【實(shí)用】快樂(lè)的小學(xué)作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的小學(xué)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
在一個(gè)炎熱的夏天，我去游泳。一進(jìn)游泳館，便感到?jīng)鏊瑹o(wú)比，好象來(lái)到另一個(gè)世界。
交了錢(qián)，我到了男更衣室，換上泳褲，來(lái)到泳池，我先做一下熱身運(yùn)動(dòng)。
“2345678，22345678……”然后想：我希望，一定在今天學(xué)會(huì)游泳�。�
我終于下了水，我只能捏住我的鼻子，才能進(jìn)入水中。我才游了幾分鐘，就上來(lái)了，又開(kāi)始做熱身了，一會(huì)把左手放在上面，一會(huì)兒把右手放在上面，咽了一口口水，又準(zhǔn)備下水去了。這時(shí)，說(shuō)巧是巧，有人也想下去，正正好好在我的'上方，我一急，滑到水里去了。我泄氣了，心想：算了，我不學(xué)了！這時(shí)，叔叔馬上對(duì)我說(shuō)：“記住，不要慌，照的樣子做！不要泄氣，你再試試看！我又重新回到岸上，再次練習(xí)正確的跳水姿勢(shì)，潛水動(dòng)作，在叔叔的幫助下，我還學(xué)會(huì)了換氣潛入水中的功夫。叔叔游到我身邊說(shuō)：”對(duì)，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了，再來(lái)一次！“我雖然很疲勞了，但還是繼續(xù)練習(xí)，雖然喝了一大口水，但我學(xué)會(huì)了游泳。
這讓我知道，一個(gè)人，有目標(biāo)，肯努力，一定能做到，一定！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
經(jīng)過(guò)幾次考試的失敗，我也對(duì)自己失去了信心，變得很郁悶，很不快樂(lè)，整天板著臉，好像全世界都欠我的一樣。但是，微笑使我快樂(lè)了起來(lái)，不論我是成功或是失敗，微笑就是最好的應(yīng)對(duì)方法。
還清晰得記得，我曾是老師的得意門(mén)生，同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣，還記得我曾一次次被評(píng)為三好學(xué)生，一次次為學(xué)校參加比賽獲得榮譽(yù)。而現(xiàn)在呢？唉！每次考試除了數(shù)學(xué)連前10名都擠不進(jìn)，那個(gè)總與第一把交椅有緣的女生似乎已被記憶封存了。
但是。微笑就像營(yíng)養(yǎng)液一樣，讓我這棵即將焉掉的小草重又充滿了生機(jī)。
記得好幾次英語(yǔ)考試我都考砸了，最嚴(yán)重的一次居然只考了43名，當(dāng)時(shí)我的心情跌到了前所未有的低谷，發(fā)了半天愁，不只該怎么面對(duì)同學(xué)，怎么面對(duì)老師，怎么面對(duì)父母。下午放學(xué)回家，索性先洗了個(gè)熱水澡，真想把一切不快樂(lè)的事都沖洗得干干凈凈的，可最后卻還是要面對(duì)那些煩惱。我無(wú)語(yǔ)，腦中想的.只是姐姐寒假對(duì)我說(shuō)的話……我無(wú)意中掠向了鏡子，忽然，我愣住了，我發(fā)現(xiàn)鏡中的我嘴角竟然帶著一絲微笑，我實(shí)在沒(méi)有想到，這個(gè)時(shí)候我居然還笑得出來(lái)。想著，想著，嘴邊的微笑也越來(lái)越明顯，心情似乎也好多了。這時(shí)，我終于想明白了。于是，我告訴自己，以后不管發(fā)生什么，不論成功還是失敗，我都要笑著面對(duì)！
時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝了，而我也變得越來(lái)越快樂(lè)了。
