【熱門】校園的美麗作文3篇
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的校園的美麗作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園的美麗作文 篇1
我們的學校坐落在“中國原生態(tài)最美山鄉(xiāng)”——石臺這座小縣城里。學校以突出崇文理念，打造“生態(tài)”文化，把“厚德、崇文、健體、尚綠”作為校訓。學校建有綠色文化廣場、生態(tài)奇石館、生態(tài)展覽館、生態(tài)書屋等，是全國“綠色先進單位�！�
學校正中央是個長方形的大操場，操場的中間是人工草坪，四周是塑膠跑道。每當下課鈴響起，操場上便成了我們歡樂的海洋，我們在操場上做課間操、大課間活動、踢足球、比賽跑步……。
操場的前方是學校大門，大門兩邊是文化墻，文化墻上刻寫著國學經(jīng)典知識和一些名人畫像。一進校門，經(jīng)過一段林陰小道，兩旁是小花園，就看見一尊象征我們學校的雕塑。雕塑下方刻著四個金光閃閃的燙金大字——“開啟未來”，寓意著我們小學生的未來就從這里開啟。
操場后面是幼兒園，每當看到那些小弟弟小妹妹們上下學的時候，不禁讓我想起在幼兒園里渡過的美好時光。
操場的左邊是崇德樓，崇德樓里有一二年級的同學們，還有生態(tài)奇石館和生態(tài)展覽館。生態(tài)奇石館里有各種各樣，奇形怪狀的石頭，有的像是正要騰空飛躍的小鳥、有的像是高高掛在天上的月亮、有的像把小椅子，還可以坐在上面呢！生態(tài)展覽館里展覽著學生們的優(yōu)秀作品，有手工作品、繪畫作品、書法作品……
操場的右邊有兩棟樓，崇尚樓和崇文樓。崇尚樓是校長和老師們辦公的`地方。崇文樓是我們學校最高最新的一棟樓，這棟樓里有三至六年級的學生，生態(tài)書屋就在這棟樓的二樓，走進生態(tài)書屋就看見“書籍是人類進步的階梯”這句名言。生態(tài)書屋也是同學們的天地，課余時間，同學們都會帶著借書卡來這里看書。在這里誰都不會打鬧喧嘩，每個人都在安靜的看書，整個圖書館里靜悄悄的，臨走時還不忘借出幾本書。
這就是我們美麗的校園。
校園的美麗作文 篇2
我的學校，江蘇省海門師師范附屬小學位于海門市光明路58號，共有二十九個班級，一千五百多個學生。
當你走進我們的校門首先進入眼簾的是我們學校的標志性建筑——金鑰匙銅雕，簇擁著銅雕底座的是各種各樣的鮮花：黃里透紅的金盞菊、紅得似火的一串紅、迷人的短牽花……一陣微風吹來，花兒們翩翩起舞，像一群群小姑娘跳著美麗的舞蹈，看著這些花朵，你會覺得自己是飛入花叢的蝴蝶。穿過“金鑰匙”向前走右邊是美麗的小花園，花園里月五棵高大的銀杏樹，像五個巨人一樣守衛(wèi)著我們的校園，讓我們安心、愉悅地在這里成長，還有一盆盆碧綠色的一葉蘭，像是給小花園穿上了一條碧綠的.裙子！左邊是2號教學樓，每個班級都有童話壁、童話窗如《草地上的罐頭盒》、《井底之蛙》《貓學下蛋》、《貓和哈巴狗》、《小熊吞棗》……我知道來到這兒，你會沉浸在美麗的童話中，舍不得離開，但請你跟我來學校還有許多吸引你的地方，沿著小花園往前走，金鑰匙書畫廊展現(xiàn)在的眼前，上面貼著：保護眼睛小知識……一些生活常識，還有學校大隊委員的自我介紹，他們一個個自信、樂觀、每個人都有自己的特長，是我們?nèi)W生的榜樣。在從書畫廊往左拐，就是大操場一來到大操場，你就能看到兩棵香香的桂花樹。大操場人山人海，你會看見剛才沉浸在書本中的同學們這下都生龍活虎，有的打籃球、有的在踢足、有的在跑步、還有的在跳繩。來吧！讓我們一起加入吧！
怎么樣？我的校園美吧！歡迎你帶著你的朋友來參觀！
校園的美麗作文 篇3
春姑娘邁著輕盈的腳步，走進了我們的校園，春姑娘用她那神奇的畫筆，把我們的校園變成美麗的圖畫。最美麗的屬教學樓兩旁的花壇了�；▔锏幕òl(fā)芽了，芽兒嫩嫩的，仿佛每個葉子上都有一個生命在涌動。一場春雨，美麗的小花就會向上延伸，就像伸自己的懶腰似的，好像在說：“下吧，下吧，我要長大開花!”
夏天，花壇更美了，花壇里的花都開了，有紅的;白的;粉的;藍的;紅的像火，粉的像霞，白的如雪，真是百花齊放，芬香撲鼻，五彩繽紛，爭奇斗艷，把我們的校園變成了美麗的大花園!
花的香味把蜜蜂引來了，它來到我們的校園采蜜。下課了，同學們都站在花壇周圍觀賞著那些花，我們的笑臉多么像花壇里的花呀!
對了，我們不就是祖國的`花朵嗎?
秋天來了，樹葉落了，花都枯萎了，只有菊花仙子開的那么新鮮美麗，給校園帶來更多的色彩。下課的時候，同學們都收集菊花的種子，到了春天還種菊花。
冬爺爺帶著雪精靈來到了校園，花壇里的花都安靜的冬眠去了，只要冬爺爺把雪精靈灑到我們的學校，同學們就把雪堆到花壇上做雪人，我相信花兒們在等待著來年的春天，現(xiàn)出美麗的生機。
同學們，這就是我們學校的花壇，我很喜歡它，難道你們不喜歡嗎?
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