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學校防震減災應急預案13篇
在日常學習、工作和生活中，有時會有一些突發(fā)事件出現(xiàn)，為降低事故造成的損失，總不可避免地需要事先編制應急預案。優(yōu)秀的應急預案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的學校防震減災應急預案，希望對大家有所幫助。
學校防震減災應急預案1
一、演練目的
通過演練，切實提高全校師生在突發(fā)性地震事件發(fā)生時緊急避險和應急保護能力，正確掌握避震、疏散和自救互救的方法，進一步增強防震減災意識，限度地減輕地震災害對學校、師生生命財產(chǎn)的危害。
二、演練時間
20__年_月_日
三、演練地點
學校課堂、操場
四、演練內(nèi)容
1、應急避震演練。
2、應急疏散演練。
五、演練指揮部
1、指揮長：__
副指揮長：__
2、各班級疏散演練指導員（班主任）：
�、佟暗卣鹁瘓蟆卑l(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。
②“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“地點”：學校操場。
�、垡允贾两K跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
3、各應急組組長：
（1）信號組：后勤處負責人，負責信號人員安排。
�。�2）疏散線路沿線工作組：教務處負責人，負責安排教學樓層，樓外各類拐角處人員，可按樓指定分負責人。
�、俸侠碚{(diào)節(jié)學生疏散的.進度，特別是防止過度擁擠造成。
②處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。
（3）疏散集中地點指揮組：__，負責本組人員安排，在疏散集中地點現(xiàn)場指揮。
4、攝影：__。
5、醫(yī)護：__。
六、演練前準備
1、開展地震應急疏散演練培訓。
�。�1）對老師培訓：了解地震應急避震自救；
維持正常秩序，切忌慌亂；熟悉有序撤離路線和疏散“安全”地點；熟悉演練信號，應急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動信號，應急避震啟動信號為連續(xù)三聲急促的哨音，重復3遍，持續(xù)約20秒鐘，疏散啟動信號為廣播發(fā)出緊急疏散口令。
�。�2）對學生培訓：各班采用主題班會的形式，讓學生了解演練程序和應急避震的正確方法，熟悉避震和疏散的演練信號，熟悉應急疏散路線和到達地點。
�。�3）說明本次演練的目的是日常性教育培訓，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、選定好各個班級演練時疏散的路線及集中地點。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和集中地點進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、正式演練前舉行一至二次預演，確保正式演練圓滿成功。
七、演練要求
1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
八、演練步驟
1、演練指揮部人員就位，組織指揮。各應急組相關(guān)人員就位待命。指揮長啟動程序：各位領導、老師，各位同學，常周小學地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請各班演練指導員（班主任）重申演練程序和演練要求。
2、演練開始，信號組發(fā)出模擬地震警報信號：
�。�1）應急避震：應急避震啟動信號響起后，各班級疏散演練指導員立即指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；
最后一排靠里同學面向墻，蹲在墻角處。1分鐘后學生復位，聽信號進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
（2）應急疏散：應急疏散啟動信號通知后，各班級疏散演練指導員按照疏散方案和預定路線迅速組織同學們撤離到指定地點（操場），下樓梯時要招呼學生注意安全，各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部。
�。�3）清點人數(shù)：__下達命令，按照事先劃定好的各年級和各班級的方位以班為單位集隊，各班立即清點人數(shù)，分班級向各年級組長報告，各年級組長匯總年級人數(shù)后向指揮長報告。
九、演練總結(jié)
1、請_校長總結(jié)講話。
2、請現(xiàn)場指導專家對現(xiàn)場演練進行點評。
3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。
學校防震減災應急預案2
為確保發(fā)生破壞性地震時，我校各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)市政府有關(guān)工作指示和__市教育系統(tǒng)破壞性地震應急預案精神，結(jié)合我校的實際情況，特制定本方案。
一、應急結(jié)構(gòu)的組成
1、領導小組
在校黨支部的領導下，負責�？拐鹁葹膽惫ぷ�，領導小組由校長___擔任組長，書記___、副校長___任副組長，副校長___、___及各中層干部為成員。領導小組下設辦公室、應急疏散組、搶險救災組、安全保衛(wèi)組。學校辦公室兼應急辦公室及指揮部，領導小組日常工作由校辦公室承擔。
2、領導小組主要職責
（1）加強領導，健全組織，強化工作責任，加強對破壞性地震工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
�。�2）充分利用各種渠道進行破壞性地震知識的宣傳教育，組織我校師生進行破壞性地震知識的教育，廣泛開展破壞性地震中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生破壞性地震的意識和基本技能。
�。�3）認真搞好各項物質(zhì)保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行破壞性地震工作搶救，把損失降到最低點。
�。�5）調(diào)動一切積極因素，迅速恢復教育秩序，全面保證和促進學校安全穩(wěn)定。
（6）負責向上級匯報災情，必要時爭取外援。
3、�？拐鹁葹膽惫ぷ黝I導小組應急職責分工
組長：全面負責應急指揮工作，簽發(fā)有關(guān)災情、應急工作情況的上報或下達的文件，協(xié)調(diào)領導小組各成員開展搶險救災，向上級部門及有關(guān)部門匯報工作。
副組長：組織召開校抗震救災指揮部或領導小組工作會議；負責開展�？拐鹁葹男〗M辦公室、安全保衛(wèi)組、后勤保障包括緊急用車、物資、設備的協(xié)調(diào)等工作。負責�？拐鹁阮I導小組應急疏散組、搶險救災組的協(xié)調(diào)及組織開展應急疏散、搶險搜救、救護等自救互救工作。應急工作總結(jié)。
4、抗震救災應急工作領導小組辦公室組成及職責
組長：__
副組長：__
成員：校辦公室主任、副主任、校團支部書記或副書記
職責：
�。�1）承擔草擬學校開展地震應急工作的報告、總結(jié)及上情下達，下情（災情）上報職責；
（2）承擔領導小組，在地震發(fā)生后提出具體的應急工作方案；
�。�3）協(xié)調(diào)各專業(yè)組之間的應急救援工作；
�。�4）制定和定期修定校地震應急預案、應急救援工作程序；
�。�5）負責宣傳報道，起草簡報，承擔領導小組的日常事務
�。�6）組織開展學校防震知識的宣傳、培訓，組織應急模擬演練。
（7）進行應急資金的調(diào)度及所需物資、裝備、設備、器材的供應；
負責接待及其他后勤保障工作；
�。�8）安排應急期間的值班工作。
5、搶險救災組組成及職責
組長：__
副組長：__
成員：各科室非上課人員、后勤各場管理所人員及領導小組非其它組人員。
職責：
�。�1）負責組織搶險救災隊伍進行自救互救，搶救被埋壓人員；
�。�2）搶救重要財產(chǎn)、檔案等；
�。�3）開展或配合有關(guān)部門盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；
（4）負責輕傷員救治、聯(lián)系急救中心搶救重傷員；
