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逝去的童年作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的逝去的童年作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
逝去的童年作文 篇1
童年，每一個(gè)人都曾經(jīng)歷，卻久久難以忘懷的美妙時(shí)光。童年，包含著童真童趣，包含著我們的微笑與快樂(lè)。每一個(gè)人的童年，都多姿多彩童年是我們每個(gè)人最美好的時(shí)光
我的童年也不例外，我的童年最大的.愿望就是希望自己有一雙翅膀，能夠自由自在的，在天空中飛翔，那是多麼的好啊，于是我便從花園后面
摘了兩片葉子那兩片葉子非常非常大，我便用手拿著，自己站到高處去，兩只手舞著，以為這樣自己便可以飛起來(lái)了，但我卻錯(cuò)了，我從上面掉了下來(lái)
大聲的哭了起來(lái)，奶奶才急忙地跑了過(guò)來(lái)，急得滿頭大汗的，打電話給爸爸，又才把我送到了醫(yī)院
還好醫(yī)生說(shuō)沒(méi)什么大事，他們才放心，奶奶問(wèn)我為什么，怎么好好的就從上面掉了下來(lái)，我給奶奶說(shuō)了我也想像鳥(niǎo)兒一樣在藍(lán)天中飛翔，就從上面掉下來(lái)了。
奶奶摸著我的頭說(shuō)我傻呼呼的，人是不可能飛的，我那時(shí)半信半疑，非懂似懂的樣子。
現(xiàn)在回想起以前的事，都會(huì)情不自禁的笑出聲來(lái)。我想有些同學(xué)小時(shí)候也會(huì)像我這樣吧，總是愛(ài)幻想好好珍惜童年生活吧。為我們終將失去的童年說(shuō)聲“珍惜”吧!!
逝去的童年作文 篇2
回老家?呵，這個(gè)詞對(duì)我越來(lái)越陌生了。有多久沒(méi)回去了?我似乎也是忘記了。老家早就消失在我的生命中了，而那一去不復(fù)返的童年也隨它而去了。
童年里那個(gè)烏黑的平房，老是冒著白煙的煙囪，要踩著凳子才能夠到的大木柜…….如今早已成為這一地的磚瓦，一片的廢墟。
我的童年是在老家度過(guò)的。
記憶中的老家是很大很大吧。院子大得可以在里面玩上一天，屋檐上的燕子巢是那樣的遙不可及，還有那用什么方法也上不去的圍墻。老是聽(tīng)大人們說(shuō)有一次煤氣中毒，一家人都躺在屋中，姥爺回家打不開(kāi)門(mén)便就爬墻過(guò)來(lái)了，把一家人都救了。于是我便跟著腦海中的幻想，無(wú)數(shù)次的爬墻又無(wú)數(shù)次的失敗，以至于現(xiàn)在看到墻就想翻一翻。
姥爺是村子里唯一的一個(gè)醫(yī)生，姥姥是村子里唯一的一個(gè)護(hù)士，而老家便也是村子里唯一的一所醫(yī)院了。
一個(gè)人靜靜的.坐在土炕上，看姥姥和姥爺給病人打吊瓶，它們的手法總是那么嫻熟，病人也從不會(huì)表情痛苦，所以當(dāng)初才會(huì)讓我認(rèn)為打吊瓶其實(shí)很享受的。就那么靜靜的坐著，輕輕的看，從不上前去打擾他們干活，但是實(shí)際上那是我很怕血，生怕看到一點(diǎn)血便在腦海中揮之不去。
印象最深最深的，是姥姥家的西屋。
西屋旁坐落著一顆李子樹(shù)，每每炎熱的夏季到來(lái)，李子樹(shù)上便結(jié)滿了果實(shí)，我就會(huì)搬一個(gè)梯子來(lái)，爬上李子樹(shù)，然后在上面坐個(gè)一整天，開(kāi)心得不得了�；仡^再想想，真的感覺(jué)到什么是傻的可愛(ài)。
每天起床后就是我最喜歡的時(shí)辰了，跳下炕便去撿雞蛋，每天都能收獲三、四個(gè)哩。然后又跟著姥爺去上火車(chē)道的那邊給家里的大白兔挖菜去。
在老家中最盼望著過(guò)年。
不是為了放鞭炮，也不是為了吃年飯，而是在那小小的幾天中，所有的親戚就都回來(lái)了，熱熱鬧鬧的，仔細(xì)想想也得有十三、四個(gè)。圍在一小桌旁，在一起又說(shuō)又笑。我和小哥小姐也要好好享受一下這美好時(shí)光，一起圍著爐子烤土豆片吃。
盼著盼著就把老家盼沒(méi)了，老家沒(méi)了也就不盼著了。再也找不回那份美好的時(shí)光，就讓它一直在生命的那頭盼著了……盼著……
童年，你在時(shí)光的那頭，而我在時(shí)光的這頭。
老家，你在童年的那頭，而我在童年的這頭。
致我們逝去的童年。
致我最敬愛(ài)的老家!
