有關(guān)四年級(jí)的老師的作文匯編8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的老師的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
我有一個(gè)善解人意的班主任,很是惹我喜歡,因?yàn)樗值臏厝幔幌衿渌睦蠋熓值膰?yán)肅,似乎面前總是蒙著一層令人捉摸不透的紗,總擺老師的架子,一點(diǎn)都不和藹可親,不善解人意,遇到一點(diǎn)事情,就知道光光訓(xùn)斥學(xué)生。但是我的班主任卻偏偏截然相反,不僅善解人意,而且很“親民”,愿意和我們做親密無(wú)間的'好朋友,談心聊天,暢所欲言,十分的愉快。這簡(jiǎn)直就是每個(gè)學(xué)生心中最美的老師,簡(jiǎn)直就是個(gè)遙不可及的夢(mèng)……怎么,你們不信我的班主任是這樣的?嘻嘻,就讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧!
她的心胸十分的寬廣,很是寬容,如果我們做錯(cuò)了一點(diǎn)小事,她非但不會(huì)批評(píng)我們,還總是親切地說(shuō):“沒(méi)事的,但是下次老師可不想看到了,這不是個(gè)好的事情呢!你說(shuō)是不是?”誰(shuí)聽(tīng)了她這個(gè)話能生氣呢?誰(shuí)聽(tīng)了這個(gè)話能不悔改呢?如果我們回答錯(cuò)了課堂上的題目,她也不會(huì)輕易責(zé)怪我們,而是微微一笑地說(shuō):“這個(gè)同學(xué)回答的很好,但是正確答案更好是不是?這位同學(xué)你也回答的很好呢,只是缺乏了……怎么樣,知道了嗎,改了一定更好呢!你說(shuō)是不是?”聽(tīng)了這句話,就等于給了一個(gè)臺(tái)階,同學(xué)們也不會(huì)笑話自己,自己也很有面子,還能更加深刻地記住正確答案,誰(shuí)能不高興?
怎么樣,我的老師的確很善解人意吧!
四年級(jí)的老師的作文 篇2
尊敬的羅老師:
您好。隨著時(shí)間的流逝,我們師生一起度過(guò)了將近四年的學(xué)習(xí)生活。在這幾年里,是您手把手的教我寫(xiě)字,教我與同學(xué)之間怎么相處,怎樣學(xué)會(huì)做人?傊,您教我的知識(shí)很多很多。
老師,還記得您第一次將我們領(lǐng)進(jìn)教室的時(shí)候嗎?我坐在角落里非常緊張。因?yàn)槲抑,從現(xiàn)在開(kāi)始,我就是一名小學(xué)生了,不能像在幼兒園里那樣隨隨便便了。這是,我聽(tīng)見(jiàn)您對(duì)我們說(shuō):“今后我就是你們的班主任,我們將在一起學(xué)習(xí)!蹦f(shuō)了很多,我也記不清了?傊,當(dāng)時(shí)您給我留下的印象是非常嚴(yán)肅,再加上您那張陌生的面孔,使我感到很緊張。時(shí)間一天天地過(guò)去了,我也漸漸地發(fā)現(xiàn)您對(duì)待我們的態(tài)度。在學(xué)習(xí)上,是那么得耐心;在生活上,又是那么得關(guān)心;對(duì)待同學(xué)還一視同仁。就拿我來(lái)說(shuō)吧,我是一個(gè)差學(xué)生,常常給您添心思?墒,您從來(lái)沒(méi)有歧視我、放棄我。而是經(jīng)常利用休息時(shí)間為我補(bǔ)課。我經(jīng)常不完成作業(yè),您就想辦法,讓我在學(xué)校里寫(xiě)完再回家。我有不會(huì)的地方,您就及時(shí)、耐心地給我講解。您的努力沒(méi)有白做,在您的教育、開(kāi)導(dǎo)、幫助下,我開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí)了,這都是您這幾年來(lái)教育的結(jié)果。
作為您的學(xué)生,在這里我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)聲;“老師,您辛苦了!”老師,請(qǐng)您相信,在我的心里,您不但以前是我的老師;現(xiàn)在仍然是我最喜歡的`老師;將來(lái),無(wú)論我走到哪里,您永遠(yuǎn)是我最喜歡的老師。敬祝恩師永遠(yuǎn)安康,幸?鞓(lè) 您的學(xué)生:叢大志
四年級(jí)的老師的作文 篇3
