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場(chǎng)景描寫(xiě)的作文

時(shí)間:2024-07-22 08:18:05 寫(xiě)什么的作文 我要投稿

關(guān)于場(chǎng)景描寫(xiě)的作文9篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的場(chǎng)景描寫(xiě)的作文9篇,歡迎大家分享。

關(guān)于場(chǎng)景描寫(xiě)的作文9篇

場(chǎng)景描寫(xiě)的作文 篇1

  “鈴~鈴~鈴~”鬧鐘聲響“媽咪,起床啰!已經(jīng)九點(diǎn)多了耶,快起床啦!你說(shuō)今天要帶我去逛市耶!”一早,我就吵著媽媽帶我去逛市場(chǎng),好完成我的作文作業(yè),媽媽一起床,我就用最快的速度,把服裝儀容搞定,跟著媽媽騎車(chē)前往位于龍崗的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。

  在路上,我看到許多婆婆媽媽們的摩托車(chē)上,都已掛滿(mǎn)了各式各樣的山珍海味,準(zhǔn)備要回家煮個(gè)豐盛的午餐。市場(chǎng)入口的馬路兩旁停了成列的摩托車(chē),個(gè)個(gè)掛著安全帽,彷彿攜劍帶戟的軍隊(duì),正等著主人回來(lái),其中有一臺(tái)車(chē)上還掛有三頂兒童安全帽,我已經(jīng)感受到市場(chǎng)里人潮洶涌的氣氛了。媽媽好不容把車(chē)子塞進(jìn)一個(gè)位置,我便瞥見(jiàn)鄰近的車(chē)位竟然有人把摩托車(chē)鑰匙忘在車(chē)上,糊涂蟲(chóng)真是無(wú)處不在啊!

  在市場(chǎng)里,人挨著人,往前走,嗆鼻的魚(yú)腥味,加上許多擺攤商人口若懸河、伶牙俐齒,大聲叫賣(mài),甚至袒胸露背,我恨不得想逃離這里,好讓我透透氣。這里面好大,我和媽媽越走越里面,漸漸的,我習(xí)慣了那可怕的魚(yú)腥味,我終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里包羅萬(wàn)象,無(wú)奇不有:有青菜、水果、魚(yú)蝦肉、點(diǎn)心、衣服、玩具、藥品、日用品等,還有幫人挽臉的嚇人畫(huà)面呢!

  逛了將近九十分鐘,當(dāng)然還包括媽媽和熟悉的人聊天,雖然媽媽說(shuō)家里還有菜,不需要采購(gòu),但回程時(shí),才突然驚覺(jué)購(gòu)物袋好重,仔細(xì)一看,原來(lái)在不知不覺(jué)中,我們已經(jīng)把午餐都準(zhǔn)備好了!我們買(mǎi)的熟食有甲仙芋頭、泰國(guó)烤糯米、烤荔枝地瓜及滷豆干,還有摩天樓水柿、高麗菜及一箱紅仁雞蛋。我請(qǐng)媽媽買(mǎi)甘蔗汁,里面竟然加了檸檬,我們當(dāng)場(chǎng)喝了一罐止渴,真是香甜美味啊!

  載著滿(mǎn)滿(mǎn)的戰(zhàn)利品回家,我們?cè)缇宛嚹c轆轆,媽媽馬上煮了一鍋蔬菜湯,就和爸爸一起享用了愉快的.午餐。

  這次的“農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)體驗(yàn)”中,除了感受到人氣旺盛外,也看到了琳瑯滿(mǎn)目的商品,我還學(xué)會(huì)了許多做生意的知識(shí),我建議大家有空的時(shí)候,也可以到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)逛一逛喲!

