關(guān)于暖作文（精選21篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于暖作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　暖作文 1

　　初春已至，寒冷卻未曾因季節(jié)的轉(zhuǎn)換而減弱，暖？對(duì)待這個(gè)字，吾只有茫然搖頭，苦笑寒窗苦讀6個(gè)春夏秋冬，愧被一字困住于心也。舉頭，妄想透過(guò)布滿(mǎn)塵土的窗玻璃看盡世間冷暖，無(wú)能。低頭暔語(yǔ)：?jiǎn)柺篱g暖為何物，真讓吾心存疑惑。

　　春天來(lái)了，天氣暖和了，不就是暖嗎？知心好友耐心地聽(tīng)完我的哭訴后，半開(kāi)玩笑地回答我。是嗎，為什么心里感覺(jué)怪怪的，朋友一番輕柔的話(huà)語(yǔ)，雖有玩笑之意，但那柔柔的語(yǔ)氣輕輕地拂過(guò)我的心，或許真的是我忽略了什么吧。

　　再一次坐在窗前，空落落的心里有棵小芽拼命想破土，但我不懂，它的名字是什么。目光隔著幾經(jīng)擦拭的窗戶(hù)觀賞這個(gè)大千世界，一絲絲欲滴的綠在我眼里泛開(kāi)，美得讓人心醉，但卻總覺(jué)得有什么東西讓我無(wú)法去擁抱這片美麗。到處都洋溢著春天的代表色彩，似乎卻少了花兒的艷麗。心醉的幻想，春雨已不知何時(shí)來(lái)到了人間，為這個(gè)世界洗涮舊塵，與大自然融為一體，這流動(dòng)的'綠輕悄地哼出纏綿的蘇醒曲。雨，下著，將自己的生命奉獻(xiàn)給那片可愛(ài)的，卻常常忘記生命已接近尾聲。我的心微顫一下，唔，好像……雨里，沒(méi)帶傘的行人奔跑著，一位年老的奶奶心急地走著，雨水打在她身上，前面的留海被打濕貼在額頭上，她那幅神情可以看得出她很冷。我心一急，打開(kāi)窗，想把傘扔給奶奶。一把活潑天藍(lán)色傘已幫你老奶奶撐起了無(wú)雨的晴朗天空。老奶奶一驚，連忙向這位好心的路人道謝。我專(zhuān)注地欣賞著這服美好的畫(huà)面，忘了雨點(diǎn)娃娃調(diào)皮的親昵。冰涼似乎被什么捂得熱乎乎的�！鞍パ剑�怎么在淋雨呢，這可是要生病的喲！”母親有些滄桑的聲音在我耳邊響起，在雨中的我才猛然把頭伸回我的小屋�！鞍パ�，怎么回事嘛，你這孩子得快擦擦呀！”母親拿起毛巾細(xì)細(xì)地為我撫去雨水，滿(mǎn)臉焦急�！澳阊侥阊剑瑳](méi)事把頭伸窗外干什么嘛，快，喝點(diǎn)熱水，上天保佑，可千萬(wàn)別著涼了呀……”我沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，心里很舒服，享受這溫暖的嘮叨，順手接過(guò)溫和的白開(kāi)水，仰頭喝下，雖是無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水，我卻頻出了無(wú)限的溫暖……春雨？母親？暖？哦，我懂了。

　　社會(huì)之暖，母愛(ài)之暖，一杯白開(kāi)水的暖。這一切的一切，原來(lái)都洋溢著淡淡的暖……

　　暖作文 2

　　打開(kāi)電腦，結(jié)果一逛微博就又忘了時(shí)間。

　　剛回家，可能淋了一點(diǎn)雨，但已經(jīng)干了。下車(chē)的時(shí)候，物理老師很隨性的關(guān)心，而且全車(chē)人就只剩下三個(gè)人，前面的人他都沒(méi)有關(guān)心，然后到自己的時(shí)候，他很是隨意的一句：“你家遠(yuǎn)不�！比缓笏緳C(jī)還沒(méi)等我回答，就把雨傘拿過(guò)來(lái)，說(shuō)給我。真的超級(jí)暖心噠。但其實(shí)我有雨傘啦，只是覺(jué)得后來(lái)想起，覺(jué)得那種場(chǎng)面特別好。之前就很喜歡物理老師那種很隨便但每個(gè)行動(dòng)都飽含深情的性格。然后媽媽回家第一件事就是上樓問(wèn)在玩電腦的我說(shuō)會(huì)不會(huì)被淋濕了。哈哈，不會(huì)呢。

　　進(jìn)入市總賽了，挺幸運(yùn)的吧，也會(huì)開(kāi)心啊，但我想，還是重在參與吧，畢竟和最好學(xué)校的他們比，可能得被秒殺，但還是要全力以赴啊�；丶揖拖腭R上跟媽媽分享，然后媽媽特別淡定......哈哈，她說(shuō)了一句：世界性的？我說(shuō)沒(méi)那么厲害吶哈哈。她說(shuō)那學(xué)校有多少人去參加，我說(shuō)七個(gè)呢�？赡芪覀兌际切疫\(yùn)兒吧。比賽在三十號(hào)的下午，所以，其實(shí)幸運(yùn)中也帶著一點(diǎn)點(diǎn)悲吧。

　　收到稿費(fèi)單啦，飛起來(lái)，比想象中的多。

　　昨天去問(wèn)語(yǔ)文題時(shí)，新的代課老師送了我兩本書(shū)！真的超級(jí)暖心的。小時(shí)候每次只要有別人送書(shū)或本子都會(huì)特別興奮，這次也一樣。學(xué)姐也是送了很多書(shū)，一沓！老師的兩本就全新的`厚厚的兩本，看了一下內(nèi)容感覺(jué)還挺有幫助的。覺(jué)得代課語(yǔ)老太迷人了：“你別說(shuō)哈，老師沒(méi)書(shū)了。送你了�！痹俅物w起！~

　　這周叫外賣(mài)啦，雖然吃的一點(diǎn)也不開(kāi)心，但第一次黑夜中吃東西！

　　同桌這周也是非常暖心的，其實(shí)一直都很暖啦，就是有時(shí)候會(huì)脾氣不好，那個(gè)時(shí)候就會(huì)覺(jué)得很不好，但她的日常都是給我們帶來(lái)暖心感覺(jué)。

　　fd學(xué)姐也百忙中抽時(shí)間很耐心地為我答疑，給了好幾條中肯的建議，真的，超級(jí)開(kāi)心的。

　　就是可以感覺(jué)到壓力吧，小姑今天又給自己灌輸要好好學(xué)習(xí)的思想了。然后fd學(xué)姐的回答，其實(shí)也是讓自己更緊張了，真的得好好努力了吧，學(xué)姐真的，完美！昨天晚上和如聊到快凌晨，一張書(shū)桌，一個(gè)枕頭，你一邊我一邊，有一句沒(méi)一句地在黑暗中聊著，也很美好呢。

　　暖作文 3

　　窗外下起了雨，起初還是淅淅瀝瀝的小雨，后來(lái)漸漸變成了噼噼啪啪的大雨，混雜著悶悶的雷聲。奧數(shù)老師神采飛揚(yáng)地在講臺(tái)上講題，一陣風(fēng)灌進(jìn)了我單薄的外套里。我不僅打了一個(gè)哆嗦，一股寒意直鉆進(jìn)心尖，完了，這么大的雨，我穿這么薄，回去會(huì)冷感冒吧?

　　正想著，一個(gè)身影從眼前閃過(guò)，我一愣，這是……媽媽!她濕漉漉的頭發(fā)粘在發(fā)紅的臉上，手里拿著一件深黑色的'棉襖，正滿(mǎn)臉焦急地朝教室里望，老師直走過(guò)去，打開(kāi)門(mén)：“你有什么事嗎?”

　　媽媽把棉襖給了我，離開(kāi)了。衣服上殘留著媽媽的余溫，我細(xì)細(xì)地?fù)崦�著棉襖，心里漾起一股暖意。

　　有一天，下雨，我坐地鐵去成都，又穿上了這件棉襖，我撐起傘，在濕漉漉的地面上行走著，感覺(jué)暖意融融。我走進(jìn)地鐵站，地鐵里人很多，我感到背上的毛毛汗像小蟲(chóng)子一樣鉆出來(lái)，我脫下棉襖，拿在手里，擠進(jìn)了列車(chē)，一直到了終點(diǎn)站，我走下列車(chē)，抖抖雨傘，為了騰出手來(lái)?yè)蝹�，把棉襖順手搭在了欄桿上。

　　走出地鐵口，雨點(diǎn)滴滴答答地打在傘頂上，我正享受著傾聽(tīng)著這悅耳的音樂(lè)，一個(gè)低沉的聲音從身后響起：“小朋友!你的棉襖!”