（5）負責可能發(fā)生的火災預防和撲救。
6、應急疏散組
組長：__
副組長：__
成員：所有班主任、上課教師、各年級班長
職責：
�。�1）破壞性地震或強有感地震發(fā)生時，具體負責師生就近避震，并組織有序、快速疏散；
�。�2）制定學校地震應急疏散平面圖和各年級疏散路線圖，包括設立緊急避難場所并設置標志等。利用學校操場、綠地和空曠地帶，以方便疏散為原則，當?shù)卣鸢l(fā)生時，誰上課誰負責組織學生就地避震并在震后有序疏散。
�。�3）組織開展師生避震、疏散、簡單救護演練。
�。�4）妥善安置受傷師、生，做好災情調(diào)查、統(tǒng)計、上報（指揮部）工作。
�。�5）妥善安排應急的生活必須食品（吃、穿、住、用）等工作。
7、安全保衛(wèi)組
組長：__
副組長：__
成員：門衛(wèi)保安、學校安全員、招辦科員
職責：
�。�1）破壞性地震或強有感地震發(fā)生后，負責重點部門（部位）的安全保衛(wèi)保護工作，避免哄搶和人為破壞。
（2）負責維護治安，協(xié)助開展傷員救治和火災等撲救工作。
二、破壞性地震應急行動
�。ㄒ唬┱鹎皯睖蕚�
震前應急準備工作是在本預案頒布后，當預報發(fā)布后的緊急情況下完成的。
1、應急工作領導小組辦公地點及通訊方法：指揮部設在校辦公室，固定聯(lián)系電話：_____
2、指揮部辦公室（校辦公室）定期修定學校預案，并組織指揮部成員學習和熟悉預案，并適時組織演練；周密計劃和充分準備抗震救災設備、器材、裝備、工具等，并落實數(shù)量明確到人；校團支部經(jīng)常組織學校廣播、宣傳欄開展防震科普知識宣傳。
3、疏散組要制定人員疏散方案，各疏散路線，疏散場地環(huán)境平面圖并在校辦公室備案；
4、搶險救災組熟悉預案，明確職責，尤其對水、電設施及火險等事件要經(jīng)常開展訓練；負責搶險工具、器材、設備的落實；組織搶險救災組成員定期進行演練。
5、制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、線路的監(jiān)控及巡視；
6、出現(xiàn)地震謠傳，校辦公室、團支部要及時平息地震謠傳或誤傳，開展防震科普知識培訓，提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學校安定。
�。ǘ┡R震應急反應
學校接到上級有關(guān)部門發(fā)布的破壞性地震預報后，校領導主持召開應急會議，宣布校區(qū)進入預報期，布置防震工作，有關(guān)部門和人員應迅速進入臨震應急狀態(tài)，按本預案和各部門的破壞性地震應急預案，做好地震應急的各項準備工作包括：學習和熟悉地震應急預案、應急工作程序，廣泛開展防震科普知識的培訓、避震及疏散演練，落實保障搶險救災設備、物資，檢查并排除水、火、電、電器設施和危險建筑物安全隱患。
抗震救災應急工作領導小組，在校黨支部的領導下：
1、召開校防抗震救災領導小組工作會議，通報震情，部署緊急避險和搶險救災工作。
2、向上級抗震救災領導機構(gòu)報告防震減災措施。
3、向?qū)W校抗震救災領導小組各組長宣布有關(guān)抗震救災方面的規(guī)定。
4、掌握地震動態(tài)并隨時向上級抗震救災領導機構(gòu)和�？拐鹁葹念I導小組各組長通報。
5、根據(jù)上級指揮機構(gòu)發(fā)布的地震動態(tài)宣布臨震應急期的起止時間，根據(jù)震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時間及范圍。
6、檢查學校各部門、各應急救援專業(yè)小組的應急措施和防震減災準備工作的落實情況。
7、強化地震知識的宣傳教育，防止地震信息誤傳和謠傳，穩(wěn)定秩序。
8、督促校重點部位和易發(fā)生次生災害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設施。
9、�？拐鹁葹膽惫ぷ黝I導小組辦公室，向市抗震救災指揮部報告掌握的各類災情信息（校辦公室為災情速報小組）。重大地震災害和特別重大地震災害情況可越級報告。
三、震后搶險救災
發(fā)生破壞性地震后，領導小組即刻轉(zhuǎn)為抗震救災指揮部，組織實施學校破壞性地震應急預案。在指揮部的'統(tǒng)一領導下進行，開展震后搶險救災工作。
�。�、抗震救災指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責。
�。病⒅笓]各部門按職責全力開展搶險救災工作；
３、根據(jù)災情，及時組織救援隊伍的任務，迅速開展自救互救；
４、建立避難場所，妥善安置受傷師生；
�。�、及時上報災情和搶險救災情況，接受上級有關(guān)部門的指導；
６、必要時請求援助。
四、安全防護及救援行動
1、應急疏散組：具體制定師生疏散的方式、程序、行動的組織指揮方案；規(guī)定疏散的范圍、路線、避難場所和緊急情況下保護師生安全的必要防護措施。
2、搶險救災小組：協(xié)調(diào)組織開展前期校區(qū)內(nèi)搜救工作；進行自救互救，搶救被埋壓人員；出現(xiàn)重大災情，請求上級地震災害緊急救援隊開展校區(qū)搜救救援行動；對震后破壞的供排水、電、校內(nèi)路、基礎設施進行搶排險，盡快恢復學�；A設施功能；協(xié)助公安、消防部隊撲滅火災和保護校內(nèi)重點文檔資料、重要設施，請求應急工作領導小組迅速請示調(diào)集部隊和組織師生員工搶救被埋人員并協(xié)助有關(guān)部門進行搶險。
3、醫(yī)療救護小組：協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療救護部門開展校區(qū)疾病預防控制和水源監(jiān)督、食品衛(wèi)生監(jiān)測工作。搶救被壓埋人員，協(xié)調(diào)醫(yī)藥管理部門迅速提供所需藥品、醫(yī)療器械。
4、安全保衛(wèi)小組：維持治安。加強治安管理和安全保衛(wèi)工作，預防和打擊各類違法犯罪活動，維護校園秩序，保證搶險救災工作順利進行。加強對學校公共財產(chǎn)、救濟物品集散點、重點實驗室的警戒。
五、獎勵和處罰：
（一）獎勵
為地震應急和搶險救災工作有效的開展，并最大限度地減輕地震災害造成的損失，在破壞性地震應急活動中有下列事跡之一的，由學�；蛏霞壷鞴懿块T及其防震減災主管部門給予表彰或獎勵：
1、保護國家、集體和公民財產(chǎn)和搶救人員有功的；
2、及時排除險情，防止災害擴大成績顯著的；
3、有其它特殊貢獻的。
�。ǘ┨幜P
在地震應急和搶險救災的工作中，有下列行為之一的，對負有直接責任的主管人員和其它直接責任者依法給予行政處分；屬于違反治安管理行為的，依照治安管理條例的規(guī)定給予處罰；構(gòu)成犯罪的，追究刑事責任。
1、不服從命令，拒不承擔地震應急任務的；
2、貪污、挪用、盜竊地震應急工作經(jīng)費和物資的；
3、不及時掌握震情、災情、臨陣脫逃和玩忽職守的；
4、在臨震應急期或震后應急期哄搶集體和個人財產(chǎn)的；5、阻礙抗震救災人員執(zhí)行公務或進行破壞活動的；
6、不按照規(guī)定和實際情況報告災情的；
7、散發(fā)謠言，擾亂社會秩序，影響破壞性地震應急工作；
8、有對破壞性地震應急工作造成危害的其他行為。
六、附則
�。ㄒ唬┍绢A案自公布之日起生效。
�。ǘ┍绢A案由學校應急工作領導小組制訂，并負責解釋。
1、臨戰(zhàn)待命
接到上級指示后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項破壞性地震搶救工作。各有關(guān)部門隨時準備執(zhí)行任務。
2、檢查現(xiàn)場
組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場所。停止各項室內(nèi)大型活動。
3、重要、危險品管理
加強對易燃易爆物品、
有毒有害化學品的管理，加強對電腦房、配電間、財務室、服裝間等重要設備、場所的防護，保證抗震工作的順利進行。
4、宣傳教育
加強對廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
5、掌握情況、維護秩序
加強各類值班、保持通信暢通，及時掌握情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
6、落實物資
按預案落實各項物資準備。
7、搶險救災
領導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。