你知道我的數(shù)學(xué)老師是誰(shuí)嗎?沒(méi)錯(cuò),就是鼎鼎大名的伍老師。數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛,額頭上的皺紋很少,顯得很年輕,看起來(lái)很精神,其實(shí)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)五十多歲了。
伍老師非常關(guān)心愛(ài)護(hù)我們,經(jīng)常鼓勵(lì)我們加油,加油,再加油。有一次,我班的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)同學(xué)們考得不太好,我想伍老師肯定會(huì)罵我們了?墒,伍老師不但沒(méi)有罵我們,還很溫柔地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下一次再努力一點(diǎn)就可以了。”她的話像春風(fēng)一樣溫暖著我們的心。
伍老師上課很認(rèn)真,講課很仔細(xì),我們有不清楚的地方,她總是耐心地給我們講解,直到我們明白為止?墒,她因此得了老師的職業(yè)病——咽喉炎,我們都非常擔(dān)心?墒牵槔蠋煘榱宋覀兊腵進(jìn)步,堅(jiān)持要來(lái)上課,伍老師說(shuō)話的聲音變得小而且有些沙啞。大家都非常認(rèn)真地聽(tīng)課。每次看到這個(gè)情景,我都情不自禁地感動(dòng)了。
伍老師,謝謝您給予我們?cè)S多知識(shí),我們會(huì)好好珍惜您的教誨,勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,努力攀登科學(xué)高峰。
四年級(jí)的老師的作文 篇4
我的語(yǔ)文老師個(gè)子有點(diǎn)矮,身子瘦瘦的,一看就知道是吃得不多的人,她臉上有很多痣,有一雙明亮的大眼睛,戴著一副黑框眼鏡,炯炯有神的目光穿過(guò)眼鏡,好像一下子就能看到我在想什么。有人要說(shuō),這就是一個(gè)普通的老師呀。
我之所以說(shuō)她很特別,因?yàn)榧仁俏业恼Z(yǔ)文老師,又是我的媽媽。
在學(xué)校里,媽媽對(duì)我很?chē)?yán)格。有一次去上學(xué),我沒(méi)戴紅領(lǐng)巾就進(jìn)教室了,看同學(xué)們都在讀書(shū),我也馬上拿出書(shū)本讀起來(lái)。不一會(huì)兒,紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)來(lái)檢查了,發(fā)現(xiàn)有三個(gè)同學(xué)沒(méi)在讀書(shū),就扣了我們的分,并留下紙條:有三個(gè)同學(xué)沒(méi)讀書(shū),扣分1、5分。
語(yǔ)文課上,媽媽看到了扣分單,兇著臉問(wèn)大家:“早自修的時(shí)候哪幾個(gè)同學(xué)沒(méi)在讀書(shū)?”有同學(xué)站起來(lái)指著我說(shuō):“是他,是他不讀書(shū)被扣分了。”我馬上站起來(lái)反對(duì),小聲地說(shuō):“不是我,真不是我!眿寢屇闷鸪咦釉谖沂中睦锎蛄藘上拢瑓柭曊f(shuō):“不是你,你一天到晚就知道看書(shū),一要你讀書(shū)就沒(méi)有聲音了!蔽覍(duì)媽媽說(shuō):“不是我,真的不是我!眿寢屵是不信,她請(qǐng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)來(lái)認(rèn)。他們回憶起來(lái)是其他的幾個(gè)同學(xué),我并沒(méi)有在這中間。
下課了,我很得意地對(duì)媽媽說(shuō):“你看,我還是在認(rèn)真讀書(shū)的吧!眿寢寘s說(shuō):“你就應(yīng)該打,早自修的`時(shí)候你會(huì)認(rèn)真讀書(shū)的?紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你而已!蔽以谝慌阅蛔髀。媽媽又開(kāi)始說(shuō)了:“你是老師的孩子,更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,早自修的時(shí)候就要帶頭領(lǐng)讀課文,幫老師管好班級(jí)!
