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關(guān)于敘事作文集錦10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的敘事作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
敘事作文 篇1
聆聽花開的聲音,昭示著絢麗輝煌,聆聽花落的低呤,蘊(yùn)涵著寧?kù)o淡美。
——題記
傍晚,我孤零零的走在路上,太陽(yáng)已經(jīng)落山,我望著西天上還沒有逝去的晚霞,是那么紅,那么耀眼。我不禁有些黯然,我開始有些迷茫,我不知道我該去追求什么,甚至我都不知道自己有什么用,我開始弄不清這思緒萬千……
我漫無目的的走著,下一刻,我也不知道我會(huì)到達(dá)哪里……
“咦?好香哦!”我眼前突然一亮,“好多花哦!這里怎么有這么多花呢?”我立馬環(huán)顧了四周,“我什么時(shí)候到了我家的后山來了?不過以前我怎么不知道這里有花呢?也許是我以前忽略了吧!”想到此,我只能無奈的苦笑了。也罷,也罷,既然今天發(fā)現(xiàn)了,就何不欣賞一下此風(fēng)景呢?于是,我輕輕的.在綠茵茵的草地上坐了下來,拋開一切雜念,欣賞眼前的美景。
突然,一朵小花引起了我的注意,這是一朵沒有開的花,它低著頭,在這一大片開的無比燦爛的花海中,它,顯得無比的渺小,不起眼,看著這朵花,剛才欣賞時(shí)的興致一下子跑的無影無蹤,只剩下了無比的憂傷。
“姑娘,你看起來不開心啊,怎么了”?一陣清脆的聲音從我頭頂上傳來,我疑惑的抬起了頭映入眼簾便是一位帶著眼鏡,扎著馬尾,大約有二十多歲的女子,“你是”?見我有些防備,她友好的笑了笑:“呵呵,我叫小玲,也是住在這附近的,我經(jīng)常來這里看風(fēng)景,今天看你坐在這里不開心,所以我有些好奇的問了問”。
“哦,我叫莫莫,我剛才看到了這朵花,突然感覺自己跟它一樣渺小,卑微,沒有用!蔽毅皭澋膶(duì)她說。
聽了我這番話,她看著我很久都沒有說話,見此,我心里突然感到更悲傷。
突然她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“莫莫,你不應(yīng)該這樣想,更不應(yīng)該悲傷,它是一朵花,它終有會(huì)開的一天,現(xiàn)在你不要看它未開,那是它要積聚力量,到了一個(gè)合適的時(shí)候,它就會(huì)看出世界上最絢麗的花朵。莫莫,相信我,不要放棄對(duì)自己的信心,只要努力,終有一天你就會(huì)成功,發(fā)現(xiàn)自己會(huì)有用的!
說完,她便走了,看著她漸漸遠(yuǎn)去的背影,想著她剛才說的話,我突然明白了些什么。我想,我應(yīng)該努力學(xué)習(xí),而不是在這里自怨自艾。
于是,我努力著,奮斗著,終于我有了收獲,期末考試我居然排在班上的前二十名,看著媽媽欣慰的笑容,我感到無比的自豪。
又一次,我來到了后山上,曾經(jīng)開的無比燦爛的花朵,現(xiàn)在大部分都已經(jīng)枯敗了,而曾經(jīng)看起來毫不起眼的花朵,現(xiàn)在居然看到無比絢麗輝煌,我笑了。
“現(xiàn)在,你明白了吧!
“嗯,謝謝你,小玲!”
轉(zhuǎn)過身,我們兩相視一笑,一起坐在已經(jīng)枯黃的草地上,欣賞著那朵迎風(fēng)搖曳的花朵……
后記:花開花落,只有是花就一定會(huì)開,這是自然界千年不變的規(guī)律。人其實(shí)也一樣,都會(huì)有開花的時(shí)候,只是有時(shí)候這個(gè)過程或許會(huì)很久,但開就會(huì)開的無比輝煌!
