【精選】優(yōu)秀老師的作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀老師的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀老師的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上六年級了，我也認識了許許多多的老師，但是令我印象最深的，最喜歡的，還是六年級教我們數(shù)學(xué)的張老師。
張老師今年34歲，臉型為圓形臉；鼻子稍微突出，帥氣極了。張老師他為人幽默，辦事效率高，對我們更是嚴中加嚴，他為人幽默的優(yōu)點是在這件事上體現(xiàn)了出來。
一次，我們在教室里寫數(shù)學(xué)卷子，張老師在四年級看班，我們班沒有老師，就像是我們歡樂的海洋，有的說有的笑，簡直就不是課堂，而且我更加過分，還找人出去盯梢，老師一來就及時告訴我們，班長申辰起來讓他們別說了，可是我們連聽都不聽，還有人做了毆打申辰的動作，申辰索性不管了，低頭寫自己的卷子，默不作聲，我的卷子寫的差不多了，就隨便在桌子上畫畫，和同學(xué)有說有笑，班里亂成了一團糟，也沒有人管，不知道老師在隔壁是不是聽見了，還是我們的盯梢人已經(jīng)被老師抓住了，老師卻以迅雷不及掩耳之勢闖進了教室，把正在歡聲笑語的我們下了個半死，沒人都低頭不出聲，現(xiàn)在申辰可是有地方發(fā)泄了，老師連聽都不聽，臉上洋溢著勝利的微笑，似乎在對我們說：“哈哈，你們還是被我發(fā)現(xiàn)了吧�！蔽耶�(dāng)時心想：我肯定慘了，剛才鬧得最歡的`就是我，老師一定發(fā)現(xiàn)了，說不定會挨罰，那個資料可是很厲害的呀，我不敢往下想了，因為老師發(fā)火太厲害，所以我的心仍然在怦怦地跳動。但是卻出乎我的意料，老師卻說：“你只需要做幾個俯臥撐便饒了你，怎么樣？”同學(xué)在下邊一陣騷動，都覺得這不像張老師的作風(fēng)，要是以前的張老師，老師讓大家安靜下來，用手勢指使我開始做。我一聽，欣喜若狂，但是我又一想我不會做呀，老師似乎看出了我的心思，所以叫申辰上來教我做，申辰一千個不愿意還是上來了，我倆對視一眼后，他便開始教我，于是我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，終于做的有一點像了，最后我像一個笨拙的熊，做完了，同學(xué)們在下面一陣掌聲，我都不知道這是夸我呢還是損我呢，哎，我都不知道怎樣下的講臺……
怎么樣，聽了我講述的老師，你也對我的老師有所了解了吧，這就是我們既嚴厲又幽默的老師，很羨慕吧。作文
優(yōu)秀老師的作文 篇2
在浙江省衢州市，衢江四小的三位老師，遇到了這樣的事情：和以往一樣，老師們開始晨檢，發(fā)現(xiàn)兩個孩子沒有到，恰巧這兩個孩子是姐弟。兩位班主任開始相互詢問了解；當(dāng)她們與家長聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)家長電話停機；正準(zhǔn)備上第一節(jié)課的兩位老師，在幾分鐘之內(nèi)就和其他老師商量緊急換課；又向校長報告，請體育老師江忠紅一起開著自家車，沿著學(xué)生上學(xué)的路尋找……終于了解到母子三人處于萬分危急狀態(tài)。
這三位老師不得不讓我們贊嘆：這件事情中存在許多假如，假如兩位班主任對學(xué)生缺席不當(dāng)回事；假如兩位班主任只是給家長發(fā)個短信，告知學(xué)生缺席；假如兩位班主任因為上午有課，放棄追尋；假如到了學(xué)生家閉門而最終放棄……這背后，體現(xiàn)出老師們多么難能可貴的細心、愛心和強烈的責(zé)任心。在我們的學(xué)校呢？有同學(xué)沒有來，老師只不過是打個電話、發(fā)個短信而已，哪里有這三位老師這么細心呢？而這三位老師恰恰擁有了這三樣好品德，做出一件老師應(yīng)該做的.事！這多么可貴��！
優(yōu)秀老師的作文 篇3
你喜歡看漫畫嗎?如果要給你的一位老師畫漫畫，你會選擇誰呢?我當(dāng)然會選擇她