四年級(jí)的老師的作文 篇5
在我無(wú)垠的記憶中,有一個(gè)身影,永遠(yuǎn)的鼓舞我前進(jìn),她,就是劉老師。
從一年級(jí)開(kāi)始,劉老師就是我的班主任,她對(duì)我們很好,也很負(fù)責(zé)。
劉老師總是早出晚歸,對(duì)我們盡職盡責(zé),她很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況。
我崇拜老師,因?yàn)槔蠋熤R(shí)淵博,什么都懂,在我眼里世界上沒(méi)有比老師更加偉大的人了。劉老師總是教育我們要樂(lè)于助人。老師經(jīng)常說(shuō)學(xué)習(xí)好的同學(xué)要幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué),要在學(xué)習(xí)中尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。如果遇到不會(huì)的問(wèn)題,我們就去問(wèn)老師,老師會(huì)非常熱情地講給我們聽(tīng)。
劉老師人很好,非常和藹可親,平時(shí)她總是笑瞇瞇的,老師有時(shí)也很?chē)?yán)厲,如果我們?nèi)抢蠋熒鷼饬,她?huì)嚴(yán)厲的斥責(zé)我們,就像一個(gè)嚴(yán)厲的'母親一樣。劉老師每天除了認(rèn)真給我們講課,還想媽媽一樣關(guān)心我們,在她精心的呵護(hù)下,我們一天天茁壯成長(zhǎng)。
劉老師與其他老師的教學(xué)方法不一樣:首先,他是對(duì)差生特別關(guān)心,如果有一道題不會(huì),劉老師就急得像熱鍋里的螞蟻一樣,劉老師一有空就幫助差生輔導(dǎo)功課,差生和老師都快成親戚了;其次,劉老師每次上課都要把她精心準(zhǔn)備的內(nèi)容教完才會(huì)讓我們下課,即使都上第二節(jié)課了,她也不會(huì)皺一下眉頭,眨一下眼睛。
劉老師對(duì)我們這一屆的學(xué)生可真是失望極了。我們是軟硬不吃,劉老師就對(duì)我們沒(méi)轍;老師在教室里的時(shí)候,我們倒是很聽(tīng)話,老師不在的時(shí)候,我們就會(huì)在一炷香的時(shí)間里,把教室修理的天花地墜,到了第二天,我們就要被老師批評(píng)。真是“師命難為”!誰(shuí)讓我們是一群皮猴子呢!
劉老師就像是一只不沉的渡船一樣,她每天忠誠(chéng)的守在渡口,風(fēng)雨無(wú)阻,日日夜夜地將稚嫩天真的我們渡過(guò)江河,將我們送往知識(shí)的彼岸。
我愛(ài)劉老師,我希望將來(lái)我也能做一名像劉老師這樣優(yōu)秀的老師。所以我要好好努力,為這假期里所喜歡的那些東西,為著春天里曾經(jīng)放飛的愿望,好好學(xué)習(xí),天天向上!
四年級(jí)的老師的作文 篇6
我的老師不是偉人,但她對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加。比如有同學(xué)摔倒了,老師會(huì)馬上扶他起來(lái),問(wèn)他傷到?jīng)]有。
我的老師不是偉人,但她對(duì)我們的學(xué)習(xí)特別重視。每一次我有不會(huì)做的題,老師都會(huì)認(rèn)真的給我講解,我聽(tīng)不懂時(shí),老師會(huì)一遍又一遍的給我講,給我引導(dǎo)思路。
我的老師不是偉人,但是她很有愛(ài)心。放學(xué)路上,她看到一些乞討的人,就會(huì)馬上給他們錢(qián)或吃的。
我的老師不是偉人,但她對(duì)工作很盡職,每天工作到很晚,我們都值完日了,她還在批改作業(yè)。
我的老師不是偉人,但她的特長(zhǎng)很厲害,那就是寫(xiě)字。她寫(xiě)出來(lái)的字很美觀,書(shū)法家在她面前也不過(guò)如此。
我的老師不是偉人,但她的性格很多面。當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)話的時(shí)候,她像白雪公主一樣溫柔。當(dāng)同學(xué)們不聽(tīng)話的時(shí)候,她就會(huì)發(fā)脾氣,像只母老虎,非常兇,可以把人嚇?biāo)馈?/p>
我的`老師不是偉人,但她最喜歡綠色植物,教室里只要有一盆花花草草,她的嘴就會(huì)笑得像蜜一樣甜。
我的老師不是偉人,但她很漂亮,圓圓的臉,大大的眼睛,烏黑的頭發(fā),鼻子尖得想讓人咬一口。我想:追她的男生都可以排到法國(guó)呢!