　　我猛然轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)霧蒙蒙的雨簾后，一個(gè)身材瘦小的地鐵環(huán)衛(wèi)工人手里拿著那件棉襖，沖我使勁地招手，我大步走過(guò)去，接過(guò)棉襖，連聲道謝，環(huán)衛(wèi)工人擺擺手，抹了一把滿(mǎn)是雨水的額頭，一頭扎進(jìn)雨幕之中，我沖她的背影露出了一個(gè)感激的笑容，抱起棉襖，心里暖洋洋的。

　　回到家，媽媽一見(jiàn)我就笑了：“你看你，把棉襖弄成什么樣了?快把它換下來(lái)!”低頭看了看布滿(mǎn)水痕的棉襖。

　　我漲紅了臉撓撓頭，把它換了下來(lái)，媽媽將棉襖收起來(lái)，等到第二天出太陽(yáng)，她才把它拿出來(lái)，晾在陽(yáng)臺(tái)上，把棉襖烘得熱乎乎的，水跡消失了，棉襖又恢復(fù)了以前亮油油的黑色。

　　有一回，我去外面參加一個(gè)夏令營(yíng)，晚上，月黑風(fēng)高，冷得直叫人發(fā)抖，我翻來(lái)覆去睡不著，孤獨(dú)地聽(tīng)著呼嘯而過(guò)的風(fēng)聲，忽然想起了那件棉襖，我把它蓋在身上，想著媽媽在大雨天為我送棉襖，想坐地鐵阿姨為我還來(lái)棉襖，想著媽媽為我把棉襖烘干……一陣溫暖蔓延至指尖。

　　暖作文 4

　　冬天里，一切都在變瘦、變干。道路上成群的狗變少了，因而眼前的這只狗格外引人注目。它的肋骨歷歷可數(shù)，它的純黑的毛完全失去了光澤，雜亂地披在身上。饑餓的它和裹著厚厚羽絨服的我一起在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。風(fēng)急著趕路，來(lái)不及同情，它舍棄了一切負(fù)重——干枯的樹(shù)葉、細(xì)小的灰塵、濕潤(rùn)的水汽。樹(shù)皮在它向北的'步伐中干枯、龜裂。樹(shù)枝張牙舞爪地向上，一只黑色的塑料袋裹在樹(shù)梢上不知過(guò)了多久，總認(rèn)為那是只垂死的烏鴉，會(huì)在什么時(shí)候“嘎”地大叫一聲一頭栽倒下來(lái)……

　　太陽(yáng)像一張薄薄的紅紙貼在天上，散發(fā)著有氣無(wú)力的光和同樣有氣無(wú)力的熱�！鞍⑻纾　睍�(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)的我又打了不知是今天第幾個(gè)噴嚏，在這個(gè)鬼季節(jié)里太陽(yáng)和人共同生病。

　　“媛媛，穿得太薄了，再加件衣服吧�！蹦赣H走過(guò)來(lái)，輕輕地在桌上放下一杯溫?zé)岬陌组_(kāi)水，“再喝些熱水。這么大了自己也不知道保暖以后上大學(xué)了自己在外面照顧不好自己整天生病跟小病秧子似的學(xué)習(xí)也學(xué)不下去難道要我去陪讀嗎……”媽媽又開(kāi)始程序般地滔滔不絕，有時(shí)我會(huì)堅(jiān)信她應(yīng)該得到過(guò)唐僧的真?zhèn)鳌Ｈ绻�他說(shuō)的每個(gè)字都變成實(shí)體，我想它們恐怕早就將房子脹破了�！爸�道了！知道了！”我趕緊穿上外套，“我還要做作業(yè)呢。”

　　過(guò)了一會(huì)兒，我感到身上暖和起來(lái)，這才想起已經(jīng)有好一陣兒不打噴嚏了，難道真的是外套的作用？我再看看杯子，水還是熱的，隱約有水氣裊裊升起，喝一口，感覺(jué)有暖流從口中向下，一直暖到心房。透過(guò)那蒙眬的水汽，能看見(jiàn)許多美麗的字眼：家、母親、溫馨、溫暖……

　　其實(shí)母親的愛(ài)，就像身上的外套，穿的時(shí)間長(zhǎng)了，就忘記了它的存在，似乎只是可有可無(wú)的東西，但脫下外套噴嚏連連時(shí)才想起它的溫暖。母親的愛(ài)像一杯白開(kāi)水，似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上雪碧、果汁的味道甜美，但所有的人都知道，它永遠(yuǎn)都不會(huì)傷害你。母親的愛(ài)就像陽(yáng)光，即使自己也十分虛弱，還是暖暖地照著，照著……

　　窗外的太陽(yáng)似乎知道了我的心事，變得溫暖明亮起來(lái)。母親走進(jìn)來(lái)，輕輕地抱起我的被子：“今天陽(yáng)光這么好，我把被子抱到陽(yáng)臺(tái)上曬曬，曬得暖暖的，你今晚睡個(gè)好覺(jué)�！�

　　母親自言自語(yǔ)地邊說(shuō)邊把被子抱到陽(yáng)臺(tái)上，暖暖的陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑在被子上，灑在母親身上，灑在我的心里。

　　有了這陽(yáng)光，冬日將不再寒冷。

　　暖作文 5

　　暖，是寒冷冬天里的一個(gè)火爐；暖，是饑餓中的一碗熱騰騰的面；暖，是無(wú)助中的一個(gè)溫暖的擁抱。

　　記得在我小的時(shí)候，我們?nèi)�家去旅游。坐在�?chē)上，望著窗外湛藍(lán)的.天空，明媚的陽(yáng)光，我們一路上歡聲笑語(yǔ)。

　　到了酒店，我們擺放好行李，出去吃晚飯，在吃飯的時(shí)候，媽媽告訴我們說(shuō)，到了那里一定要跟緊爸爸媽媽?zhuān)�因�(yàn)槿撕芏�。我們點(diǎn)頭答應(yīng)。于是吃完飯，爸爸就開(kāi)車(chē)帶我們到了那個(gè)景點(diǎn)。

　　我們買(mǎi)了門(mén)票進(jìn)去后，看到好多樹(shù)上掛著小燈，到處洋溢著喜慶的氣氛，但游客多得像游魚(yú)一樣，我們寸步難行。我們繼續(xù)往前挪動(dòng)，看到了表演京劇的戲團(tuán)，還看到了各種賣(mài)小飾品的小攤位。這時(shí)我被一個(gè)賣(mài)精美小玩意的攤位吸引住了，于是駐足在攤位前看得入了迷。待回過(guò)神來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽都不見(jiàn)了！我四面望去，看到的都是陌生的面孔，我頓時(shí)不知所措，內(nèi)心充滿(mǎn)了恐懼，害怕以后再也看不見(jiàn)媽媽?zhuān)�害怕被壞人拐走，越想越怕，于是放聲大哭起�?lái)。

　　就在這時(shí)，一個(gè)小姐姐走過(guò)來(lái)站在我的面前，我發(fā)現(xiàn)她手上有紋身，此時(shí)我更害怕了，哭得更大聲了。她手上拿著個(gè)冰淇淋，走到我前面，蹲了下來(lái)，將冰激凌遞給了我，還拿紙巾小心翼翼地把我的眼淚擦掉，溫柔地問(wèn)道：找不到爸爸媽媽了嗎？嗯！我一邊抽泣一邊回答道。于是她牽著我的手跟我說(shuō)：不用怕，走，姐姐帶你去找爸爸媽媽。好！我像找到了希望，立馬停止哭泣回答道。

　　小姐姐帶我到了廣播臺(tái)，她告訴阿姨，我找不到爸爸媽媽了，然后詢(xún)問(wèn)我爸爸媽媽的名字和電話(huà)，我如實(shí)告訴了她。然后我們就坐在位置上等我的爸爸媽媽來(lái)接我，在這期間，姐姐一直牽著我的手，我感覺(jué)姐姐的手是那樣的溫暖，這種溫暖驅(qū)散了我內(nèi)心的恐懼，讓我感到無(wú)比踏實(shí)。她看我吃冰淇淋時(shí)嘴巴旁邊都是渣時(shí)，還幫我輕輕地擦掉，我還聞到了一股淡淡的清香。終于，爸爸媽媽焦急地跑回來(lái)了，我馬上撲過(guò)去，緊緊地抱住了媽媽?zhuān)�小姐姐也高興的在我臉蛋上親了一下，爸爸媽媽還來(lái)不及道謝，她就微笑著走遠(yuǎn)了。

