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【精選】景色描寫的作文7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的景色描寫的作文7篇，歡迎大家分享。

【精選】景色描寫的作文7篇

景色描寫的作文篇1

　　美麗的靈湖公園是我們臺(tái)州人的驕傲！

　　今天早上，我早早地起床了，就和爸爸、媽媽一起來到靈湖公園游玩。

　　一路上，到處鮮花盛開，綠樹成蔭，美麗極了！不一會(huì)兒就到了美麗的靈湖公園。

　　我踏進(jìn)靈湖公園的大門，首先映入我耳簾的是：那動(dòng)聽的音樂。我再往前走了幾步，原來是靈湖公園的噴水池在隨著音樂的舞蹈，一會(huì)兒像一位少女在小河邊彈琴，一會(huì)兒像一支火箭直入云霄。

　　我又接著向廣場的中央走去，哇，這里有這么多的老人，青年人還有兒童都在這里散步，我驚奇問媽媽：“為什么，早上和晚上散步的`人這么多？”媽媽笑咪咪地對(duì)我說：“傻孩子，因?yàn)樵缟虾屯砩系目諝獗容^新鮮，所以散步的人比較多�！�

　　最后我們來到了飛機(jī)場這兒，也有許多人，但最多的還是放風(fēng)箏的孩子們，一張張可愛的笑臉為靈湖公園增添了一份春意。

　　��！這靈湖公園真是太美了，我愛靈湖公園！

景色描寫的作文篇2

　　我愛地球，我愛我們賴以生存的家園，我愛這個(gè)讓我們健康成長的世界。可是當(dāng)你看見這樣一段話是你的心情是怎樣的——“我國的環(huán)境問題主要表現(xiàn)在：污染物排放量還相當(dāng)大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于環(huán)境的自凈力；工業(yè)污染治理任務(wù)仍相當(dāng)繁重，有些經(jīng)過治理的地方又出現(xiàn)反復(fù)，城鎮(zhèn)生活污染比重明顯增加；不少地區(qū)農(nóng)業(yè)水質(zhì)，土質(zhì)污染日漸突出，有些地方的農(nóng)副產(chǎn)品有害殘留物超標(biāo)，影響人體健康和產(chǎn)品出口；部分地區(qū)水土流失，荒漠化仍在加劇，等等。從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢(shì)仍然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)迫使我們必須做出選擇：是持續(xù)發(fā)展還是自我毀滅。毫無疑問，我們應(yīng)當(dāng)刻不容緩地采取有效措施，防治環(huán)境污染與破壞。否則，日益惡化的環(huán)境將使我們?cè)谄渌I(lǐng)域中所取得的一切成就黯然失色。因此，在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)中，我們?cè)诒３謬窠?jīng)濟(jì)持續(xù)較快增長的同時(shí)，必須把環(huán)境保護(hù)放在突出的位置。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：保護(hù)和改善環(huán)境也是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力�！弊x完這段話，我想起我看過的一篇圖畫——?jiǎng)e讓麥田成為最后的童話。

　　從前有一個(gè)小女孩。有一天，他的爸爸告訴她，他要帶小女孩去看讓她感動(dòng)的東西。他們走呀走，從城市的那一端走到這一端，走了很久，他們一直在城市里晃來晃去，始終沒有看見那個(gè)讓女孩“感動(dòng)”的東西。女孩不耐煩的指著城市里的高樓對(duì)爸爸說：“如果你是帶我來看這些東西的，我可不會(huì)感動(dòng)！”過了不久，建筑物開始漸漸的變少了，一股股清香的味道伴著風(fēng)迎鼻撲來，鳥兒在空中歌唱。忽然，女孩面前出現(xiàn)了一大片麥田，這可是女孩從沒有看見過的。女孩心中有一種想要說卻又說不出來的激動(dòng)，爸爸說，這就是感動(dòng)。

　　女孩回到家里，將她見到的告訴了她的.朋友，女孩的朋友們不信，于是女孩帶著他們要去看看那讓人感動(dòng)的麥田。他們?cè)诔鞘欣镢@來鉆去，一直沒有找到，他們迷路了。沒有辦法，女孩只有讓爸爸帶路。像上次一樣，建筑物越來越少，可是清新的味道不在了、鳥兒的歌聲沒有了。他們到了，可是，他們的眼前沒有那美麗、金燦燦的麥田了。只有那泛著臭味的白色垃圾。女孩傷心的問爸爸到底怎么了，爸爸告訴女孩，麥田被垃圾、城市吞掉了。直到這個(gè)時(shí)候，麥田真的成為了童話。

景色描寫的作文篇3

　　我們的校園真美�。∫荒晁募径际沁@么美！

　　春天，校園里的樹又長出了新的綠葉，綠草從地里探出頭來，花朵在土地上擺來擺去，好像在跳舞似的。春天，校園里生機(jī)勃勃，孩子們的歡笑聲蕩漾在校園里，使校園充滿了歡笑聲。

　　夏天的校園是多么的炎熱，知了在樹上叫著，好像在說：“真熱，真熱……”花朵熱的垂下了頭，小朋友熱得滿頭大汗，在教室里一邊吹風(fēng)扇，一邊吃冰棍。

　　秋天的校園一片金黃，黃黃的葉子在空中飛舞，飄落地上。學(xué)校的果樹上結(jié)滿了又大又甜的.果實(shí)，老師把果子摘下來分給小朋友們吃，他們吃的甜笑得更甜。

