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關(guān)于七年級(jí)周記模板九篇

　　時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時(shí)候仔細(xì)地寫(xiě)一篇周記了�？靵�(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編精心整理的七年級(jí)周記10篇，歡迎大家分享。

關(guān)于七年級(jí)周記模板九篇

七年級(jí)周記篇1

　　我是一條小河，在山間的石縫里，蜿蜒的流進(jìn)了千山水庫(kù)。

　　開(kāi)始，我清澈見(jiàn)底，許許多多的人們?cè)谖业?懷抱里嬉戲，小魚(yú)也在我身上做游戲。我感到非常幸福，后來(lái)，一個(gè)可怕的事情發(fā)生了。人們?cè)谖疑砩蟻y扔垃圾，塑料瓶，小吃袋。

　　魚(yú)兒也不在我身上游玩了，小朋友也不理我了。我的身體臭氣熏天。再也不像往日了。

　　我多想回到當(dāng)時(shí)的我呀，你們?nèi)祟?lèi)不感覺(jué)遺憾嗎。

七年級(jí)周記篇2

　　晚上吃完晚飯，媽媽第一次讓我洗碗，我非常高興的答應(yīng)了。

　　媽媽先教我把洗碗布打濕，倒上洗潔精，慢慢的揉出泡泡，我對(duì)媽媽說(shuō)：這不是和洗襪子一樣嗎！媽媽大笑。

　　我用洗碗布把碗都涂滿(mǎn)泡泡，然后我打開(kāi)水龍頭用清水把碗、勺子、筷子沖洗干凈，媽媽幫我把它們都放好，我一低頭擦發(fā)現(xiàn)我的衣服上也有很多泡泡。

　　雖然是我第一次洗碗，媽媽說(shuō)我的'動(dòng)作非常熟練，看了以后刷碗的工作要交給我了��！天呀，我剛上一年級(jí)呢，我能完成這么重要的任務(wù)嗎？你們說(shuō)呢？

七年級(jí)周記篇3

　　我熱愛(ài)閱讀書(shū)籍，除了看新聞外我?guī)缀醪蝗?wèn)津電腦和電視，然而肯定的，書(shū)教會(huì)了我許多道理。

　　在我有空的時(shí)候，我總是捧起海倫·凱勒自傳——《假如給我三天光明》，我感覺(jué)到正如馬克·吐溫所說(shuō)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒”。眾所周知，她有著與眾不同的童年。

　　她未失明時(shí)她也很愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，可一場(chǎng)疾病奪去她美麗的雙眼和靈敏的耳朵，給她的`幫助，她對(duì)生活喪失信心，逐漸她又喪失了說(shuō)話(huà)能力。我很同情她，可是這樣一個(gè)孩子能干什么？我看了下去。的確，在她七歲前只會(huì)搗蛋，但在七歲那年，她的家庭教師改變了她。

　　安妮·莎莉文老師，在我印象中是她，我有些淡忘了，這不要緊，重要的是她打開(kāi)了海倫心靈的門(mén)，她開(kāi)始教海倫·凱勒學(xué)寫(xiě)單詞，我倍受感動(dòng)，命運(yùn)對(duì)海倫·凱勒如此不公平，但她在老師幫助下“重獲新生”，我還一直埋怨自己沒(méi)別人好，但相比其他人，比如海倫·凱勒，我比她擁有，我為什么卻不如她小時(shí)候？

　　書(shū)的封底有一句話(huà)——“我們感恩不幸”。我深深思考它，它不就在教我做人嗎？貧困生比我們條件優(yōu)越的人成績(jī)好，或者說(shuō)更勤奮，他們心中有促進(jìn)他們離開(kāi)貧困的種子，我們?cè)谙砀５耐瑫r(shí)也要督促自己，海倫·凱勒不就做得很好嗎？

