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【精選】致老師作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的致老師作文4篇,希望能夠幫助到大家。
致老師作文 篇1
尊敬的鄭老師:
您好! 首先,我想對您說一聲“謝謝”!謝謝您三年來對我的關(guān)心。
三年過得可真快,一晃,我們就要畢業(yè)了,就要踏進初中的校門了,雖然,我是四年級才轉(zhuǎn)來的,但是,您教了我三年! 這三年里,大家一起經(jīng)過了多少酸甜苦辣,可是您和其他老師帶著我們“化險為夷”。您對工作的負(fù)責(zé),是任何人都不可否認(rèn)的! 上課時,您總是抱著厚厚的文件夾來給我們上課,我知道,文件夾里都是學(xué)習(xí)的資料。您為了讓我們在課堂中找到樂趣,為了讓我們覺得新穎,做了一張又一張精美的ppt,哪張不凝聚著您的心血?雖然說您是在給我們上課,可您總是比我們聽課多的還認(rèn)真!您對每個單元的課文,每個我們學(xué)到的英語單詞、詞組都毫不馬虎,很多詞組您強調(diào)的比我們寫得還多。上新課,帶我們朗讀課文;新課結(jié)束了,就找時間給我們默寫,讓我們掌握已學(xué)的知識,并且學(xué)會運用;每一次的作業(yè)、測驗?zāi)治龅枚己茏屑殹?很多次,我去辦公室送語文作業(yè)本或者找老師有些事情,剛進去,第一眼看到的就是架在您辦公桌上的一套又一套的作業(yè)本,每一次您都埋著頭批改作業(yè),紅筆用了一支又一支,每題錯題您都能找出來,為的是不讓我們在考試時、做練習(xí)時六下遺憾……每每看到這一幕,就覺得有一種說不出的滋味,心中滿懷著感激之情。
記得有一段時間,我的'學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,學(xué)習(xí)成績也不穩(wěn)定,就是那次,在排隊批改作業(yè)時提醒了我,后來,又是在您和語文趙老師對我的開導(dǎo)下,我放平心中的壓抑,恢復(fù)到了正常的水平,F(xiàn)在想想,仍然有些后怕,如果那一次不是您和趙老師,我現(xiàn)在是不是就變成了一個不好的學(xué)生了? 每次有空,您就會坐在班級里批改作業(yè),以前,您喊到我的名字讓我訂正時,我總是不以為然,對錯題無所謂,以為:就錯了一兩題,反正已經(jīng)訂正過了,差不多會了、記住了,沒什么大不了。現(xiàn)在我才真正明白:原來作業(yè)總錯一題,如果總是不掌握,認(rèn)為“差不多”就行了,那么考試的時候,就拿不到滿分。 總有一天,我會再次踏進校園,對您說:“我沒有辜負(fù)您的期望!”
祝您身體健康,工作順利!
您的學(xué)生:尹絲雨
XX年6月9日
致老師作文 篇2
敬愛的老師:
你好!
忘了具體有多少個日子沒見,你還好嗎?回憶與你相遇的那個雨季,好像向日葵開滿了全世界,那種熾熱與真誠彌漫在我氤氳的水氣里。就這樣,在蒼茫的雨季,我擁有了你,并不可救藥的喜歡上了你。
靜坐在教室里,微微抬頭,窗外月華如練,而我卻沒有蘇軾的那份曠達,清輝之下,淚水點點,百般無奈,回憶往昔,如潮而至。
那個“只見草蕭疏,水縈紆”的秋天,你說要帶我們出去游玩,我們可開心了。但一向體質(zhì)虛弱的我,這次向往著這份快樂,便隱瞞了實情,我也如愿的降低了你的警惕,也和你們踏上了一路歌聲,可我真的不知道,我的所謂堅持卻讓你擔(dān)心了。
同學(xué)們歡歌笑語,此起彼伏,映紅了高山,染醉了綠水,我也在享受著久違的快樂,一個小時、二個小時……我慢慢覺得,脈搏在狂躁的跳動,最終,視線迷糊了我的雙眼,還是暈倒了。我知道,那一刻,我當(dāng)初對你的那個善意的謊言不攻自破。
你沒有怪我,二話沒說就送我回家,路上,你一面氣喘吁吁,一面還沒忘記說我傻,我笑了,我在跟你說,有你,有同學(xué)們,我很快樂!焦慮爬滿你的臉,看著膚色蒼白的我,我發(fā)現(xiàn)你的眼眶濕潤了。就這樣,我一直靠在你的懷里,此時,沒了秋天的蕭瑟與凄涼,有的,只是溫暖。擁抱著你,好像擁抱著全世界!
