【熱門】敘事的作文集錦7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的敘事的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事的作文 篇1

　　一般人都是在寒冷的冬天泡溫泉。但是我們可不同，我們是在炎熱的夏天泡溫泉,奇怪吧!在那時(shí),就像整個(gè)地方都是我們霸完。這次，大人們帶我們?nèi)ァ�—河源紫金縣的御臨門。

　　那里都是山路，盡管是冬天也會(huì)有各種各樣的樹木。早晨吃過早飯，沿著山路，讓我們?cè)谌荷江h(huán)繞的樹木的懷抱里，高大雄偉的山谷中穿梭吧！雖然要3個(gè)小時(shí)才到，但是一路的美景讓人美不勝收，大家覺得一點(diǎn)也不悶。

　　休息片刻。我們就去泡溫泉了。

　　進(jìn)門不用多久，就看見一條河流，流水輕輕流過，發(fā)出悅耳的聲音，還有魚兒在水里游來游去, 美妙極了！大堂左邊有條小路，順著小路走，就會(huì)看到一個(gè)大大的泉眼，噴出來的氣，之前沒去看，還以為是失火呢！呵呵！

　　買好票，我們就去里面換好泳衣，就去泡溫泉。首先我們?nèi)グ茨Τ�，按摩池很大，我們小孩子都在里面嬉戲，玩一玩水里抓人……而大人們就松松骨頭�，F(xiàn)在我們就去泡泡“壽池”，聽說“壽池”泡了之后會(huì)長(zhǎng)壽，我們就應(yīng)該泡久一點(diǎn)才好，溫泉很熱，只能一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地適宜溫度，等完全適應(yīng)了，睡在水里，哇！好舒服�。� 因?yàn)閯傁铝艘粓?chǎng)大雨，空氣始終有些涼，大家睡在里面暖暖的，我們都不愿意起來。不過最多泡20分鐘就得起來，因?yàn)檫@是泡溫泉的原則。我們剛泡完按摩池的左邊，現(xiàn)在來泡右邊吧！

　　右邊的溫泉是那里最好的，右邊的'溫泉不是叫什么池，而是叫什么座，那里的池名是寫著十二星座，我是獅子座，當(dāng)然先泡一泡啦！我靠著石頭，睡在里面，看著旁邊綠油油的樹木，吸吸那清新的味道，看著牛毛細(xì)雨。等到渴了就叫服務(wù)員姐姐端一些飲料來喝，仿佛自己是一個(gè)大小姐。

　　還有一個(gè)池特別好玩——“嬉戲池”，那里比按摩池更是小孩子嬉戲的地方。那里有個(gè)臺(tái)階，大人們睡在上面正好半身浸在水里，頭露出來。小孩子們就可以在水里玩蹺蹺板，游泳的時(shí)候，就算不帶潛水鏡，也會(huì)在水里看得一清二楚。而且一起來眼睛也不會(huì)痛。在“嬉戲池”不遠(yuǎn)的地方，有一間屋里有一些免費(fèi)的食物供你吃，也有很多飲料。

　　大家整整玩了五個(gè)小時(shí)才回到我們住的地方，一出外面，空氣清新極了！看著天上不斷眨眼的星星，我情不自禁地伸了伸懶腰。

　　到了晚上我們也就得晚餐了，看大家一邊笑一邊吃，多快樂多幸福。

　　晚餐完我便沉浸在睡夢(mèng)中，看！我睡得多甜！

　　第二天早晨早餐前，我們就去滾溫泉蛋，那里也有溫泉，可是是騰沸騰沸的，一股股熱氣往天升，我們找一個(gè)專門用來滾溫泉蛋的網(wǎng)，放入蛋，再把繩子綁在一個(gè)大石頭上，把蛋浸在溫泉里，過二十多分鐘，就可以熟了，唉！該干什么呢？多的是：溫泉旁的小溪，多么的美，兩旁的竹林在它的旁邊，小溪綠得像碧玉，“嘩嘩”地流著，五彩斑斕的蜻蜓有紅的、綠的、藍(lán)的、綠藍(lán)相交的、紅里帶白的……都在“蜻蜓點(diǎn)水”。是不是有時(shí)會(huì)有小魚兒游過……真是讓人沁曠神怡！在走進(jìn)那幽靜的竹林里，小鳥歡迎我們的到來，邊走邊和大家談笑，真是享受！又回到小溪旁的溫泉，�。〉笆炝�！

