精選幸福的作文匯編8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的幸福的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福的作文 篇1
幸福是什么？是衣食無(wú)憂？是富可敵國(guó)？還是家世顯赫？……品一杯香茗，聽(tīng)我講訴那幸福故事吧……
除夕夜，溫暖而又愉悅的夜晚。家家燈火通明，普天同慶這辭舊迎新的日子！早在白天，帥小伙，靚小妞們就穿上了新衣服，紅紅火火放鞭炮來(lái)慶祝了。我的家人們，也大張旗鼓地操辦起來(lái)—貼上紅春聯(lián)，迎接新福到；掛上紅燈籠，喜氣過(guò)大年！年味醇厚，除夕氣氛高漲！當(dāng)夜籠罩了天，當(dāng)燈籠被點(diǎn)亮，當(dāng)一家人團(tuán)圓，這除夕才謂圓滿，幸福！
望著桌上熱氣騰騰的飯菜，我的口水似乎有點(diǎn)不受控制了。耐心地等一道道美味上完，大人們也起筷開(kāi)吃了！今晚是特別的，特別的人，特別的菜，特別的氣氛，還有這特別夜里的團(tuán)圓，都讓在座的每一個(gè)人舒展了臉部肌肉，綻開(kāi)了最美笑顏！我偷偷收起筷子，躡手躡腳走到爸媽面前，作揖狀般面帶微笑地道：“大吉利是！”隨著話音落下，一旁的'弟弟妹妹也收起垂涎美味的口水，貌似金財(cái)童子般行至親人旁討要利是。大人們見(jiàn)我們幾個(gè)小鬼頭，放著饞貓不做，扮起財(cái)迷來(lái)的樣子，不禁哈哈大笑，認(rèn)輸般從口袋中摸出那一個(gè)個(gè)鼓鼓的紅包。又作釣魚(yú)狀，放至我們我們頭上，誘惑我們。好一群老頑童��！一大家人就這樣嬉鬧著，歡聲笑語(yǔ)伴隨門外的煙花爆竹聲充斥耳旁……
花好月圓人團(tuán)圓！特別的除夕，特別的團(tuán)圓；特別的團(tuán)圓，特別的幸福！除夕夜，你與家人團(tuán)圓了嗎？你與家人，感到幸福了嗎？呵呵，這便是我所要的幸福生活，這便是我所講訴的幸福故事！讓這份最簡(jiǎn)單的幸福，傳承千萬(wàn)家吧！
幸福的作文 篇2
淡淡的,如梅花的清香，如星空的光芒。
幸福也是淡淡的！
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，常常吵著向媽媽要糖吃。那時(shí)候在長(zhǎng)牙,媽媽為了讓我少吃一些糖,常常把糖放在我找不到的地方。
我卻常常趁父母不在家時(shí)，憑著小小的身子,敏捷的身影從門邊飄過(guò)，從桌底爬過(guò)，從米缸經(jīng)過(guò)……
四處翻成一片狼藉后，還沒(méi)找到，我便會(huì)哇哇大哭。每次都是如此不幸運(yùn)！小小的我,發(fā)現(xiàn)了目標(biāo),眼里露出一絲狡黠，舉起白嫩的小手在柜子下面使勁地拍，踮起腳來(lái)夠，可惜徒勞無(wú)功。不著急，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，搬了張小凳子，站在上面再伸手一夠，五彩繽紛的水果糖全部都盡收眼底，眼里的笑越發(fā)深了。趕緊剝開(kāi)糖紙，淡淡的水果清香溢來(lái)，嘗入嘴中淡淡的甜味向周身襲來(lái)……
這就是小時(shí)候的幸福,淡淡的幸福！
成長(zhǎng)了，幸福已不再是如此了。
已有家門前小樹(shù)高的我，依舊追求淡淡的幸福。冬天的我，一直期待下雪。我看著陰晦的天空，一遍遍在心里祈禱。以前的冬天，雪是很容易看到的，但現(xiàn)在由于天氣變暖,雪已經(jīng)不再是冬季的常客了，而是少有的新鮮的風(fēng)景！
晨間,由于天氣原因，賴被窩的我被一陣陣呼喚聲震醒：“下雪了,瞧，外面下雪了！”我在朦朧間愣了一下，一下子又緩過(guò)神來(lái),急急忙忙爬到窗邊，看著窗外白茫茫的一片,心中一陣陣喜悅之情沖上云霄。趕緊穿戴整齊，出去玩雪。觸摸到雪的一瞬間,淡淡的寒冷通過(guò)肌膚傳入血液之中，心中一陣舒暢。隨后在我的辛苦勞作中,一個(gè)雪人豎立在家門口，露出淡淡的微笑,和我一樣的淡淡的微笑！這便是帶著冷香的、淡淡的'幸福！