我們生活的這個(gè)世界真的很精彩，微笑往往就像一枝畫(huà)筆為我們的這個(gè)世界增添色彩�？鞓�(lè)是需要笑的，笑也是快樂(lè)的。人生總有煩惱，但希望大家都能夠像我這樣，綻開(kāi)你那燦爛的笑容，相信生命會(huì)更加美好！
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是夏日的冰激凌，快樂(lè)是秋天的落葉，快樂(lè)是冬天的棉襖，快樂(lè)是春天的大雁……快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都能感覺(jué)到。而有一次發(fā)生的事情讓我感受到了心靈上的安慰與無(wú)限的快樂(lè)。
昨天我們班發(fā)了期中測(cè)試卷。當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，班上格外寂靜。我的心提到了嗓子眼，老師先用凌厲的目光掃視了全班，然后按名次從高到低依次宣讀分?jǐn)?shù)：“遲洋洋93.5分，王霽月91.5 ……”在老師讀卷子的時(shí)候，我的心也同時(shí)往下沉，沉，沉……突然老師念到了我的名字“黃安琪”，我繃緊的神經(jīng)一下子更緊�！�76.5 ”。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我只感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)。仿佛有無(wú)數(shù)雙眼睛向我投來(lái)，我的臉變得通紅，羞愧地低下頭，看著眼前的這個(gè)鮮紅的“76.5 ”，它好像在譏諷我：“嗯，語(yǔ)文課代表考這么差，虧老師還相信你，羞羞羞�！蔽也恢趺戳藴I水一下子奪眶而出，一滴滴淚水將我的試卷浸透了。
走在回家的路上，我垂頭無(wú)語(yǔ)，眼睛望著腳尖。這時(shí)五泉小學(xué)的好朋友手中也拿著試卷向我跑來(lái)，一看就知道他們的成績(jī)很理想。其中一位同學(xué)幽默地問(wèn)我：“黃安琪大笑星，今天怎么不開(kāi)心，是不是‘改行’做悲劇演員了？”我咽了唾沫，眼睛閉了閉，把不爭(zhēng)氣的淚水趕了回去。若無(wú)其事地說(shuō)了聲：“沒(méi)事兒，我跟你們開(kāi)玩笑呢，哈哈哈！”
回家后，爺爺奶奶望著我通紅的眼睛，急急忙忙地問(wèn)：“怎么了，孩子？”我仍然默默不作聲，搖了搖頭，走進(jìn)房子關(guān)上了門(mén)，爺爺好像知道了些什么，輕輕地推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)來(lái)。見(jiàn)我趴在桌子上，就把我抱起來(lái)。他坐在椅子上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn)我：“是不是沒(méi)考好呀？”
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
秋天來(lái)了，樹(shù)葉落了，天氣涼了。
我坐在窗前，看著外面的秋景想起了那天下午的快樂(lè)之事。
那是一個(gè)星期六的下午，爸爸騎著摩托車(chē)帶上我和媽媽，到了景色優(yōu)美的濱河公園去玩。下了摩托車(chē)后，我能清晰地看到遠(yuǎn)處游樂(lè)園里高大的'摩天輪，我心想：摩天輪好高��！我真想坐上去玩一玩。我在前面跑著，爸爸和媽媽在后面慢慢地散著步走來(lái)。我們一起欣賞著濱河公園美麗的風(fēng)景。
突然，我看見(jiàn)前面出現(xiàn)了幾只石頭羊，這可真奇怪呀？怎么會(huì)有石頭羊呢？我走近一看，原來(lái)是工匠用石頭雕刻的姿態(tài)不同的山羊雕像，其中一塊大石頭上面還刻著四個(gè)字“五哥放羊”。這些羊有低頭吃草的，有抬頭叫喚的、有小羊跟著羊媽媽走的……形態(tài)各異，非常逼真。走著走著，前面又出現(xiàn)了一些雕像。這回不是羊了，是一些人物雕像，也不是只有石頭的，還有金屬的，上面還刻著字。原來(lái)是一些從古至今榆林名人組成的雕像群。有貂嬋、楊繼業(yè)、李闖王等等。