敘事作文 篇2
我想我就是我。
我是什么樣的呢?我就是我,快樂的我,自信的我。我是誰(shuí),我就是我,我瘋狂,我開朗。我就是我,一個(gè)平凡的我;我就是我,一個(gè)無憂無慮的我;我就是我一個(gè)愛幻想的我。當(dāng)然我也會(huì)哭,受了委屈時(shí),我會(huì)哭;看了動(dòng)人的故事和電視劇后,我也哭。這就是獨(dú)一無二的我。我也很天真,會(huì)幻想我是一個(gè)公主,在某年某月某日來迎接我,會(huì)時(shí)不時(shí)問出一個(gè)很傻的問題
我記得小時(shí)候得失后,有一次我就很傻。我記得那個(gè)時(shí)候還沒多大。那個(gè)時(shí)候剛進(jìn)幼兒園沒多久呢,不知道為什么我特別不喜歡上幼兒園。我就使勁的想有什么辦法可以不去呢。我想啊想,最后我有答案了。我看到掛在旁邊的.日歷,心想“平時(shí)我要去幼兒園,但每次只要日歷的字變成紅色就不用去了,那我就多撕幾張,只要看到紅色的了我就不用去了”。我暗自為自己的想法感到驕傲。我說做就做。辦了個(gè)小凳子,開心的開始撕日歷。撕完了,我心里美美的去玩自己的東西了。
第二天早上,我媽媽把我叫起來,幫我穿好衣服。正要出門,我指著日歷說:“媽媽,今天是休息天,不用去上學(xué)。我不去了吧!苯Y(jié)果我媽媽講:“不對(duì)啊,今天你要去幼兒園哦,日歷是你多撕的吧!蔽衣犃诉倔強(qiáng)的不肯去,說今天應(yīng)該在家里休息,又哭又鬧,最后沒辦法只好去了。
現(xiàn)在再想想總覺得自己很傻,沒辦法,誰(shuí)叫那時(shí)候我還是個(gè)天真的孩子呢?但我想在已經(jīng)長(zhǎng)大了,雖然我不會(huì)再像以前那樣了,但我還是會(huì)偶爾“天真”一下的。但沒有一個(gè)人是完美的,當(dāng)然我也許多缺點(diǎn)。但其中最“致命”的還是我非常的馬虎。可是,我怎么努力也無濟(jì)于事,總是在重要關(guān)頭出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤。我真的希望我可以改掉這個(gè)缺點(diǎn)。努力吧!
話雖如此,但這是最真的我,不是嗎?
敘事作文 篇3
有些人,可能沒有那么多鬼主意,可是說到我,暗器主意樣樣拿手。
有一次,我們?nèi)诵》株?duì)正在自己的“領(lǐng)地”里玩,突然有幾個(gè)“不速之客”來占領(lǐng)我們的.地盤,因?yàn)樗麄內(nèi)硕鄤?shì)眾,所以我們快敵不住了。
突然,我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)兩個(gè)同伴說:“你們?cè)谶@兒守著,我去去就來。”說完,迂回到敵人后方,不要以為我臨陣逃跑,而是我想到了求救,過了一會(huì)兒,我的援兵趕來了,我們前后夾擊,嚇得“敵人”撒腿就跑,我們窮追不舍,他們狼狽逃竄。一會(huì)兒就把他們趕出了地盤。
你看,我厲害吧!現(xiàn)在都應(yīng)該稱我“大俠”了,本大俠現(xiàn)在是神出鬼沒,所向披靡。我厲害吧!