路仍有盡頭,家還是到了。你把我交給了母親,又叮囑說等會兒打電話給你,便匆匆地離開,留下的卻是一句“孩子們還在等我”,是的,那里還有(1)班的孩子們,他們都同樣等著你靠近你溫暖的心房。
……
故事的情節(jié)紛落如歌,將永遠積淀在我的`生命的巖層里,多少句感激淹沒在眼淚中!
老師,感激你能讓我走進你的世界,也感激你能走進我的生命,我會記住你教我的雨夢,我會努力地去實現(xiàn)。你看到了嗎?一只羽翼逐漸豐長的藍鳥,正向著當(dāng)初那個蒼茫的雨夢飛翔!
在這個教師節(jié)來臨之際,祝您快樂!
你永遠的學(xué)生:周蓉蓉
致老師作文 篇3
我是一只大老虎,因為我屬虎?墒俏移且恢患埨匣ⅲ宰鹦姆浅。媽媽就說我兩句,我的小金豆(眼淚)就一直往下掉。
大家都說一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊,蘇老師!我是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽、生長,無不沐浴著您的陽光雨露。
我最喜歡您朗誦詩歌時的情景了。您那流動的眼眸中流露出無限柔情,眼底隱約有激動、喜悅的星芒在旋轉(zhuǎn)、跳躍。紅潤小巧的嘴唇間滾落出百靈般婉轉(zhuǎn)動聽的聲音,悅耳好聽,仿佛帶我走進了仙境。
您獨特的教學(xué)方法讓我徹底愛上了語文,不僅如此,更讓我明白了:語文不僅在課本里,更在生活中。您雖不是我的啟蒙老師,卻教會了我一輩子都用之不盡的寶貴財富。
一支粉筆,指點知識王國的迷津;一塊黑板,記下比海還深的情誼;一個講臺,映照著園丁澆灌鮮花的艱辛。是您,給我理想和知識的陽光,您的金子是早晨的'太陽,您的銀子是十五的月亮,您的自豪是桃李芬芳!
誰言寸草心,報得三春暉。如果鮮花以馥郁的芬芳作為對哺育它的大自然的回報,那我就以我學(xué)習(xí)上的進步向您表示衷心的感謝吧!
致老師作文 篇4
敬愛的余老師:
您好!
新的一年既將來到,陳老師也即將回來了,這是本來令我們很高興的事情。但是,這也意味著您不再為我們上課了,同學(xué)們真是對您戀戀不舍呀。
回顧這三個月的美好時光,您給我們留下了深刻的印象,那么令人難忘。
難忘您上課時的幽默、風(fēng)趣。您上課時生動故事、幽默語言,常常讓我們捧腹大笑,但又給予我們新的啟發(fā)和深刻感悟。您輔導(dǎo)作文的水平很高,讓我們學(xué)會了列提綱,還啟發(fā)我們?nèi)绾伍_頭、展開和結(jié)尾,如何仿寫課文,讓我們受益匪淺。
難忘您對學(xué)生的理解。因為您從來不搞填鴨式教學(xué),比如布置作業(yè)從來從來不超過三項,常常是一到兩項。盡管任務(wù)少,減輕了我們的負(fù)擔(dān),但是很有針對性,可以讓我們舉一反三、觸類旁通。
難忘您對我們的關(guān)心和愛護。記得有一次上課,我的眼睛很難受,被細心的您發(fā)現(xiàn)了,問清楚情況后,您立即安排謝義凡陪我到醫(yī)務(wù)室去治療,使我的眼睛得到了及時恢復(fù)。還有一次湯啟凡手被續(xù)一丁推倒,造成已經(jīng)骨折的`手再次受傷,您立即打電話通知她的爸爸,及時把她送到了醫(yī)院。
余老師,真的盼望您能留下來,能陳老師為我們上課,那該多好?墒,這是不可能的事情了。我們一定好好學(xué)習(xí),做“三好”學(xué)生,來報答您,不辜負(fù)您的期望!
全班同學(xué)祝您新年快樂,桃李滿天下!
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