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實(shí)用的場(chǎng)景描寫(xiě)的作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的場(chǎng)景描寫(xiě)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
場(chǎng)景描寫(xiě)的作文 篇1
今天早上一睜眼，聽(tīng)到的第一句話就是下雪了。
我一下子蹦了起來(lái)，跑到窗戶前一看，哇！窗外一片白雪皚皚、銀裝素裹，整個(gè)大地都被白雪覆蓋了，遠(yuǎn)處的樹(shù)木披上銀裝，就連我家窗外的護(hù)欄上也堆滿了雪。我很快就吃完了早飯，穿好衣服，拿上工具，迅速跑下樓，爸爸緊跟著我也跑下來(lái)，我們開(kāi)始堆雪人嘍！
地上已經(jīng)鋪了厚厚的'一層雪，我先把雪拍實(shí)，做好一個(gè)“地基”，再用簸箕和鏟子往“地基”上堆雪，爸爸在一旁用木板把雪壓實(shí)，有時(shí)干脆就用腳踩，用腳踩的更堅(jiān)實(shí)呢。慢慢地，雪越堆越高，形成了一個(gè)大大的圓錐體，然后，我們開(kāi)始做雪人的頭，先團(tuán)了一個(gè)小雪團(tuán)，再往上一層一層裹上雪，很快雪人的頭也做好了。我和爸爸一起把雪人的頭搬到身子上，用兩顆糖炒栗子做眼睛，一個(gè)小金桔當(dāng)鼻子，媽媽剪了一張?jiān)卵佬偷募t紙，當(dāng)做雪人的小嘴巴，這就做好了。從遠(yuǎn)處一看，小雪人胖嘟嘟，圓滾滾的，可愛(ài)極了。后來(lái)，我們又在它旁邊做了一個(gè)小一點(diǎn)的，從遠(yuǎn)處一看，哥兒倆還挺好的。
這是今年第一次下雪，真好玩！
場(chǎng)景描寫(xiě)的作文 篇2
天，正下著雨，我坐在教室里，望著窗外的雨點(diǎn)，不由得有些郁悶，下課后，我正想去操場(chǎng)痛痛快快的活動(dòng)一番，誰(shuí)知老天這么不給力，把我關(guān)在了教室······
不過(guò)以我的聰明，怎能想不到會(huì)下雨呢？我早就看了天氣預(yù)報(bào)了，說(shuō)會(huì)下雨，當(dāng)時(shí)有些小不爽，現(xiàn)在看到真的下雨后，更不爽。因?yàn)橄掠�，只能在教室里玩耍，又不能追跑打鬧，咋辦呢？于是，我?guī)Я似孱?lèi)到學(xué)校里來(lái)，不能跑，還不能下棋嗎？
我掃視了一下，有十幾個(gè)同學(xué)都帶了棋，有象棋、五子棋、軍旗、飛行棋、跳棋······我?guī)У氖翘�，不過(guò)對(duì)跳棋感興趣的`人并不多，有些人甚至不會(huì)下。這讓我有些無(wú)奈，我找不到對(duì)手�。〔贿^(guò)等了幾分鐘后，終于有一名同學(xué)來(lái)找我了。
我和這名同學(xué)正在搶著掌握局面，不過(guò)他棋差一著，被我抓住了破綻，一舉攻進(jìn)他的“城門(mén)”。我有些小得意，便掃視了一下其他同學(xué)。
所有同學(xué)都沸騰了起來(lái)，一陣陣歡呼聲響起，估計(jì)是哪個(gè)同學(xué)贏了對(duì)手吧。有些同學(xué)因?yàn)闆](méi)有位置了，所以雙手正頂著桌子，托著腮幫子，看著其他同學(xué)下棋。
將軍！”一位同學(xué)大聲喊著，聲音中有著掩飾不住的高興。
看著這些場(chǎng)面，我不禁在心里暗暗叫道：老天啊老天，你還是失算了，在教室我們一樣可以玩得高興。
我又看向自己的局面，呀！糟糕！我忘記怎么走了，完蛋了，好不容易打拼出來(lái)的“江山”就這么毀了，原本那么好的局面我都已經(jīng)想好了下一步，哪知道看其他地方去了就忘記怎么走了，我現(xiàn)在真想一巴掌抽在自己臉上。
就在我苦惱時(shí)，鈴聲響起來(lái)了，我差點(diǎn)高興的對(duì)與我下棋的同學(xué)叫出聲來(lái)，啊哈哈，幸運(yùn)女神與你擦肩而過(guò)！
上課時(shí)，老師將課堂變得絢麗多彩，下課后，依然精彩。
場(chǎng)景描寫(xiě)的作文 篇3
“咚咚鏘，咚咚鏘�！边@是哪兒傳來(lái)的鑼鼓聲響，敲的何等激烈呢?咦，怎么發(fā)生什么大事，馬路上的行人咋人山人海呢?現(xiàn)在才剛到吃飯的時(shí)間，這些人都記著干嘛去呢?“?”在我的心頭油然而生，我的好奇心越來(lái)越強(qiáng)，我不顧上吃飯，便放下飯碗，與外婆一起隨著人潮來(lái)到一座廟會(huì)里，鑼鼓聲越來(lái)越響，就在這里面。哦，我以為干什么呢，原來(lái)就是元宵快到，“舞獅子”耶!我跟著外婆慢悠悠的來(lái)到里面，哇，里面金碧輝煌，燭火通明，四面八方的村名們也都來(lái)觀看表演舞獅子子。