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但在我的內(nèi)心深處，我依然能夠感受到給我?guī)��?lái)的那種溫暖，這種溫暖將伴隨我的一生。

　　暖作文 6

　　笑有千姿百態(tài)，有欣喜的笑，也有苦悶的笑。笑在生活中不可缺少，沒(méi)有笑，整個(gè)世界都是冷冰冰的。所以，寬心的笑似一縷燦爛的陽(yáng)光，而苦悶的笑則像一碗苦水，人們的笑各不相同。

　　在一次放學(xué)回家的路上發(fā)生的事情，讓我體會(huì)到了寬心好意的笑帶給我心中極大的快樂(lè)與溫暖，以及苦笑帶給我的無(wú)奈。

　　那是一個(gè)晴朗的下午。放學(xué)了，我心急火燎地收拾書(shū)包準(zhǔn)備回家。我剛邁出教室，突然發(fā)現(xiàn)我的美術(shù)本還靜靜地躺在書(shū)桌上，我不耐煩地回到教室，索性將這本美術(shù)本夾在了書(shū)包和背之間，興高采烈地奔出教室，去追趕同學(xué)們了。

　　我走到紅綠燈路口時(shí)，正好是綠燈。我飛奔向?qū)γ�，卻一不小心把本子落在了馬路上，但是我還不知道。直到和我同行的同學(xué)提醒了我，我才意識(shí)到背和書(shū)包之間空空如也，現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了，綠燈在剎那間變成了紅燈，看著被車(chē)流翻過(guò)來(lái)，壓過(guò)去的美術(shù)本，我的心像被針扎了幾下，“哎！怎么那么不小心呢，真是的.！”我心里責(zé)備自己。

　　和我同行的同學(xué)也著急地問(wèn)：“怎么辦？肯定沒(méi)用啦�！蔽业哪樌�得老長(zhǎng)，只能回以同學(xué)一個(gè)苦瓜似的笑，“沒(méi)事兒……”我強(qiáng)忍懊惱著說(shuō)道。此時(shí)我感到了苦笑時(shí)心中的無(wú)奈與痛苦。原來(lái)，苦笑時(shí)心中的滋味如此之差！就像喝了一碗黃連水，又啃了一個(gè)生苦瓜。這次經(jīng)歷也提醒我：下次不能偷懶了，粗心的壞毛病要改掉。

　　正當(dāng)我心急如焚時(shí)，一位叔叔在綠燈亮起時(shí)沖上馬路幫我拾回了美術(shù)本并遞給了我。我開(kāi)心得無(wú)與倫比，只能以一個(gè)感謝的微笑來(lái)表達(dá)我的謝意。這個(gè)微笑包含了我失物復(fù)得的喜悅和對(duì)叔叔的無(wú)限感謝。

　　叔叔也不好意思地笑了，這笑表達(dá)了他的助人為樂(lè)之心。我真是喜出望外，心疼地?fù)崦�著傷痕累累的本子。想：下一次我再也不偷懶了，這一次多虧有叔叔相助啊。

　　當(dāng)然，笑讓人更加生機(jī)勃勃，沒(méi)有笑的人甚至被戲稱(chēng)為是“冷血?jiǎng)游铩�。但是冷笑令人恐懼，皮笑肉不笑令人頭皮發(fā)麻。最讓人快樂(lè)的是微笑，就像一幅美麗的圖畫(huà)，令人留戀。所以笑是千姿百態(tài)、有喜有憂(yōu)的。我們要學(xué)會(huì)笑，笑一笑十年少，笑容是最美的花朵哦！

　　暖作文 7

　　春暖的花香，帶走冬天的期盼。微風(fēng)吹來(lái)浪漫的氣息，觸摸著花朵的柔軟，小草的堅(jiān)韌，就已知久違的春，已經(jīng)邁著悄然的步伐，朝著我們走來(lái)。生命也隨著燕子的步伐緩緩的落到我的身邊。

　　行走在草野鄉(xiāng)間的小道上。四下里，滿(mǎn)是剛發(fā)芽的青草，嫩綠嫩綠的，清風(fēng)徐來(lái)，青草向我眨巴了眼睛，里面夾雜著各色的小花，只是它們還是含苞待放的，似開(kāi)非開(kāi)，急切切的等待著開(kāi)放，不知何時(shí)，草里多了寫(xiě)好動(dòng)的玩意，細(xì)細(xì)一瞧，原來(lái)是螞蟻搬運(yùn)屬于他們的糧草。仰望碧天，云彩朵朵，襯的天空極高，春天的陽(yáng)光下，一切都顯得那么和諧，溫暖，富有生命力！

　　漫步在湖畔江邊，放眼望去，垂柳拂水，隨手?jǐn)S一石子，泛起微微皺波，四周空無(wú)一人，湖畔有些潮濕，剛下過(guò)雨的樣子，但這并不影響我散步的心情，倒有些“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”閑適淡然，白光泛濫的江面，波光粼粼，暖意隨著水暈，一圈一圈的暖到我的.心中，間或的，有幾條小魚(yú)，調(diào)皮的跳出江面，生機(jī)勃勃。蜻蜓也在江面有意無(wú)意的點(diǎn)了點(diǎn)水，似乎對(duì)它們的后代，懷著偌大的希望，孕育著的生命是對(duì)未來(lái)的一份憧憬......

　　又游入曲徑通幽處，林中的空氣里彌漫著清新，香麗的味道，那是草木的氣味，又夾雜著土壤里的泥香氣，給人一種說(shuō)不出的感覺(jué)，有些甜意，沁人心田，絲絲暖意。林中草木繁多，但是這并沒(méi)有完全遮住春天的陽(yáng)光，因?yàn)闃?shù)葉還只是嫩薄的，陽(yáng)光傾瀉到林中，就如月光般柔和，溫暖的讓我陶醉其中，各樣的鳥(niǎo)兒，各樣的鳥(niǎo)啼聲，演奏出一段段動(dòng)人的旋律，杜鵑亭立枝頭，你歌我和，唱起了山歌。雜叢里的不知名野花上，也不知是不是梁�；�成的彩蝶，正向著希望，以另一種生命向我招來(lái)。嗡嗡的蜜蜂，“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”辛勞的穿梭在繁花間，這樣的生命亦是在春天可見(jiàn)，同樣令人溫暖，讓人敬佩。

　　春暖花開(kāi)，在這孕育生命的季節(jié)里，每一種生命都是可貴的，他們?cè)陂W耀中現(xiàn)出絢燦，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)，正是這些生命顯現(xiàn)出它們的無(wú)限生機(jī)，才會(huì)讓我感受到生命的美麗和高貴，以及春天無(wú)限的溫暖。

　　暖作文 8

　　一出生，爸爸媽媽就給了我無(wú)窮無(wú)盡的溫暖。

　　每一次出門(mén)，爸爸媽媽都會(huì)給我準(zhǔn)備好一切：下雨的時(shí)候，他們會(huì)給我一把雨傘;天冷的時(shí)候，他們會(huì)多給我?guī)б患�外套，再給我一瓶溫水;天氣一熱，他們又會(huì)遞給我一瓶甘甜的涼白開(kāi)或茶水。媽媽總把黏糊糊的防曬霜涂在我身上，扣上一頂鴨舌帽，再打上一把遮陽(yáng)傘。我一點(diǎn)也不喜歡，總趁媽媽不注意，甩下東西撒腿就跑。但媽媽是對(duì)的，一個(gè)夏天，我整個(gè)人都曬黑了，后來(lái)也還是反反復(fù)復(fù)。開(kāi)始我還不以為然，之后長(zhǎng)大了，才漸漸感受到這中間隱形的溫暖。

　　還記得每次出門(mén)前媽媽總會(huì)問(wèn)我回來(lái)想吃點(diǎn)什么。等我回到家門(mén)口，剛把門(mén)打開(kāi)一點(diǎn)兒縫時(shí)，一縷香氣鉆進(jìn)我的鼻孔里。“好香啊!”想著，我口水流了一地。輕輕拉開(kāi)門(mén)，一桌熱氣騰騰的菜肴映入眼簾。我大聲叫著餓，媽媽笑盈盈地把碗拿來(lái)。我盛好飯，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，就像怕有人來(lái)?yè)屗频�，其�?shí)是我在和自己搶。我把碗扒得干干凈凈，然后打個(gè)飽嗝，拍拍吃圓了的小肚子心滿(mǎn)意足地走了。留下的，是碗里探出頭兒來(lái)的一點(diǎn)溫暖。

　　暑假到了，我每天能干的事就是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)和寫(xiě)作業(yè)，無(wú)聊極了。一天晚上，我抱著枕頭在床上蹦來(lái)蹦去，突然，一陣嗡嗡的談話(huà)聲穿過(guò)墻壁，找到了我，我急忙停下來(lái)，用耳朵貼住墻壁。

　　“我跟你商量個(gè)事兒。”爸爸小心翼翼地說(shuō)。

　　“嗯，你說(shuō)吧�！�

　　“我看孩子這幾天也挺無(wú)聊的�！卑职知q豫了一下，“要不我們帶她出去旅游吧。”

　　天啊!太感動(dòng)了!終于有人明白我的意思啦!

