有關(guān)校園成長作文合集五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的校園成長作文5篇，希望對大家有所幫助。

校園成長作文 篇1

　　我們的校園生活多么豐富啊！

　　校園，是我們學(xué)習(xí)的好地方，也是我們成長的樂園，在校園里度過的每一天，我都覺得無比快樂。

　　清晨，金色的陽光灑滿了大地，一踏進(jìn)校園，迎面飄來一股撲鼻的玉蘭花香，校園里盛開的鮮花也顯的'格外嬌艷，到處散飄一股股的花香，使校園變得更加干凈、美麗，使空氣變得更加清新。

　　早讀了，同學(xué)們有順序地走進(jìn)各自的教室早讀。樹上，小鳥嘰嘰喳喳的聲音，教室里，朗朗的讀書聲，這兩種聲音融合在一起，像在演奏著一曲動聽的交響曲一般。

　　第一節(jié)課是上語文課，同學(xué)們準(zhǔn)備好上課用的書本，坐在教室里，靜靜等待著老師。老師來了，大家一起向老師問好。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，大家一塊兒遨游在知識的海洋了，老師講得繪聲繪色，語言很精彩，也非常生動、感人，我們都聽得津津有味。

　　轉(zhuǎn)眼間，下課了，同學(xué)們都在操場上自由地活動著。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩在操場上的一角，有一群小朋友在盡情地玩著，他們玩的就是“老鷹抓小雞”，開始了，老鷹來了個突然襲擊，雞媽媽拼命地保護(hù)著自己的孩子，誰也不甘示弱第二、三節(jié)是上體育和音樂，我們學(xué)得很快樂。

　　不知不覺的，鈴聲響了，第四節(jié)課下課了。

　　上第五節(jié)課了，這節(jié)課是美術(shù)課，我們也準(zhǔn)備好用的工具，等老師來上課。老師在黑板上畫了一個男孩，我們也照著老師的畫法，各畫各的，有的同學(xué)畫了就擦，畫了就擦，總畫不好。下課了，我們把畫交給了老師�！扳彙⑩�、鈴”，第六節(jié)課是上數(shù)學(xué)課，我們個個開動腦筋思考著題目。放學(xué)了，有的拿著掃把到操場上掃葉子，有的在跑道上鍛煉著身體，有的很早就回家了。

　　我們的校園生活是那么多姿多彩！小朋友，你的校園生活是怎樣的呢？

校園成長作文 篇2

　　春天悄悄的來了。大家都脫去了厚實的冬衣，穿上了清爽的春裝，表現(xiàn)出了無限的活力。清晨，走進(jìn)校園，朗朗的讀書聲經(jīng)久不絕，剛過完春節(jié)回來的同學(xué)們臉上都洋溢著青春的喜悅，邁著歡快的步子，哼著輕快的旋律踏入教室。窗外原本光禿禿的樹枝也長出了青翠的嫩芽與紅艷的花朵，淡淡的花香飄了進(jìn)來，充滿整個教室。春天的校園是充滿活力、充滿花香、充滿生機的。

　　春天后腳剛走，夏天前腳就跟上了。午后，火辣辣的太陽無情的炙烤在我們身上，此時的我們，就像在油鍋里的肥肉一般不停地冒汗，大家清爽的春裝換成了更加涼爽的夏衫。窗外頑強的小草，也經(jīng)不住如此這般酷刑，一根根都耷拉著腦袋，無力的喘息著。窗內(nèi)的同學(xué)雖認(rèn)真聽講，可也時不時的扇幾下扇子，求得短暫一刻的清涼。夏天的校園沒有了春天的活力，卻增添了幾分慵懶。

　　秋天尾隨在夏天的腳步之后來了，在這個黃色的豐收季節(jié)里，傍晚的校園顯得格外的詩情畫意。原本翠綠的葉子慢慢變黃，枯萎，最后隨著秋風(fēng)在空中飛舞一陣后飄落在地上。樹上不知名的小果子也成熟了，從樹下走過，偶爾幾顆果子砸在頭上，引得同學(xué)哈哈大笑。五六點鐘甚至更晚，橘黃色的`天空，橘黃色的陽光照在橘黃色的葉子上，也別有一番風(fēng)味。秋天的校園是活力再現(xiàn)，又是幽清的代表。

　　秋天在一場細(xì)雨后結(jié)束了，隨之而來的是令人討厭又歡喜的冬天。冬天到來時，清爽的衣物不再，取而代之的是暖和的大衣，偶爾可以在操場上見到一兩個同學(xué)在冷風(fēng)中瑟瑟的跳躍，嬉戲。因為是南方的緣故，冬天的早晨并沒有文章中常說的銀裝素裹，而是一層隱隱約約的霜包在葉子上，樹桿上，像是為它們量身定制的新衣一般，十分漂亮。因為怕冷的緣故，同學(xué)們喜歡呆在宿舍里哪也不去，所以校園顯得特別冷清。冬天的校園是寂靜的，沒有生氣的。