逝去的童年作文 篇3
童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就如同那美麗的梧桐葉，綠油油時(shí)和鳥(niǎo)兒一起嬉戲，和風(fēng)一起玩耍。末了，保留著金燦燦的痕跡，悄悄落下。
小時(shí)候，我出生在洪都，故鄉(xiāng)的公園總是種滿了梧桐，春去秋來(lái)，梧桐總是陪伴在我身邊。當(dāng)我還不會(huì)走路時(shí)，充滿童稚的眼睛里也都是梧桐，感覺(jué)到身邊就是一片梧桐海。
到了會(huì)走路的年齡，我和哥哥倆兒總是手拉著手，在秋天溫暖的陽(yáng)光里，到公園去尋找金燦燦的梧桐葉，堆成一堆，然后就興奮地跳上去，耳邊響起“嘩啦嘩啦”的聲音，好似在演奏一首美妙的樂(lè)曲。這時(shí)梧桐葉會(huì)飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在我們的肩上、手上、頭上，我們笑著、跳著、鬧著，好不快活！
等我們上了幼兒園，我們又來(lái)到梧桐海。我會(huì)用梧桐葉編成花環(huán)，戴在手腕上、脖子上、頭上，把自己變成了一個(gè)梧桐仙子。哥哥則騎在梧桐樹(shù)上，搖身一變，變成了那個(gè)準(zhǔn)備擊敗惡龍、拯救公主的圓桌騎士。雖然身上的'稚氣少去了許多，但我們依然在梧桐樹(shù)的懷抱里徜徉。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們?cè)谖嗤┖＠锍砷L(zhǎng)。雖然歲月像一只吞噬童年的怪獸，讓我們從小孩變成少年，每長(zhǎng)大一分，童年就減少一分，但是梧桐海卻年年依舊，始終無(wú)怨無(wú)悔地伴著我們成長(zhǎng)。我和哥哥也從每時(shí)每刻在一起變成一周見(jiàn)一次，一個(gè)月見(jiàn)一次，直到……一年見(jiàn)一次，甚至有幾年見(jiàn)不了面。
還記得我們最后一次來(lái)到梧桐海。我們像童年時(shí)一樣，笑著、跳著、鬧著。雖然記憶中的少年再也不會(huì)拉著女孩的手帶她滑坡了，女孩再也不會(huì)傻傻地研究梧桐葉的紋路，或奶聲奶氣地對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，你快來(lái)看，好看不？”我們只會(huì)騎著自行車(chē)，在綠油油的天篷里有說(shuō)有笑。雖然我倆都變了，但是那片梧桐海卻還是那樣美麗、金黃，只有梧桐的年輪見(jiàn)證著我們倆兒的成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，哥哥正在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備中考，每天晚上不停的刷題；我也來(lái)到杭州，即將面臨殘酷的小升初。而童年的故鄉(xiāng)的那片梧桐海，聽(tīng)說(shuō)也要變成一座座現(xiàn)代高樓了……
童年，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，如今已成為記憶中那個(gè)還片未掉落的金色梧桐葉，盡管我無(wú)限眷戀，但它卻終將逝去。我多么想重來(lái)一遍，重溫那無(wú)憂無(wú)慮的童年。
逝去的童年作文 篇4
時(shí)間真似一把無(wú)情的劍，它不顧及任何人的感受，毫不猶豫地把今天變?yōu)樽蛱欤职炎蛱旎癁橥簟?/p>
回首過(guò)去，六年的小學(xué)生活中，充滿了“酸甜苦辣咸”。我也曾在上課時(shí)，偷偷地捧起一本漫畫(huà)書(shū)，看得想哈哈大笑，卻緊緊得咬住嘴唇；也曾犯過(guò)錯(cuò)誤，跟老師頂嘴，惹老師生氣，只因年少無(wú)知；也曾因?yàn)榭剂颂氐泉?jiǎng)，高興得睡不著覺(jué)，恨不得讓全世界都知道；也曾在一年級(jí)時(shí)，不小心磕破了膝蓋，疼得哇哇大哭，纏著老師要找媽媽……這些事，都像電影片段似的在我的腦海中交錯(cuò)閃爍。