樹(shù)木筆直而挺拔,陽(yáng)光通過(guò)郁郁蔥蔥的葉子，留下淡淡的林蔭。背著大書(shū)包的我已不再期待雪景了。走到家門口,看這緊閉的門,心里一陣失落，透露出一絲絲傷感。因?yàn)楦改腹ぷ髅?所以很少時(shí)間見(jiàn)到他們了�，F(xiàn)在我淡淡的幸福，自然是在想見(jiàn)父母時(shí)，一準(zhǔn)見(jiàn)到。
那天，我背著書(shū)包從樹(shù)邊經(jīng)過(guò)，聞到樹(shù)葉叢中淡淡的香味�；氐郊抑�，看見(jiàn)正在看電視的父親和桌上一盤盤色香俱全的菜，心里一陣陣幸福滋味溢出。父親和我坐在桌邊，聞著淡淡的菜味，頭頂?shù)臒羯l(fā)淡淡的黃暈，四周彌漫著淡淡的幸福的味道！
有時(shí)候，幸福很簡(jiǎn)單，淡淡的如風(fēng)一般的味道，從心中輕輕撫過(guò)！
幸福的作文 篇3
“你愛(ài)什么？”面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我的同學(xué)大多都回答上網(wǎng)呀、吃德克士呀、裝名牌呀等等，而我卻覺(jué)得我愛(ài)幸福，并且是最簡(jiǎn)單的幸福。幸福，它看不見(jiàn)，摸不著，有時(shí)就像鏡中月、水中花；有時(shí)也像一捧細(xì)沙，當(dāng)你用力抓住時(shí)，它卻從指縫間溜走；有時(shí)也像一陣風(fēng)，來(lái)時(shí)沒(méi)有預(yù)兆，即刻又不見(jiàn)了蹤影。那么什么才是真正的簡(jiǎn)單的幸福呢？
我愛(ài)簡(jiǎn)單的幸福。每當(dāng)我推開(kāi)家門時(shí)，一陣陣香噴噴的飯香撲鼻而來(lái)。雖然它不及高檔餐廳里的山珍海味，可它卻飽含著媽媽對(duì)我的愛(ài)。
我愛(ài)簡(jiǎn)單的幸福。天冷了，我穿上媽媽為我織的毛衣，身上頓時(shí)“溫暖百倍”。雖然這極為普通，卻又讓我看到那一針一線中凝聚的母愛(ài)。
我愛(ài)簡(jiǎn)單的幸福。靠自己的努力換來(lái)的掌聲是多么悅耳，用自己的汗水滋潤(rùn)出的希望是多么健壯，雖然我不能像富人家的孩子“攀高枝”“走后門”，可是卻讓我感受到了勞動(dòng)所帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè)，也讓我學(xué)會(huì)了搏擊人生。
我愛(ài)簡(jiǎn)單的幸福。在學(xué)習(xí)中，成功時(shí)，有同學(xué)的祝福；失敗時(shí)，有老師的安慰；傷心時(shí)，有朋友的攙扶，它們讓我感受到了“家”的溫暖，讓我的`童年沐浴在燦爛的陽(yáng)光中。
我愛(ài)簡(jiǎn)單的幸福。在課余時(shí)，我捧著一本書(shū)細(xì)細(xì)地品讀，不知不覺(jué)中融入到故事情節(jié)中，與主人翁同悲同喜，自己幼小的心靈得到絲絲慰藉，雖然我不能像富人家的孩子一樣擁有外表精美的書(shū)刊，可是我那“眼睛”里充滿著智慧的光芒。
我愛(ài)簡(jiǎn)單的幸福。放學(xué)后，我踩在田間小道上，欣賞著田間美景，聆聽(tīng)著大自然的聲音，享受著春風(fēng)般的吹拂。雖然我不能像富人一樣去沖浪，去度假，可是它卻讓我看到了最實(shí)在的美景。
我愛(ài)簡(jiǎn)單的幸福……
平凡的世界，平凡的生活，平凡的“黃毛丫頭”，這些簡(jiǎn)單的幸福讓我看清了這個(gè)世間不是缺少幸福，而是缺少我們小學(xué)生去感受幸福。朋友們，只要我們換個(gè)角度去思考，積極面對(duì)生活，你會(huì)看到無(wú)數(shù)個(gè)簡(jiǎn)單的“幸�！闭谙蚰阏惺郑�
幸福的作文 篇4
這是我的最后一個(gè)晚上了�；蛟S，正如他們所說(shuō)的，這將是全世界的最后一個(gè)晚上，如果不按他們所說(shuō)的做……