　　這一本書(shū)深深啟發(fā)了我，教會(huì)了我做人，我越發(fā)喜愛(ài)似親人的書(shū)籍！

七年級(jí)周記篇4

　　火，給予人光明；火，給予人溫暖；火，給予人美食……沒(méi)有火就不會(huì)有這么美好的生活。然而，火，也能吞噬一個(gè)個(gè)生命！俗話(huà)說(shuō)“疏忽一時(shí)釀火災(zāi)，痛苦一生追悔遲”，所以我們就必須防止這種一時(shí)的疏忽，避免“痛苦一生追悔遲”的結(jié)果。小時(shí)候，我根本不知道火會(huì)帶來(lái)什么災(zāi)害，也不知道消防是什么，在腦海里，我只記著媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，“小孩子不能隨便玩火，不然晚上就要尿床”可那時(shí)，不懂事的我沒(méi)在意那話(huà)兒，直到有一次跟小伙伴們玩起了火。記得，那是一個(gè)暑假，我們一些小孩在家都閑不住，便決定一起去烤番薯，可一走出去，那個(gè)熱呀，讓人沒(méi)法忍受，所以我們就決定到一片小樹(shù)林里，很快我們準(zhǔn)備就緒，點(diǎn)了火，我們把番薯都扔了進(jìn)去，這時(shí)吹來(lái)幾絲風(fēng)，我們還覺(jué)得挺舒服，卻不知風(fēng)把火苗帶到了樹(shù)下一些雜草上，火越燒越大，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候火已經(jīng)蔓延出來(lái)了，我們立刻去找大人來(lái)幫忙，還好發(fā)現(xiàn)的及時(shí)，不然火會(huì)越燒越大。那一次我被媽媽狠狠地罵了一頓，經(jīng)過(guò)那一次的教訓(xùn)，我再也不敢隨便玩火了。

　　水火無(wú)情，這一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)�，有多少例子可以證明，火災(zāi)是大多數(shù)在不經(jīng)意的情況下就發(fā)生了。常說(shuō)我們離不開(kāi)火，無(wú)論是哪一樣，燒開(kāi)水，煮飯……都離不開(kāi)火，或是兩面派，有的時(shí)候，你不好好使用它，它也會(huì)有邪惡的一面，發(fā)生火災(zāi)事故，不僅影響大，而且損失也大，所以，作為一名熱愛(ài)生活的小學(xué)生，就應(yīng)該掌握一些消防知識(shí)，遇到緊急情況，就不會(huì)處理不當(dāng)了。

　　在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，我們首先要做的便是撥打火警電話(huà)。如果火勢(shì)嚴(yán)重，身上著火了，來(lái)不及脫衣，也可臥倒在地上打滾，把身上的火苗壓熄。如果有其他人在場(chǎng)，可用濕麻袋、毯子等把身上著火人包裹起來(lái)，就能使火撲滅；或者向著火人身上澆水。遇到火災(zāi)，有的'人不知道周?chē)Щ�，�?lái)不及迅速撤離火場(chǎng)。遇到這種情況，站著向外呼救，聲音被煙火阻擋，外面的人是聽(tīng)不到的。怎么辦呢？必須臥在地上呼吸，因?yàn)榛饎?shì)順著空氣上升，在低矮的地方，可燃物已經(jīng)燃盡或還沒(méi)有燒著，呼救的聲音從這些空隙里傳出去，就能及時(shí)得到外界的營(yíng)救。消防知識(shí)要說(shuō)是很難說(shuō)完的，所以最重要的我們還是要做到多看些有關(guān)消防的事情。這樣，在無(wú)形中我們就能掌握了救命的稻草，

　　當(dāng)烈焰蔓延全身時(shí)，當(dāng)生靈在垂死掙扎時(shí)，當(dāng)一個(gè)個(gè)生命化做灰燼時(shí)，你是否想過(guò)，除了悲傷流淚，我們還能做什么？那就是利用好我們腦子里的消防知識(shí)去挽救生命�！暗溤谝凰玻涝谄綍r(shí)”，讓我們從平時(shí)做起，珍愛(ài)生命，做好防火工作，增進(jìn)消防知識(shí)，以避免災(zāi)難的發(fā)生，維護(hù)自身和他人的生命健康！

　　其實(shí)火，并不可怕。

七年級(jí)周記篇5

　　我好不容易盼望的星期天終于來(lái)到了，上午我做完了作業(yè)以后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天咱們?nèi)ゴ蚱古仪虬�？”媽媽說(shuō)“好吧！”我高興極了！

　　不一會(huì)兒，我們就來(lái)到了乒乓球館，打球的人還真不少，他們打的都非常的起勁，有的.都滿(mǎn)頭大汗了還但精力十足。我們找了一個(gè)空球臺(tái)開(kāi)始打了，我決定今天要與媽媽一比高低，于是我先發(fā)了一個(gè)旋球，媽媽一點(diǎn)防備的都沒(méi)有，所以沒(méi)有接住，我哈哈大笑，對(duì)媽媽說(shuō)：“怎么樣？我的球技不錯(cuò)吧，哈哈！”媽媽氣死了，說(shuō)：“不要高興過(guò)早，接著看誰(shuí)厲害�！庇谑俏矣职l(fā)了一個(gè)旋球，誰(shuí)知媽媽這次沒(méi)有再上我的當(dāng)了，一下子就接住了，我一緊張，用力一扣，誰(shuí)知球太低了，沒(méi)過(guò)網(wǎng)，這次該輪到媽媽得意了，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“一定要加油，不能輸給了媽媽。”這次輪到媽媽發(fā)球了，她發(fā)了一個(gè)左旋球，我卻跑到左邊去接，結(jié)果球卻跑到了右邊去了，我想飛快的去接住，誰(shuí)知腳下一滑，我差點(diǎn)坐到地上去了，我哭笑不得，媽媽一邊笑一邊安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次看清楚了球的方向再去接，打球也要沉得住氣，做任何事都如此�！蔽矣昧Φ狞c(diǎn)點(diǎn)頭，果然，以后的幾個(gè)回合我再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似的錯(cuò)誤，但是一局下來(lái)，我還是輸給了媽媽?zhuān)液懿环䴕猓l(fā)誓以后要好好練，一定要超過(guò)媽媽?zhuān)?/p>