場(chǎng)景描寫(xiě)的作文 篇2

  “叮叮叮”,上課鈴聲響了,詹老師抱著一大堆的卷子走進(jìn)了教室,教室瞬間安靜了,大家都有一種如臨大敵的壓迫感,當(dāng)然,學(xué)霸們反而很輕松。

  考卷發(fā)了下來(lái),看見(jiàn)選擇題,心就慌了:那一列列讀音,那一列列字詞,感覺(jué)好像每一組都是對(duì)的,這讓我想起平時(shí)。平時(shí),我讀書(shū)連下面的`拼音看都不看,就自己讀了起來(lái),后面的字詞瞄過(guò)一眼就過(guò)了。我只能依靠感覺(jué)和記憶來(lái)寫(xiě)了。終于寫(xiě)完了選擇題了,輪到默寫(xiě)了,我心中一陣竊喜,幸好昨天“補(bǔ)了課”,全都背得滾瓜爛熟了,到實(shí)戰(zhàn)中,當(dāng)然也是行書(shū)如流水。

  接下來(lái)就是煩人的文言文閱讀理解,“處理”課內(nèi)的文言文那是相當(dāng)容易,可對(duì)付起課外的,那可是搔頭撓耳也寫(xiě)不出來(lái)呀,那些奇奇怪怪的字眼,大致只能明白主要意思。依靠記憶和老師上課所講的東西,我還是勉強(qiáng)通過(guò)了。

  到了最后的課內(nèi)閱讀,我才知道什么才是“透心涼”!那些奇奇怪怪的問(wèn)題,詹老頭有講過(guò)嗎?仿佛有,又仿佛沒(méi)有,想起以前上課,聽(tīng)著詹老頭的講課聲,這仿佛是有魔力的,漸漸地,這單調(diào)無(wú)味的聲音成為了催眠曲,把人帶入了半游神的狀態(tài),自然詹老頭講的有些地方從左耳進(jìn),從右耳出。“該死,書(shū)到用時(shí)方恨少!”我心里大叫著,“早知如此,何必當(dāng)初呢?以后還是要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)詹老頭的課,不然語(yǔ)文成績(jī)那就糟糕了!

場(chǎng)景描寫(xiě)的作文 篇3

  大雪隨著寒冬來(lái)了,街道仿佛是銀子鑄成的,那么亮,那么有光輝,長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍掛在檐前,行人的呼吸也化作了一股股白煙。

  經(jīng)過(guò)幾天的鵝毛大雪,太陽(yáng)收起了溫暖的陽(yáng)光,我每次放學(xué)走在街上的時(shí)候,都想去堆雪人打雪仗的感覺(jué)?墒嵌紱](méi)有實(shí)現(xiàn)我的愿望。

  老師對(duì)我們說(shuō):“他們小的時(shí)候,到了冬天都會(huì)在外邊打雪仗,堆雪人”那時(shí)我好像置身在其中,好像都感受到了打雪仗的快樂(lè)。

  這天老師說(shuō):“可以帶著我們?nèi)サ酵饷嫱嫜笨砂盐覀兇蠹覙?lè)壞了,我們的心好像都飛了出去。這一上午的時(shí)間,在我們的盼望中過(guò)去了。

  到了下午,老師領(lǐng)著我們?nèi)宄扇旱膩?lái)到操場(chǎng)上玩雪,我非常高興。老師先給我們照起了相,我趴在地上感覺(jué)涼涼的,就像雪在親我,不一會(huì)我們開(kāi)始了制作大賽了。我找了幾個(gè)好朋友一起堆一個(gè)雪人,我們先把雪人的身子填出來(lái),這時(shí)老師來(lái)跟我們一起做雪人了,老師做了個(gè)小腦袋放在身子的上面,老師說(shuō):“填雪”,我們把雪都放到老師那里。老師說(shuō):“夠了”,我們才停止加雪。我們?cè)摪蜒┤说谋亲雍妥焯钌先チ耍覀冇美苯樊?dāng)嘴,用兩個(gè)大大的土豆當(dāng)眼睛,用尖尖的胡蘿卜當(dāng)圓圓的'鼻子,我們的雪人做成了,房老師和我們一起和雪人照了一張相,這個(gè)雪人看起來(lái)像一個(gè)外星人,所以大家給這個(gè)雪人起了個(gè)名字,叫外星雪人。