敘事作文 篇4
青春,人生中最美好的階段,我們?cè)谀抢锸斋@友誼與最真摯的情感,但是也學(xué)會(huì)了叛逆。
人們總是喜歡2-3歲的小孩,因?yàn)樗麄儧]有自己的思想,對(duì)別人的話唯命是從,所以人們對(duì)他們深愛不已,而長(zhǎng)大后的我們有了自己的思想與空間,學(xué)會(huì)了說不,漸漸的叛逆,成了所謂的壞孩子。
我們總是認(rèn)為自己長(zhǎng)大了,不想再聽媽媽的嘮叨和爸爸的管理。想努力的向人們證明“yes,ican!笔前。∥覀冮L(zhǎng)大了,門外的那棵小樹,當(dāng)年我們一起種下它,F(xiàn)在它慢慢的長(zhǎng)啊長(zhǎng),它變得更加的堅(jiān)強(qiáng)了,而樹下的那個(gè)孩子也長(zhǎng)大了許多。不會(huì)因?yàn)樽约旱貌坏较胍奶枪奁,不?huì)為了一點(diǎn)磕磕絆絆,哭著要找媽媽,她學(xué)會(huì)了自己面對(duì)困難,她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與忍耐。她極力的歡呼著,想對(duì)世界證明“yes,ican。iamwinner!钡,卻沒有人聽到她的歡呼。
是的,在父母的眼中,她還是個(gè)孩子,和當(dāng)年樹下的孩子一樣天真、任性、馬虎、愛哭……她不知道世界的幸苦,她學(xué)不會(huì)面對(duì)那些突如其來的`困難。她依舊要在生病的時(shí)候有人陪伴與叮囑。在父母的眼中,她還是和孩子,害怕一放手,離開他們,她會(huì)摔倒。
面對(duì)一切的在乎,她開始變了,變得更加的任性,漸漸的學(xué)會(huì)了叛逆。父母的話,她不再聽從,常常爭(zhēng)論,認(rèn)為她說的也有道理。日復(fù)一日,年復(fù)一年,她成為了所謂的“壞孩子!
或許,在多少年后的某一天,她回頭駐望時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己那么幼稚,那些壞習(xí)慣,那些任性一一的被別人包容是什么感覺?原來,自己又有多么的幸福?
再見了,青春!再見了,叛逆時(shí)代!那些青春時(shí)做過的“傻事”,或許在某一天,你會(huì)覺得是多么的幸福,;貞洶阉j釀得多么的可口誘人。
敘事作文 篇5
我喜歡活潑有趣,自由快樂,無憂無慮的日子,想了想,也只有六一兒童節(jié)吧。
在五月二十幾日時(shí),我們班的亦凡就開始想著怎么過六一了,終于,在她的念叨下,六一乘著金色的列車向我們駛來。這天下午,班上算炸開了鍋,大家互贈(zèng)禮物,五彩繽紛的棒棒糖,在大家的手中傳遞開來,它包含的是每個(gè)人內(nèi)心無比的喜悅。這時(shí),阮成秦抱著一個(gè)大箱子進(jìn)了教室,里面有一包果凍險(xiǎn)些掉了下來,可謂“零食滿箱關(guān)不住,一包果凍出門來”啊,大家像被磁鐵吸了過去,都用一種新奇的眼光去看著這個(gè)箱子。熬過了前面兩節(jié)課,終于到了班會(huì)課,老師交代了幾句話,便開始分吃的東西,有果凍,餅干,星球杯等等。老師讓我們玩一個(gè)游戲,在三條紙條上分別寫上名字,時(shí)間,地點(diǎn),做什么事,再投入相應(yīng)的.桶。文淇輕輕地打開紙條,她用那似乎可以說出任何一種話的眼睛告訴我們這件事情的搞笑度。