　　剝了上殼，一吸，�。【拖穸垢�花一樣滑，蛋黃是金色的，咬下去很軟、很軟。

　　早餐過后，我們又得回去了，我依依不舍地望著這里，不舍得離開，這個(gè)地方有什么可以挑剔的！

敘事的作文 篇2

　　怦然心動(dòng)的感覺，是一種感動(dòng)的感覺，是一種緊張的感覺，是一種喜悅的感覺，難道你沒有過？

　　完了，我要快點(diǎn)了，不然就遲到了！我飛快地跑著，嘴上說著，天啊！快點(diǎn)，快點(diǎn)！

　　不知不覺就到了書法學(xué)校，好在沒遲到，一下在跑進(jìn)了教室，累得直拍胸脯。這時(shí)號(hào)子（綽號(hào)）叫道：王玥，吳欣然，老師叫你倆！我一下子跑了過去，吳欣然也到了。老師讓號(hào)子出去后，對(duì)我倆說：老師要5名同學(xué)比賽，你們倆是書法中最好的了，我想讓你們?nèi)ィ�你們是否同意？我想也沒想就答應(yīng)了。

　　比賽終于開始了，我進(jìn)去一看，天�。�400多名學(xué)生，我有勝利的可能嗎?

　　王玥，你害怕嗎？吳欣然悄悄問我。

　　不，你呢？

　　我害怕

　　別怕，沒用的，我們盡力吧。我安慰著她。

　　其實(shí)我也蠻緊張的.，怦怦怦的心跳自己都能聽到。坐在座位上，喝了一口水，冷靜一下，比賽就開始了。

　　我寫的是和字。先蘸墨，再寫字，后提名，下印。我在心里溫習(xí)一下寫字過程就動(dòng)筆了。

　　我寫字時(shí)，手顫抖了起來，我強(qiáng)制自己，穩(wěn)定下來，告訴自己，這個(gè)字我練得很熟，我要把它寫好，顯示出我國(guó)漢字的藝術(shù)魅力。于是我內(nèi)心充滿了自信，我小心的寫著，生怕寫錯(cuò)：起筆，運(yùn)筆，回鋒，收筆

　　我終于寫完了。

　　比賽結(jié)束了。

　　這一天，比賽的結(jié)果出來了，我萬萬沒有想到我得了金獎(jiǎng)，同學(xué)們?yōu)槲易ＹR，老師給我?guī)Я霜?jiǎng)牌，我臉一下子發(fā)了燒，我相信一定很紅很紅。我高興，我興奮，有種心動(dòng)的感覺。

　　怦然心動(dòng)的感覺，是興奮，是喜悅，是不安，始終說不出的感覺，很好的感覺��！你有過嗎？

敘事的作文 篇3

　　雨，嘩嘩地下著，風(fēng)，呼呼地吹著，我所處的世界是黑暗的嗎？——題記

　　我，本有一個(gè)美滿的家，湛藍(lán)的天，碧綠的草地，清清的小湖，可是……

　　還我飛翔的藍(lán)天！

　　很久以前，我們鳥類的祖先頭頂著一片“碧云天”，而我們，生長(zhǎng)在如此污濁的年代。唉，無奈呀！想鳥兒們以前，一飛沖天，一鳴驚人。而如今，我們只能小心翼翼，夾著翅膀做鳥，再不能一飛沖天，一鳴驚人了，因?yàn)槲覀兏�本不知道—那里有那瞄�?zhǔn)著我們的槍口……

　　陸地上，我們?cè)孤曒d道！

　　我是一只大象，在這塊充滿貪欲的土地上，我們只能逃！逃！逃！如果稍有止步，就會(huì)成為市場(chǎng)上的：象牙、象骨、象皮制品……我是一只青蛙：曾幾何時(shí)，我們青蛙有了“聽取蛙聲一片”的千古名句，我的青蛙應(yīng)可流芳百世，享譽(yù)世界了吧！可是我們卻被請(qǐng)進(jìn)了酒店，成了餐桌上的佳肴，人類倒是滿足了，可我們的家族卻日漸衰敗。

