節(jié),注重補差補缺,爭取教學大面積豐收。

  3、認真抓好聽說讀寫訓練,進行口語交際訓練,結(jié)合教材中的名著欣賞,誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練,尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。

  4、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,掌握良好的學習方法,增強學習的后勁,為學生今后的發(fā)展打下基礎,重視人文精神和科學精神的培養(yǎng),確立語文教學的新理念。

  5、搞好第二課堂活動,進行網(wǎng)上學習的探索,運用現(xiàn)代多媒體技術(shù)提高教學的效率,引導學生擴大閱讀面,多讀文學名著,多讀健康有益的課外讀物,提高文學修養(yǎng),陶冶高尚情操,使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能力。

  6、注重學科之間的聯(lián)系和相互滲透,強化綜合能力的培養(yǎng),積極開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源,溝通課堂內(nèi)外,溝通平行學科,創(chuàng)造性地開展各種活動,努力提高語文素養(yǎng),實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展,實現(xiàn)終身受用,為中考和高考打下堅實的基礎。

  教學進度表

  時間,單元,教學重點難點

  1—3周,詠物抒懷,一單元

  閱讀9課時,協(xié)作指導3課時,課時,寫作3課時,口語交際1課時,合計13課時

  1、感受和體悟作者在文章中所抒發(fā)的感情,并在品讀中培養(yǎng)情操。

  2、理解課文所寫的是事物特點和內(nèi)在方面的聯(lián)系,以及物與情的關(guān)系。

  3、學習課文根據(jù)文章立意需要,抓住特點寫景的主要方法,并在觀察中把握事物特點的習慣。

  4、在通讀中提高體味優(yōu)美語言的能力,積累豐富的語言素材。

  5、掌握聯(lián)想的基本方法,學會寫作中適當運用聯(lián)想,通過聯(lián)想豐富寫作內(nèi)容。

  6、在和別人交流感情時,能夠圍繞話題連貫地表達自己的思想。

  4—6周,道德修養(yǎng),二單元

  閱讀8課時,誦讀欣,寫作指導作文評講3課時,口語交際1課時

  共12課時

  1、培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng),塑造崇高地思想境界。

  2、學習擺事實講道理地論證方法。

  3、了解議論文的安排結(jié)構(gòu)的方法。

  4、品味議論文概括有力的特點。

  5、在議論中,能夠抓住問題的焦點,能夠針對問題發(fā)表自己的意見。

  7—9周,事理說明,三單元

  閱讀10課時,誦讀欣賞1課時,寫作3課時,語文實踐活動1課時,共14課時

  1、理解課文所介紹的有關(guān)內(nèi)容,激發(fā)探索科學奧秘的興趣,培養(yǎng)熱愛科學、獻身科學的精神。

  2、了解課文所運用的多種說明方法,并結(jié)合對課文的理解認識它們的'作用。

  3、體會說明文語言準確生動的特點。

  4、掌握說明文寫作的基本要求,學會寫簡單的說明文。

  5、了解主辦刊物的基本要求,嘗試辦一份刊物。

  10周,期中考試

  11—13周,小說之林,四單元

  閱讀9課時誦讀欣賞1課時,寫作3課時語文實踐活動2課時

  1、了解小說通過塑造任務形象反映生活的基本特征。

  2、學習課文描寫人物的基本方法,能根據(jù)小說對人物的描寫概括人物的形象。

  3、體會不同風格小說的特點。

  4、學會圍繞中心寫人記事。

  5、了解市場新產(chǎn)品的基本方法,組織或參與一次調(diào)查活動。

  14—16周,人生體驗,五單元

  閱讀10課時,誦讀欣賞1課時,寫作3課時,語文實踐活動1—2課時,共15課時。

  1、了解文學家崇高思想境界,學習他們坦蕩、磊落的胸懷,更加珍惜生命長河中的每一次落日和朝陽。

  2、了解文藝政論文的特點,學習辨證分析和人生體驗的基本方法。

  3、了解現(xiàn)代詩歌的特點,理解詩歌的形象,深入領會詩歌的主旨,初步學會欣賞古詩。