“謝永康”,當(dāng)文琪打開第二張紙條時(shí),先是狂笑不止,后稍稍平靜了一會(huì)說道“在青樓里”,同學(xué)們馬上都用非常邪惡的眼光看著他,哇哦,在青樓,難不成……說到這,文琪又迫不及待地打開第三張,更是眉飛色舞,當(dāng)“數(shù)錢”這個(gè)詞從她的嘴里蹦出來時(shí),嘖嘖,數(shù)錢,看來是青樓老板啊,天哪,我都可以想象出他涂上胭脂水粉的樣子了,一個(gè)虛胖的球上加了兩個(gè)可以瞇成線的芝麻,在心里暗暗夸到,我的想象力好好啊?赊D(zhuǎn)頭又想,他賺錢了,怎么都不好好跟我們這些老同學(xué)分享分享啊。班上也嘩地一聲笑了起來,笑聲進(jìn)入每個(gè)人的耳膜里,以至于每一根頭發(fā),每一個(gè)細(xì)胞都在狂笑。還有陳榮錦的,當(dāng)文淇念到陳榮錦在林小燕家里時(shí)?粗哪莻(gè)好同桌穎祺笑的都快·發(fā)不出聲了,但依然在笑。這個(gè)有趣,接下來呢,是什么,是什么,我恨不得上去吧紙條搶過來。文琪神秘兮兮地打開紙條,說“解剖同桌”時(shí),我就開始想:這個(gè)陳榮錦深藏不露啊,還解剖同桌,看來今后前途一片光明?深D時(shí),穎祺的笑聲不知道被誰(shuí)給收了,在教室里也找不到它的一絲蹤影,就好像活生生被抓走了似的。頓時(shí)迎來的是她臉上的烏云,跟先前的笑臉比起來,那叫個(gè)天差地別。
唉,可憐可憐,真的是躺著也中槍!此時(shí)的教室里裝滿了大家歡快的笑聲,而這笑聲里又充滿了大家歡快的心。
敘事作文 篇6
理想,很高端大氣上檔次的兩個(gè)字眼。談到理想,大家會(huì)說:“理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感!崩硐肽,永遠(yuǎn)是從現(xiàn)實(shí)中孕育出來的。因?yàn)椴粷M,所以有夢(mèng)想;因?yàn)闆]有,所以才需要;因?yàn)槿跣,所以想?qiáng)大。因?yàn)槔硐氡旧砗同F(xiàn)實(shí)不同,現(xiàn)實(shí)中太缺少什么的。我們永遠(yuǎn)都在講理想,但是我們永遠(yuǎn)都很難和理想相擁在一起。
理想是什么,理想是你自己的一種價(jià)值觀、是你想擁有的一份工作、是你想去的某一個(gè)地方、或是你想去體現(xiàn)的一種被人認(rèn)可的價(jià)值。這不是說是政府、黨領(lǐng)導(dǎo)人、或者是父母和大人們強(qiáng)加給我們的理想,而是我們自己根據(jù)環(huán)境、根據(jù)現(xiàn)實(shí),依靠我們的價(jià)值觀和我們的追求所形成的理想。我很贊成馮侖先生的話:“國(guó)家大事,肉食者謀之;匹夫興亡,天下有責(zé)。誰(shuí)領(lǐng)導(dǎo)我,誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)!
