精選老師作文合集9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的老師作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師作文 篇1
我今天下午去上英語了，看見英語老師剪發(fā)了，剪成了短發(fā)，剪成了櫻桃小丸子一樣的發(fā)型，又比小丸子的發(fā)型長一點，真好看呀，這發(fā)型不錯，配上那圓圓的小臉，看起來很可愛。最近老師發(fā)型變換花樣 非常多，因為她結(jié)婚了，還給我們糖吃了呢！有一次，還把結(jié)婚時的.照片給我們看了呢。我們驚呆了，變化可真夠大的呀！跟不是一個人一樣，頭型特好看：頭發(fā)從頭上垂下來，真好看，順順的，一看就 是提上四個字“一梳到底�！�
老師作文 篇2
說起我們班的品德與社會老師，那可以用一個字來表達——“絕”！為什么說一個區(qū)區(qū)的品德與社會老師很“絕”呢？那就請來我們班看看吧。
身份絕。我們班的品德與社會老師在我們學(xué)�？伤愕蒙弦粋�大官了，他就是我們學(xué)校的曾校長。剛剛開學(xué)，我們聽說品德與社會老師是曾校長時，個個害怕得要命。但是曾校長來上課了，一副笑容容的面孔，一點兒也不擺校長的架子，讓我們感到很親切。
知識絕。我記得很清楚，我們在上《吸煙對人體有害》這一課時，曾校長淵博的知識便顯現(xiàn)出來了。從古到今，由中到外，曾校長侃侃而談，滔滔不絕。他還以自己的親身經(jīng)歷給我們道來：“我也是一個煙民，但我每天抽的不多，以免空氣污染大家……”說完，他還拿出一張張圖片，給我們講述煙霧對人體的傷害，一邊講一邊出示圖片，真可謂圖文并茂啊！我們個個聽得入神，也打心眼里佩服曾校長！
舉止絕。曾校長給我們上課以來從來沒有遲到過，總是預(yù)備鈴聲一響就笑容滿面地出現(xiàn)在教室門口。課堂上，也總是直奔要領(lǐng)，從不講廢話，讓我們有更多的時間看書，消化課堂上學(xué)到的知識。下課鈴響了，他總是按時下課，也從未占用過我們的課間休息時間。
童心絕。記得有一次上課時，我們共同討論“我的.課間生活”這個話題。曾校長告訴我們：“我小時候啊，科技也沒現(xiàn)在發(fā)達，根本沒錢買你們現(xiàn)在名目繁多的玩具。一個小小的沙包，一根短短的橡皮筋，就足夠我們打發(fā)好幾個學(xué)期的課間休息了�？墒俏覀儏s津津樂道了！你們呢？”一是激起千層浪，這一下，打開了同學(xué)們的話匣子，同學(xué)們爭先恐后的發(fā)言。什么“麻辣燙”啦，“肚子疼”啦，“點蠟燭”啦……曾校長被我們這些新鮮詞兒都給弄糊涂了，干脆讓我們分組表演。同學(xué)了可高興了，演著、叫著，笑聲、吶喊聲連成一片，那歡樂勁兒似乎要把屋頂掀翻了。曾校長似乎也回到了童年，和我們一到笑著，說著。
怎么樣，你已經(jīng)領(lǐng)略到了我們老師的“絕”了吧？
老師作文 篇3
時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼高中三年的學(xué)習(xí)時光就這么結(jié)束了，在剩余不多的時間里，回憶起高中三年的生活，給予我最大感觸的就是高三生活了。高三，枯燥與歡樂同行，疲勞與充實同在，是高中三年生活中最難忘最美好的日子。
至于枯燥，我想大家都應(yīng)知道。在這一年，我們所經(jīng)歷的就是學(xué)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)，如此循環(huán)，所以大家認為高三是枯燥的；但是我們的高三生活卻并非完全如此�？芍^別有一番滋味在心頭。