　　“可是……”

　　哈?可是?難道爸爸的旅游計(jì)劃就要泡湯了嗎?不!爸爸，加油!爸爸，加油……

　　“我還有工作要做呢�！�

　　啊!完了，我沒(méi)法出去玩兒了!

　　“你真是!”爸爸嘆了口氣，“請(qǐng)個(gè)假也耽誤不了多久�！�

　　“……”

　　他們都不說(shuō)話(huà)了，我也困了，閉上眼睛，迷迷糊糊地睡著了。

　　第二天我醒來(lái)，撓撓被弄亂的'頭發(fā)，一搖一晃，從房間里走了出來(lái)。

　　“喬喬。”

　　“嗯?”我懶懶地答道。

　　媽媽神秘地看著我：“告訴你一個(gè)驚喜�！�

　　我的腦袋有點(diǎn)兒迷糊，前一天晚上的事兒全忘了，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，算默認(rèn)吧。

　　“再過(guò)幾天，我們就可以出去玩了!”

　　“耶!”我高興得一蹦三尺高，至于幾天到底是多少天，我也沒(méi)有問(wèn)了。

　　這時(shí)，溫暖光明正大地鉆進(jìn)了我的體內(nèi)，然后再漸漸擴(kuò)散到身體的每一個(gè)部位。

　　暖作文 9

　　說(shuō)到暖這個(gè)字，很多人都會(huì)認(rèn)為是“溫暖”，或者是“雪中送炭”那一系列的。這次我為什么別的不選，偏偏選擇“暖”這個(gè)字做題目呢？是因?yàn)橹两裎乙幌肫鹉羌�事，心里就暖暖的，永遠(yuǎn)忘不掉。

　　那是五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)第三個(gè)星期，周一的早上，作完操，老師選了幾名同學(xué)來(lái)參加“校田徑隊(duì)隊(duì)員”其中就有我，每天晚上放學(xué)到后操場(chǎng)去訓(xùn)練，如果訓(xùn)練成績(jī)不佳就會(huì)被老師淘汰。

　　第一天時(shí)，經(jīng)過(guò)了幾輪的跑步后，老師淘汰了十幾名同學(xué)，我很慶幸那其中沒(méi)有，熬過(guò)了一天后，緊接著第二天的訓(xùn)練開(kāi)始了。在老師宣布今天要跑兩千米時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)的`同學(xué)大驚失色，我和旁邊的廖思明相對(duì)一眼，不經(jīng)皺了皺眉頭。

　　“滴一一”伴隨著一聲哨響，同學(xué)們個(gè)個(gè)如腳踩加速帶一樣，飛快地圍著操場(chǎng)跑。幾圈下來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)像腳上纏了一個(gè)千斤大石頭一樣，邁著沉重的步伐跑著。老師的臉色也沒(méi)有變得難看，顯然，老師已經(jīng)對(duì)我們這樣見(jiàn)怪不怪了。

　　在跑第五圈的時(shí)候前面的廖思明看見(jiàn)我體力不支，似乎隨時(shí)都要倒下去的樣子，他放慢了腳步。要和我一起跑�！翱禳c(diǎn)！呼，呼，就剩最后一算了，呼呼，加油！不要放棄！呼呼！”廖思明一邊大口的喘息著一邊對(duì)我說(shuō)，聽(tīng)了這句話(huà)，我不禁加快了速度心想:廖思明真是我的好兄弟，他自己明明能加速跑的，卻還要和我一起跑，唉，他真傻�！凹佑停『艉�，快到終點(diǎn)了！”不久，廖思明的聲音又在我的耳邊響起，我堅(jiān)定的說(shuō)了一句“好”。這時(shí)候我感覺(jué)“人間處處有溫情”這句話(huà)是對(duì)的，廖思明就是那個(gè)給我溫暖的人。不一會(huì)兒我和廖思明并列跑完了兩千米，雖然我倆得了倒數(shù)第五。但是友誼第一，比賽第二，所以名次什么的，廖思明和我也不在乎�！鞍Γ∨懿煌瓴荒芰ⅠR坐在草坪上！快起來(lái)走走！”“哦哦”。聽(tīng)了那廖思明的這句話(huà)，我才覺(jué)得廖思明才是班里最關(guān)心我的人。

　　“下面我來(lái)報(bào)一下淘汰同學(xué)的名字，念到名字的同學(xué)舉一下手�！崩蠋熼_(kāi)始報(bào)名字了，下面無(wú)論哪個(gè)同學(xué)都驚心肉跳。保佑名單上沒(méi)有他們的名字。一會(huì)兒老師報(bào)上了我和廖思明的名字。我和廖思明同時(shí)舉起了手，“唉，都是我連累了廖思明，我真沒(méi)用！”我在心里想著，我轉(zhuǎn)頭看了廖思明的臉色，廖思明回我了一個(gè)微笑，那種微笑是無(wú)比的純潔，絲毫不像裝出來(lái)的一樣。

　　在學(xué)校六年了，還是廖思明一個(gè)人給過(guò)我溫暖。雖然那天是陰天，沒(méi)有太陽(yáng)，也沒(méi)有陽(yáng)光，但是我依然還是能感受到如同陽(yáng)光般的溫暖。而那段給我溫暖的人就是廖思明。

　　暖作文 10

　　冬日里的太陽(yáng)會(huì)溫暖人們冰冷的身體，別人給予的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，猶如那暖陽(yáng)，也會(huì)溫暖我們的心。

　　記得有一次鋼琴比賽，老師對(duì)我抱有很大的期望，希望我能闖進(jìn)決賽，比出一個(gè)好成績(jī)。因此，我?guī)е�老師的期望�?lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。比賽的場(chǎng)地是一所高中，我和媽媽踏進(jìn)了校門(mén)，迎著太陽(yáng)朝前走。我忐忑不安的心跳得越來(lái)越快，媽媽的安慰也無(wú)濟(jì)于事。

　　那是一個(gè)音樂(lè)教室，鋼琴擺放在正中央偏右一點(diǎn)，幾乎是斜著放的。比賽已經(jīng)開(kāi)始 ，評(píng)委們一絲不茍地坐在那兒，欣賞著選手們的表演。我緊張得連氣也喘不過(guò)來(lái)，手心的汗擦了一遍又一遍：萬(wàn)一上去彈不出來(lái)怎么辦？豈不是很丟臉？老師應(yīng)該也會(huì)對(duì)我很失望吧？好想摸一下琴呀！

　　我是48號(hào)，而現(xiàn)在才輪到9號(hào)，所以暫時(shí)還沒(méi)有輪到我。我站在教室走廊一遍又一遍地看著樂(lè)譜；一次又一次地用紙巾擦手心里的汗；一趟又一趟地去上廁所。

　　這時(shí)，一位大姐姐朝我走來(lái)：“你要練琴嗎？可以去那邊的教室里彈一會(huì)兒哦！聽(tīng)了這話(huà)，我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭�！案�我來(lái)吧！”我和媽媽跟著那位大姐姐，來(lái)到了另一間音樂(lè)教室。呀！門(mén)是鎖著的。只見(jiàn)那位大姐姐拿出鑰匙，插進(jìn)鎖孔里轉(zhuǎn)了一下，門(mén)就打開(kāi)了。我在心里小聲嘀咕：應(yīng)該是老師吧，不然怎么會(huì)有鑰匙呢？

　　我來(lái)不及道謝，馬上翻開(kāi)琴蓋練起來(lái)，那位老師一直面帶微笑地看著我演奏，我的心被她那微笑融化了。慢慢地，我變得不緊張了。彈完一遍后，我又覺(jué)得不夠，便又重復(fù)了一次。直到媽媽提醒我：“練太多次，等會(huì)就沒(méi)力氣了�！崩蠋熞查_(kāi)口了：“千萬(wàn)不要緊張，彈得很好，發(fā)揮出平時(shí)的水平就可以了。加油！”我被這一句突如其來(lái)的鼓勵(lì)而變得有自信：“嗯！謝謝�！�

　　老師一直帶著微笑，我也深深地記住了她的樣子：穿著一件白色的'外套和深色的牛仔褲。眼睛如星星一樣明亮……在那次比賽中，我也取得了好成績(jī)，成功進(jìn)了決賽。

　　感謝那位陌生的老師，她那一句親切的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)微小的動(dòng)作，讓我的心感到暖暖的，在比賽時(shí)獲得了好成績(jī)。再次謝謝你，敬愛(ài)的老師！

　　暖作文 11

　　不曾忘記那個(gè)冬天，不曾忘記山腳下的那一座小鎮(zhèn)，不曾忘記那里的孩子們燦爛而純真的微笑，如冬日暖陽(yáng)般溫暖著我的心。

　　那一年寒假，我隨父母跟著“多背一公斤”活動(dòng)公益團(tuán)，來(lái)到了“彩云之南”的一座山腳的小鎮(zhèn)。從麗江驅(qū)車(chē)，過(guò)了大半天，我們終于拐進(jìn)了一個(gè)藏族小村鎮(zhèn)，它依著山，傍著滾滾的瀾滄江。不出我的意料，那里只有低矮破舊的平房，狹窄泥濘的道路，稀疏的幾根電線(xiàn)桿。但也有引人注目的`地方，在最遠(yuǎn)高山坡的地方，一根旗桿佇立著，五星紅旗依然是那么顯眼，在暖陽(yáng)照耀下泛著光。

　　五星紅旗的所在地就是我們一行人的目的地——學(xué)校�！岸啾骋还�斤”組織就是在旅行的過(guò)程中給山村的孩子們帶一些書(shū)，一些學(xué)習(xí)用品。每到一處，都會(huì)有一個(gè)固定的目的地就是學(xué)校。這里的教學(xué)樓比不上上海校舍高大氣派，僅是一幢低矮的兩層建筑。盡管放寒假了，還是有些學(xué)生在教室里上課。從窗外看進(jìn)去，他們求知的眼神注視著黑板和老師，都滿(mǎn)懷著對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。一縷暖陽(yáng)照入，烘托出一派恬靜的景象。

　　午間，終于有機(jī)會(huì)和這些山區(qū)的孩子們聊聊了，聽(tīng)他們說(shuō)，他們都是這所學(xué)校六年級(jí)的學(xué)生。我給他們講上海的高樓與繁華，他們眼中現(xiàn)出欣喜與好奇。他們用帶有方言口音的普通話(huà)和我聊著天，從話(huà)語(yǔ)中我聽(tīng)出這些山區(qū)孩子的純真和善美。

　　別看他們年紀(jì)小，卻比我能干多了。這群與我同齡的孩子們每日里從十幾里外的其他村莊爬著山路走過(guò)來(lái)上課，放學(xué)后還要干農(nóng)活，這種困苦的生活卻沒(méi)有絲毫動(dòng)搖他們的求知欲。我發(fā)覺(jué)了，貧苦對(duì)他們來(lái)說(shuō)不是痛苦，而是動(dòng)力。從他們帶著微笑的臉上，我看不出一絲的憂(yōu)傷，那閃亮的眸子里顯現(xiàn)出明亮的光芒，仿佛對(duì)生活充滿(mǎn)著憧憬和向往。而我，生在條件優(yōu)越的大城市，每日有校車(chē)接送上學(xué)，卻依然到處喊苦叫累……我不禁反思起來(lái)。

　　我們一行人即將告別這所山區(qū)學(xué)校，不忘將帶來(lái)的書(shū)本一一贈(zèng)送給那群純真好學(xué)的孩子們。我親手將書(shū)本交到他們手中，他們羞澀地接過(guò)心愛(ài)的書(shū)本，連連真誠(chéng)地向我們表示感謝，興奮地雀躍著散開(kāi)。他們急切地翻閱著，交流著，臉上都展露出那燦如暖陽(yáng)的微笑，映入我的心田。

　　這時(shí)冬日的暖陽(yáng)，照射在山村孩子們的身上，照射在我們一行人的身上，是那么的溫暖。融入在那冬日的暖陽(yáng)中，我沉醉于給予幫助和給予關(guān)愛(ài)的暖陽(yáng)中，心變得暖暖，相信同齡的孩子也一樣……

　　暖作文 12

　　喜暖

　　——秦淮桑

　　喜暖，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，盈溢著靜怡的歡喜，不濃烈，不矯飾，淡淡的喜，安謐，像走出幽深的密林，擁了滿(mǎn)懷日光，這樣質(zhì)樸純粹的溫暖，總是讓人感動(dòng)。

　　淡泊，以致遠(yuǎn)。喜暖，心亦是寧?kù)o的。

　　看過(guò)五月的葵花，擎著一朵朵天真爛漫的笑靨，開(kāi)得這樣好，陽(yáng)光染就了純凈的黃，明媚芬芳。

　　柔軟嫩黃的花瓣，不染一點(diǎn)頹靡，不招一分幽怨，只靜靜的，滲透了陽(yáng)光融融的暖。

　　如是這般，看在眼里，喜上眉間。

　　那日在書(shū)架上一眼瞥見(jiàn)陸蘇的一本書(shū)，《小心輕放的光陰》，沉靜的封面，簡(jiǎn)約的裝幀，捧在手心，并不驚艷，卻讓人感到歡愉寧和。

　　細(xì)膩的字句，映入眼眸，仿佛聽(tīng)見(jiàn)偏安在時(shí)光一隅的女子聲音輕揚(yáng)，娓娓訴說(shuō)著一些經(jīng)年舊事，隔了久遠(yuǎn)年日，泛著黃，有些細(xì)碎，有些平淡……

　　薄薄的書(shū)頁(yè)里住著一卷存封完好的光陰，小心輕放，細(xì)心收藏，她保存得這樣完好，這樣細(xì)致，讓人動(dòng)容。

　　她低語(yǔ)呢喃，“容顏會(huì)老去，四季不會(huì)停。那些散碎在筆尖的光陰，寂靜歡喜�！�

　　樸素的文字，淡靜的情懷，讀來(lái)，心亦被觸動(dòng)，寂靜歡喜，默然心安，一味喜歡這樣溫暖素雅的詞句，無(wú)需理由。

　　只覺(jué)得，那些滴落在紙箋的墨，亦是安暖的罷，簡(jiǎn)單著，沉穩(wěn)著，芬芳著，不見(jiàn)綺靡，不見(jiàn)孤清，不見(jiàn)悲憤，不見(jiàn)荒寒……

　　清如許的.文字，充滿(mǎn)了靈性。

　　翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的瞬間，依稀可聞見(jiàn)幽微清淺的墨香，如絲如縷縈繞在身側(cè)，綿綿不絕。

　　然，濃縮在書(shū)中的光陰，細(xì)碎平和，恬淡溫雅。

　　一顆茫然疲憊的心，被平淡至真的情愫熏染著安撫著，褪去浮躁。

　　日出研墨，日落收筆。喜暖的女子，默默耕耘著一份喜暖的心情，風(fēng)吹詩(shī)長(zhǎng)，滿(mǎn)垅書(shū)香。

　　蟬聲疏落隱在林葉間，漸漸喑啞。五月的暖，從指尖滑過(guò)，遇見(jiàn)，一朵向陽(yáng)的葵花，開(kāi)得莞爾。

　　她說(shuō)，做一個(gè)淡淡的女子，不浮不躁，不爭(zhēng)不搶。

　　歲月靜好，喜暖的女子，松松挽起柔滑如緞的長(zhǎng)發(fā)，棉布衣衫嫻靜妥帖，別具一番風(fēng)骨。

　　眉淡如遠(yuǎn)山，眸如水，就連嘴角一朵舒心的笑容，亦是淺淺的，淡淡的，宛若熏風(fēng)中一朵小巧雅致的素馨花，素凈純真，淡如水月。

　　暖作文 13

　　溫暖就如同一縷陽(yáng)光，照耀著我的臉頰；溫暖就如同一座房子，為我遮風(fēng)擋雨；溫暖就如同一位老師，給我指明前行的方向。在我的生活中，溫暖無(wú)處不在。