人生最窮的時(shí)候,不是說你沒錢沒房沒車沒收入;而是說你沒有了人生的價(jià)值取向,沒有了人生的方向,也就是沒有了理想。流沙河說得好:人因理想而偉大,有理想的人是一個(gè)‘大寫’的人。當(dāng)你有了方向了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些困難就不是困難了。去哪?為什么去哪?這是理想中最大的問題。怎么去?什么時(shí)間去?怎樣到達(dá)?這是理想途中每天都要解決的問題。
我們有理想,但不等于你可以和現(xiàn)實(shí)做交易。我們每天都有理想,這不是說你有理想,你爸就是李剛或者李雙江。理想是生活中的GPS,是一個(gè)生活和發(fā)展中的一個(gè)導(dǎo)航,是一個(gè)你不清楚的時(shí)候你知道該去哪,它負(fù)責(zé)告訴你該去哪,但是怎么去是你的事。理想只告訴你這件事這么做不合算,應(yīng)該這么做;但是最后錢怎么算,還得你自己去琢磨。就好比你想要娶媳婦,它只負(fù)責(zé)告訴你,這事你得上《非誠(chéng)勿擾》,但是怎么娶還得你自己去做。
理想呢就像爬山,一大群人在山底下,都吹噓著想爬上去。但是你仔細(xì)看,爬山還沒爬到三分之一,人也剩下一半了;當(dāng)你真正爬到山頂?shù)臅r(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你身邊就只剩下幾個(gè)人了。而這會(huì)在半山腰會(huì)有幾個(gè)人在說風(fēng)涼話:上去干嘛啊,上去還得爬下來,多累;而底下就有人說:有這閑工夫爬上去,還不如舒舒服服的看電影,旅個(gè)游,談個(gè)戀愛呢!大家都在為自己找理由。這時(shí)候爬上山頂?shù)南聛砀蠹艺f:我看到了很多漂亮的風(fēng)景,很有一覽眾山小的感覺。但是大家都不以為然。所以說理想大家都有是一回事,能堅(jiān)持下去的又是一回事。但凡堅(jiān)持到最后的也就那么幾個(gè)人,所以這個(gè)世上成功的人少,抱怨世事不公平的人多,這就是人與人之間的差距。
多數(shù)人在追求理想的時(shí)候被現(xiàn)實(shí)磨滅妥協(xié),就像我們十八歲的時(shí)候在談愛情,三十八的時(shí)候在過日子一樣。關(guān)于愛情,有句話說得好:愛情就像鬼,相信的人多,見到的人少,理想也是一樣。理想就是一個(gè)方向感,就像黑夜里的一盞孤燈,看到它,你會(huì)安心的'一直往它前行;一旦燈滅了,你會(huì)恐慌,會(huì)茫然失措。這就是理想在生命中給我們的意義。有理想的人只不過比沒理想的人要懂得堅(jiān)持一點(diǎn),懂得變通一點(diǎn),日子更豐富一點(diǎn)。
我們現(xiàn)在都是在山底下吹噓的人,等到幾十年后,我們走到三分之一的路程、或是半山腰、或是山頂上,你會(huì)看到什么風(fēng)景我不清楚,但絕對(duì)是山底下永遠(yuǎn)看不到的風(fēng)景。我不敢說你會(huì)有多優(yōu)秀,但至少你比山下的人高人一等,你征服了那座山,征服了那些上不來的人所面對(duì)的困難。
希望看到這篇文章的人都能堅(jiān)持走到山頂,祝愿我們會(huì)在山頂笑談風(fēng)聲!
敘事作文 篇7
HI!我們又見面了,這次還是去釣魚,可這次是正規(guī)的釣魚——野塘垂釣?上~塘里面全是小魚!不過呢,我們有一個(gè)點(diǎn)子—引用迷你奧利奧廣告一釣一個(gè)、好吃好玩!
我拿著魚竿準(zhǔn)備釣魚工具。先把線穿上魚竿,串上浮子,把魚鉤掛上,搓點(diǎn)餌食——可以釣了!
我把線甩下,浮標(biāo)剛穩(wěn)下來就往下沉,我欣喜若狂,連忙提鉤——嘻嘻,釣到一次雙鉤魚!
我接二連三的搓餌、拋竿,連續(xù)釣了二十三條,還不包括掛掉的'魚!媽媽爸爸在對(duì)岸看眼紅死了,他們兩人現(xiàn)在才釣了十七條呢!比我效率差遠(yuǎn)了!
大概十幾分鐘后,我釣上來一條大的,甸一甸,半斤左右(小魚中這以算大的了),爸爸徹底坐不住了,要求跟我換位子,我答應(yīng)了。結(jié)果,我照樣回回上鉤,他照樣手氣差。他苦著臉開玩笑說:“怎么,我大名鼎鼎的釣魚高手就敗在自己兒子手里?”我笑答:“因?yàn)殚L(zhǎng)江后浪推前浪,前浪拍死在沙灘上!
