【實用】同學作文合集六篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的同學作文6篇，希望能夠幫助到大家。

同學作文 篇1

　　我敬佩的同學是我們班上的一位女生，她的名字叫徐哲元。

　　徐哲元是一位一諾千金的同學，不管別人叫她做什么事情，她一定會全心全力的完成，從不食言。另外，她還是一位運動健將。每次上體育課時，她都生龍活虎的，從不厭倦。分組賽跑時，她總是一馬當先，別人都不是她的對手。

　　徐哲元不但體育好，她也學富五車，只要她一有空，就會把書拿出來看。愛迪生說：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的勤奮�！�，所以我要多學學她愛看書的好習慣，讓自己增廣見聞，也豐富自己的心靈。

　　我和徐哲元是由五年級開始認識，并結(jié)為好友。下課時，我們常常一起聊天、玩游戲，也常會彼此分享生活中的小趣事，久而久之，我們就成為無話不談的好朋友了。

　　雖然有時候，我們會因為一些事情爭吵，但我們很快就會和好，這就像姜得拉伯魯耶說的：“要友誼長存，我們必須原諒彼此的小缺點。”所以我們往往都不會計較對方的'過錯。羅夫瓦爾多說：“生命中最美麗的報償之一便是，幫助他人的同時，也幫助了自己�！�，所以我要向她學習熱心助人的美德，因為幫助別人不但能為別人解決困難，自己也能從中學習，獲得快樂。

　　泰戈爾說：“人生有如一本畫冊，內(nèi)容如何端看個人如何描繪�！痹诔砷L的過程中，我們會結(jié)識很多好友，我們應該多學習別人的長處，改進自己的缺點，這樣才能讓自己更加的進步。徐哲元有很多的優(yōu)點，是我不如她的，所以他是我最敬佩的同學，也是我學習的榜樣。

同學作文 篇2

　　【教學目標】

　　1、引導學生去發(fā)現(xiàn)、收集同學的閃光點。

　　2、能用具體、真實、生動的事例，由衷地贊美同學的可貴品質(zhì)。

　　【教學重、難點】

　　1、培養(yǎng)學生用具體、真實、生動的事例，由衷地贊美同學的可貴品質(zhì)。

　　【學習者分析】

　　小學四年級的學生是心理健康成長的關(guān)鍵時刻，已經(jīng)具有一定的動手動腦的能力。學生在觀察能力、思維能力、語言表達能力方面都有了較好的提高，他們喜歡在自己的探索中獲取知識，喜歡受到表揚或贊美，喜歡發(fā)表自己的見解，有時是很幼稚的見解。喜歡在玩中學，喜歡在做中學，喜歡在想中學，喜歡在用中學。所以，本單元的作文教學應從學生身邊最為常見的情感入手，培養(yǎng)學生用正確的眼光去發(fā)現(xiàn)同學的優(yōu)點，就是要教會學生學會做人。

　　【課時安排】

　　第一課時

　　【教學過程】

　　一、明確學習目標、重難點

　　二、談話導入

　　同學們，請看看你前后左右的同學，你發(fā)現(xiàn)了嗎？在他們身上有許多的'閃光點，值得我們夸獎，比如：咱們班有的同學學習刻苦，有的同學樂于助人，有的同學不怕困難，還有的同學熱愛勞動，尊敬長輩……今天，咱們就一起來夸一夸身邊這些同學好嗎？（板書課題，夸夸同學的閃光點）

　　三、師生互動

　　1、觀察

　�。�1）老師知道我們班的同學個個眼睛都很亮，老師想要考考你們的眼力，看誰能發(fā)現(xiàn)同學的閃光點。

　　①指名一個學生上臺，誰來說說他有哪些優(yōu)點？

　�、趯W生自由發(fā)言，找出這個同學的多個優(yōu)點。

　�、蹘熞龑В哼@么多同學夸你，你應該怎么說？

　　2、組內(nèi)互夸（小組合作）

　　大家的眼力還真不錯，也一定發(fā)現(xiàn)了其他同學的很多優(yōu)點。那就請先想一想，然后在小組內(nèi)互相夸一夸吧。

　　四、總結(jié)

　　同學們，今天你被同學夸獎了，開心嗎？同樣，你夸獎了同學，也開心吧？是��！被人夸獎是一種快樂，夸獎別人也是一種快樂！希望同學們在以后的生活中，能用心去觀察，用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)別人身上的“閃光點”，并真誠地去贊美別人。

　　五、拓展延伸

　　在家長面前夸夸你們班的同學或在同學面前夸夸家人。（并寫下來）

　　【教學反思】

　　通過這次的習作教學，學生的觀察能力、思維能力、語言表達能力又得到進一步提高，同時學生也受到了良好的情感教育，學會用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)同學或家人身上的“閃光點”對待別人更有禮貌，我覺得這節(jié)課對學生影響很大。但由于學生的年紀還小，心理發(fā)育還不成熟，所以在以后的教學中還需要老師的正確引導、嚴格要求。才能夠使學生更好、更快、更健康的發(fā)展。