這六年來(lái)，我要感謝太多太多的人，也要向太多太多的人道歉。那是在三年級(jí)下冊(cè)的期末考試中，我一路上過(guò)關(guān)斬將，得意極了，突然來(lái)了一只攔路虎，于是我就給最好的朋友傳紙條，但我收到的卻是“對(duì)不起，我不能告訴你，你還是等考完試之后，自己?jiǎn)柪蠋煱伞！蔽疑笛哿�，雖然我知道她是想讓我吸取教訓(xùn)，以后好好學(xué)習(xí)，但這的確出乎了我的意料。于是我決定：一輩子不理她。一個(gè)暑假過(guò)去了，我冷靜了許多，也明白了許多。但是當(dāng)我決定向她道歉時(shí)，她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了……時(shí)間不等人�。 安灰岅P(guān)心你的人輕易受傷”這是我從這件事中明白的'道理。不管怎樣，我都想對(duì)她說(shuō)一聲：“對(duì)不起�！�
六年生活已經(jīng)過(guò)去，我們就要準(zhǔn)備好告別童年，告別母校，告別小學(xué)生活了。時(shí)間真調(diào)皮，它總是在我們不珍惜它的時(shí)候，跑得飛快，讓我拼了命地留住它。
謝謝你，老師！謝謝你們，同學(xué)們！有你們陪伴，這六年來(lái)我過(guò)得很充實(shí)也很快樂(lè)。小學(xué)階段必定是我人生中最美好的時(shí)光。
逝去的童年作文 篇5
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，但是，聰明的你，告訴我，為什么我們的童年一去不復(fù)返呢？
嬉戲打鬧間，童年去了，迎來(lái)了正值青春年華的我們，面對(duì)這逝去的童年，我們只能有滿腹的回憶。
想曾經(jīng)那些與朋友的游戲，是那么的天真爛漫！即使是在一場(chǎng)乏味的游戲，也是那樣的有趣味！
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夏夜，我正準(zhǔn)備睡覺(jué)。忽然，聽(tīng)見(jiàn)屋外一人大叫一聲：快去捉魚(yú)喲！對(duì)面的水溝里游來(lái)好多魚(yú)。聽(tīng)罷，此時(shí)的我早已是按捺不住了，立馬拿起一個(gè)桶，徑直沖進(jìn)雨中，瞬間便不見(jiàn)我的身影。我來(lái)到水溝邊，只見(jiàn)水溝里有很多小孩正在爭(zhēng)先恐后的捉魚(yú)、搶魚(yú)，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直就是太激烈了。再看了那水里滿是從上游游下來(lái)的魚(yú)兒，它們?cè)诶锩婊畋膩y跳的，就好像在對(duì)你說(shuō)：“你快來(lái)捉我呀！快來(lái)捉我呀！”看得我心里直癢癢。我也顧不得那無(wú)情的雨了，一下子跳下去開(kāi)始貪婪地捕捉我的獵物。那魚(yú)兒也不甘示弱，當(dāng)眼看就要成你的囊中之物的時(shí)候，它一溜煙的就躲開(kāi)了，好像跟你捉迷藏一樣。這樣一來(lái)啊，我們反到更有興趣了，捉得更歡了。那笑聲，鬧聲，雨聲，水聲，魚(yú)的蹦跳聲融成一片。
慢慢的，夜深了，人們也慢慢地散了，我也該回家了，看看成績(jī)：魚(yú)沒(méi)捉幾條，衣服全濕了。再看看別人的滿載而歸，我只有滿臉的羨意了。不過(guò)與魚(yú)的那場(chǎng)驚心動(dòng)魄的搏斗卻給我的童年記憶中留下了美麗的`篇章。
現(xiàn)在的我已步入中學(xué)時(shí)代，更多的是學(xué)習(xí)壓力和生活中的煩惱，我是多么憧憬童年的生活啊！
有時(shí)我不免嘆息歲月的飛逝，讓我不能抓住童年的腳步，讓天真爛漫只能變成回憶。
