【精選】描寫人物的作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的描寫人物的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫人物的作文 篇1

　　一年又一年，同桌換了一個(gè)又一個(gè)，今天說(shuō)說(shuō)我現(xiàn)在的同桌。

　　我的同桌是個(gè)可愛(ài)的小女孩，她梳長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，大大的眼睛非常有神，喜歡穿紅色的外套與紅色的小皮鞋，她有一個(gè)自己非常喜歡的芭比娃娃的書包，每天都背上學(xué)。

　　我的同桌，她學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，是名副其實(shí)的學(xué)霸，性格也非常好，非常樂(lè)于幫助別的.同學(xué)。我記得有一次下雨了，雨下的非常大，我與壯壯都沒(méi)有帶傘，正在發(fā)愁怎么回家的時(shí)候，這時(shí)，我同桌的聲音在我們身后響起，她說(shuō)：“我?guī)�傘呢，正好順路，我送你們回家吧，”我與壯壯都高興的說(shuō)：“那就謝謝學(xué)霸了�！蹦翘�，我們?nèi)齻�(gè)人撐一把傘，壯壯的家最近，我們把他送到家里，然后我們兩個(gè)一起走。我問(wèn)同桌：“天馬上要黑了，你會(huì)不會(huì)怕呀？要不到我家之后，讓我媽媽送你回去�！蔽业耐�桌說(shuō)：“不用了，我家離你家又不遠(yuǎn)，而且我自己也不是第一次走這個(gè)路了，不怕的�！笨斓轿壹业臅r(shí)候，看到同桌的媽媽與我媽媽在路邊正等我們呢。媽媽說(shuō)還怕我成了落湯雞，沒(méi)想到我與同桌一起撐傘回來(lái)。媽媽說(shuō)：“你的同桌真是個(gè)好孩子！”

　　上個(gè)星期，我們班的小明因?yàn)樯�病了，拉下了好幾�?jié)課，回到家里我告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“既然你擔(dān)心小明的課，那就去小明家?guī)退�補(bǔ)上吧�！蔽衣犃耍�笑說(shuō)：“我也是這么想的呢�！�

　　那天放學(xué)之后，我沒(méi)有回家，直接去了小明家里，沒(méi)想到我的同桌也在呢，原來(lái)我同桌從昨天就開始來(lái)給小明補(bǔ)課了。

　　真開心，自己有一個(gè)樂(lè)于助人的好同桌。

描寫人物的作文 篇2

　　我家有一個(gè)“冰糖雪梨”女俠。每當(dāng)太陽(yáng)剛剛露出頭的時(shí)候，他就在廚房里操練她的廚藝大招，為我做出一頓美味的早餐。接下來(lái)，她又施展她的嘮叨神功：‘刷牙洗臉吃早餐穿衣服背書包上學(xué)！“直到我出了家門為止！

　　這位女俠就是我的媽媽，因?yàn)樗�笑起�?lái)像冰糖一樣甜，臉上長(zhǎng)滿了雀斑，像鴨梨一樣，所以叫她”冰糖雪梨“她還有這一個(gè)深紫色的眼鏡，因?yàn)槟鞘撬�最喜歡的.顏色。

　　媽媽很愛(ài)讀書，家里有一書柜的書，都是她給我的”金銀珠寶“，從我上一年級(jí)的時(shí)候，她就在組織自己的讀書會(huì)！和小同學(xué)們一起讀書，每次她都會(huì)選一本好書，翻閱一些資料，然后用不同的形式來(lái)做讀書會(huì)，有比賽的，音樂(lè)的，繪畫的......就是為了讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中讀書！每次她說(shuō)完故事，嗓子就會(huì)像著火一樣。不過(guò)，我已經(jīng)是主持人了！也會(huì)為她分擔(dān)一點(diǎn)。

　　這就是女俠媽媽的分享神功，它是帶著溫度，讓每個(gè)人都感到溫暖的！

描寫人物的作文 篇3

　　大家好，今天我要給大家做一個(gè)自我介紹。

　　我有著一頭烏黑的短發(fā)，月牙似的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，眼珠子時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像每時(shí)每刻都在動(dòng)腦筋想辦法似的。眼睛是心靈的窗口，你們能看出我很機(jī)靈嗎？不高不矮的鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，圓圓臉蛋兩旁掛著一對(duì)聽覺(jué)靈敏的耳朵，一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)它都能察覺(jué)到，這樣的我是不是很可愛(ài)呢？我的個(gè)子高高的，平時(shí)喜歡穿休閑的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋，這樣讓我看起來(lái)很有活力。

　　我的愛(ài)好可多了，比如：畫畫、下棋、運(yùn)動(dòng)、看書等等。畫畫能畫出我心里最美好的景象，提高我的想象力；下棋能讓我的頭腦越來(lái)越靈活；運(yùn)動(dòng)能鍛煉我的身體，使我身強(qiáng)體壯；看書可是我的最愛(ài)，書籍像一盞指路明燈，為我照亮漆黑的道路。書本像一位無(wú)聲的老師，把我?guī)�入理想彼岸；書本像一片知識(shí)的海洋，讓我盡情地遨游。于是，我和童話書、故事書、科普書……成了形影不離的'好朋友。

　　我是很樂(lè)于助人的。記得有一次，同年級(jí)的一位同學(xué)不幸患上了白血病，學(xué)校呼吁大家獻(xiàn)出自己愛(ài)心，一起來(lái)幫助這位同學(xué)。我知道這個(gè)消息后非常同情他，立即回家把自己平時(shí)攢下來(lái)的零用錢全部捐了出去，老師、同學(xué)們看了都夸我很有愛(ài)心。

　　我也有不少小毛病，比如大大咧咧的，有時(shí)做作業(yè)粗心大意�？荚嚂r(shí)經(jīng)常寫錯(cuò)別字，比如把“吹”寫成“吃”，把“幸”寫成“辛”……一百分經(jīng)常不和我交朋友。總之，有時(shí)候我是個(gè)“馬大哈”！

　　每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我也不例外，我一定要改正自己的缺點(diǎn)，繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)，不斷努力，讓大家看到一個(gè)更優(yōu)秀的我！

描寫人物的作文 篇4

　　我的老師劉老師是個(gè)優(yōu)秀，負(fù)責(zé)的老師。她上課的時(shí)候嚴(yán)肅，課外的時(shí)候她在辦公室里修改我們的`作業(yè)，無(wú)論在改什么時(shí)她都用心教我們。劉老師的聲音很清脆，我很喜歡聽。她的想象力很豐富，比如說(shuō)一句話能講出一篇文章來(lái)，我希望長(zhǎng)大能像劉老師一樣。

　　雖然我很怕劉老師，但是劉老師是我難以忘懷的好老師。因?yàn)槎�年�?jí)我生病住院了劉老師還打電話關(guān)心我，然而我住院期間有很多課沒(méi)有上，劉老師把我叫到辦公室里面給我把我沒(méi)有學(xué)過(guò)的課文一一給我仔細(xì)的補(bǔ)上，我知道了劉老師對(duì)我非常好。劉老師就像我的母親一樣，所以劉老師在我心里很難以忘懷。

　　我有時(shí)候做的不對(duì)的地方請(qǐng)劉老師原諒我的不懂事，不過(guò)我會(huì)努力不會(huì)讓劉老師失望。

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