  4、品味作品的含蓄、富有哲理的詩句。

  5、從生活中提取有價值的寫作素材,提高寫作能力。

  6、關(guān)心社會熱點問題,并通過自己的思考,形成自己觀點。

  17—18周,六單元

  閱讀9課時。師生自薦1課時,誦讀欣賞1課時,寫作3課時,口語交際2課時,共14課時。

  1、學習科學家文學家的堅強意志,崇高精神和優(yōu)秀品質(zhì)。

  2、學習愛因斯坦、左拉、公劉、郭沫若等演講者睿智的思想和驚人的口才,感受他們不同的演講風格。

  3、學會運用批注、寫心得、談感受、做摘錄等讀書方法,進行自由閱讀,提高閱讀能力。

  4、學會寫簡短的演講稿,力求具有針對性,做到觀點正確,鮮明,充滿激情,語言能夠吸引聽眾。

  5、自行設計口語交際題,開展口語交際活動,提高口語表達的能力。

  19—20周,復習考試專題練習

學期計劃 篇4

  一、指導思想

  本備課組在學校領導、教科室及教研組的領導下開展教學工作,以《普通高中思想政治課程標準》為依據(jù),積極學習新課改精神和課程標準。以提高教學質(zhì)量為目標,主動適應時代發(fā)展的要求,更新教學觀念,改進教學方法,充分發(fā)揮思想政治的育人功能,全面提高學生的思想政治素養(yǎng),提高學生的綜合素質(zhì)和能力,為其終身學習打下堅實的基礎。

  二、本學期的.教學任務

  完成必修四《生活與哲學》的教學,如有可能則提前進入《文化生活》的學習。

  三、工作重點

  1完成《文化生活》導學案修訂任務。

  2、抓好教學常規(guī),立足雙基教學,強化學生基本知識和基本技能的掌握。注意抓好:①備課②上課③輔導④作業(yè)⑤測試⑥反思等基本環(huán)節(jié),以實際效果為標準。

  3、配合教科室搞好“青年教師新課改課堂展示課”活動,積極推選青年教師參加教研組內(nèi)初評。

  4、備課組教師之間多聽課,互相促進,共同提高。

  四、主要措施

  1.加強理論學習,用科學的理念指導教育教學工作。積極參加校本教研,同時努力閱讀相關(guān)理論書籍、學術(shù)文章,尤其是關(guān)于新課程改革的一些東西,以提高自身的理論修養(yǎng)和文化品味。

  2、落實各項教學工作的內(nèi)容,著力提高教學質(zhì)量。核心任務就是如何提高學生的成績,這是中心。一切工作都應圍繞著這個目標。

  3.堅持集體備課,開展教學教研活動,研究、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法。密切關(guān)注最新高考方案,通過多種途徑了解有關(guān)信息。落實“三定、三備、五統(tǒng)一”措施,(定人、定時、定內(nèi)容;備教材、備學生、備社會生活實際;統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測。)明確每位老師負責對教材內(nèi)容的重難點分析以及突破的方法,廣泛收集資料,提高備課效率和備課質(zhì)量,努力實現(xiàn)資源共享,確保備課組活動的正常開展。

  4、認真鉆研教材,把握好教材的深度、難度與進度,了解學生學習情況,搞好課外輔導,根據(jù)學生的學習需要確定教學目標和教學方法。

  5.積極探索新課程改革下學生的學習方式,努力培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、探究學習的能力。努力要求學生學會閱讀、學會表達、學會科學思維、學會整理知識,在此基礎上,要求并指導學生做好課堂筆記;做好學法指導,教給學生學習方法和解題方法,逐步培養(yǎng)學生構(gòu)建知識體系、整合、遷移知識的能力。

  6.積極支持和參與上級及學校組織的教研活動。積極、主動與其他教師研討交流,取長補短,共同提高。組織本組教師經(jīng)常性的聽課、評課、議課,取長補短,提高整體教育教學水平。認真參加各種繼續(xù)教育培訓以及各種形式公開課,展示課、并認真做好筆錄,以便在校教研活動時間能相互交流,提升自我。

  7、修訂《文化生活》導學案,科學制定修訂細則,并合理安排人員分工。

  總之,相信在各位老師的共同努力下,發(fā)揚團隊精神,取長補短、精誠合作,調(diào)整好心態(tài),以百倍的激情以及對學生們的愛心努力工作,一定會取得優(yōu)異的成績。

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