�。�1）迅速發(fā)出緊急警報，組織滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
�。�2）迅速關(guān)閉、切斷供水系統(tǒng)和各種明火，防止滋生其他災害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到醫(yī)院搶救。
（4）加強對重要設備、重要物資的保護，加強校園值班，防止各類犯罪活動。
8、匯總上報信息
迅速了解和掌握本校受災情況，及時上報。
七、其他
1、進入防震緊急狀態(tài)后，校指揮部根據(jù)上級發(fā)布的命令，領導小組將通過文件、電話、口授等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災行動中，各科室要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
3、科室應根據(jù)本預案，結(jié)合本部門實際情況，認真落實各項組織措施。
學校防震減災應急預案3
一、啟動條件：
我市及周邊市縣發(fā)生破壞性地震或?qū)W校所在地受其他破壞性地震影響，立即啟動本預案。
二、地震應急機構(gòu)：
成立地震應急工作領導小組，破壞性地震發(fā)生后或臨震地震預報發(fā)布后，領導小組立即轉(zhuǎn)為“抗震救災指揮部”，指揮部設在學校操場講臺，組織領導地震應急工作。領導小組組成如下：
組長（總指揮）：在場學校最高領導
副組長（副總指揮）：其他在場校領導
組員：總務處、衛(wèi)生（保�。┦�、保衛(wèi)處、年級組長、班主任、體育老師等
三、處置程序：
地震發(fā)生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的統(tǒng)一指揮下開展應急避險。
�。ㄒ唬┱饡r室內(nèi)、外避險（就近避震）
聽到地震警報后，處于教學樓內(nèi)的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌邊，靠外墻的學生盡量往里靠。
在操場或教學樓外其他地方的師生，應該到室外合適的地方（如：空曠場地或到疏散區(qū)）去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。
（二）緊急疏散避險
等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的`疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據(jù)各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，在操場等。
有電時廣播發(fā)布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。
1、要有順序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內(nèi)彎，不準在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠，避免跌倒。
2、指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。
3、疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。
4、疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。
5、疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
6、全部學生撤離到操場后以班為單位按升旗儀式隊形排好隊后，各班班主任應立即清點人數(shù)并報給年級組長，由年級組長向組長（總指揮）報告。
四、次生災害的處理：
震后次生災害主要是傷員和火災。學校若有傷員和發(fā)生火災啟動如下程序：
1、副組長迅速撥打120和119求助。
2、立即組織隊伍搶救傷員。止血、包扎、簡單處理創(chuàng)傷。骨折的傷員要固定傷口，不要輕易搬動。
3、學校義務消防隊立即集中，消防官兵未到之前，在力所能及的情況下盡量組織滅火，減少損失。
五、其他：
1、進入防震緊急狀態(tài)后，學校防震減災領導小組將根據(jù)上級的命令、指示，通過電話、口授、會議等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災應急行動中，老師要密切配合、服從指揮，確保政令暢通和各項工作順利落實。
學校防震減災應急預案4
為了加強對破壞性地震應急工作的管理，使學校各方面在破壞性地震發(fā)生后，地震應急工作可能高效、有序的進行，最大限度地減輕地震災難造成的喪失，根據(jù)《破壞性地震應急條例》、《國度破壞性地震應急預案》以及市縣教育局文件精神，結(jié)合我校工作實際，特制訂本預案,各校區(qū)（園）根據(jù)此計劃制定相應措施。
一、應急組織領導機構(gòu)及職責
學校成立地震應急工作領導小組，損壞性地震發(fā)生后或臨震地震預告發(fā)布后，領導小組立即轉(zhuǎn)為“抗震救災指揮部”，設在學校行政辦公室，組織領導地震應急工作。
�。ㄒ唬╊I導小組：
總指揮：趙宗榮
指揮部成員：趙吉凱
陳林
許鵬
�。ǘ┑卣饝鳖I導小組職責：
1、指揮：趙宗榮
職責：負責指揮和諧，及時控制情形，并向領導小組匯報，貫徹轉(zhuǎn)達引導小組的命令，組織有關(guān)各組人員按預案對現(xiàn)場進行武斷處置，并調(diào)配人力、物力資源，進行搶險救災。
2、疏散及安全保障：趙吉凱
職責：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，根據(jù)預案辦法及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到平安地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生疾速、保險地撤退現(xiàn)場。調(diào)集有關(guān)人員、車輛和搶險、救災物質(zhì)，幫助其余工作組輸送救濟人員和受災傷病員。迅速排查，學校電力、飲水、通訊和其它公共設施受災情況，依據(jù)災情，組織搶修，保證學校供電、供水、通信暢通。負責維護學校內(nèi)出進口秩序，做好消防治安力氣的預備，懂得校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強巡查。保持避難場所秩序，做好家長的招待和調(diào)和工作。負責搭建帳篷和應急廁所。保證搶險救災工作順利進行
3、醫(yī)療救助組：許鵬
職責：明白職責分工，準備醫(yī)療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡略救治后送往就近病院進行救治。
4、宣傳統(tǒng)計報道組：陳林
職責：開展地震常識和防備知識的宣傳和遍及工作，進步師生的防震減災和自救互救的才能，根據(jù)上級地震局的震情預報，做好宣傳工作，并當真做好地震的考察、上報工作，為地震災害的快捷評估做好準備。
二、主要職責
1、加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
2、充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全系統(tǒng)防震知識的`普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
3、認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
4、破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
5、調(diào)動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩(wěn)定。
三、臨時應急行動
1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。
2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關(guān)閉危險場所，停止各項室內(nèi)大型活動。