　　下午，我又與同學(xué)們來(lái)到了足球場(chǎng)上踢足球，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，這次我當(dāng)守門(mén)員，兩場(chǎng)下來(lái)，我方都贏了，他們都為我的精彩表現(xiàn)而喝彩，我自己也很開(kāi)心，這個(gè)星期天，我過(guò)的真有意義！

七年級(jí)周記篇6

　　20xx年X月X日 X天

　　“夏天怕熱，冬天怕冷，你到的不怕什么呀!”聽(tīng)，老媽又在說(shuō)我了，可我每次都無(wú)語(yǔ)反駁。真是這樣，此時(shí)，我正趴在暖氣上，看景。這是，我看到了一叢竹子，“好綠呀!”我不禁發(fā)出感嘆，可我又有了一個(gè)疑問(wèn)：它們夏天不怕熱，冬天不怕冷，那它們到底怕什么呢?” “怕沒(méi)有挑戰(zhàn)!”這時(shí)，爸爸早已在我身旁，“它們不喜歡沒(méi)有挑戰(zhàn)的環(huán)境，只有在惡劣的環(huán)境中，它們才會(huì)鍛煉自己，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，這也就是人們?yōu)槭裁从谩磺粨稀瘉?lái)形容它們的原因了!”爸爸滔滔不絕的說(shuō)起來(lái)，“哦，那它們?cè)鯓颖３诌@樣綠呢?”

　　我問(wèn)�！罢f(shuō)起綠，竹子還有一個(gè)共同的愿望呢!想知道嗎?”“想，想，當(dāng)然想了!”我有些迫不及待了，同時(shí)，放開(kāi)了暖氣，，專(zhuān)心的聽(tīng)爸爸講�！八鼈児餐脑竿褪菫槿藗儽M量的貢獻(xiàn)，為了這個(gè)共同的愿望，在炎熱的夏日中，它們強(qiáng)忍不讓汗水流下;又在寒冷的冬日天，它們毅力如山，絕不瑟瑟發(fā)抖。多么堅(jiān)強(qiáng)的`竹子!多么偉大的愿望!”

　　爸爸的話(huà)，真是“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”，我馬上穿好衣服，往樓下跑�！案陕锶�?”爸爸追出來(lái)問(wèn)�！翱粗瘛蔽夷菨u漸遠(yuǎn)去的聲音在樓道里一次次的重復(fù)。從此之后，我開(kāi)始了解這種堅(jiān)強(qiáng)的植物，不僅因?yàn)樗耐Π�，它還讓我明白了什么是真正的“堅(jiān)強(qiáng)”!

七年級(jí)周記篇7

　　快樂(lè)總是變幻成千百種面貌，如魔法般在世界中繽紛演出。而這一次，閱讀又鉆進(jìn)了我家的書(shū)本里，跟我玩起了游戲。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我是個(gè)非常喜歡看書(shū)的人，不管是童話(huà)，文學(xué)，魔幻還是武俠，我都看得津津有味，如癡如醉。要說(shuō)看書(shū)帶給我的快樂(lè)呀，那還真是不少。有一次，學(xué)校里讓每個(gè)班的班主任從班里選幾個(gè)同學(xué)去參加作文比賽，老師選中了我，當(dāng)時(shí)的作文題目是《記一次讓你委屈的往事》，我頓時(shí)覺(jué)得自己拿到了一次大顯身手的好機(jī)會(huì)，平時(shí)我讀書(shū)積累起來(lái)的好詞好句都像酵母一樣發(fā)揮了作用，我從一次被父母誤會(huì)的事寫(xiě)起，從同學(xué)的不解到好友的嘲笑來(lái)襯托出了一個(gè)小女孩當(dāng)時(shí)那種寂寞與傷心的'心情，最后，我的作文得了獎(jiǎng)，老師在班里表?yè)P(yáng)了我，當(dāng)時(shí)我的心里樂(lè)開(kāi)了花。這不是一種讀書(shū)帶給我快樂(lè)的方式嗎？