逝去的童年，你快回來(lái)吧！回來(lái)吧！可是。任憑我怎樣的呼喚，終究是無(wú)濟(jì)于事的。那么，就讓我們把童年的美好回憶，珍藏在自己的心中吧！
逝去的童年作文 篇6
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)初中了，我的同學(xué)都踏入了青少年的時(shí)代�；厥滓豢�，六年的苦辣酸甜如今已成我們珍藏的記憶。
還記得一到三年級(jí)的時(shí)候，劉老師曾經(jīng)叫我們跳長(zhǎng)繩還差一點(diǎn)摔跤。還記得，我要換班的時(shí)候，和劉老師最后的一抱，劉老師也在極力控制著自己的眼淚。還記得，當(dāng)劉老師宣布不能再帶我們四年級(jí)的時(shí)候，全班那偶爾抽泣的.聲音響徹整個(gè)教室……四年級(jí)時(shí)，新班主任裴老師，他對(duì)我們就是刀子嘴豆腐心，上課時(shí)，我們把今天的課程學(xué)完了，老師要我們做幾道題，我們就問(wèn)這是不是家庭作業(yè)，老師硬說(shuō)不是，到最后，這還是成了作業(yè)。五年級(jí)，我們又換了班主任，但語(yǔ)文是班主任教，數(shù)學(xué)還是裴老師教。新班主任姓陳，因?yàn)槲覀冊(cè)谝坏剿哪昙?jí)都是好辦，學(xué)校就讓年級(jí)大，身體又非常不好的陳老師來(lái)教我們，這樣教起來(lái)容易不累。但是，我們卻讓陳老師失望了，我們不但比原來(lái)更不聽(tīng)話，而且有添了許多壞毛病。
六年級(jí)第一個(gè)教師節(jié)，我和田偉、彭前到教室里直接放下書(shū)包奔向了劉老師的教室，到門(mén)口，我們讓田偉拿出我們準(zhǔn)備的禮物，從我們手里一個(gè)個(gè)傳遞到老師手中，每一次傳遞都代表我們對(duì)老師的尊敬和關(guān)愛(ài)。劉老師接到后，我們清晰的看到老師眼眶紅了，但他確忍著眼淚，讓我們趕回教室。其實(shí)，當(dāng)我們轉(zhuǎn)身時(shí)，劉老師流淚了，我們也流淚了……
我倚在窗前，突然感嘆一句：“童年真好，真好……”
逝去的童年作文 篇7
那時(shí)花開(kāi)，應(yīng)該有花自然開(kāi)放的年紀(jì)，青春里，屬于我們的盛夏正悄然走近，我們?cè)Ｈ�，也曾激情，希望遇著島嶼或者暗礁，激起美麗的浪花……
青春期那么漫長(zhǎng)，一天又一天，我們?nèi)巛砝僖话隳却﹃?yáng)一般遙遙注目，有人會(huì)凝目發(fā)呆，但我不，我是高二（2）班的朱镥文，喜歡旅行，體味別樣的風(fēng)俗；喜歡運(yùn)動(dòng)，沐浴于明媚的陽(yáng)光；喜歡創(chuàng)作，用筆墨為白紙上色；喜歡提問(wèn)，探清宇宙的變化規(guī)律；喜歡靜坐，忘我的陶醉于一篇作品；我熱愛(ài)文字，熱愛(ài)用文字書(shū)寫(xiě)我的青春。
小時(shí)侯，小時(shí)侯，每個(gè)人都有小時(shí)侯，我們總渴望快快長(zhǎng)大，擁有驕人的身材，擁有英俊的美貌，不用再聽(tīng)大人嘮叨"你還小，有些事你還不懂……"童年那么久，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
那時(shí)候，情商不高，智商也還沒(méi)有發(fā)育到能分清幻想與現(xiàn)實(shí)的地步。每天最快樂(lè)的事莫過(guò)于課間與同學(xué)瘋鬧，還有傍晚6點(diǎn)整的動(dòng)畫(huà)片。葫蘆兄弟是我的偶像，如此厭惡那只蛇妖，愛(ài)憎分明，是最初的模樣，不知道什么是遠(yuǎn)大理想，只會(huì)疼了哭，樂(lè)了笑，以為全世界都是這樣�？诖镉袔酌X(qián)就能帶一書(shū)包零食，幾顆琉璃珠就能結(jié)識(shí)一大幫伙伴，熱情萬(wàn)丈地收集卡片，見(jiàn)了偷偷喜歡的人會(huì)臉紅……