她通常都穿一些到膝蓋長短的裙子，留著不長不短的頭發(fā)，發(fā)尾更是與眾不同金黃金黃的'。有時候她會把頭發(fā)扎起來顯得活潑可愛讓我們更喜歡親近她，有時候把頭發(fā)散著顯得成熟又溫柔讓同學(xué)們更愿意聽她娓娓道來。她那雙又圓又大的眼睛上總是掛著一副淡粉色邊框，金色支架的眼鏡，顯得更加炯炯有神，令誰都逃不過她的法眼。
她上課時會很認真地將每個知識點講給我們聽，如果有重點或難點，她務(wù)必會講的更仔細，如果有同學(xué)不懂，她一定會再講一遍，直到同學(xué)們聽懂，不厭其煩，相當(dāng)有耐心。
雖然我和她才相處了差不多兩個月的時間，但我始終認為她是一位好老師，一位稱職、優(yōu)秀的教師。在今后兩年的時間和她度過，我相信在她的陪伴和引導(dǎo)下，我一定能將語文學(xué)得更好。
大家肯定已經(jīng)猜到她是誰了吧——她就是我們溫柔、漂亮的語文老師。
優(yōu)秀老師的作文 篇4
自習(xí)時，數(shù)學(xué)老師告訴我們，他臨時有事要出去一趟，希望我們安靜地在教室里寫作業(yè)，不要吵鬧，我們嘴里都說“好”，心里卻巴不得老師快走。
數(shù)學(xué)老師前腳剛走，全班就像炸開鍋一樣。田娟偷偷摸摸的從抽屜里摸出一袋酸烏梅，左顧右盼了一番，就放心地吃了起來。她小心翼翼地拿出一枚，以迅雷不及掩耳之勢，將梅子放入嘴中，不到3分鐘，那袋酸烏梅已被她以風(fēng)卷殘云的速度消耗地所剩無幾，而田娟手上則多出了一堆小山似的烏梅核。
不知怎的，秦龍偉和王生明打起了架，從教室前打到后，有些同學(xué)還在一旁幸災(zāi)樂禍。特別是韋傳進，只見他像一個跆拳道教練般，站在課桌上，手上拿著的教棍不停地比劃著，嘴里還念念有詞“秦龍
偉，使勁兒踢……王生明，小心！還擊……對……左勾拳，右勾拳……干得漂亮……”。老師平時常說：“班干部是老師得力的助手�！边@話一點而也不錯，在這關(guān)鍵時刻，許多班干部挺身而出，將這些“不法分子”的大名“光榮”地掛上了黑板。
也有一些比較聽話的.好同學(xué)：馮路明正專心致志地看語文書，絲毫不被身旁正與鄧苗聊得熱火朝天的陳雅倩所影響；鄭媛媛和戴萍正快馬加鞭，一絲不茍地寫著家庭作業(yè)；余穎和劉昕瞳正預(yù)習(xí)著英語課程……
突然,"望風(fēng)"的張浩杰大喊了一聲"老師來了"，下位的同學(xué)趕緊遛回了座位；回頭探討“至上勵合與“superjunior”誰更帥的立刻調(diào)頭坐正；吃零食的迅速把東西藏了起來……原來鬧哄哄的教室頓時變得鴉雀無聲。
哎，為什么有些同學(xué)在老師在與不在時表現(xiàn)得不一樣呢？啊，老師不在的時候！
優(yōu)秀老師的作文 篇5
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼與您相伴已五個年頭。五年來，您給了我太多的幫助和關(guān)懷，使我從一個懵懂無知的兒童，成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的少年。您為我所付出的一切，我將銘記在心。特別是您那充滿慈愛和深情的微笑，我更是永遠也不會忘懷。
記得上學(xué)的第一天，是爸爸送我到學(xué)校。頭一次見到那么多的小朋友，一向內(nèi)向害羞的我緊緊抱住爸爸的腿，說什么也不肯進班級。這時，您走了過來，蹲下身子，面帶微地看著我說：“小朋友歡迎你，我是你的老師，我和同學(xué)們都在等待你，咱們進教室吧。”望著您潔白的連衣裙和漂亮的、帶著甜甜微笑的臉，當(dāng)時還以為您是白雪公主，一種親切感油然生，竟主動伸出手，讓您牽著我走進教室，走進了這個幸福快樂的大家庭。從那一天起，您的微笑就深深地刻在了我的'心里，每天有您微笑相伴，快樂無比。
二年級時的一天，放學(xué)剛出校門，天就下起了大雨。同學(xué)們都陸續(xù)地被爸爸媽媽接走了。我急切地尋找爸爸，卻沒有發(fā)現(xiàn)他的身影，四周只是白茫茫一片。我站在雨中不知所措，害怕得大哭起來。忽然，我感到不再有雨澆到身上了，抬頭一看，是您正微笑著為我撐著傘。我馬上停止了哭聲，撲進您的懷里。您冒著雨把我送回了家。