我的老師不是偉人,但她是一個(gè)漂亮的人,是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,是個(gè)稱(chēng)職的老師。總之,她是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人。
四年級(jí)的老師的作文 篇7
我的的教室里少不了一個(gè)人,教我們讀書(shū)的好榜樣——老師。我的老師姓劉,性格非常溫柔,一雙小小的、銳利的眼睛,班里面的同學(xué)像魚(yú)一樣逃不過(guò)水鳥(niǎo)的雙眼。她說(shuō)話很幽默,但是生氣總會(huì)大發(fā)雷霆。
記得那一次,我們學(xué)習(xí)新的課文,班里面發(fā)出了嘰嘰喳喳的聲音,還有同學(xué)在玩筆呢!老師還在黑板上寫(xiě)字,紋絲不動(dòng)。我附近的.男同學(xué)見(jiàn),講得更激烈,笑得更大聲了。劉老師把粉筆在遠(yuǎn)處精確地一丟,拿著另一支粉筆在黑板上唰唰地寫(xiě)上組詞。那一位男同學(xué)像開(kāi)了鍋似的,大喊大鬧。老師警告了一句:“別說(shuō)了。±蠋煹哪X袋后面藏有眼睛的!”全班人笑的前俯后仰,男同學(xué)也不顧自身,在椅子上捧腹大笑,連一位女同學(xué)都被笑的肚子痛。
還有一次,我們的班級(jí)莫名其妙的少了一顆星,比我們的敵人——四(5)班少了五分!老師板著臉進(jìn)了教室,拿著表格,在上面念出沒(méi)戴紅領(lǐng)巾、校章、小黃帽的同學(xué)。從她的口氣中,我們知道老師生氣了,同桌準(zhǔn)備了“耳塞”。老師在講臺(tái)上大罵,不時(shí)叫幾個(gè)搞小動(dòng)作的同學(xué)或違反紀(jì)律的同學(xué)上來(lái),聞名班級(jí)。老師咳了幾下,喝了杯水,休息嗓子。這藥好像神藥,老師的脾氣一下子就消失了。但是,“神藥”過(guò)期了,老師又說(shuō)了起來(lái)。同桌見(jiàn)勢(shì)不妙,坐端正,以防萬(wàn)一?墒抢蠋煹钠庥窒没隉煻。
你知道嗎?我們的劉老師是很厲害的,從她手中出來(lái),你的成績(jī)會(huì)很好呢!我喜歡這類(lèi)型老師,因?yàn)樗@么教,更容易讓學(xué)生們喜愛(ài)她。
四年級(jí)的老師的作文 篇8
說(shuō)到心中難忘的好老師,當(dāng)然是我們前任班主任——徐老師。
徐老師短短的卷發(fā),一雙充滿(mǎn)智慧的雙眼,戴著一副靚麗的.眼鏡;好聽(tīng)的嗓音讀課文總是那么有感情。高高的個(gè)子,一身短衫長(zhǎng)褲總是那么迷人,漂亮的高跟鞋顯得個(gè)頭更加挺拔。
徐老師平時(shí)講課十分認(rèn)真。練習(xí)題做了及時(shí)講解;不確定的題,下課會(huì)及時(shí)查找;同學(xué)不會(huì)做的題,老師會(huì)耐心講解;上課,課堂氣氛也十分活躍。
記得有一次早讀,我們班的同學(xué)嘰嘰喳喳的像一群小麻雀一樣,徐老師看見(jiàn)了異常憤怒,把我們班的“頑皮代表”全部訓(xùn)了一頓,并用了好長(zhǎng)時(shí)間給我們講解了“一寸光陰一寸金”的道理。可見(jiàn)徐老師也十分有責(zé)任感。
像大多數(shù)老師一樣,徐老師也童心未泯。下課了,老師會(huì)監(jiān)督我們的活動(dòng),也經(jīng)常和我們一起打乒乓球、跳繩。那時(shí),徐老師就是我們的好朋友。
在處理同學(xué)之間矛盾的問(wèn)題上,老師更是以公正的態(tài)度對(duì)待。從不存有私心?梢(jiàn),徐老師是一個(gè)公正無(wú)私的老師。
在安全的問(wèn)題上,徐老師更是嚴(yán)謹(jǐn):不讓買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品和小零食;放學(xué)時(shí)排成一隊(duì),不擁擠,不并排走??
看,這就是我心中最難忘的好老師——徐老師。
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