　　水上鳴冤——我要暢游

　　我，是一只鯊魚，我的`祖先還曾救起一名軍人，可是，他們?nèi)祟惥尤欢鲗⒊饒?bào)，他們不是有個(gè)詞叫“感恩”嗎？

　　這不公平

　　據(jù)說女媧在盤古開天地的時(shí)候，第二天創(chuàng)造了我們，第三天才創(chuàng)造了人類，這不公平！他們憑什么與大自然同居！憑什么可以傷害我們？

　　可今天，我看見了，我看見了，那些覺悟的人們正在挽救著什么……

　　我看見了，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)動(dòng)物寫了許許多多的宣傳語如：人類和動(dòng)物是完全平等的，生命是沒有區(qū)別的……

　　我看見了，小學(xué)生們揚(yáng)著五星紅旗，大聲呼吁著人們來拯救動(dòng)物……

　　為了保護(hù)我們，國(guó)家也把許許多的兄弟姐妹們列入了國(guó)家保護(hù)動(dòng)物的專列，所有捕捉我們的人，都會(huì)受到法律的制裁……

　　�。∥铱吹搅�，我看到了我們美好的明天，美好的未來，依舊碧綠的草地，依舊湛藍(lán)的天，依舊清清的水……我們?cè)谔炜罩凶杂娠w翔；我們?cè)诘厣媳M情奔跑；我們?cè)谒�中盡情暢游。

敘事的作文 篇4

　　星期六，爸爸帶我去放風(fēng)箏。到了野外，這里的美景讓我驚嘆不已。特別是草地上的一片花，爭(zhēng)奇斗艷，各種顏色都有，粉色、黃色、白色……它們擠在一起，仿佛在舉辦一場(chǎng)盛會(huì)。

　　我呆呆地站在那里欣賞，爸爸拍了拍我的肩膀說道：“開始放風(fēng)箏了�！蔽疫@才回過神來，我依依不舍地離開了這片花的'海洋，到了另一個(gè)空曠的地方。這里雖然沒有那里漂亮，但是天空上面都是風(fēng)箏，也很壯觀！風(fēng)箏的樣式有：“老鷹”、“燕子”、“老虎”等，它們聚在一起好像在開動(dòng)物大會(huì)呢！

　　我的風(fēng)箏是“金魚”，眼睜得很大，身體是金黃色的，尾巴更是美得無法用語言表達(dá)，好似貝殼，五彩斑斕，美麗極了。

　　開始放了！爸爸拿著線，我拋著我的風(fēng)箏，可是放飛的過程并不是我想得那么順利，不是我跑快了，就是爸爸跑快了，我們好不容易調(diào)整步調(diào)一致，我把風(fēng)箏向上一拋，爸爸再放線，漸漸地，風(fēng)箏升上了天空。

　　“我成功啦！”話音剛落，我那可憐的“小金魚”直直地一頭栽了下來。我生氣了，把風(fēng)箏向旁邊一扔，嘟著小嘴抱怨道：“什么風(fēng)箏，都飛不上去。”這時(shí)爸爸對(duì)我說：“不要放棄，你都成功一半了�！蔽矣终玖似饋恚�我和爸爸配合繼續(xù)放，再一次失敗，我沒有灰心，第三次，終于成功了。

　　你瞧，我的“金魚”風(fēng)箏多像一個(gè)淘氣的“小娃娃”，一會(huì)上升，一會(huì)下降，左扭右扭，好似在河里游泳似的，啊！多么有趣�。�

　　放著放著，我感覺自己仿佛也變成了無憂無慮的“小金魚”，自由自在地玩耍嬉戲。

　　這次來放風(fēng)箏，真有意義，一切煩惱都被我忘掉了。

敘事的作文 篇5

　　國(guó)慶節(jié)是一個(gè)舉國(guó)同慶的節(jié)日,是一個(gè)充滿熱鬧、充滿喜慶的節(jié)日。在中秋節(jié)過去后，我最期待的國(guó)慶節(jié)已經(jīng)來臨了。隨著國(guó)慶節(jié)的到來，我的心也 隨之飛上藍(lán)天，心中不免十分喜悅。

