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【必備】六年級(jí)周記范文集合7篇
一周的時(shí)間即將結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫周記吧。周記怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)周記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)周記 篇1
看了這個(gè)題目，你一定很疑惑吧，什么!1+1，真幼稚，這誰(shuí)不會(huì)做啊，連幼兒園的小朋友都會(huì)做的題目，不過，1+1到底能有什么啟示呢?你想知道嗎?那就聽我娓娓道來(lái)吧。
今天早上語(yǔ)文課上，燕子老師在快下課的時(shí)候，問了我們一個(gè)問題;：“同學(xué)們，你們知道1+1=多少嗎?請(qǐng)寫在本子上，越多越好，看誰(shuí)最聰明，寫的最多�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們就不約而同的寫了起來(lái)。
我邊寫邊想：老師葫蘆里賣的到底是什么藥?我們都五年級(jí)了，老師怎么問這種問題，幼兒園的小朋友都知道1+1=多少，老師可真幼稚。這節(jié)不是語(yǔ)文課嗎?老師怎么問數(shù)學(xué)題，事情變得有趣了，呵呵。
同學(xué)們大多是些1+1=2，1+1=卅，1+1=王，這樣子的，我也寫了好幾個(gè)。
燕子老師看見我們寫的.差不多了，就開始提問了：1+1到底等于多少呢?老師的葫蘆里賣的什么藥，真讓人難以捉摸。
一雙雙小手爭(zhēng)先恐后的舉了起來(lái)，我也不例外。這一雙雙小手像稻草一樣，擺著，搖著，旁邊還不時(shí)：長(zhǎng)：出幾棵：稻草“。
有的同學(xué)回答等于1，因?yàn)橐坏嗡由弦坏嗡�是等于一滴水啊。有的同學(xué)回答等于3，因?yàn)橐粋�(gè)爸爸，加上一個(gè)媽媽，生了一個(gè)我，合起來(lái)就有3個(gè)，還有的回答等于2，因?yàn)?顆糖加上1顆糖就是2顆糖。
這次的互動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理;如果一條路達(dá)不到目的地的話，就可以換條路試試。
六年級(jí)周記 篇2
今年的植樹節(jié)，我嘗試用一種新的栽培方法栽種了一盆愛心草。告訴你們，那可是無(wú)土栽培哦！你們一定會(huì)問：不用土，你用什么？水嗎？不，我用的是當(dāng)今最流行的陶碳球栽培，它的全稱叫“陶碳球負(fù)離子植栽”。用陶碳球栽培的特點(diǎn)是干凈清潔，與水接觸后會(huì)自然散發(fā)負(fù)離子凈化空氣，還有水質(zhì)凈化功能，無(wú)菌不長(zhǎng)蟲，讓植栽美化更潔凈。怎么樣，聽起來(lái)是不是很誘人呢？
開始栽草啦！我先把綠、白、紅三種顏色的陶碳球搭配倒進(jìn)一個(gè)沒有破碎的'小玻璃容器里，加水至陶碳球等高，讓陶碳球完全吸收水份，再將愛心草的種子均勻地撒在陶碳球上，每天澆水一次，注意水份保濕，接下來(lái)，我們就盡情期待著這些小草發(fā)芽、長(zhǎng)葉吧！
第一天，種子安靜地躺在陶碳球上，只是覺得體積稍微能變大些，再?zèng)]覺得有什么異樣，我有些心急了。兩天以后，三三兩兩的種子開始結(jié)伴吐出白白嫩嫩的小芽了，我好興奮��！之后，種子大面積發(fā)芽，小芽開始慢慢變綠，到第五天的時(shí)候，種子已經(jīng)變成長(zhǎng)有兩片葉子的小苗了！可以想象出我的心情有多激動(dòng)！
現(xiàn)在，過了半個(gè)多月了，我的愛心草每天都在成長(zhǎng)，心形的葉子越長(zhǎng)越大，白色的根須越扎越深，它每天都會(huì)帶給我驚喜，帶給我快樂。
六年級(jí)周記 篇3
一個(gè)平凡的周末，但是不同的是，我做了一件讓自己很開心的事情。
周六上午，因?yàn)樯衔绲膶W(xué)習(xí)任務(wù)完成了，課外班又要等到下午才有課，所以在這一段無(wú)趣的時(shí)間里，我決定出門找找有意義的事情。
剛走出門，在過道里我恰巧遇見了打掃樓道的阿姨。我轉(zhuǎn)念一想，保潔阿姨這么辛苦一個(gè)人要打掃這么多層，我可以幫助她打掃一下呀！這也是一件有意義的事情。于是我便跑去和保潔阿姨說(shuō)了一下，然后幫她打水拖地，阿姨也滿臉笑容，邊打掃邊和我聊天，就這樣我們打掃了一層又一層，直到中午媽媽叫我吃飯我才和保潔阿姨告別。
也許這是一件非常小的.事情，但是我總感覺很開心，這大概就是助人為樂這個(gè)詞的含義解釋吧！