3、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理，加強對廚房、學生宿舍等設備、場所的防護，保證防震減災工作順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
四、震后應急行動
1、無論是否有預報、警報，在本縣范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，學校領導組人員立即趕赴學校，各負責人必須在震后1小時內(nèi)在本學校集結(jié)待命。
2、各負責人在校長室統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。
(1)迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
(2)迅速關(guān)閉、切斷輸電，供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。
(3)迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護站搶救。
(4)加強對重要設備，重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握本單位受災情況，及時匯總上報。
五、其它
1、進入防震緊急狀態(tài)后，學校防震減災領導小組將根據(jù)上級的命令、指示，通過電話，口授，會議等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災應急行動中，各處室要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
3、本預案20xx年3月1日起施行。
學校防震減災應急預案5
一、總則
為確保學校發(fā)生破壞性地震時，各項應急工作高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)國務院《破壞性地震應急預案條例》、結(jié)合我校工作實際，特制定本方案。
二、應急機構(gòu)組成
1、領導小組
學校防震減災工作在上級領導下組織實施。鄭道全校長為組長，成員由學校領導班子組成，校長室為指揮部。
2、主要職責
�。�1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
�。�2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全系統(tǒng)防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
�。�3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
�。�4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
�。�5）調(diào)動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩(wěn)定。
三、臨時應急行動
1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。
2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關(guān)閉危險場所，停止各項室內(nèi)大型活動。
3、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
四、震后應急行動
1、無論是否有預報、警報，在本地區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，學校領導組人員立即趕赴學校，各處室負責人必須在震后1小時內(nèi)在本學校集結(jié)待命。
2、各負責人在校長室統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。
�。�1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的`所有人員撤離。
（2）迅速關(guān)閉、切斷輸電，供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護站搶救。
�。�4）加強對重要設備，重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
4、迅速了解和掌握本單位受災情況，及時匯總上報。
四、其它
1、進入防震緊急狀態(tài)后，學校防震減災領導小組將根據(jù)上級的命令、指示，通過電話，口授，會議等形式傳達各種命令、指示。
2、在抗震減災應急行動中，各處室要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
學校防震減災應急預案6
一、演練目的
為進一步貫徹落實相關(guān)文件精神，著力構(gòu)建和諧、平安校園，學校將開展“2023年度防震減災演練活動”，通過地震應急演練，旨在使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時，通過本次演練活動培養(yǎng)學生遵守紀律、團結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的.應急反應能力和自救互救能力。
二、組織機構(gòu)
防震減災演練領導小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xx
防震減災演練工作小組：
1、指揮組
總指揮：xxx
副總指揮：xxx（現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調(diào)度、樓道疏散安全調(diào)度）
宣傳組（廣播室）：xxx（負責地震警報信號等）救護組（主席臺北側(cè)）：xxx疏散線路設計：xxx
攝影：xxx
2、樓道學生疏散安全護導組：xxx（確保學生安全，迅速到達安全地點）德育處、衛(wèi)生室、體育組、全體班主任
三、演練安排
1、演練時間：2023年9月x日14：30 2、演練對象：全體師生
3、演練內(nèi)容:
�。�1）防震演練；
�。�2）疏散演練；
�。�3）防踩踏演練；
�。�4）自救自護演練（三角巾包扎、擔架抬護、心肺復蘇、滅火演練）
4、出席對象：市、區(qū)地震辦領導；區(qū)兄弟學校領導；社區(qū)、家長代表
四、演練要求
1、保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。 3、按規(guī)定線路有序疏散，不得串線。 4、認真對待，統(tǒng)一著裝，帶好相應物品。
五、演練準備
1、演練前開展防震減災科普知識集中宣傳活動，為師生舉辦以應急避險和自救互救為主的地震科普知識講座。
2、演練前召開教師動員大會，明確此次地震應急演練的任務和注意事項。
3、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
4、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
5、防震減災演練領導小組制定相關(guān)措施，明確職責，確保演練順利進行。
六、演練程序
1、啟動程序
�。�1）總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學們，學校地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
�。�2）信號員發(fā)出地震警報信號。
�。�3）一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。
聽到警報聲后按預訂方案進行演練。
警報信號
�。�1）應急避險和疏散以警報聲作為啟動信號。
�。�2）防震警報訊號：防震減災警報首樂，代表發(fā)生地震，學生進行應急避震。
�。�3）地震發(fā)生后組織疏散的信號：連續(xù)長警報聲。代表主震結(jié)束，學生進行疏散。
2、教室內(nèi)應急避震演練
�。�1）教師告知學生地震來臨并指揮學生迅速避震。演練時間為1分鐘。
上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。