后來(lái)我們又看到了許多木橋、石橋、涼亭，鋪滿石子的路，景色如此美，我的心情也好快樂(lè)呀！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
回憶暑假的快樂(lè)生活，至今還歷歷在目。我的快樂(lè)可不平凡，其中包括了喜、怒、哀、樂(lè)等情感。喜：為了一些高興的事而欣喜。樂(lè)：為了整天有好心情而快樂(lè)。哀：為了一件難過(guò)的事而悲傷。怒：為一件小事而動(dòng)武。今天我就講講我暑假的一次游歷。
我平時(shí)不喜歡去一些驚險(xiǎn)、刺激的地方，而一些安靜的、具有文學(xué)氣息的地方更吸引我。所以，我去了博物館。
我首先來(lái)到了恐龍類，剛走進(jìn)去，就有一只龐然大物立在我眼前，乍一看，原來(lái)是史期的雷龍。我想你們都看過(guò)《噴火小雷龍》吧！他非常聰明，歷盡千辛萬(wàn)苦才獲得友情。緊接著，我們又去觀賞了東陽(yáng)龍的化石，一截截化石，仿佛閃耀著光芒，展現(xiàn)了史期恐龍的風(fēng)采。在捐款池里，有人民幣、英鎊等貨幣，從中看出人們對(duì)恐龍的尊敬和向往。我順著小路走著走著，看到了恐龍蛋化石，差不多有十厘米寬，二十厘米厚……
我到了工藝品類，是一些藝術(shù)品和人類的手藝活。首先我來(lái)到了盧宅的迷你模型，我從東門(mén)看著一直到西門(mén)，我驚嘆東陽(yáng)幾代人的鬼斧神工，從幽靜的后院一直延伸到熱鬧非凡的大門(mén)。在見(jiàn)識(shí)了東陽(yáng)人幾代心血結(jié)晶之后，我又來(lái)到了陳列360行的'展廳。其中，我最敬佩的是農(nóng)民，為了家人有更好的明天，他們不辭辛勞，默默無(wú)聞地勞作著。我在深深的感觸中，踏著沉重的腳步離開(kāi)了。
我來(lái)到了最后一個(gè)展廳，是燒陶瓷用的窯。我先總體看了一下，前面一段呈半圓柱體，后面是一個(gè)半圓球。從這個(gè)獨(dú)特的形狀看出里面一定蘊(yùn)含了不少的科學(xué)道理。
兩個(gè)月如彈指一揮間，快樂(lè)的暑假雖然已經(jīng)結(jié)束了，但暑期的快樂(lè)生活還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
今年的春節(jié)，我們來(lái)到姥姥家過(guò)年，姥姥家又搬了一套大房子。既寬敞又明亮，環(huán)境也不錯(cuò)，緊靠著河邊就有一座開(kāi)放式公園，一有空閑，就到公園里散散步，河面上還有很多野鴨子，它們不停地從水面飛向上游，又順?biāo)隆?/p>
野鴨的到來(lái)，意味著這里的環(huán)境越來(lái)越好，人們生活在這樣的環(huán)境里也很愜意，也很幸福。
今年的春節(jié)，在姥姥家過(guò)得很熱鬧，二嬢、大姐她們都回來(lái)了。大姐也工作了，所以今年我得了不少的.壓歲錢(qián)。大年三十晚上，大家一起吃年夜飯，一起看電視，一起聊天，真是其樂(lè)融融。
特別是姥姥開(kāi)心得不得了，說(shuō)她現(xiàn)在真是很滿足，不但住進(jìn)了大房子，還有退休金，還是黨的政策好，國(guó)家繁榮昌盛我們就不愁沒(méi)有好日子過(guò)，還指著我和哥哥說(shuō)：“你們以后的生活會(huì)更好�！�
我和哥哥好不容易終于等到除夕的到來(lái)，我和哥哥興高采烈的拿著鞭炮、煙花等沖到院里，趕緊將鞭炮點(diǎn)著，接著再把焰花等陸續(xù)點(diǎn)著，此時(shí)，鞭炮聲四起，從地而升的煙花、孔明燈把天空裝扮得
五彩繽紛，令人目不暇接，人們都以這種方式來(lái)辭舊迎新，希望來(lái)年好運(yùn)多多，一年更比一年好，今年真是令我難忘的除夕夜。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