  不一會(huì)兒,我們開(kāi)始了雪仗大賽了,我看見(jiàn)孫源哲往桶里裝雪向王帥博扔去,我們大家互相扔著雪玩的忘記了時(shí)間,滿(mǎn)頭都是汗水,老師也被我們開(kāi)心感染了過(guò)得很快,在那里看著我們樂(lè)得合不攏嘴。

  時(shí)間好像過(guò)得飛快,不一會(huì)我們?cè)摶亟淌伊,我們戀不舍的回到了班?jí),可是操場(chǎng)上卻留下了我們快樂(lè)的腳印。

場(chǎng)景描寫(xiě)的作文 篇4

  這周六,我和媽媽便去欣賞了著名鋼琴 家傅聰 先生音樂(lè)會(huì)。

  我們緩緩入場(chǎng),不一會(huì)兒燈光便暗了下來(lái)。傅聰先生輕聲入場(chǎng),頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的響聲。他的銀發(fā)很平整;在燈光下閃閃發(fā)光。穿著一身整齊的黑西服,看上去十分莊重。他鞠了一躬,坐在鋼琴椅上,開(kāi)始了今天的演出。

  只見(jiàn)他的手指在鋼琴上翩翩起舞。一串動(dòng)聽(tīng)的音符便流了出來(lái)。哦!多么美妙的音樂(lè)啊——干凈沉穩(wěn),氣韻悠長(zhǎng),沒(méi)有絲毫多余的樂(lè)音,質(zhì)樸、內(nèi)視、自省。這是可以令人忘我、沉靜的音樂(lè)。我完全被它迷住了。側(cè)目望了望觀眾們,他們?nèi)猿磷碛谝魳?lè)中,有的閉著眼睛,靜靜地聽(tīng)著,有的不由自主地小聲哼唱;有的還目不轉(zhuǎn)睛地盯著傅聰,似乎在想:“這么美的音樂(lè)是不是從天外傳來(lái)的呢?”而傅聰,似乎也被琴聲迷住了。他閉眼傾聽(tīng),身體隨著音樂(lè)搖晃著,我臉上洋溢著快樂(lè)我笑了,聽(tīng)著琴聲,我感到很幸福。

  一曲結(jié)束,臺(tái)下響起了一陣陣清脆的雷鳴般的掌聲。傅聰起身致敬后,彈起了世界著名鋼琴詩(shī)貝多芬的代表作《田園》,慢慢的,我仿佛覺(jué)得自己置身于九霄的天空,享受著風(fēng)雨的滋潤(rùn),那從天外傳來(lái)的樂(lè)聲時(shí)而高昂,時(shí)而低調(diào),時(shí)而熱情,時(shí)而含蓄,時(shí)而激進(jìn),時(shí)而靜止,那聲音猶如甘甜怡人的清泉汩汩流入我的心田。那詩(shī)一般的旋律如遠(yuǎn)處傳來(lái)的鐘聲,或是森林的`微語(yǔ),把我?guī)Ы鼰o(wú)窮無(wú)盡地想象。

  又是一曲結(jié)束,觀眾們?cè)僖舶茨筒蛔?nèi)心的敬佩與歡樂(lè),站起來(lái)鼓起熱烈的掌聲,經(jīng)久不息。

  最后,他彈起了李斯特《第123首彼得拉克十四行詩(shī)》那聲音激情澎湃,宛如雷鳴電閃,似野馬在無(wú)垠的草野上忘情地馳騁,氣勢(shì)磅礴。

  這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)在人們經(jīng)久不息的掌聲中結(jié)束了,但我對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)永不消失。

場(chǎng)景描寫(xiě)的作文 篇5

  “沖了!沖線(xiàn)了!“在全場(chǎng)沸騰地呼嘯地喊聲中,李嘉億邁著箭一般地步伐,飛也似地沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn),在女子400米跑步中得了第一塊金牌。終于有了零突破,我們興奮不已……