放眼望去，站在火燭前的一排大漢都是干什么的?手里拿著鑼鼓等樂(lè)器，“咚咚鏘，咚咚鏘”大漢們開(kāi)始奏樂(lè)，只見(jiàn)三個(gè)老頭兒，兩個(gè)穿著花花綠綠的'褲子，而另一個(gè)則是手里拿著紅球，也就是獅子球。開(kāi)始舞獅子，兩個(gè)穿著花褲的老頭鉆進(jìn)獅體，褲衣剛好合身成只大獅子，鼓聲鑼聲撮合在一起成舞獅子聲，人拿著獅球吆喝一聲，獅子就跟著獅球跑起來(lái)，獅子好像怒火，雙腳在地上蹬得地動(dòng)山搖，接著便是前面雙腳抬起來(lái)，然后就追著獅球奔個(gè)不停，好像在說(shuō):“這球本來(lái)就是屬于我的，快還給我!”最后就直接上去搶?zhuān)扇藚s偏不給，還說(shuō):“如果還給你，那么你就得和我好�！庇谑仟{子就答應(yīng)。人就牽著獅子，來(lái)到佛殿的老爺(佛)的面前拜三拜，也不知道干什么，難道是想讓老天給他們做約定。哈哈!猜不透哦猜不透呀!
看這個(gè)舞獅子，我想起兒幼時(shí)與伙伴鉆在被窩下一起舞獅子，那時(shí)還小也不知是啥一回事，就學(xué)著大人一起舞著舞著，轉(zhuǎn)眼間便長(zhǎng)大，現(xiàn)在回想起來(lái)真有點(diǎn)好笑!哈哈!
場(chǎng)景描寫(xiě)的作文 篇4
小喬吃完早餐以后就去上學(xué)了，小喬到了學(xué)校，進(jìn)了教室。小喬看了看自己的同位，她看見(jiàn)他的同位小林沒(méi)有來(lái)，她就想起昨天小林說(shuō)的話，昨天小林說(shuō)：“小喬我到明天不來(lái)了，因?yàn)�，我不是生病了嗎，我媽媽說(shuō)到明天要請(qǐng)醫(yī)生來(lái)給我打針，我打完針還要睡一覺(jué)，所以我到明天不來(lái)了”。放學(xué)以后，小喬就回家了，小喬回家以后，就和媽媽說(shuō)：“媽媽我的同位小林生病了我能不能去他家看望他再拿幾個(gè)蘋(píng)果”，媽媽說(shuō)：“行但是在路上要注意安全，小喬說(shuō)：”知道了媽媽“。小喬就坐公交車(chē)到了小林家，就對(duì)小林說(shuō)：“小林這是我送給你的'幾個(gè)蘋(píng)果，我希望你的病快點(diǎn)好起來(lái)，”，小林說(shuō)：“謝謝你小喬”，小喬說(shuō)：“不用謝小林”，從此以后他們成了比以前還要好的朋友。
場(chǎng)景描寫(xiě)的作文 篇5
“加油！加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過(guò)一潮，原來(lái)我們學(xué)校正在舉行一年一度運(yùn)動(dòng)會(huì)。
開(kāi)幕式由體育老師主持。嘹亮的《義勇軍進(jìn)行曲》聲中，開(kāi)幕式開(kāi)始了，身穿校服的旗手抬著國(guó)旗，邁著正步首先入場(chǎng)，國(guó)旗不斷的升起，我們開(kāi)始檢閱了，我們精神抖擻，昂首拍胸，個(gè)個(gè)興高采烈的，我們走到主席臺(tái)前時(shí)喊起了我們的口號(hào)，也把手中的氣球放飛，很快比賽了。
只聽(tīng)一聲槍響，隊(duì)員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的`小馬爭(zhēng)先恐后地追逐著。朝陽(yáng)是我們認(rèn)可的"飛毛腿"，所以都對(duì)他報(bào)以最大的希望。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上拼命地齊聲吶喊，給他加油。剛開(kāi)始的時(shí)候，曹陽(yáng)一直處于第二名，我們心里有些擔(dān)心，到了最后的時(shí)刻，有的同學(xué)緊張地?fù)]動(dòng)著拳頭，只見(jiàn)曹陽(yáng)在最后關(guān)頭，使出了全身的力氣，像一頭猛獸一樣，拼命向前追，最終獲得了第一名，我們?yōu)樗麣g呼。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然我沒(méi)有參加，但也是非常開(kāi)心。
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