在高二期末，為了同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，我們又分班了，并且換了新班主任。班中同學(xué)少了一半，感覺心里空蕩蕩的，對高三生活不由得心生迷惘。
經(jīng)過不斷交往，我們與新班主任由相識相知到相熟相融，我們發(fā)現(xiàn)這位姓牛的班主任真是一個很“很棒”的老師：他的課堂他的詩歌他講的道理，讓我們真真切切的感受到一個老師的愛心、才氣和責(zé)任心；他組織全班同學(xué)聚餐“富世康”水餃，讓我們找到了家的和諧和溫馨；學(xué)校文化藝術(shù)周上的靚點——大合唱《讓我們歌唱》，是牛老師領(lǐng)著我們自編自創(chuàng)并由全班登臺演唱的，它唱出了所有同學(xué)的心聲；還有那兩棵班樹——“春華”和“秋實……
牛老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。他知識淵博，教課靈活，尤其是讓同學(xué)們自由發(fā)揮，然后精彩點評，常使我們產(chǎn)生很“爽”感覺。他在課堂上組織的很多活動，都讓我們收獲很大：每課一練的“成語作文”讓我們長了見識和本事；每周兩練的“命題作文”讓我們學(xué)了表達和思維；“新聞啟發(fā)思維”“三劍客點評臺”“唐詩宋詞整理表”等，一期一期的墻報黑板報，讓我們找到了平臺和自信；牛老師，我們感激您！
數(shù)學(xué)老師是一位十分和藹的人，他數(shù)學(xué)講得十分嚴謹，注重細節(jié)，也關(guān)心著我們每一位同學(xué)，對于同學(xué)們的問題，總是給予最耐心最盡責(zé)的解答。閆老師，我們佩服您！
英語老師是一個十分健談的人，他有時也現(xiàn)身說法，一是借以提高同學(xué)們的注意力，二是讓同學(xué)們減輕壓力。他上課認真，一絲不茍，有時我們做題出了錯，可他卻不停的道歉，讓我們覺得他又敬業(yè)又可愛。許老師，我們愛你！
歷史老師是一位女老師，她不僅教我們歷史，還是初三的.某班班主任，上課時，有的同學(xué)總好接話茬，甚至出一些“難”題，她的回答都很巧妙，從不真的生氣，更不會放棄哪個同學(xué)的學(xué)習(xí)。郭老師，我們喜歡你！
地理老師是個嚴肅的人。都教我們一年了，也難得見他大笑過幾次。但我們能真切的感覺到他是個既認真又隨和的人。同學(xué)們每次提出問題，你都是那么耐心細致的解釋回答，不容易啊。祝老師，我們尊敬您！
“能力”老師，是我高二時的班主任，他的特點是擅長幽默搞笑，每次上他的課都很開心，在我們看來，他是一個非常優(yōu)秀的老師，與是一個與我們心理最為接近的“大頑童”。多少次，他在講臺上天衣無縫的制造歡樂，讓同學(xué)們在一個開心快樂的氛圍中進步著。朱老師，我們永遠想著你！
政治老師是一位十分年輕的老師，他還是我們的學(xué)長呢，與同學(xué)們十分合得來。他那么辛苦的給我們上課，但我的政治成績，一直不太理想，都怪我這當(dāng)學(xué)生的不努力，讓老師著急了。但我們心里有數(shù)，他是一位難得的好老師。朱老師，我們愿意和您在一起！
應(yīng)該說，教我們的所有老師，都教給我們知識和能力，也教給我們做人的道理。我的高三我的班，每一位老師辛勤的付出，每一個同學(xué)純真的笑臉，都永遠記在我的心里，揮之難去。愿我們多年以后，師生再會，聚在班樹下，齊唱著班歌，共同暢談你我的昨天、今天和明天！
老師作文 篇4
親愛的老師：
您好！
今天是母親節(jié)，我卻想對您說：“媽媽，節(jié)日快樂！”因為您是我們整個269班的大母親。今天就讓我代表269班全體同學(xué)，祝福您！