遠(yuǎn)處的戰(zhàn)火燃燒著大地與天空，震耳欲聾的炮聲響徹天際。對(duì)不起，真的對(duì)不起，并不是我不愿意這樣做，我只是不能，那根本不是我可以做到的事情。
三十年前，一顆帶著被稱為“路西斯”的生命體的隕石在太平洋墜落。在海嘯、地震的背后，一種不知名的病癥迅速蔓延開(kāi)來(lái)。被感染者會(huì)爆發(fā)出人體最大的潛能，但也會(huì)令他們失去理智，變成只會(huì)破壞、殺戮的行尸走肉。找到他們的母體——路西斯。戰(zhàn)爭(zhēng)，持續(xù)了三十年。
三天前，對(duì)抗感染者的最強(qiáng)部隊(duì)SKL找到了昏迷在廢墟中的我。他們告訴我，我是唯一能阻止感染者呼喚本體的人。但我真的無(wú)法相信自己可以改變這個(gè)世界的.命運(yùn)，我只是個(gè)普通人而已。
SKL的急救室依然亮著燈。L，你還好嗎？原諒我無(wú)法像你一樣作戰(zhàn)�；蛟S我沒(méi)有資格羨慕你，我們不曾交談，甚至我也不知道你的名字。今天早上你離開(kāi)時(shí)的沉著，與剛才渾身是血的你，巨大的反差令我恐懼。我并不是你們所說(shuō)的那種可以保護(hù)世界的人。我連自己身邊的人也沒(méi)辦法保護(hù)。
廝殺聲越來(lái)越近了，SKL也敗了。感染者會(huì)一層一層地攻上來(lái)吧。死在哪里，都是無(wú)所謂的事情。只是不知道L 會(huì)怎么樣，她也會(huì)死吧？
我突然迫切地想再看一眼L，有一種熟悉的感覺(jué)使我向急救室跑去。無(wú)意識(shí)的我在樓道里奔跑著。
感染者已沖上了樓，死亡的氣味將我包圍。子彈從我的身邊擦過(guò)，刀鋒的寒氣直撲后背。即使不轉(zhuǎn)身，也能察覺(jué)它們的存在。但我依然沒(méi)命地奔跑，不知道為什么。我是連自己最親的人也保護(hù)不了的人啊，為什么？
急救室就在眼前，一陣強(qiáng)風(fēng)掠過(guò)，隨之而來(lái)的是左臂撕裂般的痛，我倒在了血泊中。那把滴著我的血的刀又向我揮舞了過(guò)來(lái)。要死在這里了么？我居然輕輕地笑了笑。
肉體撕裂的聲音，我卻沒(méi)有絲毫痛苦，溫?zé)岬难獮⒈槿�。L在我的前面倒下，我不知道她為什么要這么做，只是……那是什么！
從L的衣兜里，摔出一塊黑色石頭，一個(gè)熟悉的符號(hào)。
庭院里，小女孩安靜地看著書(shū)。
“蒂爾法，有東西給你。”男孩示意他伸出手來(lái)。
“什么啊，哥哥？”女孩看著放在手中的黑色石頭。
“我做的啊，據(jù)說(shuō)黑耀石的這個(gè)符號(hào)是幸福的意思呢�！�
“蒂爾法尤利斯�！蔽翌澏吨畛隽诉@個(gè)名字，幾乎不是自己的聲音。L，不，應(yīng)該是蒂爾法的眼神漸漸變得迷離，然后渙散。她做了一個(gè)模糊的口型。
“哥�！彼f(shuō)。
受傷野獸般的悲鳴，從我的體內(nèi)發(fā)出。
我的身體開(kāi)始不受自己的控制，身后那個(gè)感染者的刀被我?jiàn)Z下，面前的敵人被我一一砍倒。我甚至可以看清子彈的路線而避開(kāi)。我想喊，可是發(fā)不出聲音，更控制不了自己。我漸漸陷入了回憶的深淵中。
“求求你們，放過(guò)我們吧！”渾身是血的男人跪在地上乞求著。
“阻止我們找到父親的人，去死！”感染者嘶啞的聲音說(shuō)。長(zhǎng)刀無(wú)情地?fù)]下，男人倒了下去。
柜子里的男孩看著眼前的一幕不住地發(fā)抖。他想動(dòng)動(dòng)手指，卻仿佛用盡了全身的力氣。那些人向他來(lái)不及躲避的妹妹舉起了刀。他想喊，可叫不出聲；他想要沖出去，恐懼卻讓他動(dòng)彈不得。
“不要！”他在心里絕望地呼喊。
光亮把我拉回現(xiàn)實(shí)，我又可以控制自己的身體了。我站在樓頂，四周全是倒下的感染者。我的手里發(fā)出光亮，越來(lái)越強(qiáng)。我攤開(kāi)手，那塊石頭躺在我的手里，原本的黑色被光芒所取代。