還記得有一次，全校老師都來聽您講課。當(dāng)我們讀完課文，您讓我談?wù)勛约旱母惺堋？匆娔敲炊嗬蠋熢趫�，心里像揣了一只小兔子怦怦跳個不停，腿肚子好像都轉(zhuǎn)了筋，回答得語無倫次。偷偷瞄了你一眼，只見您又是帶著那抹熟悉的微笑看著我，我立刻鎮(zhèn)靜了下來，要求重新回答。當(dāng)我有條不紊地回答完問題時，教室里響起了您和同學(xué)們的掌聲。
四年級時，學(xué)校舉行演講比賽，您讓我代表班級參加，并幫我準(zhǔn)備了一個星期。比賽那天，我表現(xiàn)得特別出色，獲得了全校第一名。當(dāng)我站在領(lǐng)獎臺上，看到臺下的您正微笑著看著我。我知道，那是您在與我分享我成功的喜悅。當(dāng)時我激動得想哭，真想對您大聲說：“老師，我沒讓您失望！”
高老師，一直以來，是您那充滿慈愛和深情的微笑溫暖著我，鼓勵著我，使我堅強勇敢，使我奮發(fā)向上，使我的生活充滿了快樂和幸福。
高老師，我永遠也不會忘記您的微笑，您的恩情！
優(yōu)秀老師的作文 篇6
歲月匆匆，流年似水，不知不覺，我已是小學(xué)畢業(yè)生了，我感謝所有教給我知識的老師，但最使我難以忘懷的是教我們語文的賈老師。
賈老師是我們的班主任。她中等身材，瘦瘦的，一雙明亮的眼睛好像會說話，每當(dāng)看到她的眼睛，我們就會明白該干什么。她經(jīng)常教育我們要做一個正直、善良的人，教育我們要有一顆感恩的心，感恩社會、感恩父母，我們在她的教育下學(xué)習(xí)著、成長著……
賈老師平時待人很溫和，可在學(xué)習(xí)上對我們的要求很嚴格。記得上次月考，我由于平時不用功和考試時不認真審題，考得很不理想，老師嚴厲地批評了我。我一聲不響地聽著老師的批評，臉漲得通紅，
眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，心里很不服氣。我使勁咬緊嘴唇，努力沒讓眼淚落下，心里抱怨老師太嚴格了。我想：不就是一次考試嗎？有這么重要嗎？我是班上學(xué)習(xí)的佼佼者，當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我，我多難堪啊，我對老師的恨也油然而生，就這樣撅著嘴上了一節(jié)課。下課了，我猛然抬起頭，看到老師那失望而親切的目光，我的心好像被針刺了一下，忽然感覺好對不起老師。是呀，老師平時對我們那么好，我自己考不好怎能怨恨老師呢？那一刻，我突然明白，老師的批評其實也是對我們的一種愛呀，如果這次老師遷就我，不批評我，我會感到考不好也沒什么了不起，也不會認真學(xué)習(xí)了。那么，久而久之，我的成績就會一落千丈……這時，不服氣沒有了，怨恨消失了，留下的只是自責(zé)、愧疚，感到好對不起老師，就不由自主地跑到老師的'辦公室，向老師說出了心里話，老師溫和地說：“只要你能認識自己的錯誤就是好孩子，相信你下次一定能行。”聽了老師那親切的話語，我鄭重地點了點頭。
賈老師不但對我們的學(xué)習(xí)要求嚴格，自己也是以身作則。一次，老師得了重感冒，嘴唇發(fā)白，看上去有氣無力的樣子，同學(xué)們都說：“老師，您歇歇吧！”可她堅持要為我們上課，一滴滴汗珠從她的臉頰上留下來……看著老師那疲勞而痛苦的樣子，聽著那沙啞的聲音，我不禁一陣心酸:老師啊，你用愛心澆灌，你用辛勞耕耘，我們在你的愛心澆灌下，茁壯成長。此時，我對老師已不只是尊敬了，更多的是欽佩。
在生活上，老師對我們的關(guān)懷更是無微不至，誰病了，老師噓寒問暖,誰困難了，老師就解囊相助。冬天來了，老師為我們生火取暖，夏天來了，老師為我們熬涼茶……
��！可親可敬的賈老師，您既溫和又嚴肅，既平凡又偉大，你的音容笑貌使我永遠難忘。在我們的心目中，您是藍天，我們是自由飛翔的小鳥，您那廣闊的空間，鍛煉了我們騰飛的翅膀，在您的遮蔽下，我們一定會飛得更高更遠……
優(yōu)秀老師的作文 篇7
