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慶節(jié)作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的慶節(jié)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
慶節(jié)作文 篇1
今年是我們祖國(guó)迎來(lái)了第59個(gè)生日,舉國(guó)上下一片歡騰,連我們學(xué)校也忙得不亦樂(lè)乎:又是舉辦跳繩比賽,又是舉辦繪畫(huà)大賽。然而繪畫(huà)大賽對(duì)我的影響最為深刻。
平時(shí)對(duì)“國(guó)事”不太關(guān)心的我,老師一將繪畫(huà)大賽的通知傳達(dá)下去后,我就重視起來(lái),連忙拿出開(kāi)始紙筆忙碌了。我雖然畫(huà)畫(huà)技術(shù)并不怎么好,但卻十分熱愛(ài)它?删褪钱(huà)不好,真是“心有余而力不足”。起初,再?zèng)]有人幫助的情況下,我是絞盡腦汁也想不出該怎么畫(huà),只好在那捶胸跺足。家人看我一副可憐吧唧的樣,便予以我了指點(diǎn)——這真是仙人指路!好不容易在紙上畫(huà)了幾筆,拿到學(xué)校,老師卻說(shuō)紙?zhí)×,要求重?huà)。我象是被潑了一盆冷水:我好不容易畫(huà)了這么些,要重畫(huà),畫(huà)的完嗎?我頓時(shí)心灰意冷,臉上不覺(jué)顯出了愁容。幾個(gè)好朋友看我臉上失去了以前的光彩,便問(wèn)我發(fā)生了什么事。我一五一十的道出實(shí)情,他們卻“哎”的一聲松了一口氣,說(shuō):“我還以為什么事呢,別急,我們幫你!”說(shuō)著做出一副天下無(wú)難事的表情。見(jiàn)有人幫我,我才放心了。
下午一放學(xué),我就將他們請(qǐng)到家里來(lái),拿出繪畫(huà)書(shū)和水彩筆就動(dòng)起手來(lái)。他們?yōu)槲覍⑿?bào)布局劃了出來(lái),然后費(fèi)了一下午的時(shí)間從繪畫(huà)書(shū)里找出一些簡(jiǎn)單的畫(huà)畫(huà)在上面,大體就畫(huà)好了。但是我們手頭緊缺文字資料,他們又費(fèi)盡心思找來(lái)了資料?墒翘焐淹恚麄儾坏貌换丶,我熬夜又畫(huà)了一些。到了第二天下午,他們還是來(lái)幫我畫(huà)……幾天下午,他們都是如此幫助我。經(jīng)過(guò)我們共同的努力,畫(huà)總算是畫(huà)完了。貼在了一個(gè)白板上,雖然在色彩繽紛的畫(huà)中,我們的畫(huà)不是最漂亮的,但我還是很感激他們——他們真是雪中送炭啊!
有一天我無(wú)意中發(fā)現(xiàn),美術(shù)老師正在評(píng)畫(huà)。老師站在我們的畫(huà)前,問(wèn)旁邊的同學(xué)道:“這是誰(shuí)畫(huà)的'?”那同學(xué)說(shuō)是我畫(huà)的,老師就在本子上寫(xiě)下我的名字。我很想上去跟老師道出實(shí)情,可老師信嗎?
這幅畫(huà)的獎(jiǎng)縱然是我拿的,可這件國(guó)慶節(jié)讓我難以釋?xiě)训男∈聲?huì)伴著這張獎(jiǎng)狀讓我一直銘記。
慶節(jié)作文 篇2
國(guó)慶節(jié),爸爸帶我到圖書(shū)館去看書(shū)。一路上,爸爸給我講了很多知識(shí),我知道了我們中國(guó)的生日是十月一日。
到了圖書(shū)館,我看見(jiàn)了三位溜溜球高手正在精彩地表演,爸爸看入迷了,我說(shuō):我是來(lái)學(xué)習(xí)的,我要去看書(shū)。于是爸爸帶我到圖書(shū)館看書(shū)去了。我和爸爸看了很多書(shū),最后我還買(mǎi)了兩本書(shū),一本是《公主童話(huà)》,一本是《二年級(jí)奧數(shù)》。
慶節(jié)作文 篇3
“哦,出發(fā)嘍!去公園玩嘍!爸爸媽媽?zhuān)銈兡懿荒芸煲稽c(diǎn)啊!”剛吃完早飯,我就催著爸爸媽媽帶我去公園玩,因?yàn)榍皫滋彀职志透嬖V我,國(guó)慶節(jié)這天公園有花展。
走進(jìn)公園,迎面便是一面花墻。大朵的菊花鋪成墻面,中間是用一串紅組成的紅字:慶祝國(guó)慶。“哇!好壯觀呀!”我看到這面花墻不由得大叫了一聲。
來(lái)到一處草坪前,爸爸看著草坪對(duì)我說(shuō):“菁菁,我突然想到一道同音詞填空題,考考你,怎么樣?”