　　一天上午，老師布置了背書(shū)任務(wù)，就是把《書(shū)法練習(xí)指導(dǎo)》書(shū)中，關(guān)于心字底的那一小段背會(huì)。我會(huì)背了，但是不敢去背給老師聽(tīng)。李梓鈺在我耳邊小聲地對(duì)我說(shuō)：加油！你要相信自己，相信自己能行，相信自己可以做到！聽(tīng)到這話(huà)，我感到很溫暖，頓時(shí)有了勇氣。于是，我鼓起勇氣去背給老師聽(tīng)了。背得很流利哦！老師贊許地說(shuō)。太好了，成功了！

　　上課了，這節(jié)課我們?cè)趯W(xué)《學(xué)弈》，老師提了一個(gè)問(wèn)題：為什么他們?cè)谝黄饘W(xué)下棋，結(jié)果卻不一樣呢？我站起來(lái)回答：因?yàn)橐粋�(gè)人專(zhuān)心致志地在聽(tīng)老師講，而另一個(gè)人三心二意，所以他們的學(xué)習(xí)效果不一樣。老師當(dāng)全班同學(xué)的面，對(duì)我夸獎(jiǎng)道：你說(shuō)得真好，一看就是很用心地在聽(tīng)講！聽(tīng)了這話(huà)，我心里美滋滋的，仿佛有一股溫暖的泉水，涌進(jìn)了我的心頭。

　　馬上就要考試了�？荚囍�前，老師不停地囑咐我們：一定要仔細(xì)審題，認(rèn)真答題。做完試卷后要反復(fù)地檢查，都聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？同學(xué)們異口同聲地回答道：聽(tīng)見(jiàn)了！考試過(guò)后，成績(jī)也出來(lái)了。我考得不是很理想，我忐忑不安地想：到底告不告訴媽媽呢？如果告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩�道我考的不是很理想，�?huì)打我嗎？會(huì)罵我嗎？會(huì)對(duì)我很失望嗎？但是如果不告訴媽媽?zhuān)�那樣不好吧。老師說(shuō)過(guò)我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子，撒謊的`孩子，就會(huì)像童話(huà)故事里的匹諾曹那樣，鼻子變得很長(zhǎng)。我可不想像童話(huà)故事里的匹諾曹那樣，變成鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的人，那樣就不漂亮了。算了吧，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！該打就打，該罵就罵，誰(shuí)叫我的考試考差了呢，努力就行了。就像老師對(duì)我們說(shuō)的那樣‘也許，有些事你努力了，未必會(huì)有結(jié)果。但是，你不努力卻什么也沒(méi)有。’對(duì)，就是這個(gè)道理。

　　回到家之后，我將考試分?jǐn)?shù)告訴了媽媽。我以為媽媽會(huì)打我。誰(shuí)知，媽媽并沒(méi)有那樣做，而是對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事，下次努力就行了，俗話(huà)說(shuō)‘失敗是成功之母’嘛！聽(tīng)到這話(huà)，溫暖再一次涌進(jìn)了我的心頭。

　　我想對(duì)所有幫助過(guò)我的人說(shuō)一句謝謝。李梓鈺，謝謝你！老師，謝謝您！媽媽?zhuān)�謝謝您！謝謝你們對(duì)我的幫助，謝謝你們對(duì)我的關(guān)愛(ài)！

　　如果說(shuō)溫暖是一片天空，我便是一只在空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒；如果說(shuō)溫暖是一片海洋，我便是一條在海里自由游泳的魚(yú)兒；如果說(shuō)溫暖是一片草原，我便是一匹在原野上自由奔騰的馬兒。

　　溫暖，一直伴隨著我！

　　暖作文 14

　　晨光里，微微的清風(fēng)吹拂在我的臉上，使人格外舒適。我一起床就纏著外婆給我梳頭，外婆就搬來(lái)一把小板凳，將我牽到了屋外，笑著問(wèn)我：“今天要扎什么樣的小辮子？”“跟昨天一樣呦！”我一說(shuō)完便小碎步跑到外婆跟前。她便拿起木梳子輕輕地梳著我的頭發(fā)。只見(jiàn)門(mén)外銀杏樹(shù)上的樹(shù)葉正徐徐地飄落，幾只小鳥(niǎo)站在枝頭放聲歌唱好像在說(shuō)：“外婆梳得真好看！外婆梳得真好看！”我聽(tīng)了咯咯直笑。外婆很好奇我開(kāi)心的`原因�！耙�?yàn)槟�梳得好看，我正開(kāi)心呢！”我說(shuō)完又開(kāi)始笑。

　　繁星滿(mǎn)天的夏夜，外婆將我抱在懷里，拿著兩把大蒲扇邊搖著邊給我講故事。我滿(mǎn)懷欣喜地看著外婆，想聽(tīng)聽(tīng)外婆又要講什么故事。

　　“古時(shí)候有個(gè)孩子，他沒(méi)名字，大家見(jiàn)他每天放牛，便叫他牛郎。一天，牛突然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，它給牛郎出了個(gè)主意娶到七仙女……”我聽(tīng)得津津有味，好奇地問(wèn)：“外婆，七仙女一定很漂亮吧？”“呵呵，那是當(dāng)然嘍！”外婆笑著說(shuō)。于是牛郎按照牛的說(shuō)法去做了，最后他與七仙女過(guò)上了幸福的生活�？墒怯幸惶�，王母娘娘發(fā)現(xiàn)了，并下令將七仙女捉回天上……”外婆看看我，似乎很著急：“那可怎么辦呀，七仙女和牛郎都會(huì)傷心的！”我一說(shuō)完，外婆便哈哈大笑了起來(lái)。“哈哈哈，真是個(gè)小傻瓜！”伴著我和外婆的歡笑聲在空中飛舞的螢火蟲(chóng)也笑了，在樹(shù)枝上的知了也笑了，就連隨處亂跳的小青蛙都笑了……

　　冬日里北風(fēng)呼嘯，瑞雪霏霏。一絲冷風(fēng)吹過(guò)，就讓人瑟瑟發(fā)抖。我恰好放學(xué)了，就趕緊奔回家中，想念著外婆的烤紅薯。啊，快到啦！快到啦！咦？那是誰(shuí)？一個(gè)身影正守在家門(mén)口�！翱靵�(lái)，快進(jìn)來(lái)，屋外面可冷啦！”一個(gè)聲音傳來(lái)。呀！原來(lái)是外婆！我看清后連忙跑過(guò)去見(jiàn)外婆手里還真的抱著兩個(gè)烤紅薯呢！外婆遞給我烤紅薯，可我看見(jiàn)她的手被凍得通紅，耳朵冰涼涼的，我著急了說(shuō)：“外婆，您都這么冷了，不用等我，快進(jìn)去吧！”“沒(méi)事兒，外婆知道你喜歡吃烤紅薯，專(zhuān)門(mén)烤了等你呢！”外婆笑嘻嘻的……雪越下越小，整個(gè)世界都是白茫茫的一片。

　　和外婆的美好時(shí)光，就像一縷溫暖的陽(yáng)光，拂過(guò)我的心田。

　　暖作文 15

　　從小到大，許多身邊的人都讓我感受到生活的溫暖。

　　一個(gè)冬天的夜晚，我躺在房間的床上，試圖通過(guò)看書(shū)來(lái)分散注意力。我的鼻子因鼻炎塞住了，幾乎呼吸不到一點(diǎn)空氣，只能依靠嘴巴偶爾吸一下氣，十分難受。這時(shí)，我的媽媽進(jìn)來(lái)了，看到我努力呼吸未果的模樣十分心疼，便問(wèn)我當(dāng)時(shí)的感受，嘗試幫我緩解一下。但鼻塞得如此嚴(yán)重的.我脾氣十分暴躁，態(tài)度極其惡劣地回了一句：“您不用管了，我自己清楚�！眿寢尣�沒(méi)有因此而惱火，反而是坐在我身邊，給我蓋好被子，耐心地說(shuō)：“媽媽知道你很難受，但我們一起解決不是更好嗎？”媽媽先是上網(wǎng)查了一下，然后把所有的方法試了個(gè)遍，按摩、敷毛巾、聞驅(qū)風(fēng)油......終于，鼻子稍微通了，但媽媽還是不放心，直到我入睡才離去。媽媽對(duì)我的陪伴讓我感受到源自家人的溫暖。

　　一次三年級(jí)的考試，我沒(méi)有發(fā)揮出往常的水平，以往名列前茅的我這次連平均分都沒(méi)達(dá)到。一拿到卷子，我就立刻躲到廁所里去了，我不想面對(duì)同學(xué)們的嘲笑。但是，一走出廁所，同學(xué)們就一擁而上，各種聲音在我耳邊吵著、嚷著。我的眼眶里滿(mǎn)是淚水。這時(shí)，老師大吼一聲，并讓同學(xué)們散開(kāi)。一邊批評(píng)著嘲笑我的同學(xué)，一邊安慰我。這時(shí)，我的淚水已化作感動(dòng)的淚水。老師對(duì)我的安慰讓我感受到源自老師的溫暖。