  跑道上箭步如飛,臺(tái)下吶喊聲沖天,這是回瀾初中第十七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上驚心的一幕。

  接下來(lái)是最激動(dòng)人心的一刻!1500米男子跑,是全場(chǎng)的潮!案骶透魑弧A(yù)備,呯!”發(fā)令槍一聲令下。8個(gè)隊(duì)員同時(shí)沖了出去,排成了一字形,像南遷的大雁。3班俞浩杰搶在了最前面,鐘之杰不緊不慢地跟在后邊,跑在第一的阻力可能會(huì)大,像這樣的長(zhǎng)跑,跟在后邊更能節(jié)省一些體力吧!一圈,二圈,三圈……五圈,俞浩杰仍是一馬當(dāng)先,跑在最前面。最后400米,鐘之杰開(kāi)始加速,其他隊(duì)員也不甘示弱?勺詈蠖加行w力不支,一會(huì)兒這個(gè)快,一會(huì)那個(gè)又慢了,這時(shí)只剩下鐘之杰和徐晨哲你追我趕,不分上下,賽場(chǎng)進(jìn)入白熱化,這時(shí)啦啦隊(duì)派上用處了,五一班在金老師地帶領(lǐng)下,高聲齊喊“徐晨哲加油!”手里還舉著橫幅,搖啊晃啊。我們也不甘落后,在啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李欣雨地帶領(lǐng)下大喊“鐘之杰,沖啊!”我們手中拿著“糖果”和紅旗,“加油,加油!”喉嚨都喊啞了,仍是扯著嗓子喊,大家都爬到凳子上去了,拼命為自己隊(duì)友加油,臉漲得通紅,像耍大刀的關(guān)公,我們喊出了比平時(shí)高N倍的聲音,真的是喊聲一浪高過(guò)一浪,加油聲此起彼伏,響徹云霄。

  最后一圈了,徐晨哲和鐘之杰開(kāi)始了最后的'沖刺,一會(huì)鐘之杰在前,一會(huì)又變成了徐晨哲,你追我趕,我們看得眼花繚亂。最后50米了!開(kāi)始沖線(xiàn)了!徐晨哲跑得臉都變形了,嘴張開(kāi)了,鼓足了腮幫子,瞪大了眼睛,鐘之杰也憋足了勁,全場(chǎng)都靜了下來(lái),仿佛在那一刻呼吸都停止了,“啊——”在徐晨哲大叫一聲,沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的那一刻,五一班全歡呼起來(lái),緊跟著便是鐘之杰,雖然他一臉不甘,還一個(gè)勁地說(shuō)“明年再來(lái)過(guò)!”,可我們已把他當(dāng)成英雄似的圍在一起,因?yàn)榕?500米也不容易,因?yàn)槲覀儽凰木袼鄯,被他的毅力所感?dòng),因?yàn)橛颜x第一,比賽第二嘛!

  在這個(gè)高手如云的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,有歡樂(lè),也有后悔;有興奮,也有傷心;有歡呼,也有眼淚,不管如何,我們都覺(jué)得開(kāi)心幸!

場(chǎng)景描寫(xiě)的作文 篇6

  深圳是一個(gè)大商業(yè)總部,也是一個(gè)擁有許許多多高樓大廈的市區(qū)。最高的可以到云層上去,最寬的有兩個(gè)奧運(yùn)足球場(chǎng)那么寬,當(dāng)然也少不了那路上豪華的車(chē)輛。

  走到路上,一眼就看見(jiàn)那些井然有序來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛,那些車(chē)輛形狀各異,有大有小,有的金光閃閃……有的類(lèi)似于賽車(chē),有的公交車(chē)比普通的車(chē)子長(zhǎng)兩倍還可以折疊呢,還有像蟲(chóng)子一樣的`車(chē)子,一看見(jiàn)這些車(chē)子好像走進(jìn)了另外一個(gè)繁華的世界,讓我感到很驚訝。