或許，我不是那么沒(méi)用的人，我的心里狂喜著�；蛟S……不，我確實(shí)能拯救這個(gè)世界，我是這個(gè)世界的神！我無(wú)視沖上來(lái)的感染者微笑著，像王者一般俯視著他們。
手里的光越來(lái)越大，越來(lái)越強(qiáng)，令人睜不開(kāi)眼，血液急速地流動(dòng)著，手里的石頭幾乎被捏碎。
“大家一起死吧！”
目光所及的地方都被光芒籠罩，我的靈魂幾乎在燃燒，帶著王者的笑容，滿足的笑容。
光芒散去，大地歸于平靜，似乎什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
黑耀石的符號(hào)，相信就會(huì)幸福。
幸福的作文 篇5
那老師心中的幸福又是什么呢？古箏課上完后，我?guī)е嵝牡跄懙男�，一步步地靠近老師。我�?xì)聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)：“老師，你的幸福是什么？”老師說(shuō)：“我的幸福是讓我家的小寶貝一覺(jué)睡到大天亮！”我的`到答案后，想了一下，覺(jué)得應(yīng)該是那個(gè)小寶貝夜里太會(huì)鬧了吧。
英語(yǔ)課的課間，我迎上去，問(wèn)了一下同學(xué)的幸福是什么。他說(shuō)：“有書(shū)看�！彼欢ê軔�(ài)看書(shū)。我又問(wèn)了一個(gè)同學(xué)的幸福。她說(shuō)：“幸福是全家團(tuán)圓！”應(yīng)該是她的爸媽老是不在家吧。
正巧，老師也在，我又問(wèn)了英語(yǔ)老師，“老師，您的幸福是什么？”老師說(shuō)：“全家安康！”我覺(jué)得這個(gè)回答太簡(jiǎn)單了。
回到家，我問(wèn)媽媽，“您的幸福是啥？”媽媽很有耐心地說(shuō)：“讓孩子聰明，老公健康，全家安康�！蔽矣X(jué)得媽媽好有愛(ài)心啊。
我覺(jué)得要是去問(wèn)那些沒(méi)有想法的同學(xué)，他們肯定會(huì)照語(yǔ)文課文《幸福是什么》上的一句說(shuō)：幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好的盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。
幸福的作文 篇6
慈母手中線，
游子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
這首詩(shī)道出了天下間所有母親的心聲。所謂兒行千里母擔(dān)憂正是如此。
我的母親，很普通，但是母親給我的愛(ài)，卻似蜜糖般，甜入心扉。
我還記得，小時(shí)候的我，是多么的幼稚。是母親，替我遮擋了所有的風(fēng)雨，讓我在藍(lán)天下快樂(lè)成長(zhǎng)。
打開(kāi)那些記憶的窗子，鼻子酸了，原來(lái)媽媽對(duì)我付出了那么多！
那個(gè)下雨天，媽媽說(shuō)要來(lái)學(xué)校接我回家。下課后，我急急地跑到教室門口，等待著媽媽的到來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，身邊的同學(xué)一個(gè)一個(gè)都被自己的父母接走了。最后只剩下我一個(gè)人坐在走廊邊，心里很難受，眼淚從我的臉頰一顆顆地滑落。我不停地責(zé)怪媽媽怎么來(lái)晚了，怎么還沒(méi)來(lái)。
天色漸漸暗了，雨也越下越大了，我的目光一直盯著大門口，總希望媽媽會(huì)出現(xiàn)在那里。心里又一陣難受，像打翻了五味瓶，很不是滋味。
突然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的.聲音，在呼喚著我的名字。媽媽，那是媽媽的聲音。我欣喜若狂地從地上跳起來(lái)，把目光投向門口。一個(gè)單薄的身影，從門口焦急地走來(lái)。越來(lái)越近了，我看清了媽媽的臉，瞬間，我有種絕處逢生的感覺(jué)。