　　就是這樣的種種事例讓我堅(jiān)信：生活處處是溫暖！

　　暖作文 16

　　午后，溫暖。

　　丁香花幽幽的綻放著，沁人心脾的香氣彌漫在我的家中。

　　我坐在院子里寫(xiě)作業(yè)，媽媽在房間里收拾著瑣碎的東西。好一派溫馨寧?kù)o的景象！

　　“兵兵，快來(lái)看，你的手帕�！毕矏偟穆曇舸蚱屏藢�?kù)o。“手帕？我的手帕？”我的神經(jīng)被某種東西出動(dòng)了一下，心底似乎泛起很溫暖的感覺(jué)。

　　我三步并作兩步地來(lái)到媽媽身旁，只見(jiàn)床上攤放著一堆五顏六色的手帕。媽媽隨意拿起一塊說(shuō)：“你三歲時(shí)，我把它別在你的胸前，當(dāng)時(shí)，你可高興了，揮舞著手哇哇亂叫�！眿寢屝Φ煤喜粩n嘴。接著他又抖開(kāi)了一塊藍(lán)色的手帕，興沖沖地說(shuō)：“這是你五歲時(shí)從老師手里獲得的獎(jiǎng)品。你在睡覺(jué)時(shí)都舍不得拉開(kāi)哩！”媽媽似乎對(duì)我的手帕很感興趣，不僅把那些手帕保存得很好，而且會(huì)能一一說(shuō)出每塊手帕背后的故事。

　　看著媽媽一臉陶醉的樣子，我不禁納悶了：媽媽常抱怨人到中年記性就差了，可為什么她對(duì)這些手帕?xí)�記得那么牢�?/p>

　　是的，這些手帕我曾經(jīng)擁有過(guò)，但是早已被我丟在了記憶的角落里，若不是媽媽提起，我甚至忘了他們?cè)��?jīng)屬于我。

　　媽媽仿佛會(huì)沉浸在無(wú)邊的往事中，小心翼翼地疊著每塊手帕。我忽然發(fā)現(xiàn)，媽媽那烏絲般的黑發(fā)中赫然有了幾縷白發(fā)，原本挺直的腰背也有點(diǎn)彎了······這一切的一切，深深地刺痛了我的'心。

　　媽媽的確老了，他就像是歲月的拾荒者，在我身后悄悄為我拾起被我遺落的愛(ài)和純真。

　　我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，然后再也控制不住，落下。我情不自禁地用顫動(dòng)的雙手輕輕地拿起梳子，梳平了母親因做家務(wù)而蓬亂的頭發(fā)。他似乎沒(méi)有察覺(jué)，可我分明看到了她的嘴角有道美麗而溫柔的弧線(xiàn)。

　　這就是母愛(ài)。我拾起了一片楓葉，她就擁有整座楓林的快樂(lè)；我咽下一口苦水，他就墜入了無(wú)底的海洋。

　　以為愛(ài)著，所以記得，因?yàn)閻?ài)得深所以記得牢。

　　幽幽的丁香花熱鬧的開(kāi)放。在這個(gè)洋溢著愛(ài)的午后，我緊緊地依偎著媽媽?zhuān)�看她小心翼翼的疊著手帕，任淚水在我臉上蔓延，心中洋溢著陣陣的暖······

　　暖作文 17

　　暖，這個(gè)字可以組成很多的詞語(yǔ)：溫暖、暖心……但是這些詞語(yǔ)無(wú)疑都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是始終可以給人一種溫暖的感覺(jué)，所以在千千萬(wàn)萬(wàn)的漢字中，我對(duì)“暖”這個(gè)字情有獨(dú)鐘。

　　記得在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的下午，天空飄著零星的雪花，一切都格外的寒冷，街上行人的腳步也格外的匆忙，似乎是要趕快回家享受家里獨(dú)有的`溫暖。放學(xué)后的我也急匆匆的往前趕，寒意促使我對(duì)外面的景色也少了一分專(zhuān)注。路過(guò)小區(qū)門(mén)口的小飯館時(shí)，見(jiàn)一位老大爺因?yàn)樽叩奶�匆忙，把提的一碗羊肉湯一下子灑到了進(jìn)門(mén)的一位叔叔的外套上，我當(dāng)時(shí)心里想，天氣這么冷，被湯浸濕衣服可不是一件感到舒服的事呀，而且看著這位叔叔的衣服這么干凈，被灑上的還是濃湯，一定會(huì)大發(fā)雷霆吧！令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是這位叔叔竟然只是笑了笑，說(shuō)：“大爺，沒(méi)事”。我呆呆的站在原地，感覺(jué)外面刺骨的寒風(fēng)也沒(méi)有那么冷了！

　　生活中其實(shí)處處都是暖：街上人與人之間幫助中的暖，校園同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)切中的暖……，這些溫暖雖然渺小，但卻猶如冬天里的一股暖流，寒風(fēng)中一杯暖茶，無(wú)時(shí)無(wú)刻的溫暖著人們的心田。

　　“暖”這個(gè)字在我的腦海中留下了很多美好的回憶，它猶如一支美妙的樂(lè)譜一般，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中譜寫(xiě)出一支又一支美妙的樂(lè)曲，伴我成長(zhǎng)，陪我長(zhǎng)大！

　　暖作文 18

　　當(dāng)世界只有冬天，我們會(huì)怎么樣？

　　當(dāng)世界只有黑暗，我們會(huì)怎么樣？

　　當(dāng)世界只有冰雪，我們會(huì)怎么樣？

　　我們只覺(jué)得世界末日到了，人類(lèi)的末日到了！我們?nèi)祟?lèi)在冰冷黑暗的世界里難以生存，我們大呼：世界需要暖！

　　是的，世界需要暖。在現(xiàn)在的社會(huì)，我們的物質(zhì)生活越來(lái)越富裕了，人類(lèi)也越來(lái)越會(huì)享受，同時(shí)，也越來(lái)越自私。人與人之間，就像一條條永不相交的平行線(xiàn)，沒(méi)有碰撞，就沒(méi)有了火花，溫暖也就無(wú)法傳遞，人與人之間，是冷冰冰的。一人一點(diǎn)冷，小冷就積成了大冷，世界就像個(gè)大冰柜。當(dāng)然，凡事都有例外，冰柜里也會(huì)出現(xiàn)那么一點(diǎn)暖。當(dāng)宋志勇兄弟知道南方的雪災(zāi)情況時(shí)，他們沒(méi)有選擇做平行線(xiàn)，而是組織救援隊(duì)到南方進(jìn)行救援。他們與那些被困的人素不相識(shí)，是什么讓他們冒險(xiǎn)沖到南方救援？是他們“暖”的信念！他們堅(jiān)信，世界需要暖！即使世界是個(gè)大冰柜又怎樣？他們堅(jiān)信，小暖也可以積成大暖，冰柜也可以變?yōu)榕癄t！當(dāng)無(wú)數(shù)的線(xiàn)條相交于一點(diǎn)，從那一點(diǎn)發(fā)出的光芒足以融化全世界的冰雪！

　　暖，由關(guān)懷開(kāi)始。世界上，有一種人，他默默無(wú)聞，卻感動(dòng)著世界；他微不足道，卻牽引著世界。他，韓惠民，無(wú)怨無(wú)悔地照顧著癱瘓?jiān)诖驳膮窃络�三十四載。三十四！一個(gè)讓人感動(dòng)的數(shù)字！一個(gè)讓人溫暖的數(shù)字！是什么拉開(kāi)這個(gè)數(shù)字的序幕？是什么在傳遞著暖？“當(dāng)初你是怎么想的？”面對(duì)記者的發(fā)問(wèn)，韓惠民憨厚地笑了笑；“我覺(jué)得那是我應(yīng)該做的事，她需要關(guān)懷，需要照顧�！笔堑�，關(guān)懷！從韓惠民的身上，我們感受到了暖，他的暖正漸漸地在無(wú)聲中傳遞，這一切，都是從關(guān)懷開(kāi)始。

　　暖，引領(lǐng)世界走向光明。春天是熱鬧的，群芳爭(zhēng)艷，萬(wàn)物復(fù)蘇。到處生機(jī)盎然，希望無(wú)限。冬天，萬(wàn)物寂寥，到處一片蕭條。何也？春天是暖的`，它不同于冰冷的冬天。暖，帶給人們無(wú)限生機(jī)，無(wú)限希望。當(dāng)人們展現(xiàn)燦爛的笑容，手牽著手大步向前走去，世界也在進(jìn)步，世界也在向光明走去，那耀眼的光，將照亮地球的每個(gè)角落！