  這里的房子奇形怪狀,有的由許多形狀組成的,比如說(shuō),三角形,正方形,六邊形,五邊形……有的像魔方還有的像玉米棒,大部分的建筑都是由玻璃裝飾的外墻在陽(yáng)光的照下顯得閃閃發(fā)光,有些高樓看不到他的樓頂,它的頂端已經(jīng)矗立云端,樓與樓之間非常的整齊有序感覺(jué)一種美的享受。

  那里的路旁有許許多多的樹(shù)木和花草,從遠(yuǎn)處看整個(gè)路都變成了綠色,而且從路上往上看,就像綠色的涼蓬,給炎熱的夏天增添了一份涼意,路旁邊的廣場(chǎng)有很多花草,五彩繽紛非常的好看,而且他又沒(méi)用各種花草拼湊出各種形狀和文字宣揚(yáng)著整個(gè)美麗的深圳。

  現(xiàn)在深圳真的很美。如果沒(méi)有這些勤勞的人們,就不會(huì)有現(xiàn)在這么美麗富裕的深圳。

場(chǎng)景描寫(xiě)的作文 篇7

  今天早上一睜眼,聽(tīng)到的第一句話(huà)就是下雪了。

  我一下子蹦了起來(lái),跑到窗戶(hù)前一看,哇!窗外一片白雪皚皚、銀裝素裹,整個(gè)大地都被白雪覆蓋了,遠(yuǎn)處的樹(shù)木披上銀裝,就連我家窗外的護(hù)欄上也堆滿(mǎn)了雪。我很快就吃完了早飯,穿好衣服,拿上工具,迅速跑下樓,爸爸緊跟著我也跑下來(lái),我們開(kāi)始堆雪人嘍!

  地上已經(jīng)鋪了厚厚的一層雪,我先把雪拍實(shí),做好一個(gè)“地基”,再用簸箕和鏟子往“地基”上堆雪,爸爸在一旁用木板把雪壓實(shí),有時(shí)干脆就用腳踩,用腳踩的更堅(jiān)實(shí)呢。慢慢地,雪越堆越高,形成了一個(gè)大大的圓錐體,然后,我們開(kāi)始做雪人的頭,先團(tuán)了一個(gè)小雪團(tuán),再往上一層一層裹上雪,很快雪人的頭也做好了。我和爸爸一起把雪人的頭搬到身子上,用兩顆糖炒栗子做眼睛,一個(gè)小金桔當(dāng)鼻子,媽媽剪了一張?jiān)卵佬偷募t紙,當(dāng)做雪人的小嘴巴,這就做好了。從遠(yuǎn)處一看,小雪人胖嘟嘟,圓滾滾的.,可愛(ài)極了。后來(lái),我們又在它旁邊做了一個(gè)小一點(diǎn)的,從遠(yuǎn)處一看,哥兒倆還挺好的。

  這是今年第一次下雪,真好玩!

場(chǎng)景描寫(xiě)的作文 篇8

  又要過(guò)年了。時(shí)間過(guò)得太快了,想想去年的春節(jié)就好象是昨天的事兒。

  午夜的鐘聲剛剛敲過(guò),只持續(xù)了片刻的寧?kù)o便被一陣突如其來(lái)的響聲撕得粉碎。那聲音起初是零星的,微弱的,含混的,漸漸地,那聲音高亢起來(lái),如海潮般勢(shì)不可擋地從黑沉沉的夜空中滾落下來(lái)。原本還清涼的空氣被震顫了,溶滿(mǎn)了火藥的特殊味兒……

  我的鄰居曾雅玲大聲喊起來(lái):“過(guò)年啦!過(guò)年啦!”天剛蒙蒙亮,左鄰右舍的人們便都起來(lái)了?纯撮T(mén)前的一幅幅對(duì)聯(lián),給人們?cè)鎏砹藥追窒矏。我的兩個(gè)表姐是高中生,都在什邡中學(xué)高中部讀書(shū),說(shuō)話(huà)自然有些深?yuàn)W,有時(shí)讓人聽(tīng)了不好理解,常常鬧出很多笑話(huà)。