�。�2）發(fā)出解除地震警報信號。
老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，學生復位，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
�。�3）每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。
3、緊急疏散演練
（1）信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。
（2）學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
�。�3）隊伍在操場集合完畢，各班清點人數(shù)，向副總指揮匯報,副總指揮向總指揮匯報。
�。�4）進行自救自護演練演練各班演練撤離路線（略）
4、自救自護演練
�。�1）對象及內(nèi)容
七年級：心肺復蘇
八年級：擔架抬護
九年級：滅火演練
(2)演練結(jié)束，恢復站隊，進入演練總結(jié)環(huán)節(jié)。自救自護演練要求（略）
七、演練總結(jié)
1、xxx介紹學校開展防震減災演練的情況
2、宣讀倡議書
3、請市、區(qū)領導點評
4、學校防震減災演練總指揮xxx校長宣布演練結(jié)束。
學校防震減災應急預案7
為了加強對破壞性地震應急工作的管理，使學校各方面在破壞性地震發(fā)生后，地震應急工作可能高效、有序的進行，最大限度地減輕地震災難造成的喪失，根據(jù)《破壞性地震應急條例》、《國度破壞性地震應急預案》以及市縣教育局文件精力，聯(lián)合我校工作實際，特制訂本預案，各村級學校根據(jù)此計劃制定相應措施。
成破地震應急工作領導小組，損壞性地震發(fā)生后或臨震地震預告發(fā)布后，領導小組立即轉(zhuǎn)為“抗震救災指揮部”，設在學校行政辦公室，組織領導地震應急工作。領導小組組成如下：
總指揮：xx（書記、校長）
副總指揮：xxx xxx（副校長）
指揮部成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx和所有村完小主教、年級組長、教研組長、班主任。
地震應急領導小組下設5個分組：
1） 指揮組
組長：xx
組員：xxx
職責：負責指揮和諧，及時控制情形，并向領導小組匯報，貫徹轉(zhuǎn)達引導小組的命令，組織有關(guān)各組人員按預案對現(xiàn)場進行武斷處置，并調(diào)配人力、物力資源，進行搶險救災。
2） 疏散組
組長：xxx
組員：各上課先生、教研組長及各班班主任
職責：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，根據(jù)預案辦法及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到平安地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生疾速、保險地撤退現(xiàn)場。
3） 醫(yī)療救助組
組長：xxx
組員：xxx
職責：明白職責分工，準備醫(yī)療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡略救治后送往就近病院進行救治。
4）安全保障組
組長：xxx
組員：學校門衛(wèi)、后勤人員
職責：調(diào)集有關(guān)人員、車輛和搶險、救災物質(zhì)，幫助其余工作組輸送救濟人員和受災傷病員。迅速排查，學校電力、飲水、通訊和其它公共設施受災情況，依據(jù)災情，組織搶修，保證學校供電、供水、通信暢通。負責維護學校內(nèi)出進口秩序，做好消防治安力氣的預備，懂得校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強巡查。保持避難場所秩序，做好家長的招待和調(diào)和工作。負責搭建帳篷和應急廁所。保證搶險救災工作順利進行
5）宣傳統(tǒng)計組
組長：xxx
組員：xxx
職責：開展地震常識和防備知識的宣傳和遍及工作，進步師生的防震減災和自救互救的才能，根據(jù)市區(qū)地震局的震情預報，做好宣傳工作，并當真做好地震的考察、上報工作，為地震災害的快捷評估做好準備。
1、接到上級地震、臨震預（警）報后，領導小組當即進入臨戰(zhàn)狀況，依法發(fā)布有關(guān)新聞和警報，全面組織各項抗震工作。各有關(guān)組織隨時籌備履行防震減災義務。
2、組織有關(guān)人員對所屬建造進行全面檢討，封堵，封閉危險場所，停滯各項室內(nèi)大型活動。
3、加強對易燃易爆物品的治理，增強對食堂、門衛(wèi)室等場合的防護，保障防震減災工作順利進行。
4、加強寬大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思惟穩(wěn)固工作。
5、加強各類值班值勤，堅持通訊暢通，及時把握各種情況，全力保護畸形的教學、工作和生涯秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
強烈的地震產(chǎn)生時，個別伴有隆隆的地聲、地光及地面振動，從地震發(fā)生到屋宇倒塌有多少秒到十幾秒的時光，此時要教導學生必定要冷靜沉著，不要膽怯慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學校地震應急工作領導小組的'統(tǒng)一指揮下發(fā)展應急避險。
1、震時室內(nèi)、外避險
聽到地震警報后，處于教養(yǎng)樓內(nèi)的師生即時結(jié)束教學運動，老師告知學生不要忙亂，并指揮學生將身材盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學生盡量往里靠。
在操場或教學樓外其他地方的師生，應該到室外適合的地方（如：空闊場地或到疏散區(qū)）去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。留神避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。
2、緊迫疏散避險
等到主震結(jié)束后，為了預防有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的處所去躲避余震。疏散路線要根據(jù)各自實際情況預先設定。集中地應抉擇堅實、平坦的寬闊地，如操場或闊別高大修建物的場地。
有電時播送宣布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號，全部師生聽到疏散的信號后，立刻按預約的路線有秩序地進行疏散。
�。�1）要有次序地疏散，從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內(nèi)彎，不準在樓梯或走廊內(nèi)相互擁擠，防止跌倒。
�。�2）相干老師應在每層樓梯扼守，指揮學生有秩序地分散，學生跟疏散職員要服從指揮有序疏散。
�。�3）疏散進程中，舉動要迅速，然而應當排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔馳。下樓梯時必需走，在平川上能夠有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定地位。
�。�4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。
�。�5）疏散途中盡可能不要穿過修筑物，要盡量避開建筑物和電線。
（6）各班學生達到集中地后，要立刻原地蹲下，維護頭部。等到疏散停止后，以班為單位集隊，各班應馬上盤點人數(shù)，并向總指揮匯報。
1、無論是否有預報、警報，當發(fā)生破壞性地震后，學校防震減災領導小組人員立即趕赴學校，各處室負責人必須在震后10分鐘內(nèi)在本校集結(jié)待命。
2、各負責人在校長室同一組織指揮下，敏捷組織本級搶險救災。
�。�1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
�。�2）迅速關(guān)閉、堵截輸電、供水體系（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，避免震后繁殖其它災禍。