　　伸出你的手吧，不要吝嗇你的關(guān)懷。一滴的清水雖無(wú)法立刻使污水澄清，但總能使污水淡化。也許，我們的關(guān)懷是微小的，不足以溫暖全世界，但“星星之火，可以燎原”，每人一點(diǎn)關(guān)懷，小暖也會(huì)變成大暖，冰柜也會(huì)變成暖爐！

　　暖作文 19

　　暖是什么？暖是冬日里的一杯熱牛奶，暖是黑夜里一個(gè)關(guān)燈的動(dòng)作，暖是關(guān)愛(ài)時(shí)一個(gè)個(gè)細(xì)微的瞬間。

　　“西西，我把牛奶給你放桌子上了，記得把它喝掉，我先睡了，你也早點(diǎn)睡吧，別熬夜了�！眿寢屨f(shuō)道�！安话疽剐袉�？”我氣憤地說(shuō)道，我熬夜是因?yàn)榫碜由嫌幸坏啦粫?huì)的題，問(wèn)爸爸，爸爸不僅罵我學(xué)習(xí)不刻苦，還說(shuō)我一天到晚不認(rèn)真聽(tīng)課，遇到不會(huì)題是自找。我氣憤地回到屋里，把書(shū)往桌子上一摔，關(guān)上房門(mén)，獨(dú)自生起悶氣來(lái)�？嗨稼は胫�，突然腦海中閃現(xiàn)了老師講解的技巧，再聯(lián)系題型，不會(huì)的題終于有了思路，經(jīng)過(guò)反復(fù)的驗(yàn)算，難題被我攻克了。該睡覺(jué)了，我去客廳里喝牛奶。端起杯子時(shí)我不禁疑惑起來(lái)：放了那么久，為什么還是熱的呢？我去廚房一看，微波爐還有點(diǎn)余熱，媽媽已經(jīng)睡了，到底是誰(shuí)給我熱的牛奶呢，難道是爸爸嗎？一系列想法從我腦袋里迸發(fā)出來(lái):爸爸為什么要幫我熱牛奶？他不是生我氣了嗎？我喝完牛奶回到屋里，打開(kāi)臺(tái)燈，躺在床上，拿本書(shū)看著看著，竟沉沉睡去……

　　第二天起床，臺(tái)燈已經(jīng)關(guān)掉了，我問(wèn)媽媽昨天是否是她幫我關(guān)的燈。媽媽說(shuō)她昨天有點(diǎn)難受，早早就睡了。難道是爸爸？我鼓起勇氣，問(wèn)爸爸：“昨天是你幫我熱的牛奶，關(guān)的燈嗎？”爸爸不假思索地說(shuō)：“嗯，怎么了？有什么問(wèn)題嗎？”“嗯，沒(méi)有，只是想當(dāng)面謝謝你而已。”說(shuō)完我臉上露出笑容。

　　一杯熱牛奶，一個(gè)關(guān)燈的`動(dòng)作，洋溢著爸爸對(duì)我的多少愛(ài)呀！它溫暖了我的心，但曾經(jīng)的我，卻不懂得珍惜。

　　暖作文 20

　　有一種東西，當(dāng)你擁有時(shí)，你不懂得珍惜，只有失去了才知其珍貴。

　　有一種奉獻(xiàn)，在你我成功的身后默默付出，直至永遠(yuǎn)。

　　有一種懷抱，在你光明美好時(shí)悄然離去，在你頹敗時(shí)粲然張開(kāi)。

　　這就是母愛(ài)，無(wú)私的母愛(ài)。

　　每個(gè)母親愛(ài)的方式是不同的，我所擁有的母愛(ài)，似一陣和煦的春風(fēng)，輕輕的，不易讓人察覺(jué)，卻又暖意融融；似一汪清泉，干凈而透亮，使人心曠神怡，能消除一切煩惱。

　　隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，作業(yè)量的增加，我?guī)缀趺客矶家�挑燈苦干。這時(shí)，我家便只剩下了我和媽媽沒(méi)睡。我在做作業(yè)，而媽媽則在做家務(wù)。起初，我不以為然，甚至習(xí)慣了媽媽和我一樣晚睡，沒(méi)對(duì)媽媽有絲毫的關(guān)心。直到一天夜里，我正咬著筆頭思索著，聽(tīng)到外面媽媽的腳步聲，不由一陣心煩。然而，不久后媽媽卻捧來(lái)了一杯熱騰騰的奶茶放在我的書(shū)桌上，眼里滿(mǎn)是心疼，說(shuō)：“喝杯奶茶吧……你還要多久做完？該睡r�！蓖瑯邮且槐瓱狎v騰，香噴噴的奶茶已出現(xiàn)在我的.桌前多次了，奶茶中滲透了媽媽對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)心，滿(mǎn)滿(mǎn)的心疼。這不僅僅足一杯奶茶啊，它更是一位慈母對(duì)兒女的關(guān)懷，是春雨對(duì)芽?jī)旱膼?ài)撫，是白雪對(duì)墨梅的心疼。

　　然而，此刻的我沒(méi)有注意到，媽媽的臉上已寫(xiě)滿(mǎn)了倦容，黑眼圈也是越來(lái)越深……

　　“哈……終于做完了�！蔽疑炝松鞈醒�，高興地說(shuō)道。一起身，才看到客廳里的媽媽已經(jīng)睡著了，口中還夢(mèng)囈般地說(shuō)著“早點(diǎn)做完作業(yè)，明天才有精神啊……”我心口一陣揪心的疼。

　　她明明可以早點(diǎn)睡的啊，不覺(jué)，我已淚流滿(mǎn)面，原來(lái)媽媽她一直在陪著我。

　　轉(zhuǎn)身，望向從前的一個(gè)個(gè)冰冷的冬夜，我們家的那面白墻上，總是映著兩個(gè)身影，一大，一小，一個(gè)俯案，一個(gè)頷首，溫暖了整個(gè)漫長(zhǎng)的冬夜……

　　我捧起桌上那杯已經(jīng)冰冷的奶茶，細(xì)細(xì)品味其中的溫暖……

　　暖作文 21

　　愛(ài)如暖陽(yáng)，溫暖心田。愛(ài)在身邊，親情無(wú)限�！�—題記

　　秋日的早晨，鳥(niǎo)兒已站在枝頭歡快地歌唱，陽(yáng)光灑在房子上，好似一縷金光。

　　“起床嘍!”清脆的鬧鈴聲，催促我穿好衣服。洗漱完畢，吃完媽媽為我做好的“金牌蝦餃”和鮮榨黑豆?jié){(媽媽說(shuō)對(duì)頭發(fā)好)，準(zhǔn)備步行上學(xué)。

　　剛走出門(mén)，熟悉的嘮叨聲又在耳邊響起：“水杯帶了嗎?書(shū)本帶齊了嗎?還有文具……”

　　“哎呀，都帶了，干嗎這么嘮叨?!沒(méi)啥事，我就走了。”

　　“哎，等等!”

　　“又有啥事?”

　　“外套，你的`外套呢?你看，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)兩小時(shí)后有雨……”說(shuō)著，便遞來(lái)了外套。

　　“哎呀，天氣那么熱，我不拿�！�

　　“你必須拿!”

　　“我就不拿!”

　　沒(méi)等媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就一溜煙跑出了家門(mén)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　到了一樓，一看天，今天太陽(yáng)這么好，哪有下雨的征兆?幸虧沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，要不然，肯定熱死了。嘿嘿，我為剛剛的“明智”選擇，暗自得意。

　　誰(shuí)知，秋后的天，竟也說(shuō)變就變。第二節(jié)課后居然下起了小雨，刮起了冷風(fēng)，溫度急劇下降。這件薄薄的毛衫，怎敵風(fēng)寒?我凍得發(fā)抖。唉，真是“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”。此時(shí)，真想有人給我送件暖暖的外套啊!

　　這時(shí)，耳邊傳來(lái)了熟悉的聲音，“祺祺，祺祺!”我懷疑自己是不是聽(tīng)錯(cuò)了。扭頭一看，是媽媽!媽媽走到我跟前，連忙把外套給我穿上。我看到媽媽頭發(fā)、睫毛上都是小水珠，衣服也有點(diǎn)淋濕了，那一刻，我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　披上外套的我，從心里，到身體，都感到特別特別的溫暖……

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