我想，你和我一樣，第一次套上腳的高跟鞋一定不是屬于自己的那一雙吧。他大得笨拙，落地有聲，像高高低低的風(fēng)鈴，此起彼伏，每一步都踩出天真的歡快，穿上它，你一定跑得太遠(yuǎn)，或藏身再自己的小房間里，或出沒(méi)在鏡子前。一個(gè)人翩翩起舞，抑或默默相對(duì)。后來(lái)想起，在那個(gè)躲藏的角落里，一個(gè)小孩子靜靜的萌芽的自我如溪水一般歡快地流淌，同時(shí)想起的，還有對(duì)于突如其來(lái)的身高，又驚喜又茫然的'感覺(jué)，唯恐一不小心，就這樣被成年的濁流裹挾而去。
小時(shí)候特天真，特容易滿足，吃一毛錢(qián)一包的辣條，喝七毛錢(qián)一袋的冰水。天天都是臟兮兮的，袖口總是油光可鑒，每天自己都納悶自己的手怎么那么臟。永遠(yuǎn)不會(huì)有無(wú)聊的時(shí)候，總是有倒不完的游戲，老鷹捉小雞。跳皮筋。踢毽子。玩一萬(wàn)遍都不會(huì)覺(jué)得煩。最害怕老師，最害怕請(qǐng)家長(zhǎng)。最害怕同學(xué)說(shuō)："我告你".
總是很要強(qiáng)，不舍得讓別人占據(jù)了風(fēng)頭，在家里家長(zhǎng)說(shuō)什么都不做，在學(xué)校里特別勤快，不用老師交代把一切都做了。總不會(huì)覺(jué)得累，總覺(jué)得為老師跑腿最光榮。但總有時(shí)老師會(huì)忽視我們的努力，反而贊揚(yáng)我們的死敵，此時(shí)，有一枚叫做"嫉妒"的種子，很快地生長(zhǎng)，迅速開(kāi)出很多茂盛的花朵。
每到假期放假，總會(huì)制定一系列宏偉的計(jì)劃，可是隨著時(shí)間的流逝，那張滿滿的計(jì)劃連同撲面的微風(fēng)被拋之腦后了。在假期快要過(guò)完的前幾天拼命地趕作業(yè)，胡亂填，胡編個(gè)答案，把暑假作業(yè)偷偷從中間撕掉幾張。到最后可能還是從別人那里弄來(lái)的東拼西湊的答案。
小時(shí)候，一直以為泡面就是像包裝紙上的圖案一樣那么豐盛的，尤其是紅燒牛肉面，總以為里面有牛肉的；長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)上面寫(xiě)著"圖片僅供參考".用圓珠筆在手腕上畫(huà)一塊表，還有時(shí)間。從來(lái)沒(méi)用完過(guò)一整塊橡皮，要么是丟了，要么是拿小刀切成碎塊了。特別喜歡把手塞到米缸里插來(lái)插去地玩，把米撒得到處都是，開(kāi)心得嘴都合不住。聽(tīng)媽媽說(shuō)我是從別人家要的，心里就特難受。不知道為什么最喜歡過(guò)年，穿新衣服，滿世界亂跑著玩。
總會(huì)偏愛(ài)一個(gè)明星，一有空就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視機(jī)屏幕，陶醉于他的每一個(gè)近乎完美的視角，所有的年少輕狂依附在一個(gè)好皮囊上反倒覺(jué)得順理成章，對(duì)他偏愛(ài)到連沙子揉進(jìn)眼睛也錯(cuò)以為是鉆石，更不容別人詆毀他。
有個(gè)五塊，十塊錢(qián)就覺(jué)得富裕得不得了了，能買(mǎi)上一大堆不同的東西，大部分都是吃的，吃的里面還送小玩具的那種，一毛錢(qián)花在哪里了都說(shuō)得出來(lái)；會(huì)集卡片，那種集齊了什么之后獎(jiǎng)什么的，可總是就差那么兩三張……
這一段透明時(shí)光，只有小時(shí)候才足以匹配。如果擁有一部時(shí)光機(jī)，你是否愿意溜回童年轉(zhuǎn)一圈？盡管世界很大，時(shí)光很快，但童年記憶依舊以最可愛(ài)的姿態(tài)閃亮子在人生里，像每一部無(wú)堅(jiān)不摧的童話，像小蝌蚪最終都找到了媽媽。
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