  天亮了,家家戶(hù)戶(hù)都忙著包餃子,空氣中彌漫著香噴噴的味道,到處都是一片歡樂(lè)的笑聲。晚上最好玩,媽媽從商店里買(mǎi)了五袋氣球,我們幾個(gè)孩子動(dòng)手做了幾十盞蘿卜燈,圍在我們的周?chē),形成一個(gè)圓圓的'圈兒,我們?cè)趫A圈里比賽吹氣球。我吹了幾個(gè),一不小心,一個(gè)粉紅色的氣球落在了蘿卜燈上,只聽(tīng)到“砰”的一聲,氣球爆了,把大家嚇了一跳。等大家明白過(guò)來(lái),都忍不住笑了起來(lái)。

  氣球還有三十多個(gè),我們商量了一下,用線(xiàn)把氣球一個(gè)一個(gè)地連起來(lái),擺放在地上,一起喊:“一,二,三!踩!哈……哈……哈……”。

  歡樂(lè)的笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)村子,一直回蕩在我的耳邊。

場(chǎng)景描寫(xiě)的作文 篇9

  清晨,天空為大地鋪陳好了一天的明鏡,大地裝點(diǎn)一新,她脈脈含情地驅(qū)動(dòng)著人類(lèi)的雙腳……我們穿戴整齊、衣著光鮮,在天光下,審視著全新的自己,便邁開(kāi)青春的步履,向朝陽(yáng)升起的地方進(jìn)發(fā)!

  田野里,農(nóng)夫正在辛勤地播種,一行行深耕的田壟,透著泥土的香氣……一年一度,農(nóng)夫們總是精選良種,讓所有的種子,都灑在希望的土地上,讓大地母親生長(zhǎng)出無(wú)邊的希冀!你看,連太陽(yáng)都高興地笑紅了臉,下山前還不忘記叮囑晚霞:要留意每一粒種子,千萬(wàn)別粗心大意,浪費(fèi)了土地,荒蕪了種子,實(shí)在太可惜……

  校園里,孩子們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑,恣意的腳步,洋溢著無(wú)限的生機(jī)……那靜靜地坐在地上的孩子怎么了,噢,他在設(shè)計(jì)什么“秘密武器”,笑容顯得那么“詭異”。繅翘,兩個(gè)孩子在討論什么問(wèn)題,爭(zhēng)論不休,都很著急?還有唱歌的,跳舞的,歌聲悠揚(yáng)悅耳,舞姿輕靈迅疾,好不快樂(lè),好不愜意!

  上課的鈴聲剛一響起,孩子們就奔跑著趕回教室,安然地坐在座位上,等待老師把知識(shí)傳授,把愛(ài)心開(kāi)啟……一雙雙渴求新知的`大眼睛,閃爍著聰穎;一顆顆活潑好思的心靈,充滿(mǎn)無(wú)限的歡喜……當(dāng)老師的目光與每一顆心靈輝映,仿佛農(nóng)人面對(duì)深耕的田壟,仿佛時(shí)光面對(duì)冰雪的晶瑩,一堂課,雖然不足50分鐘,但時(shí)空在這里將被無(wú)限的拓展、無(wú)限的延伸,因?yàn)椋@里的每一步耕耘都是指向無(wú)垠的金秋,每一縷情思都是太陽(yáng)對(duì)大地的造就,每一個(gè)笑容都是幸福用心田釀造的美酒!

  也許,人類(lèi)全部的價(jià)值與奧秘都生長(zhǎng)在無(wú)垠的土地中;也許人類(lèi)全部的智慧與甜蜜都蘊(yùn)含在太陽(yáng)的歌聲中!不信,就請(qǐng)拷貝太陽(yáng)的笑容,就請(qǐng)垂聽(tīng)大地的心聲。!

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