“快看，快看，這有白薯，快過(guò)來(lái)挖呀！”我叫喊著同學(xué)，同學(xué)跑過(guò)來(lái)一看，興奮地喊道：“好大的白薯呀！羅麗煒你真是太棒了！
在這秋剛起爽的日子——星期四我們坐著車(chē)來(lái)到挖白薯的地方去秋游，坐車(chē)坐了一個(gè)多小時(shí)，一下車(chē)我深深吸了口氣感到坐車(chē)的疲憊一掃而空。放眼望去綠油油蘿卜整齊地排在地里，菜地旁一棵小樹(shù)挺立著，伸展著枝葉，好像歡迎我們的到來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)身回頭望去能看到農(nóng)民伯伯正在晾曬谷子一堆堆的，有種回到家鄉(xiāng)的感覺(jué)。
我們沿著蜿蜒曲折的小路過(guò)蘿卜地，充分感到秋天成熟的氣息。我抬頭望去一看呀！六年級(jí)的同學(xué)都忙著刨白薯呢！只聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)男聲喊道：“兄弟們沖呀�！蔽覀兙蜎_過(guò)去扒開(kāi)白薯秧去挖白薯韓昕媛和我們一組找到一個(gè)沒(méi)被挖過(guò)的地方來(lái)挖我右手手指勾著向土里刨，白薯一點(diǎn)點(diǎn)的'露出我們就更興奮便刨得更快了“一下，兩下，三下。四下……”我嘴里數(shù)著，白薯露出的部分越來(lái)越多，我心里美滋滋的，當(dāng)我們把白薯挖出來(lái)時(shí)白薯好大，足有35厘米長(zhǎng)。
這時(shí)我看到十班的一個(gè)同學(xué)挖的很多我就向她請(qǐng)教，她告訴我要順藤摸瓜。我就學(xué)著它們的樣子可是我只挖出了個(gè)大拇指長(zhǎng)的白薯，我心里失望極了，就隨便挖，突然我挖到一個(gè)硬硬的東西，是石頭？，我試著右手劃一下，露出一道白痕，我興奮地叫著蔣藝和韓昕媛，我們?cè)脚僭缴�，好像是個(gè)無(wú)底洞，慢慢的我們終于把這個(gè)“壞人”給刨了出來(lái)，我們歡笑著，感到滿身的疲憊一掃而空，每挖出一個(gè)，我們就每笑一下，我們互相看看，看到的是每一個(gè)純真的笑臉。
這次秋游我體會(huì)到農(nóng)民伯伯的辛苦，勞動(dòng)帶給我們的樂(lè)趣，這真是一次快樂(lè)的秋游。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7
一年一度的“六一”兒童節(jié)快到了，學(xué)校特地舉辦了一次快樂(lè)的美食嘉年華活動(dòng)。
“雨兒”為了參加孩子們的節(jié)日，和太陽(yáng)公公調(diào)了個(gè)班，跑來(lái)祝賀。一大早，就下起了傾盆大雨。雨兒滴滴嗒嗒地跑到學(xué)校為美食節(jié)搭建的雨蓬上，開(kāi)心地跳著舞。雨兒結(jié)伴跑到孩子們的雨衣上，陪伴著孩子來(lái)到各個(gè)攤點(diǎn)吃美食。雨兒嘩啦嘩啦地說(shuō)：“今天，我們真快樂(lè)�！�
“美食”爭(zhēng)先恐后地在多個(gè)攤點(diǎn)散發(fā)出誘人的香味，擺弄著各個(gè)姿態(tài)，引誘孩子們來(lái)品償。有“壽司”穿著紫菜做的燕尾服，在來(lái)回地滾動(dòng)；有“冰激潾”舞蹈家穿著粉紅色的舞稻衣在翩翩起舞；有“泡芙”游泳隊(duì)員穿著五顏六色的'游泳衣在油里自由地游著……“美食”們異口同聲地說(shuō)：“今天，我們真快樂(lè)�！�
活動(dòng)開(kāi)始了。
“小主角”們迫不及待地沖向多個(gè)攤點(diǎn)。每個(gè)人手里拿著錢(qián)幣，臉上洋溢著喜慶的笑容。大家七嘴八舌地議論著：“這個(gè)便宜。”、“這個(gè)好吃，我們?nèi)ベI(mǎi)吧�！薄⒆觽儞沃鴪A圓的肚子，滿足地說(shuō)：：“今天，我們真快樂(lè)，能吃到這么多好吃的東西。”