到現(xiàn)在，每次我從樓道里碰到那位阿姨，我們都會(huì)打招呼，總會(huì)有一種開心親切的感受在我心中繚繞。
這種特殊的心情，可以總歸一句話――樂善好施，就必然會(huì)收獲獨(dú)特的好心情。
六年級(jí)周記 篇4
說(shuō)起我第一次做飯，那還要從我七歲那年說(shuō)起。爸爸媽媽上班去了，我在家寫完做業(yè)，肚子早已經(jīng)餓的咕咕叫了。怎么辦呢？找菜廚有沒有飯菜？誰(shuí)知，老天跟我過不去，一丁點(diǎn)兒都沒有。找廚房，好在還有些蒜苗。
于就是，我便學(xué)著媽媽做飯的樣子，把蒜苗洗凈，擇去爛掉的扔了。弄好后切一切�？汕兴饷鐣r(shí)，我笨手笨腳的把手割破了。當(dāng)時(shí)鮮血流了出來(lái)，都流在另外蒜苗上。我慌了，這時(shí)才想起包扎。包扎完后，我忍著痛又把蒜苗洗了一遍。
然后，我把鍋刷凈，把鍋放在爐子上，往鍋里倒上了油。過一會(huì)兒，油熱了，我把蒜苗放進(jìn)去�？捎忠徊恍⌒�，油濺到了傷口上。熱油透過衛(wèi)生紙滴到了傷口上。那個(gè)疼勁兒啊！現(xiàn)在我還記著。當(dāng)時(shí)我一屁股坐在地上，哇哇大哭起來(lái)�？蘖艘粫�(huì)兒，就聞到一股糊味兒。順著糊味兒，一看，哎呀！糊了，糊了！我非常的傷心……
媽媽回來(lái)后，看見我做的飯，哈哈大笑起來(lái)，我的臉也一剎那間變的紅了起來(lái)。但就是，我感覺這菜還就是非�？煽诘�，我就是快樂的。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了做飯，這就是我的'勞動(dòng)成果，它就是甜的。
通過這件事，我體會(huì)到了父母做飯的艱辛，暗暗的下定決心：我以后一定幫助父母做一些力所能及的事，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母。
六年級(jí)周記 篇5
星期天，爸爸給蘿卜頭買了一個(gè)足球，蘿卜頭非常高興，他穿著一雙新球鞋準(zhǔn)備和爸爸一起踢球。在學(xué)校里，毛毛頭叫他一種閉著眼睛踢球的方法，保準(zhǔn)百發(fā)百中。他先閉著眼睛后退了幾步， 然后向前跑，抬起右腳，“嗖”的一下踢了起來(lái)。他想：“我這一腳，爸爸肯定是接不著的.�！彼犻_眼睛，咦！球怎么還在面前，只是腳上的鞋子少了一只，難道鞋子和球自己換位置了。他正在納悶 時(shí)，抬頭向天空瞅了瞅，忽然一只好臭好硬的鞋子從天而降，砸在了蘿卜頭的腦門上，頓時(shí)印出了一個(gè)鞋印，起了一個(gè)大包，滿天飛著許多“星星”。他想：“這以后不能再聽毛毛頭的了，要不然會(huì)吃 大虧的，還是得自己好好練技術(shù)�！�
六年級(jí)周記 篇6
今天，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚。我和媽媽去爺爺家吃飯。
到了爺爺家，我說(shuō)：“媽媽，我們到院子里踢球去吧！”媽媽說(shuō)：“好啊！”
我和媽媽便下去踢球了。我不停地踢球，剛過了十分鐘就汗流浹背了。我踢了個(gè)“流水球”，只看那球跟流水一樣快，撞得鐵門“咚咚”響，好像在說(shuō)：“你真行！”我開心地笑了。
媽媽說(shuō)“生命在于運(yùn)動(dòng)。”
我問媽媽：“踢球是不是運(yùn)動(dòng)？”
“是的'�！�
我喜歡踢球。我感到踢球帶來(lái)的快樂。球是我的好朋友，幫助我健康成長(zhǎng)，讓我長(zhǎng)得更高！
六年級(jí)周記 篇7
每個(gè)星期六、日都是我最喜歡的日子，因?yàn)榭梢宰鑫蚁胱龆匠]辦法做的事，比如說(shuō)：看書、畫畫、看電視與玩電腦……等。有一個(gè)星期六，我的阿姨來(lái)拜訪我們，他說(shuō)要順便帶我出去玩，我高興的回答她：“太好了！”。
原來(lái)阿姨是要帶我去淡水玩，到了那邊，我看見路上都是水溝，那時(shí)我心里想：“好多水溝喔！”沒想到脫口而出卻是：“有好多‘水鍋’喔！”結(jié)果，他們聽到我不小心把“水溝”說(shuō)成“水鍋”，就一直笑，笑個(gè)不停。當(dāng)時(shí)我不太高興，覺得這并不好笑��！只是說(shuō)錯(cuò)而已，又沒關(guān)系！之后，他們大肆宣傳這個(gè)關(guān)于我的笑話，聽到的人也都一直笑一直笑，表哥還夸張的笑倒在地上呢！
后來(lái)我回想這件事，自己也覺得滿好笑的`，不小心的意外成了生活中的一個(gè)樂趣。不過我以后說(shuō)話還是要小心、注意一點(diǎn)，才不會(huì)像這次一樣鬧笑話了。
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