一大清早，小紅梳洗完畢，一邊出門一邊想著：今天是教師節(jié)呀！我應(yīng)該送一些什么樣的禮物給我們敬愛的老師呢？小紅 想著想著，突然眼前一亮，正有一大片野菊花地，那五顏六色的菊花開得正燦爛。小紅靈機一動，跑向菊花地，一枝，兩枝，三枝，小紅小心翼翼地摘著一朵朵飄賴淡淡清香地菊花，小紅一口氣摘了51朵花。小紅找了一條紅色地繩子，把所有所摘地花分為兩束。小紅蹦蹦跳跳地跑向語文老師地辦公室去。小紅來到了辦公室，咦，老師的窗戶還開著呢！啊，這真是天上給一個很好的機會哦。小紅悄悄的走到窗前，把一束鮮艷而又飄來淡淡清香的菊花插在語文老師的筆筒中。小紅想起了以前的事情，記得那一天，小紅的試卷寫錯了一個拼音，語文老師知道了，便叫小紅放學(xué)后來到她的辦公室，語文老師耐心的教小紅寫試卷的時候，千萬不要粗心大意，應(yīng)該要認認真真地完成每一件事。小紅謝過了語文老師，便跑到了一邊，語文老師滿以為小紅走了，便又戴起了那熟悉的老花眼鏡，又繼續(xù)批改著作業(yè)。小紅看著，看著，流下了感謝的淚。小紅心里想：老師，您像一支燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮別人，您也像一個辛勤的園丁，培育著祖國的接班人。小紅看了看，便向著教室跑去了。語文老師回來了，看見一束野菊花，甜甜地微笑了。
親愛的李老師: 您好! 花兒感謝陽光,因為陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍天,因為藍天讓它自由飛翔;老師,我感謝您,因為您給我傳受知識.老師,作為您的學(xué)生,我們感謝您為我們無私的風(fēng)奉獻出青春. 有人說您象蠟燭,蠟炬成灰淚始干;有人說您象春蠶,春蠶到死絲方盡;您在我心中是春天,遼闊地可以自由飛翔. 老師您讓我從一個天真無知的頑童,在您的教導(dǎo)下,我學(xué)會了a,o,e,…… 學(xué)會了1,2,3,…… 學(xué)會了a,b,c..... 老師我代全班同學(xué)向您問好祝您天天開心! 您的學(xué)生:羅xx
老師們同學(xué)們：
大家好！
老師，就像蠟燭，點燃自己，溫暖他人；老師，就是園丁，栽培了一朵朵祖國的.花；如果說誰是祖國的棟梁，那只有老師可以勝任。
上課時，同學(xué)們一個個做在椅子上，可老師呢？一直站了四十多分鐘。對于我們來說腳會酸死的，可老師，忍了一節(jié)課；在晨會上，同學(xué)們一個個抱怨著還不進教室，可老師也想啊，但為了我們，他的學(xué)生，頂著太陽，冒著會中暑的危險給我們做教育；放學(xué)回家時，同學(xué)猛都出去玩了，可老師還在改同學(xué)們的作業(yè)，同學(xué)們，你們在睡覺時，可否有夢到辛苦的老師？感恩老師從我做起。
感恩老師不需要你送老師什么，只要在下課時向老師打招呼，上課時積極舉手發(fā)言，用好的成績來回報老師的辛苦，那老師也會很高興！
蘆田小學(xué)一年級：厲婉瑩
點評教師：郄惠淳老師
一塊黑板，
三尺講臺，
使您揮灑人生的天地；
我們在您的天地里茁壯成長；
一支支粉筆，
在您的手里，
變幻成了黑板上的字，
又變成了我們頭腦里的知識。
您那淵博的知識，
讓我們感受文明與希望；
您那高遠的胸懷，
讓我們懂得寬容與忍讓；
您那高尚的人品。
優(yōu)秀老師的作文 篇8
“姓昝，名保密，體重保密...........”剛開學(xué)時，昝老師是我們的新數(shù)學(xué)老師，我到現(xiàn)在還及得他那段很保密的開場白。
“你們以后可以叫我昝老大，可別小看我，以前我教過的學(xué)生，都被我管的服服帖帖的，都管我就叫老大。”什么人這么囂張？我才不信你呢！這是我對“老大”的第一印像。結(jié)果，下面的一節(jié)數(shù)學(xué)課，全班都被老大都得合不攏嘴，不知不覺下課了，仍感覺意猶未盡，就在這時，聽見有人發(fā)自肺腑的說了一聲“老大不虧是老大！”的.確，才一節(jié)課下來，全班都被老大征服了，以后，見到老大，都得恭恭敬敬的喊一聲“昝老大好”了。
“恭喜你，答對了，可以和我握手了，和我握手可是很不容易的�！敝灰娔惩瑢W(xué)有點激動的握著老大的手，其他同學(xué)見了眼紅。這到底是怎么一回事呢？原來啊，在我們班數(shù)學(xué)課只要答對問題就可以和老大握手，和老大握手在我們看來是一件多么光榮的事情啊，所以舉手回答問題的人就多了。我們的老大還非常熱愛生活。他的車末尾數(shù)字是“205“，在我們看來是在平常不過了，可老大卻一本正經(jīng)的說：“這是愛你我的意思懂不懂？表明我們大家要有愛�！�
這就是我們的老大！
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