晚霞出來了,映著我們裝滿魚的簍子,我們疲憊的爬上車,回家了。
敘事作文 篇8
都說“少年不識(shí)愁滋味”,可是對(duì)于我這個(gè)即將跨入初四門檻的學(xué)生來說,時(shí)刻都在品嘗著憂愁的滋味。特別是前一階段,為了迎接地理生物的學(xué)業(yè)水平考試,我整日埋頭苦干:做練習(xí)、背知識(shí)點(diǎn)、翻課本、查資料……講義夾中厚厚的卷子,書桌上成摞的書本以及散落在床上的各種復(fù)習(xí)題,讓我倍感壓抑,覺得整個(gè)空氣中都彌漫著緊張的氣氛。尤其是在離會(huì)考還有半個(gè)月的時(shí)候,我的狀態(tài)非常不好:焦灼、不安、忐忑,面對(duì)課本、講義我茫然、煩躁、心神不定,甚至想干脆放棄。
可是就在那個(gè)晴朗的早晨,當(dāng)我打開窗戶,看著窗外的藍(lán)天時(shí),這一切都發(fā)生了改變。因?yàn)轭^天夜里的一場(chǎng)大雨,讓連日的悶熱一掃而光,經(jīng)過雨水的沖刷,空氣潔凈,樹葉碧綠,鮮花綻放,鳥兒歡歌,我的心情莫名的舒暢。站在窗前,微閉雙眸,聽到風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲,聞到月季花芬芳的氣味,呼吸著清新的空氣,突然發(fā)現(xiàn):窗外依然有藍(lán)天,生活依舊很美麗。
帶著好心情來到學(xué)校,書本不再枯燥乏味,練習(xí)也不再令我頭痛,看著朝夕相處的同學(xué),知道自己不再是孤軍奮戰(zhàn);聽著老師答疑解惑的聲音,覺得自己的.信心正在逐漸提升。大課間,來到操場(chǎng)上,在藍(lán)天下自由奔跑,在球場(chǎng)上盡情渲泄。
就這樣,時(shí)間走到了六月十三號(hào)。下午兩點(diǎn)半,我走進(jìn)考場(chǎng),看著窗外的藍(lán)天,調(diào)整呼吸,平復(fù)心情。面對(duì)試卷,我將用手中的筆給自己往日的努力寫下滿意的答復(fù)。曾經(jīng)的付出在這一刻得到了回報(bào)。放下筆,邁出考場(chǎng),抬眼望去,哦——窗外有藍(lán)天!
敘事作文 篇9
20xx年的最后一個(gè)傍晚,爸爸媽媽一起到學(xué)校來接我放學(xué),因?yàn)橥砩衔覀円⒓右粓?chǎng)婚宴,我心里可高興了。一家人坐上車就出發(fā)了。
可是,我們的車剛到路口,要左轉(zhuǎn)彎的時(shí)候,就看到前面直道上的汽車已經(jīng)排了長(zhǎng)長(zhǎng)的“車龍”,當(dāng)我們的車轉(zhuǎn)彎后,就馬上被包圍在了這個(gè)車的`海洋里。我們等了將近一個(gè)小時(shí),才走了不到幾米路,這時(shí)候爸爸開始著急了,因?yàn)樗ソo新郎新娘拍錄象呢,說好的時(shí)間已經(jīng)過了,可是“攝像師”還被堵在路上呢。他急得只好下車跑著去酒店了,我們要去的酒店路可遠(yuǎn)著呢!