“老爸請(qǐng)出題!”對(duì)于爸爸常在游玩的時(shí)候出考題我早就習(xí)慣了。
“行,這次老爸給你降低難度,先把這兩個(gè)同音字的區(qū)別說(shuō)一說(shuō)。這兩個(gè)字分別是兩個(gè)人字放在一起的‘從’和‘從’下加一橫的‘叢’。
兩個(gè)人字放在一起的‘從’有‘隨行’、‘順從’等意思,還可以表示起點(diǎn),表示‘從來(lái)’!畯摹录右粰M的‘叢’可以表示聚集,表示草木生長(zhǎng)在一起……”
我說(shuō):“出題吧!”
爸爸說(shuō):“聽(tīng)好了,下面就該你一顯身手了。題目是這樣的,‘雨過(guò)天晴,小華()學(xué)校回家。在路上,小華看到有一處草()顯得特別綠。小華( )來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)得這么好的草兒,連忙走過(guò)去看看,在草()深處,小華竟發(fā)現(xiàn)了許多()生的小蘑菇!
聽(tīng)了爸爸的`問(wèn)題,我隨口就說(shuō)出了答案:“一、三兩個(gè)空填雙人‘從’,其他幾個(gè)空填下面有一橫的‘叢’!
爸爸媽媽聽(tīng)了我的答案,都夸我一點(diǎn)就通。我高興地和爸爸媽媽向前走去。
慶節(jié)作文 篇4
今天雖然是國(guó)慶節(jié)的第四天,乘客還是感到擠擠的,可見(jiàn)現(xiàn)在國(guó)慶節(jié)熱潮正旺著呢!
星期四下午,我在站臺(tái)排隊(duì)坐車(chē),上了車(chē),看見(jiàn)一個(gè)空位,便坐在位子上。坐在我前面的是母子倆,兒子大概五六歲,他坐在哈哈哈膝蓋上,兩人一個(gè)坐位。
車(chē)子到了安居園站,上來(lái)好多乘客,其中有位六十歲的老人,車(chē)一開(kāi)動(dòng),老人就站不住了,東倒西歪,握住扶手的手十分吃力。此時(shí),坐在我前面的孩子從媽媽膝蓋上跳下來(lái),恭恭敬敬地指著哈哈哈膝蓋說(shuō);“老爺爺,您請(qǐng)坐。“這出乎意料的舉動(dòng),讓那位母親措手不及,臉?biāo)⒌匾幌录t了起來(lái),只好站起來(lái)讓座。車(chē)廂里的人們終于弄明白這是怎么一回事,哄堂大笑起來(lái)。這個(gè)可愛(ài)的.孩子,忽閃著一對(duì)大眼睛,還丈二的和尚摸不著頭腦呢!
我站起來(lái),上前扶著老人,坐在我的座位上。老人立刻露出了燦爛的笑容。
母子倆回到原來(lái)的座位,媽媽對(duì)著孩子的耳朵說(shuō)了幾句悄悄話(huà)。不一會(huì)兒,他大概是明白了,自己也笑了起來(lái)。
車(chē)廂里充滿(mǎn)了笑聲,生活是這么的美好!
慶節(jié)作文 篇5
國(guó)慶節(jié)我和爸爸媽媽去珠海海泉灣玩。我們來(lái)到了玩瘋狂逃生船的地方,我穿上雨衣,一看就像個(gè)神舟七號(hào)宇航員。
船開(kāi)始起動(dòng)了,我馬上系好安全帶,開(kāi)始我想瘋狂逃生船這外名字蠻不錯(cuò)的嗎?但是只是這樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,一點(diǎn)也不配這個(gè)名字。正在這時(shí),突然出現(xiàn)在我面前的是一個(gè)筆陡的上坡,難道要從這里上去嗎?果然,正如我想的那樣,船順著坡慢慢地爬上去了。
到了山頂,往下一看,山坡太陡峭了,嚇得我不敢再往下邊看,我拉著媽媽的手,還沒(méi)等拉緊,船就像離弦的箭一樣直沖下去,我們一起大呼小叫,船下來(lái)了,巨大的`浪花迎面撲來(lái),把一個(gè)個(gè)人都淋成了落湯雞,終于度過(guò)了危險(xiǎn)。
這就是海泉灣的刺激,歡迎你們來(lái)海泉灣享受這美妙的感覺(jué)。
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