同學作文 篇3

　　他是一名優(yōu)秀的解放軍，擁有著一顆真誠，奉獻的心。他幫助過身邊的許多人。你猜，他是誰？他就是樂于助人的典范------雷鋒。

　　雷鋒叔叔是一個全心全意為人民服務的人。他對自己很小氣，一雙襪子補了又補，卻始終不肯丟棄；對別人，他卻很慷慨；當他聽到戰(zhàn)友的媽媽沒錢治病時，毫不猶豫地把自己省吃儉用攢下來的`錢以戰(zhàn)友的名義寄給了那位老人。

　　想必你們都了解了雷鋒叔叔他無私奉獻的精神吧！其實我們身邊也有許多像雷鋒一樣的人，大家都叫他們“活雷鋒”

　　我的朋友周鑫宇也是一個“活雷鋒”，他經(jīng)常幫助自己身邊的人，有小朋友、老爺爺、老奶奶......

　　在今年暑假7月的一個晚上，我，周鑫宇，黑�。ㄅ頃x德）和仔仔（羅家俊）游完泳后一起去“工人俱樂部”（當時我們在山西）里面的“淘氣包”上玩。正玩得開心的時侯，突然我們聽見一陣哭聲，我們順著哭聲走了過去，發(fā)現(xiàn)一個小朋友在哇哇大哭。周鑫宇蹲了下來關(guān)心地問：“小朋友，你怎么了，為什么要哭？”小朋友一直哭著說：“我要姐姐，我要姐姐......”我們知道他是跟姐姐走散了。這時我們?nèi)齻�人準備離開繼續(xù)玩，可是只有周鑫宇不去，他要哄小朋友開心，并一直陪著那個小朋友等他的姐姐。

　　周鑫宇是一個名副其實的“活雷鋒”，他還幫助過許多老人。有一次，馬路上車水馬龍，人來人往。剛巧一位老奶奶要過馬路，這時周鑫宇毫不猶豫地立刻走上前去扶老奶奶過馬路。他還經(jīng)常在公共汽車上給老人讓座位。

　　周鑫宇不僅是一位“活雷鋒”，而且成績在班上也是數(shù)一數(shù)二的。我能有一位這樣的好朋友真是我的光榮和驕傲。周鑫宇真棒！

同學作文 篇4

　　我認識了一個新同學，她的頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎著，眉毛底下長著一雙水汪汪的大眼睛，耳朵大大的。在學校的時候，上體育課，一但有一個笑話就能讓她笑個不停，他說話也很慢。

　　在家里，他只要見到一些搞笑的`課外書就會讀幾個小時，不吃飯，也不喝水，這一點我很佩服他。寫作業(yè)的時候，寫字寫得非�？�，總是能半個小時都能寫完，并且正確率很高。

　　在學校里，她總是喜歡發(fā)呆，下課的時候就只讀課外書和預習下一節(jié)課要學的內(nèi)容，你猜出我認識的這位新同學是誰了嗎？

同學作文 篇5

　　我的同學也是我的朋友，她就是蓋玉，一個文靜的小女孩。

　　她有一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑光亮的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴，說起話來像爆豆子那樣的干凈利落。

　　我和她在一起學習了好幾年，我可以看出她做事很細致。

　　記得那次上體育課，老師讓我們自由活動，我和蓋玉等一些小伙伴玩醫(yī)生給病人治病的`游戲。其中單智濤當病人，蓋玉問：“你那里不舒服？”單智濤回答說：“手腕有點疼�！庇谑�，蓋玉托起她的手腕，摁摁這里，捏捏那里，還仔細地詢問受傷的過程。然后學著醫(yī)生的樣子按摩起來。從中我能體會到了醫(yī)生和護士那種默默無聞、無私奉獻、一心一意為別人著想的高尚品質(zhì)。

　　蓋玉也是一個樂于助人的人，一次我倆一起背課文，我怎么也背不過，她已經(jīng)背的滾瓜爛熟了，她背完了之后還幫我一起背。

　　我為我的朋友而驕傲，他是我的榜樣，我要向她學習。

同學作文 篇6

　　我有一個同學叫鐘文杰，他的學習成績非常的優(yōu)異，接下來就讓我來介紹一下我的同學鐘文杰吧！

　　鐘文杰擁有著一雙炯炯有神的眼睛，不大不小的耳朵，大大的嘴巴和小小的鼻子。他熱愛畫紙畫，尤其喜歡畫飛機、航母等。當然，最讓我敬佩的還是他的學習成績！

　　有一次，語文考試，大家不知道為什么異常的'緊張，而鐘文杰呢？并不緊張，還在悠閑的玩筆，還哼著曲兒呢！我真的不知道他怎么悠閑的起來？考完試了，我緊張得閉上眼睛不敢看分數(shù)。終于，我鼓起勇氣，睜開眼睛，朝課桌看去，70多分。而鐘文杰，100分。為什么呢？原來，他每天堅持復習，怪不得能考100分呢！

　　有一次，一我去他家，看到他家滿是書架，書架里都堆滿了書，他跟我說：“那些書我全部就看過啦！”我不禁稱贊道：“太厲害了，怪不得你能考全班第一�！辩娢慕芷降�的回答道：“小意思啦！”

　　這就是我的同學鐘文杰。我一定要向他好好學習，超過鐘文杰，做個全班第一。

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