�。�3）迅速開展以挽救人員為重要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到鄰近救護站搶救。
�。�4）加強對重要裝備、主要物品的救護和掩護，加強校園24小時值班值勤和巡邏，防止各類犯法活動。
3、踴躍做好廣巨匠生的思維宣揚教育工作。
�。�1）進入防震緊急狀態(tài)后，學校防震減災領導小組將根據(jù)上級的命令，通過電話、口授、會議等情勢傳達各種命令、指導。
�。�2）在抗震減災應急行為中，各處室要親密配合、遵從指揮，確保政令暢通和各項工作順爽利實。
�。�3）本預案于發(fā)布之日起實施。
（一）、中學樓總負責：教誨處（xxx、xxx）
底樓負責人：xx
二層負責人：xxx
三層負責人：xxx
�。ǘ�、小學樓總負責：行政辦（xxx）
負樓負責人：xxx
底層負責人：xxx
二層負責人：xxx
三層負責人：xx
�。ㄈ�、綜合樓總負責：行政辦（xxx）
底層負責人：xxx
二層負責人：xxx
三層負責人：xxx
（四）、學生住宿樓：總負責：辦公室（xxx）
男生樓：xxx
女生樓：xxx
潮河鎮(zhèn)學校
XX年5月
學校防震減災應急預案8
一、演練內(nèi)容、時間、地點
內(nèi)容：地震緊急疏散演練。
時間：20xx年4月15日下午5時整。
地點：新都小學校園，實地演練。
二、演練目標：
安全、有序、快速撤離教室，緊急、有效救援滯留人員，確保師生生命安全。
三、演練指揮機構(gòu)
成立應急疏散演練領導小組，負責緊急疏散過程的領導、組織和協(xié)調(diào)工作。
組長：
副組長：
成員：
四、應急疏散演練人員具體崗位職責
應急疏散過程中，全體教職工的首要任務是組織指揮學生從地震現(xiàn)場緊急撤離到安全地帶。其它相應事項待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開展。
（一）領導小組成員具體崗位職責
1.xx在三樓走廊左側(cè)負責指揮學生疏散；
2.xx在三樓走廊右側(cè)負責指揮學生疏散；
3.xx在二樓走廊左側(cè)負責指揮學生疏散；
4.xx在二樓走廊右側(cè)負責指揮學生疏散；
5.xx在教學樓背后負責指揮學生疏散；
6.xx在教學樓前面負責指揮學生疏散；
7.xx在操場負責指揮學生集合。
�。ǘ┙搪毠ぞ唧w崗位職責
1.演練開始時，班級學生疏散工作由當堂教師負責組織，無課的.班主任應及時趕往教室與當堂教師配合組織學生疏散。
2.無課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點負責引導學生疏散線路，維持疏散秩序：
一樓樓梯口責任人：
二樓樓梯口責任人：
三樓樓梯口責任人：
教學樓后面責任人：
教學樓前面責任人：
3.攝像：符金位
4.計時：陳開宏
學校防震減災應急預案9
為保證我校地震應急工作高效、有序地進行，保護人民生命和財產(chǎn)的安全，最大限度地減輕地震災害，根據(jù)《中華人民共和國防震減災法》、《國家預防地震應急預案》和縣《預防地震應急預案》，結(jié)合我校防震減災工作實際，特制定本預案。
一、抗震減災應急機構(gòu)的組成和職責
（一）抗震減災應急領導小組
組長：
成員：
�。ǘ⿷睓C構(gòu)的職責
1、組長職責
地震發(fā)生后，領導地震應急工作，統(tǒng)一組織、指揮協(xié)調(diào)抗震減災搶險的緊急救援工作。負責與現(xiàn)場抗震救災指揮部和縣直各有關(guān)部門應急機構(gòu)保持聯(lián)系。
2、領導小組成員職責
�。�1）迅速了解、收集和匯總震情、災情，及時向中心�？拐饻p災應急領導小組報告并及時與縣直各有關(guān)部門應急機構(gòu)保持聯(lián)系。
�。�2）協(xié)助縣地震觀場工作組加強余震監(jiān)視和震情分析會商。
（3）組織震害損失調(diào)查和快速評估，開展地震考察、宏觀異常調(diào)查，了解和匯總應急工作情況。
�。�4）負責報送地震新聞宣傳報道。
�。�5）負責處理領導小組日常事務，辦理抗震減災領導小組交辦的.其它事項。
二、應急通信保障
（一）應急通信保障是應急預案實施的重要條件，一旦發(fā)生地震，應急通信設備必須保持暢通無阻。
�。ǘ┮獌�(yōu)先保證與縣抗震減災應急領導小組通信。
三、應急行動方案
地震臨震預警發(fā)布后或破壞性地震發(fā)生后，立即啟動本預案并采取緊急措施。
�。ㄒ唬┮话闫茐男缘卣鸬膽狈磻�。
地震發(fā)生后，抗震減災應急領導小組要迅速了解震情、災情，確定應急工作規(guī)模，并將震情、災情和應急工作情況報告縣抗震減災指揮部、宣傳災區(qū)進入震后應急期，抗震減災應急領導小組立即進入工作狀態(tài)，具體實施地震應急預案，部署地震應急工作。
�。ǘ﹪乐仄茐男缘卣鸬膽狈磻�
1、__學校的應急行動
發(fā)生破壞性地震后，領導小組即刻轉(zhuǎn)為抗震救災指揮部組織實施學校破壞性地震應急預案。在指揮部的統(tǒng)一領導下進行，開展震后搶險救災工作。
1、抗震救災指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責。
2、根據(jù)災情，及時組織救援隊伍的任務，迅速開展自救互救。
3、各班要迅速疏散教室內(nèi)學生，搶救被壓人員。
4、建立避難場所，妥善安置受傷師生。
5、及時上報災情和搶險救災情況，接受上級的有關(guān)部門的指導。
6、積極協(xié)助有關(guān)部門做好傷員的救治工作。
學校防震減災應急預案10
一、演練目的
通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容：
(1)應急避震演練
(2)緊急疏散演練
2、對象：全體師生。
3、時間：2023年9月x日
三、演練準備
1、征得上級相關(guān)部門的技術(shù)指導，首先使參與人員明確此次地震應急演練的任務和注意事項。
2、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及務個班級疏散的.路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震誤傳。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、年級組、班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
五、組織機構(gòu)
�。�1）領導小組
總指揮：xxx
副總指揮：xxx、xxx
成員：xx、xxx、xx、xxx、xxx、年級主任（2）教室室內(nèi)指導組
成員：班主任
職責：
�、佟暗卣鹁瘓蟆�(一長哨聲)發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。
�、凇暗卣鹁瘓蟆苯獬螅瑤ьI學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
③班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
六、逃生路線：
1、行知樓：一年級按1、5、2、3、4的順序從樓梯內(nèi)側(cè)撤離到小店門口場地集中；二年級按1、2、3、4、5的順序從外樓梯撤離到樓下，然后從樓梯外側(cè)撤離到小店門口場地集中；四年級按7、6、5、4的順序，六(8)班緊接在四(7)班后而從中樓梯撤離到樓下，沿一年級門口花池邊從外側(cè)撤離到小店門口場地集中。
2、芳草樓：四年級按3、1、2的順序撤離到操場；五年級按6、5、4、3、2、1的順序撤離到操場。
3、晨曦樓：六年級按5、6、1、2、3、4、7的順序從綜合樓前撤離至操場；三年級從中樓梯按5、4、3、2、1的順序撤離至操場集中。
七、人員分工
各班班主任及任課教師：負責務班學生有序疏散；xx：負責一年級疏散；
xxx：負責二年級疏散；
xxx：負責三年級疏散；
xxx：負責四年級疏散；
xxx：負責五年級疏散；
xxx：負責六年級疏散；
xxx：負責晨曦樓中樓梯口的疏散；xx：負責晨曦樓后樓梯口的疏散；xx：負責知行樓外樓梯口的疏散；xxx：負責知行樓內(nèi)樓梯口的疏散；xxx：負責芳草樓樓梯口的疏散。 xx：負責行政樓教職工疏散
xxx：負責場地安排及人員調(diào)動；xxx：負責信號的發(fā)出。
沒有分到任務的教職工也參與逃生演習：綜合樓和行政樓上的教師跟在六年級學生后面逃到指定地點；芳草樓上的教職工跟在五年級后而逃到指定地點；晨曦樓上的教師跟在三年級后而逃到指定地點；知行樓上的教職工跟在四年級后而逃到指定地點。