我著急地沖進(jìn)雨里，抱住媽媽。
“媽媽，您身上怎么全濕了？”我摸著衣服問(wèn)媽媽。
“沒(méi)事，媽媽剛剛不小心摔了一跤，沒(méi)事的�！�
“真的沒(méi)事么？”我又問(wèn)道。
“真的沒(méi)事！我們回家吧！”
雨，還是那么大，天，也黑的可怕。
回家的路上，媽媽使勁把傘往我身上移，生怕我淋著�？墒�，媽媽的肩膀都濕透了。
“媽媽，你的肩膀濕了�！蔽野褌阃彝屏送啤�
“沒(méi)事的，女兒�！眿寢層职褌阋屏嘶貋�(lái)。
“媽媽，傘歪了，往左移點(diǎn)吧！”
“沒(méi)有呢，傘沒(méi)歪，馬上就到家了。”
我對(duì)上媽媽那慈祥的目光，心中一陣暖流涌上心頭。
望著傘外的雨，再看看媽媽為我撐起的這片晴天，遠(yuǎn)處，家門口，正站著焦急等待的爸爸。
淚，濕了眼眶。
原來(lái)，這都是我不知的小幸福。
幸福的作文 篇7
明天開(kāi)會(huì)，這意味著我的暑假生活宣告結(jié)束�；厥�，暑假竟是如此短暫，飛逝而過(guò)；展望，新學(xué)期是何等漫長(zhǎng)，正拉開(kāi)帷幕。心里有些惶惶然、惴惴然。
開(kāi)學(xué)后的辛苦讓我想想就有些害怕，上班的日子感覺(jué)從早到晚像不停旋轉(zhuǎn)的陀螺。身為班主任，那份操心更是沒(méi)當(dāng)過(guò)班主任的人所體會(huì)不到的。前兩天我竟為此失眠了。朋友說(shuō)想讓孩子到我班里上，也有同事說(shuō)讓侄女、外甥等到我班，這些信任令我很感動(dòng)，但也給我很大的壓力。
教育培養(yǎng)孩子是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的工程。如何給這些優(yōu)秀孩子一片茁壯成長(zhǎng)的土壤，這是一個(gè)難題。更大的難題是面對(duì)這良莠不齊的孩子，如何讓他們每一個(gè)人都進(jìn)步提高�？梢哉f(shuō)，一個(gè)孩子就是一個(gè)課題，一個(gè)需要用足夠的耐心、愛(ài)心和智慧去研究和實(shí)施的課題。所以說(shuō)，學(xué)期的開(kāi)始也就意味著辛苦的開(kāi)始。
應(yīng)該說(shuō)，辛苦不是我最怕的，最怕的應(yīng)該是辛勤的付出后卻傷痕累累�？倳�(huì)想起曾經(jīng)教過(guò)的那個(gè)很糟糕的班級(jí)，那是我初三時(shí)接手的一個(gè)班。一年的時(shí)間里與學(xué)生“斗智斗勇”，我覺(jué)得自己很受傷。即便是現(xiàn)在，偶爾的夢(mèng)境里出現(xiàn)某個(gè)問(wèn)題學(xué)生我也會(huì)驚醒或是焦慮不堪。
然而，人總要學(xué)會(huì)面對(duì)不斷變化的生活，就像人總要慢慢長(zhǎng)大。為了享受生活中蘊(yùn)藏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，我要學(xué)會(huì)忍受這日復(fù)一日的辛苦和可能的傷害。
也許，換一個(gè)角度和心態(tài)，辛苦的日子里也可以找到幸福。
開(kāi)學(xué)了，出現(xiàn)在我面前的將是新的面孔，這些稚嫩的、充滿朝氣的'孩子將會(huì)給我的生活注入新的活力和激情。和他們一起暢游學(xué)海一定會(huì)有詩(shī)情畫(huà)意讓我深深沉醉，一定會(huì)有智慧的火花令我驚喜。教學(xué)相長(zhǎng)，和他們一起，我也在成長(zhǎng)。