　　冬天的校園一片雪白，雪花在空中翩翩飛舞。小朋友們?cè)诓賵錾隙蜒┤耍蜓┱�，玩的很開心。

　　一年四季的校園真美�。�

景色描寫的作文篇4

　　今天，大姨帶我和表弟到漯河森林公園玩，我很興奮。

　　到了森林公園，首先，映入眼簾的是喜雀迎賓，這四個(gè)大字。我走了進(jìn)去看見成群結(jié)隊(duì)的喜雀排成一個(gè)“迎”字，好好像在說：“歡迎你們來到森林公園�！�

　　我們順著小路走，來到火烈鳥館，有一只鳥，用一只腿站在那里，一動(dòng)不動(dòng)的注視著前方，好好像在為我們表演“金雞獨(dú)立”。它旁邊的孔雀也不甘示弱，把那尾巴抖得“嘩嘩”響，展開的彩屏好像一把巨大的'羽毛扇，上面一個(gè)個(gè)，黑，綠，黃相間的圈圈好像是無數(shù)只大眼睛，美麗極了!然后，我們來到東北虎館里面，虎媽媽在哄虎寶寶睡覺，我們不忍心打擾它，就悄悄地離開了。

　　時(shí)間過得可真快呀!不知不覺天色已晚。我們依依不舍地走出了森林公園，我多想在這里在玩一會(huì)兒啊!

景色描寫的作文篇5

　　如果你有機(jī)會(huì)去蘭州，一定要到五泉山游玩。那里有清澈的山泉，濃郁的樹木，幽靜的寺廟，還有拾級(jí)而上的長廊亭閣。而最受小朋友們喜歡的就是山上的動(dòng)物園了。

　　當(dāng)你沿著長廊走到半山腰，就會(huì)有一座外觀別致的寺廟突現(xiàn)在你的面前。那是一座喇嘛寺。迎門有一個(gè)轉(zhuǎn)經(jīng)亭，來這里的人們都會(huì)不由自主地轉(zhuǎn)上一圈。喇嘛穿著深紅色的藏袍來來往往。

　　從喇嘛寺的偏門出來，沿山路繼續(xù)往上爬，山上出現(xiàn)了一個(gè)較大的平臺(tái)，從彎彎曲曲的石階上了平臺(tái)，就到了臥佛寺。大殿里一尊臥佛足有十多米長。臥佛雙目微閉，側(cè)臥佛床。臥佛的一根手指就有一個(gè)人的胳膊那么粗。來這里燒香拜佛的人可真不少啊!大家為家人祈禱，以求財(cái)源廣進(jìn)、四季平安。

　　爬山爬累了，在樹林里小息。喝著清爽的飲料，觀山上山下綠波起伏的林海，聽小鳥枝頭歡唱，這時(shí)，你就會(huì)感到全身的.疲勞全消除了。

　　山上還有很多景點(diǎn)，僅有一天的時(shí)間是游不完的。下山走另一條路，以便尋找更多的景點(diǎn)。眼前一池綠水引人入勝，那就是五泉山荷花池。從山上五眼泉中流出的清水匯聚到這里，就成了水池，池水中的荷花爭奇斗艷、芬芳迷人。

　　動(dòng)物園必須要去，幸好它就在荷花池旁。動(dòng)物園里有各種各樣的動(dòng)物，其中我最喜歡的動(dòng)物就是大象。它的個(gè)頭大、耳朵大、鼻子長，兩只長牙特別稀奇。有好多人給它們投去食物。

　　聽說五泉山的名字就是以山上的五眼清泉而得名的。游完五泉山，使我最難忘的就是那清澈的泉水。我在泉中的青石上戲水，久久不愿離去，多么希望永遠(yuǎn)地留在這舒心的地方!

景色描寫的作文篇6

　　今年暑假，爸爸媽媽帶我去北戴河旅游，在火車上我就認(rèn)識(shí)了許多好朋友，我們一起下象棋、猜謎語，玩得可開心啦!

　　第二天中午，我們到了北戴河，我第一次看到了大海，大海和我想象得一樣大，一樣看不到邊。在海邊，媽媽告訴我：世界上比海更大的是天空，而比天空更大的是人的心胸�！斑@是什么意思呢?”我問媽媽，媽媽說，要學(xué)會(huì)寬容別人，哦，這下我明白了。在海邊，我買了很多貝殼，還有一條貝殼做的項(xiàng)鏈。真漂亮!后來，導(dǎo)游姐姐就帶我們游泳去了。爸爸給我一個(gè)黑色的救生圈，帶我下海。我第一次游泳，一點(diǎn)都不害怕，大海的'浪花真多呀，一個(gè)接著一個(gè)，一會(huì)兒把我推得高高的，一會(huì)兒又把我放得低低的，真好玩!喲，不好!海水進(jìn)我嘴里了，好咸呀，好咸呀!噗!噗!快吐掉!在大海里游泳的感覺真好，我都不想上岸了�？墒菋寢寘s叫我上岸了，上岸后，我渾身冷嗖嗖的，媽媽讓我躺下，用沙子把我蓋住，細(xì)細(xì)的沙子蓋在我的腿上，軟軟的、綿綿的、暖暖的，真舒服呀!

　　我喜歡大海，我希望長大了能在海邊生活。