八、演練程序
（一）啟動程序
總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學，地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，務就務位。
（二）教室內(nèi)應急避震演練
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。
2、上課教師（演練時為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。
3、一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。
4、老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
�。ㄈ┚o急疏散演練
1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。
2、每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速指揮學生有秩序出門。
3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
4、具體演練撤離路線告知每名班主任。
5、待所有師生全部撤離后，總指揮對本次演練進行總結(jié)，結(jié)束演練。
學校防震減災應急預案11
一、演練目的
為提高全體師生防震減災、應對自然災患的能力和應急疏散逃生的技能，在緊急情況下，能快速作出反應并及時有效地組織人員疏散逃生,減少災患造成的人員傷亡。
二、組織機構(gòu)
領導小組：
總指揮：xxx
副總指揮：xxx
成員：xxx、xxx、xx、各班主任搜救隊：
隊長：xxx
隊員：xxx、xxx、xxx、xx
三、演練對象
全校師生
發(fā)號計時：xxx
四、演練時間
2023年9月x日下午
五、演練內(nèi)容
�。ㄒ唬┚o急避險
1、教室內(nèi)應急避震
“鐺鐺鐺一一鐺鐺鐺一一鐺鐺鐺”（第一次鈴聲），緊急避險鈴聲響起，防震副總指揮xxx迅速切斷校園內(nèi)電源，總指揮、副總指揮指示相關(guān)人員緊急避險，并指示相關(guān)人員做好疏散準備。上課的教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學面向墻壁，蹲在墻根處。（演練時間為1分鐘）。
當聽到“鐺一一鐺一一鐺一一”（“緊急撤離”信號）的鈴聲時（第二次鈴聲），室內(nèi)教師組織學生迅速復位坐好，并告知學生“地震已過，請同學們復位坐好，做好撤離教室準備”。（將進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。）
2、教室外應急避震
�。�1）位于體育場的師生迅速集中體育場中心蹲下。（2）正在室外活動的師生立即有秩序地向開闊之地靠攏，并蹲下。
�。ǘ┚o急疏散（撤離）
1、組織疏散人員及要求
“鐺鐺一一鐺鐺一一鐺鐺一一鐺鐺”（第三次鈴聲），緊急疏散鈴聲響起，全體指揮疏散的人員奔赴各指定地點組織疏散：
xxx老師到教師宿舍樓前操場內(nèi)組織疏散后的學生集合；xxx校長到達新教學樓前的操場內(nèi)組織疏散后的學生集合；
xxx副校長到達新教學樓前協(xié)調(diào)組織學生疏散；xxx到達老教學樓一樓路口組織疏散學生；
xxx老師到達新教學樓三樓樓梯口、xx老師到達新教學樓二樓樓梯口、xxx老師到達新教學樓一樓樓梯口，xxx到達老教學樓二樓樓梯口組織組織疏散學生。
其余在教室的教師或在其它部位的教師,就近在教學樓各樓層的樓梯口、樓梯轉(zhuǎn)彎、走廊等處、班級路口等處協(xié)助指揮組織學生疏散。教室內(nèi)教師吩咐：“請同學們快速有而序地撤離教室�！彼械膶W生安全撤離后，老師們才最后撤離。
所有師生沉著冷靜，不擁擠、有秩序安全的快速走出教室，初中各班、五（1）班的學生到教師宿舍前的球場集合，在新教學樓上課的班級兩個學前班分別到出旗平臺的左右水泥平地里集中避險外，其余班級均到老教學教前操場內(nèi)集合。各班級集中避險之處均在自己站隊做操之處（盡量遠離樓房屋檐口）。
教學樓的班級按順序（一樓、二樓、三樓）以最快的'速度離開教學樓。每層左右兩邊的班級疏散時只能分別靠走道左右兩邊有秩序行走，不得阻礙別的班級疏散，且只能接于下一層樓的相應班級隊伍之后。
2、教室內(nèi)學生疏散安排如下
每班靠門的學生立即把門打開，1、2組從前門，3、4組從后門按座次撤出教室。學生由正在上課的老師負責疏散，班主任如沒課，應立即到班級所在樓層樓梯處疏導學生。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生及樓梯口應立即大聲喊“�！�，同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。如兩班學生在樓梯口相遇，按先到先下的原則，后到的班級主動停讓，不得強行搶先。
3、當學生跑到一樓時，迅速用手護頭，并觀察附近有無高空墜落物。
4、學生到達指定地點后以班級為單位集隊，雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢。各班班主任立即點清人數(shù)，并向總指揮報告。如遇學生被落下的狀況，搜救隊在確保隊員安全的情況下，返回教室尋找，出現(xiàn)傷亡事故的及時采取救治措施，班主任及時告知家長。
六、結(jié)束演練
1、當聽到“鐺一一鐺一一鐺一一”的鐘聲時（第四次鈴聲），本次演練結(jié)束，防震領導小組成員及時清查物資損壞情況，查看校舍、消防等設施是否安全。出現(xiàn)問題及時排查整理，盡快恢復正常秩序。
2、演習結(jié)束，學校防震領導小組副總指揮、學校副校長韋良君同志作總結(jié)性發(fā)
通過模擬演習，以檢驗學校制訂防范突發(fā)事件預案的可行性，也對學校安全工作進行了一次全面檢查，同時教育廣大師生在遭遇突發(fā)事件時，如何沉著冷靜的自我保護，有序、安全地撤離危險地帶。
學校防震減災應急預案12
一、演練目的
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的防震減災意識和自救自護逃生的能力，我校決定舉行防震應急避險和疏散逃生演練，旨在使學生了解地震發(fā)生時的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力，為打造“平安校園”，確保良好安全的校園環(huán)境。
二、組織機構(gòu)
（一）疏散演練領導小組
1、總指揮：__
成員：__、__、__、__、__
2、演練人員職責分工：
總指揮：__負責兩個校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。
副指揮：__負責本部疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。__負責后里校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。
疏散：__負責師生疏散。
搶救：__負責傷員搶救和記錄疏散時間。
后勤：__負責后勤保障。
廣播音響：__負責整個演習廣播，__現(xiàn)場講解。
聯(lián)絡協(xié)調(diào)：__對疏散到操場學生的安撫與人員清點。
宣傳攝像：__負責各個環(huán)節(jié)的拍照工作。
（二）各班班主任做好活動前防震教育
1、教給學生基本的防震知識。
2、模擬“地震警報”，對學生進行室內(nèi)避震動作的指導，糾正學生的不正確動作和姿勢。
3、提前訓練學生迅速有序疏散流程：逃生——集中操場——清點人數(shù)——報告安保主任。
（三）演習具體安排
【負責老師】各班當堂任課老師
【演習流程】
1、“地震警報”響起后，代表強震進行中，不可貿(mào)然逃生，要指導學生進行室內(nèi)有效避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。
2、“地震警報”停止后，代表地震間歇期到來，應馬上帶領學生迅速有秩序疏散到指定的.“安全地帶”——校內(nèi)操場（遠離建筑物的空闊地帶），任課教師并立即對學生數(shù)進行清點報告。
3、負責老師要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生。