我的書(shū)柜里珍藏著幾個(gè)寫(xiě)得密密麻麻的本子，本子上的字字體不一，內(nèi)容令人莞爾。這些內(nèi)容出自每一個(gè)孩子之手，它記錄著在我們班級(jí)中發(fā)生的大大小小的事情，班級(jí)里每一個(gè)成員都在這里留下足跡。見(jiàn)證著他們成長(zhǎng)的不僅僅是這幾本班級(jí)日志，更有一個(gè)我�？邕M(jìn)初中大門時(shí)，他們還是稚氣未脫的孩子。三年后，從這里走出去他們就成了男子漢或是淑女。有什么比見(jiàn)證生命成長(zhǎng)更讓人驚喜的事情呢？
手機(jī)的短信鈴聲又響了，是我的學(xué)生——“老班，明天就要開(kāi)學(xué)了，可惜我已經(jīng)是一名高中生了，不能再聽(tīng)您講課了。但我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生！真的很想您哦！”心頭就這樣一暖，我知道那股暖流的名字叫“老師的幸�！�。
當(dāng)老師的幸福還不止這些，生活就像一個(gè)寶盒，里面藏著多少的驚喜和幸福沒(méi)有人知道。我依然愿意滿懷好奇地打開(kāi)我的寶盒，然后慢慢地享受點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。
縱使鬢微霜，那又何妨！我想我依然可以童心飛揚(yáng)！
我想借一位大詩(shī)人的話與即將開(kāi)始辛苦工作的同仁共勉——“不要悲傷 不要心急 /憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜 /相信吧 快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨 ！”
幸福的作文 篇8
寂寥無(wú)聲的夜輕輕籠罩著城市，將那茍延殘喘的幾絲路燈的光亮吸收殆盡，只留下些許零零散散的星熠熠生輝。而此時(shí)的閣樓上，燈還沒(méi)滅，少年手上的筆依舊龍飛鳳舞，與此同時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)幸福在少年心中醞釀……。
又是一個(gè)深夜，我趴在桌前眉頭緊鎖，手中的筆卻紋絲不動(dòng)。面前題目仿佛一個(gè)撲朔迷離的謎團(tuán)，又似一個(gè)有進(jìn)無(wú)退的關(guān)卡，讓我深陷其中，進(jìn)退兩難。我固執(zhí)地和題目較著勁，可使出的`力卻如泥牛入海般一去不返。唉，難難難，題難高萬(wàn)仞，誰(shuí)言可登攀。一種無(wú)力感在我心中油然而生，那題目仿佛是一座拔地而起的高山讓我難于逾越。筆尖漫不經(jīng)心而又煩躁不安地在紙上狠狠劃過(guò)，猶如一陣疾風(fēng)從汪洋大海中穿過(guò)，直卷起滔天巨浪�？杉词惯@樣，我也依然沒(méi)有半點(diǎn)頭緒。
拋開(kāi)桌上的題目，抬起頭，望向蒼穹。天色仍舊漆黑如墨，仿佛一張飽蘸筆墨的宣紙?jiān)诔鞘械纳峡珍侀_(kāi)。略帶寒意的晚風(fēng)從遠(yuǎn)方吹來(lái)，拂在我的臉上，讓我忍不住打了個(gè)寒顫，頓時(shí)清醒了不少。再次坐回桌前，揉揉酸痛的眼睛，拍拍麻木的脊椎，我重振旗鼓，披掛上陣。一遍遍讀著那早已爛熟于心的題干，腦子在這一刻也飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著。我努力地?fù)荛_(kāi)層層迷霧，想要追尋那代表真理的一絲光明；我小心地抹開(kāi)層層泥沙，想要挖掘那帶著希望的一粒種子……。雖然雙手已被磨破，但我絲毫沒(méi)有放棄。終于，我觸碰到了來(lái)自希望的藤蔓，順著它一路攀登，便到達(dá)了成功的彼岸，那里，云開(kāi)霧散。看著面前已被我征服的難題，一種異樣的幸福感在心中蕩漾開(kāi)來(lái)。
如果說(shuō)戰(zhàn)勝困難后的喜悅?cè)缫槐瓭鉂獾目Х�，那么�?zhàn)勝困難過(guò)程中的那些坎坷無(wú)疑會(huì)令這杯咖啡更加香醇。我愛(ài)這杯咖啡，因?yàn)槲覐闹衅烦隽诵腋５淖涛叮?/p>
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