剛上初中，您就給了我一個發(fā)展的平臺，讓我在這個群星薈萃的269班有了展現(xiàn)自己的機會。您讓我做了班級的紀檢委員，給予了我非同一般的信任。記得那一次，班上的兩位班干部上課傳紙條，我沒有跟您說。當(dāng)天，我和她們倆一起被叫進了辦公室，您嚴厲地批評了我們，您還對我說：“當(dāng)班干部，要公正，不得包庇任何人，只有這樣，才能管好班級，提高自己！”當(dāng)時，您還問了我：“記住了嗎？”我連聲回答：“記住了，記住了！”可不久，我親自犯錯了。那一天，您把我叫到講臺前，當(dāng)時您很生氣，我有一種不祥的預(yù)感。您讓我打開記錄本，我看見了自己的字跡：“向，幫我放學(xué)！”頓時我無地自容。您又說：“上次那兩位班干部上課傳紙條，你又不是不知道，怎么可以又犯呢？”我無言以對。接著您再次細心地教導(dǎo)了我：“唯有嚴格對待每一件事，才能取得成功!------”當(dāng)時淚水在我的眼眶不停打轉(zhuǎn),我卻一直忍著沒讓它流下來,因為我已暗下決心,今后一定嚴格要求自己。
我們不知道您有嚴重的類風(fēng)濕病，那一次，您的手痛得不行，不得不停止講課，哭著出了教室。當(dāng)晚，您沒有來放學(xué)，我很擔(dān)心：您怎么了？怎么會哭？您不會有事吧？無數(shù)個問號在我心中翻騰，但第二天，您就強忍著痛給我們上課來了，我們都十分感動，好象一下子長大了！我?guī)ьI(lǐng)全班同學(xué)發(fā)誓，我們一定會聽話懂事，更加認真學(xué)習(xí)，來報答您。
功夫不負有心人，您的付出，終于有了回報。去年期考，我們班級從全年級第九名一躍而為第四名，廣播操大賽我們也獲得了第二名的好成績。12月藝術(shù)月中，我們班的表現(xiàn)更是精彩紛呈：楊婷杰獲主持人大賽一等獎，李鑫潔獲器樂大賽一等獎，作文比賽五人參加三人獲獎——269班迅速成為了石門三中一顆耀眼的新星,我們班的語文成績更是穩(wěn)坐全年級第一名的寶座!今年段考,我個人也來了個“咸魚大翻身”,取得了全班第十二名的好成績,班級第一名楊敏娟更是以654分的好成績成了全校第一名!媽媽,這一切,都是您的功勞啊!我們與您相依相伴,都以生活在269班為榮,都以有您當(dāng)“頭”為傲!
媽媽,您知道嗎?您是我們的良師,更是我們的益友�！凹倚Ｂ�(lián)系本”是我們溝通的橋梁.每天,您都象朋友一樣,與我們談理想,談學(xué)習(xí),談生活……您真正與我們息息相通,心手相連,我們與您無話不說,無語不談。我更是從您每天的`評語中找到了前進的動力：“學(xué)習(xí)時要靜下心來！”“老師相信你不會永遠掉在后面的,加油!”“抓緊復(fù)習(xí),祝你成功!”……正是因為有這樣的激勵,我在段考中才取得了優(yōu)異的成績,之后,您又對我說:“真好!相信你會越來越棒!”從此,我也更加努力學(xué)習(xí).
媽媽,您的嚴格,您的堅強,您的負責(zé),您的專業(yè),都將激勵我一直加油下去.雖然我們相處還不到一年,但我心中,早已有了明確的目標,我要象你一樣頑強,像您一樣有責(zé)任心,也要像您一樣優(yōu)秀,將來做一個造福社會,造福人類的有用之才.
媽媽,謝謝您!是您,指引了我人生的方向;是您,教育我要永遠奮斗;是您,告訴了我什么是真正的幸福!初中生活伊始,有您相伴,我和我的269何其幸運!
媽媽,今天是母親節(jié),它是我媽媽的節(jié)日,更是您這位老師媽媽的節(jié)日!今天,您給了我們每人兩個棒棒糖,提醒我們：一個給自己,另一個留給自己的媽媽�？赡约簽槭裁礇]有呢?今天可也是您的節(jié)日啊!殊不知,那兩個棒棒糖,不僅詮釋了您對我們67個孩子的愛,還讓67位家長聽到了花開的聲音！媽媽,我替269班的所有同學(xué)和家長向您說一聲,謝謝您!