4、機智果斷地處置學生疏散過程中的偶發(fā)事件。
【特別注意】各班級負責人要先組織帶領學生出教室，跟上前面的班級，逃往目的地，再回指定的崗位維護安全。原則上先出先逃不等待，同樓層最先出去的班級，負責老師帶隊逃往目的地，第二個班級老師負責該樓層樓梯口安全，該層最后一位負責本樓層的清查工作。
（四）疏散路線及順序安排
前幢教學樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中。
__校區(qū)后幢教學樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中。
__校區(qū)學生逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中。
職責：維持疏導秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。
三、演練安排
1、內(nèi)容：
�。�1）應急避震演練
（2）緊急疏散演練
2、對象：全校師生及員工。
3、時間：20__年_月_日上午大課間。
4、警報信號：應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。
地震發(fā)生的信號：短促哨聲，代表發(fā)生地震，學生應急避震。
地震發(fā)生后1分鐘，組織疏散的信號：一聲長哨，代表主震結(jié)束，組織學生按大課間出操路線進行疏散。
四、演練準備
1、演練前讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析學校應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、演練前對疏散路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
五、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
六、演練結(jié)束
通過防地震疏散演練活動，全體師生逐步掌握地震發(fā)生時的應急避震知識和方法，提高了自救自護和應變的能力，達到了演習預期的目的。
__市__小學防地震應急演練活動到此結(jié)束。
學校防震減災應急預案13
一、演練目的
為提高全校師生應對危機的能力，讓全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路。確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、尚效、有序的進行，從而最大限度的保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高公眾突發(fā)事件下的應急反應能力和自救互就能力。按照上級部門和學校要求，開展本次防震減災應急疏散演練，通過演習，提高師生們的安全應急意識。
二、演練安排
內(nèi)容：
�。�1）應急避震演練
�。�2）緊急疏散演練
2.對象：全體教職員工及學生
3.時間：20xx年xx月xx日
三、演練準備
1.認真學習上級文件精神，召開全體教職員工會議，使全體教職員工明確此次地震演練的任務和注意事項。
2.演練前班主任動員，讓學生熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震誤傳。
3.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4.組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。
四、演練要求
1.學校領導小組成員和師生務必要高度重視，根據(jù)布置和安排，落實每個老師的崗位、職責和學生疏散通道和集合地點，不得串線；
2.災害發(fā)生或演習，均以警報聲（哨音）作報警信號。
3.全體師生聽到警報信號后，立即停止上課，所有老師馬上到達指定崗位，學生在任課教師組織下，在確保演習學生人身安全的前提下，盡快離開課室，快速整隊走向指定樓梯，并迅速遠離教學樓。
4.演習過程必須注意安全，在走廊或平地疏散學生時，要求（可以）跑步；學生下樓梯時，要求學生不能跳樓梯級、不能推操、沖撞、擁擠，如果有同營跌倒，要盡快扶起來。
5.無論災害發(fā)生或演習，疏散時都要求全體老師、學生立即停課，以免耽誤時間。
6.學生要聽從樓梯崗位老師的.指揮，按照規(guī)定路線疏散，動作迅速而不慌亂。
7.各樓層負責指揮的老師疏散完本樓層的學生后，立即撤離，路上如有學生摔倒或受傷，馬上帶到醫(yī)療衛(wèi)生室處理。
8.在集合地點集中后，各班迅速清點人數(shù)，報告給本年級分管年級領導，并由管年級領導報告校長，教導處清點教師人數(shù)后報告給校長。演習結(jié)束后，由本年級體育老師指揮學生退場，回到各自課室。
9.演習要求1015分鐘完成。
10.學生疏散通道：（略）
11.集合地點：學校廣場及籃球場
五、組織機構(gòu)
（1）領導小組
總指揮：XXX
副總指揮：XXX、XXX、XXX
成員：全體行政和班主任
�。�2）教室室內(nèi)指導組
成員：各班主任
職責：
�、佟暗卣鹁瘓蟆卑l(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。
�、凇暗卣鹁瘓蟆苯獬�，帶領學生迅速有秩序到指定的安全地帶。
�、廴握n教師要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止發(fā)生意外。
�。�3）疏散線路沿線工作組
成員：各年級分管領導、各班級任課教師、各樓層及特殊位置疏散教師。
職責：
①各年級分管領導到樓梯拐彎、走廊拐角等容易發(fā)生踩踏事故的地方。
�、诟嘟處熀侠碚{(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏
�、厶幚韺W生疏散過程中的偶發(fā)事件。
�。�4）避難場所指揮工作組
學校廣場及籃球場
組長：XXX（負責廣場指揮）
成員：XXX（負責籃球場指揮）
職責：
①組織師生在指定位置避震。
�、诜�(wěn)定師生情緒，減少不必要的非震傷害。
�。�5）衛(wèi)生醫(yī)療小組
組長：XXX
成員：總務處全體人員、校醫(yī)
職責：
①在學生集中點設立衛(wèi)生醫(yī)療標志。
�、趥潺R常用藥品，為學生提供緊急救護措施。
�。�6）后勤服務保障小組
組長：XXX
成員：XXX
職責：提供演練器材、模擬切斷教校區(qū)電源。
（7）綜合組織協(xié)調(diào)小組
組長：XXX
成員：XXX
職責：全面負責演練準備、組織全過程；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作、對整個演練負總責。
六、演練程序
�。ㄒ唬┛傊笓]在學校廣播系統(tǒng)中宣布：“老師們、同學們，地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位�！�
�。ǘ┙淌覂�(nèi)應急避震演練環(huán)節(jié) 1.總指揮發(fā)出“地震警報”信號。
2.上課教師立即停止授課，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、切眼、躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠墻角的同營，面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。
3.一分鐘后，總指揮發(fā)出“地震警報”解除信號。
4.老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震巳過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
（三）緊急疏散演練環(huán)節(jié)
1.總指揮發(fā)出“緊急疏散”信號。
2.每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速指揮學生在教室門口走廊按照兩路縱隊整隊。
3.學生在老師帶領下按照預定的疏散路線，有秩序的撤離到事先指定的地點整隊。
4.具體演練撤離路線（略）
5.5分鐘后，發(fā)出信號，結(jié)束演練。
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