　　還有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，老師講課講到了琥珀，有同學(xué)就不懂了，老師笑瞇瞇的問(wèn)我們：”你們誰(shuí)知道琥珀是什么意思呀？“我一聽(tīng)就想起自己曾經(jīng)在一本書(shū)中見(jiàn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，于是我站起來(lái)把書(shū)中所寫(xiě)的內(nèi)容全部背了下來(lái)，我剛背完，教室里就響起了熱烈的掌聲，老師和同學(xué)都對(duì)我的回答贊不絕口，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得世界上沒(méi)有比我更快樂(lè)的人了。這不也是一種讀書(shū)帶給我快樂(lè)的方式嗎？

　　其實(shí)，你成長(zhǎng)過(guò)程中，這樣的事有很多很多，只要你留心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)。

　　古人有一句話(huà)說(shuō)的好：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。我還會(huì)碰到一些好詞好句、好段，我便會(huì)勾出來(lái)，然后讓腦細(xì)胞搬運(yùn)到倉(cāng)庫(kù)里，緊緊的記住閱讀。漸漸的，我腦袋里的倉(cāng)庫(kù)變充實(shí)了，就是這些好詞好句，使我的作文有了一些好轉(zhuǎn)。

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)。

七年級(jí)周記篇8

　　在我第一次回安徽老家的那個(gè)寒假，發(fā)生過(guò)一些趣事。下面我就講講這些趣事。

　　剛到外公家，我就被眼前的景象驚呆了：

　　寒風(fēng)撲面而來(lái)，刮在臉上像刀子割一樣；陰冷陰冷的寒氣，讓我不禁連著打了幾個(gè)冷戰(zhàn)。空氣中彌漫著鞭炮燃放后的硝煙味，時(shí)而夾雜著煮肉的濃香味。天空中閃爍著五顏六色的煙花。“�！恕�、“噼里啪啦”，鞭炮聲震耳欲聾。在這樣的氣氛中，我進(jìn)了外公的家。對(duì)于我這個(gè)熱帶長(zhǎng)大的孩子來(lái)講，這樣的景象我還是第一次見(jiàn)到。

　　第二天一大早，我一骨碌爬起床，迫不及待地跑到院子里。外公的院子很漂亮，中間是一幢三層樓房；離樓房十幾米處，有一片空地，那里有許許多多大大的、矮矮的、圓圓的缸，那是外公用來(lái)種荷花用的。缸里結(jié)了一層厚厚的冰。我頓時(shí)來(lái)了興趣，抄起一把掃把，用掃把戳冰。結(jié)果冰沒(méi)有戳破，反而把掃把戳劈了。我又找到一把外公夾炭火用的'鐵鉗子戳冰，冰被戳破了，真好玩。要知道，我以前只在電冰箱里看到過(guò)冰。

　　院子里有許多樹(shù)，但是大多數(shù)樹(shù)的葉子都掉了，光禿禿的，只有幾株臘梅花怒放著。我忽然想到學(xué)過(guò)的王安石的《詠梅》：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)�！� 可是外公院子里的臘梅花是黃色的，為什么王安石說(shuō)梅花是雪呢？外公把我抱起來(lái)，讓我聞梅花，啊，真香！梅花真是香的。

　　三樓頂，掛著許多臘魚(yú)、臘腸、臘肉，上面還罩著幾層網(wǎng)。我問(wèn)外公為什么，外公說(shuō)這是防止鳥(niǎo)偷吃的。我第一次聽(tīng)說(shuō)鳥(niǎo)吃肉。外公見(jiàn)我不相信，就拿出一些被鳥(niǎo)吃過(guò)的臘腸給我看，果然，上面有許多小洞。

　　在外公家過(guò)寒假真是太有趣了！只是太冷了。雖然外公給我生了火盆，但是還冷！即使這樣，有時(shí)間我一定還要到外公家來(lái)玩！

七年級(jí)周記篇9

　　我最喜歡下雪了，因?yàn)橄卵┨炜梢源蜓┱獭⒍蜒┤�、滾雪球。

　　每次下雪爸爸媽媽和我都會(huì)去玩雪。有一次我們先滾了一個(gè)很長(zhǎng)的雪球，又滾了一個(gè)小一點(diǎn)的雪球，長(zhǎng)的`用來(lái)做雪人的身子，小的用來(lái)做頭。我們用枯樹(shù)枝插進(jìn)雪球里做為雪人的胳膊，用樹(shù)葉做雪人的眼睛，爸爸還從家里拿來(lái)了我的帽子和他的圍巾給雪人按上，哈哈，一個(gè)比我還高的雪人就堆好了，我高興得又蹦又跳。我期待今年的雪下的大點(diǎn)，那樣我們就又可以堆雪人了。

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