媽媽,您為我們做了那么多,我將用什么來回報您呢?對,優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績!媽媽,我一定會努力,為您爭氣,為269班爭光。媽媽,您放心,我們一定會全力以赴,拿269的進步,拿269的燦爛,作為明年母親節(jié)的禮物送給您。
再次說一聲:“老師媽媽，母親節(jié)快樂！”
此致
敬禮
您的女兒:xx
20xx年5月9日
老師作文 篇5
嚴肅下的慈祥，幽默下的認真，構(gòu)成了一個傳奇般的人物——張明清老師。在漫長的學(xué)習(xí)生涯中，英語老師的幾件事令我難以忘懷。
時光追溯到去年寒冬，老師的身體在一節(jié)節(jié)課的勞累下，她的嗓子不堪重負，啞了起來。至今，我還記得英語老師用那沙啞的嗓子伴著清咳艱苦的講完的那堂課，那么辛苦！那么勞累！老師用行動證明了自身的付出勝過一切繁瑣的話語！那堂課，我雖然忘記了老師為了講課揉了多少次嗓子，但我不能忘記同學(xué)們在那堂課的認真聽講，在那堂課努力學(xué)習(xí)！
付出就會有收獲，在這位一絲不茍的老師身上體現(xiàn)的淋漓盡致。對此，請讓我代表全班同學(xué)向張老師致以真誠的謝意。
在老師那嚴肅的面容下，深深地藏著一顆有責(zé)任的心。那是一個凄涼的深夜，老師為了不耽誤明日的學(xué)習(xí)進程，從凌晨三點幫我們打英語《快樂閱讀》翻譯，我可以想象出老師那認真工作的辛勤，那么無私！那么偉大！
老師，您用無聲的行為來體諒學(xué)生的勞苦，用辛勤的汗水來灌溉未來的花朵，用工作的一絲不茍來升起祖國的.太陽！雖然歲月洗刷了您的臉，但淵博的知識令您的心靈如此美麗，雖然生活摧殘了您的意志，但一絲不茍的責(zé)任感成就了您輝煌的一生。
在我們眼中，張老師永遠是美麗的，無論外表，還是內(nèi)心。
老師作文 篇6
我補習(xí)班有個老師，在學(xué)校是舉世聞名、獨一無二的“口水大魔王”。
只見他那兩顆大門牙，就像是兩塊大白石，分布在嘴巴的上排牙齒中。那歪七扭八，白里透黃的牙齒，就像受了重傷的老人，有氣無力地排列著......媽呀，最可怕得還是那“白色的`怪獸”成群結(jié)隊地從牙縫中“奪嘴而出”，真是辣眼睛。
當(dāng)老師走進教室時，正玩得高興的同學(xué)們，立即四處逃竄、手忙腳亂得跑回座位上，生怕被老師的“口水小兵”攻擊到。第一排的同學(xué)就更不用說了，下課時，還在討論如何躲開“口水小兵”的攻擊。當(dāng)老師發(fā)火時，那可真是不得了，那“口水小兵”就像發(fā)瘋似的，像散彈槍似的，四處亂射，把全班同學(xué)攻擊得“稀巴爛”。
開始上課了，突然，在教室的右上方的角落里傳來一聲“啪”的響聲，使鴉雀無聲的教室顯得格外刺耳，原來是一個同學(xué)想出的妙招，故意打翻鉛筆盒，還在下面找個半天才起來，等他起來時，還沒等他回過神來，就被那“怪獸”攻擊了，頭發(fā)上、衣服上、手上，甚至臉上，都是可怕的口水。有的同學(xué)更加機智，直接把課本豎起來，把手縮進去，把頭低下來，用課本擋住“口水小兵”，等課講完了，本子上要么是一大堆的口水印，要么是那些剛剛噴上去的口水從本子的上面流下來。
這個補習(xí)班的老師可真是個“口水大魔王”��！
老師作文 篇7
“你必須把這條魚放掉……”唉，這是什么聲音？怎么像讀書的聲音？可已經(jīng)是下午六點，早已超過了上課的時間。
哦，原來是從黃思銅的奶奶家傳出來的。從窗戶往里看去，黃思銅的弟弟們正在讀書呢。叔叔阿姨們指著我家的房門說道。我看見了，便立即把窗簾關(guān)上。
這天是星期天，還好，奶奶和媽媽不在家，不然的`話，她們又要說我在胡鬧了。看，在屋內(nèi)客廳成了我們的教室，左邊有一張桌子，桌子上有粉筆。而右邊則擺著幾張小桌子和椅子。我和弟弟們走進“教室”，我站上了“講臺”，而弟弟們坐在了座位上。