家長(zhǎng)們像變戲法一樣變出了各種各樣的食品，擺在了放滿食品的桌子上。媽媽們有的在制作冰激凌，有的在烤雞翅，有的在做泡芙，還有的忙著做買(mǎi)賣(mài)……家長(zhǎng)們一邊擦著汗，一邊想：今天，可真累壞了，但看見(jiàn)孩子們很快樂(lè)，我們也很快樂(lè)！
六一美食嘉年華的活動(dòng)上，雨兒快樂(lè)著！美食快樂(lè)著！家長(zhǎng)們忙碌著！孩子們是最快樂(lè)的�。�！
媽媽感言：孩子參加了學(xué)校的六一美食節(jié)后，雖說(shuō)下著大雨，但回家后仍舊非常非常的快樂(lè)。剛好老師布置了此篇文章，就和孩子花了一小時(shí)時(shí)間，圍繞快樂(lè)的主題進(jìn)行討論。聽(tīng)過(guò)非常老師的課，腦中一直記得要圍繞一個(gè)中心去寫(xiě)。讓孩子開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的點(diǎn)出了活動(dòng)的主題。提示孩子，當(dāng)天的各個(gè)角色分別的雨、美食、孩子和家長(zhǎng)。可以從這四方面入手。最后結(jié)束按非常老師的說(shuō)法，把各段意全部中心歸納回來(lái)，要孩子把雨兒、美食用擬人的方式去寫(xiě)活。當(dāng)然主角孩子們和忙碌的家長(zhǎng)們，也是當(dāng)天活動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)。
班級(jí)老師：此文老師改后，就直接在作文后寫(xiě)著打印發(fā)博客。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇8
今年的元月二十五日是農(nóng)歷的大年三十，再過(guò)一天就是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。幾天前，老爸就開(kāi)始置辦年貨，超市里人山人海，擠得水泄不通，收銀臺(tái)前排起了一條條長(zhǎng)龍，超市里的人好像要把 所有能買(mǎi)的東西都買(mǎi)回家，老媽就在家里打掃衛(wèi)生。
大年三十的上午，我穿上剛買(mǎi)的新衣服，老爸老媽帶我去爺爺家拜年，中午在爺爺家吃完團(tuán)圓飯以后，又去姥姥家拜年。大年三十還有一項(xiàng)重要的節(jié)目，那就是看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
我對(duì)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)不怎么感興趣，卻非常喜歡放炮。在老爸置辦年貨的時(shí)候，我就纏著老爸給我買(mǎi)了一些炮，有擦炮、糖果炮、二踢腳和花炮。擦炮放起來(lái)最簡(jiǎn)單，擦一下再扔出去就行了。糖果炮放起 來(lái)最安全，用打火機(jī)點(diǎn)一下在扔出去。二踢腳放起來(lái)雖然有點(diǎn)危險(xiǎn)，但放起來(lái)很刺激�；ㄅ谧钸m合晚上放，放起來(lái)很好看，五顏六色的'煙花把晚上照的像白天一樣。
春節(jié)期間油田最美麗的地方就是五一路了。街道兩旁的樹(shù)木，都用紅色的彩燈圍起來(lái)，張燈結(jié)彩。遠(yuǎn)看，像兩條舞動(dòng)的長(zhǎng)龍，近看每一棵樹(shù)都像一朵紅色的荷花。在油田的中心，那個(gè)象征著河南油田的 標(biāo)志，也被五顏六色的彩燈裝扮得五彩斑斕。標(biāo)志周?chē)囊蝗γ窐?shù)，也披上了好看的彩燈。四周，插著“歡度春節(jié)”四個(gè)大字，許多人都專門(mén)來(lái)這里拍照，熱鬧非凡，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容 。
這真是一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)啊！
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