　　來到大街上，四處洋溢的熱鬧包圍著我的`身心，使我沉浸在美好的環(huán)境中，無法自撥。啊，你看，在路的兩旁，人們都掛上了鮮艷的五星紅旗，慶祝祖國(guó)大壽。風(fēng)兒吹動(dòng)紅旗飄舞，心隨飛旗遙寄祝福！啊，你聽，在這歡慶的節(jié)日中，人們奏起了鼓樂，鑼鼓聲聲，共同紀(jì)念這一時(shí)刻。啊，你來聞一聞，這可真香��！原來是桂花飄香十里，金燦燦的金桂換上華麗的金衣；銀閃閃的銀桂穿上了美麗的禮服；丹桂雖然沒有華貴的裝飾，但是它那爛漫的笑容使人陶醉其中！

　　在這樣一個(gè)美好的節(jié)日中，誰能不被它吸引？人們歡歌勁舞，表達(dá)自己內(nèi)心的喜悅；鳥兒放聲歌唱，抒發(fā)自己無盡的歡愉；而菊花桂花爭(zhēng)相開放，在這一天綻放自己的美麗！國(guó)慶節(jié)，我最期待、最熱愛的一天！

敘事的作文 篇6

　　本周一中午，我們學(xué)校舉行了 “查字典比賽”這個(gè)活動(dòng)。

　　我們這次先是海選。老師一聲令下，比賽開始了，我便趕緊拿起字典迅速地查了起來。飛快地翻閱著，找到了，找到了，我每找到一個(gè)字的頁碼，心里就有一種喜悅。迅速將頁碼寫上。時(shí)間一分一秒地過去了，我努力地查著，找著，寫著……不知不覺，老師宣布比賽結(jié)束。比賽完了，我期待著成績(jī)下來......

　　這次比賽，我十分認(rèn)真地對(duì)待著，因?yàn)檫@決定我的成績(jī)，關(guān)系到我能不能進(jìn)入決賽。下午，成績(jī)出來了，我很幸運(yùn)的進(jìn)入了決賽。我好高興啊! 通過這次比賽，我懂得查字典不是那么容易的，要掌握好的方法，還要開動(dòng)腦筋，才能查的又快又準(zhǔn)。我要再接再厲，爭(zhēng)取在決賽中獲得更好的`成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光!

敘事的作文 篇7

　　清晨，我拉開窗簾，驚叫一聲：“下雪了!”。窗外是一個(gè)銀白色的世界，樹干、屋頂都披上了白毛毯，真是美麗極了!

　　來到學(xué)校，季老師宣布下兩節(jié)課后可以去打雪仗!我們聽了，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，激動(dòng)不已。

　　在漫長(zhǎng)的等待中，第二節(jié)下課鈴終于來到了!“鈴……!”同學(xué)們一躍而起，迅速穿上大衣，麻利地戴上手套，歡呼著沖了出去。

　　我來到操場(chǎng)，眼前一片雪白，白得我睜不開眼睛�！班�!”一個(gè)雪球飛到了我的背上，我扭頭一望，原來是陳浩!哼!不過君子報(bào)仇十年不晚!我先和孟佳暉合伙做雪球以確保自己上“戰(zhàn)場(chǎng)”不會(huì)沒“槍”。隨后，我們分頭作戰(zhàn)，一個(gè)左，一個(gè)右，讓男生們“前有埋伏，后有追兵!”我把雪球藏在身后，笑嘻嘻地走到陳浩面前，出“陳”不意地把雪球扔在他身上，陳浩身后，孟佳暉也往陳浩頭上扣了一個(gè)“白帽子!”陳浩一下子成了“白發(fā)魔鬼!”“哈哈……”我們兩個(gè)壞笑著跑開了。接著，我與孟佳暉又故伎重演，成功地讓蔡民、魏朝陽戴上了“白帽子”，那幅滑稽樣讓人看了忍俊不禁。于是，魏朝陽和蔡民都罵罵咧咧地回去了，我倆只好聽其數(shù)落。

　　這場(chǎng)春雪帶給了人們新春的祝福;帶給了少年們玩雪的歡樂。同學(xué)們愉快的笑顏，通紅的`臉頰，都是對(duì)雪的喜愛、感激!我愛你，雪!謝謝你，雪!

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