等爸爸下了車,媽媽就坐到駕駛座上,我和媽媽繼續(xù)等在“車!崩铮攘税雮(gè)多小時(shí),“車龍”還是沒有“醒”來的意思,媽媽再也受不了了,就拿起電話撥打110報(bào)警了。過了一會(huì)兒,交警叔叔就來了,“車龍”終于動(dòng)起來了,但是仍舊只能斷斷續(xù)續(xù)地“走”幾步,還不如我平常走得快呢!又過了好一會(huì)兒,我們的車才慢慢走出了“包圍圈”。原來就是前面一個(gè)路口的幾輛要左轉(zhuǎn)彎的小汽車擋住了我們這邊前進(jìn)的道路。不但我們走不了,他們剛才也被堵在那里沒有走啊。
我想:如果沒有那幾輛要左轉(zhuǎn)彎的汽車的話,我們今天肯定就不會(huì)被堵在路上這么長(zhǎng)時(shí)間了。要是每一個(gè)開車的人都能退一步,道路還會(huì)這樣擁堵嗎?媽媽還說,生活中的一些爭(zhēng)吵往往也是因?yàn)橐恍┬∈露鸬模绻蠹叶寄芎笸艘徊,就?huì)海闊天空,生活就會(huì)變得更加美好,更加和諧!
敘事作文 篇10
我淡淡地微笑:“我相信永恒,每一朵花都有它的靈魂,花喪失的只是美麗的外表,而不是靈魂,靈魂會(huì)將青春續(xù)延!
那時(shí)花開,花開不敗……
一節(jié)體育課上,老師讓女生跳橡皮筋。橡皮筋,我用心地讀著這三個(gè)字眼,仿佛熟識(shí)卻又略帶生澀。童年的回憶逐漸在我腦海中浮現(xiàn)。七八歲的時(shí)候,常常和伙伴們一起跳橡皮筋,那時(shí)候,很快樂,沒有憂愁,沒有煩惱,臉上蕩漾著甜甜的微笑。
可是現(xiàn)在的我們,還像那時(shí)候一樣單純快樂嗎,我們不再像從前一樣對(duì)每一件事都充滿了熱情:不再像過去一樣活力四射,只喜歡安靜地待在一旁;也跳不出那樣輕靈的動(dòng)作,或許,我們已經(jīng)找不回蓓蕾初綻的美麗了吧。于是,小小的抗議聲在女生之間響起。
“老師,可不可以不跳跳橡皮筋。”
“跳橡皮筋好幼稚噢!
“怎么跳橡皮筋我都忘了!
老師沒有說話,只是微笑著看著,好象在給予我們信心。然后,她示意我們跟著她學(xué)動(dòng)作,“先是第一個(gè)動(dòng)作,同學(xué)們都靠右站,然后……”
我們跟著老師一遍遍練習(xí)著動(dòng)作,剛開始,在跳的時(shí)候我覺得自己本來那雙輕松自如的.腳好象放了許多大石頭一樣,笨重極了,似乎抬不動(dòng)了,又好象有人把我的雙腳捆住,讓我動(dòng)彈不了。我像大熊貓那樣跳著。一不留神,我就踩錯(cuò)了。后來漸漸熟悉起來了只見同學(xué)們跳的時(shí)候像小鳥一樣輕松,那雙小腳靈活極了。大家的心情愉快了許多,嘴角掛著微笑,在橡皮筋上歡快的跳了起來,動(dòng)作愈加輕盈,壓抑的情感在這一刻釋放。
倏忽間我恍若回到了那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代,古老的梧桐樹下,有那么一群孩子不知疲倦地跳著,恍惚中,那些孩子不見了,取而代之的是我們這群初一的少年。突然明白,童年之花的靈魂從未離開,心里有一種溫暖慢慢上升。
終于了解,
即使花美麗的外表枯萎了,它的靈魂不會(huì)泯滅。
即使我們回不到過去,經(jīng)歷著煩惱,我們那顆單純的心不會(huì)失去。
即使未來有更多的坎坷等待著我們,我們向往快樂的信念不會(huì)改變。
驀然回首間,猶見花開,花開不敗……
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