“上課！”“起立！”“老師好……”“同學(xué)們好，請坐下。請同學(xué)們把書先翻到12頁�！薄胺搅��！薄敖M長把作業(yè)交了�！薄皥蟾胬蠋�，楊王胡沒作�！薄皸钔鹾鳂I(yè)做兩遍�！�
時間如流水，時間過得很快，在給“同學(xué)們”講完課后，布置完作業(yè)，就到下課時間了。
“下課！”
“起立，老師辛苦了！”
我把“同學(xué)們”的作業(yè)翻開一看：“嘿！都不錯！藍思美，給我倒杯水�！薄昂玫模S老師�！薄榜T龍亞，給我扔一下垃圾�！薄安蝗�！”“你是不是的？快把我的垃圾扔啦！”“好吧……”
時間過得很快，已經(jīng)是晚上八點了，媽媽和奶奶回來了，我不能再當(dāng)老師了。
這次當(dāng)老師，讓我懂得了當(dāng)老師的不容易。我想，長大之后，再去教小弟弟、小妹妹們，才是真功夫。所以，我要好好學(xué)習(xí)，把文化基礎(chǔ)弄好，長大才可以當(dāng)老師。
老師作文 篇8
吉林省白山市砟子煤礦第一小學(xué)六年一班鄭盟
再見了，老師。您快教我一年了，我也就要離開我的母校了。老師我有數(shù)不盡的話要說，老師您真的跟我的親媽媽一樣。
老師您還記得嗎？那是您剛教我的第二個星期，有一次上課，我的頭突然痛得厲害，這可給您嚇壞了，您從自己的包里掏出十元錢，叫同學(xué)幫我買藥。您用自己的杯子給我倒一杯熱騰騰的水。藥買回來了，您叫我把藥吃下去，過了一會兒我的頭痛就好多了。而此時我的感受正如李白有一首詩說的那樣，“桃花潭水深千尺，不及恩師育我情�！边@雖然只是一件小事，但是在我心中是永遠不會忘記的。因為這是老師對我無私的愛��！雖然只是十元錢，但是使我感受到了溫暖；雖然只一杯熱水，但是使我感到的是老師對我的愛都凝結(jié)在這杯水里。而我喝的不單單是一杯水，而是老師對我的愛。
還記得有一次，上課老師叫我回答問題，我沒有回答上來。您沒有打我，也沒有罵我，更沒有嚴厲的訓(xùn)斥我，而是耐心的教育我，開導(dǎo)我。老師您的每一句話我都字字在心，但是使我最難忘的是老師說過這樣的`一句話：“什么叫光陰匆匆、時間匆匆�！蓖瑢W(xué)們都搖頭，教師告訴我們的時間匆匆就是說：“時間過得飛快，并一去不復(fù)返。”光陰匆匆就是說：“你們的光陰過得飛快，你們現(xiàn)在13歲了，可是人生將有多少個13歲呢？”所以我勸同學(xué)們，要把握時間，不要讓你們自己的年華虛度，不讓自己的光陰白費，爭取每個人將來成為有用之材，國家的棟梁。這樣也不白費你們在少年時付出的辛苦和勞動�。±蠋熣f的對，我們現(xiàn)在勤奮學(xué)習(xí)是為了將來能成為祖國的棟梁之材。
老師我想對您說：“我不會忘記您的，您教育了一代又一代，您希望自己所教的學(xué)生都成為有用之材，教師我不會讓你失望的。我一定會把握現(xiàn)在的分分秒秒，不讓自己的年華虛度，不讓自己的光陰白白溜走，人人都說老師辛苦，老師辛苦，但是作為一位啟蒙教師就更辛苦了，老師我會記住您的每一句話每一個字讓它陪伴我一起走完以后的路。再見了，老師。我會永遠記住您，我的老師。 指導(dǎo)教師：隋云琴
老師作文 篇9
時光和我們一樣，青春和我們一樣，自由和我們一樣。
親愛的老師，謝謝你辛苦的為我們勞作，曾，有人把您比作園丁，蠟燭等。而我覺的您是樹根，雖然幫助樹樹葉成長，自己也不斷吸收養(yǎng)分。
老師，您對我們的付出是我們應(yīng)該給予回報的。如果有來生，我將把我的一生獻給教學(xué)，現(xiàn)在不比往年。現(xiàn)在科技發(fā)達，我將發(fā)明一種幫助老師批改作業(yè)的機器。名叫——幫助鍵。它有5個鍵助成，第一個是黃鍵，是輸入本次的作業(yè)準答案，第二個是紅鍵，是輸入作文的題目，第三個是黑鍵，是開始批改的`鍵，第四個是綠鍵，是幫助學(xué)生是否改錯別字的，第五個鍵是藍鍵，是給予作業(yè)好的同學(xué)的徽章。
我親愛的老師，我們的愿望一定會實現(xiàn)的。我的老師。
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