　　校園的每一個季節(jié)，每一個角落都是美麗的，都是我所喜歡的；學(xué)校每獲得一次榮譽都是我所自豪的，學(xué)校的每一個細(xì)節(jié)都是我的熱愛。在這里，我們快樂生活，快樂成長，這就是我的校園富寧民中，民中是我的樂園。我愛民中，民中愛我。

校園成長作文 篇3

　　如果說學(xué)校是浩瀚的長江，我們就是長江中的小小水滴；如果說學(xué)校是美麗的花園，我們就是花園里正含苞待放的花朵；如果說學(xué)校是璀璨的星空，我們就是天空中那閃爍的小星星。我們在學(xué)校無憂無慮地快樂成長。

　　早晨，來到學(xué)校，天只是微微亮了些許，太陽才爬出來地平線，初升的陽光照在人身上暖洋洋的。走進(jìn)校園，不時聽見清脆的.鳥鳴，讓你多了幾分激動。不久，一陣陣芳香撲鼻而來，原來樹枝頭的桂花開了。上了教學(xué)樓，朗朗的讀書聲，從窗里飄來，有的讀語文，有的讀歷史，有的讀英語……這些聲音讓人忍不住跟讀，仿佛這讀書聲有種神奇的魔力。

　　每天上午第二節(jié)課下后，都要跑操，一次跑操下來，大家無不是氣喘吁吁往嘴里猛灌水的。同學(xué)們有的拿出飲料，有的拿出礦泉水。惟獨小軍，在那里傻傻地拿著用舊塑料瓶灌的冷水。小軍家里窮，沒有錢買礦泉水，更沒有錢買飲料。班長將一瓶飲料遞給他，學(xué)習(xí)委員、語文科代表也將自己的飲料遞過去……看著那一張張熱情的笑臉，陣陣暖流溫暖著小軍的心靈。

　　上樓梯時，我不小心摔倒了，右臂打繃帶都快一個月了，抄筆記、寫作業(yè)都很困難，大家都為我感到著急。每次上課時，都有同學(xué)幫我抄筆記，抄作業(yè)題目，吃飯、上廁所、上下樓梯都有同學(xué)陪著我。每一天到了學(xué)校，很多同學(xué)看到我，都會關(guān)心地問一句：“你的手臂好點兒了嗎？”這一個個溫馨的舉動，這一句句暖人的話語，如一縷縷陽光照進(jìn)我的心田，讓我充滿了感動。

　　我們的學(xué)校不僅同學(xué)之間充滿了友愛，學(xué)校的毎個老師都非常負(fù)責(zé)，就算同學(xué)們基礎(chǔ)再差，老師們也不厭其煩地一遍遍教導(dǎo)我們。久而久之，同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣慢慢養(yǎng)成了，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。

　　我愛我們的學(xué)校，愛這個充滿活力、充滿友愛的閘口初級中學(xué)。在這里，我們快樂、健康地成長！

校園成長作文 篇4

　　光陰在急匆匆地趕路，一刻也不能停下。不知不覺中，我已經(jīng)在溫馨東葛大家庭里生活、學(xué)習(xí)了五年之久�！皷|葛”親切得就像我密不可分的家人一樣。

　　記得五年前，我第一次踏進(jìn)東葛路小學(xué)，內(nèi)心充滿了陌生與好奇。校園里的一切對于我來說是那么的新鮮：青翠的樹木、綠茵茵的操起、寬闊的操場、莊重的舞臺……都像一幅幅畫卷，明艷艷地在我眼前展開，我像陷入了仙境！

　　我們的教學(xué)樓，呈“7”字形，粉紅的.外衣使她顯得格外恬靜，孩子們的歡聲笑語則為她增添了歡樂。

　　坐在明亮整潔的教室里，聽著老師生動的講課，寫著有趣的作業(yè)，因此，我很喜歡在學(xué)習(xí)知識的海洋里遨游。在這美好的環(huán)境里，有誰不會樂意去學(xué)習(xí)，樂于去探索呢？校園的生活，像一連串歡悅的，跳動的音符。

　　光陰似箭，而今，我已經(jīng)成為六年級生了。我又站在天臺上，眺望這座美麗的校園。校園的每一處，每一個角落，我以熟悉得不能再熟悉了，可總也百看不厭。所有的樹木都吸收了豐富的營養(yǎng)，像我們一樣，正在茁壯成長！花兒也一年比一年開得艷，我們的校園，真是繁花似錦呀！

　　整座學(xué)校都充滿了陽光與親和力。一、二年級的弟弟妹妹們正在教室里朗讀著課文；三年級的同學(xué)，在操場上揮舞著汗水；四、五年級的學(xué)生拿著記錄表，在校園里觀察、調(diào)查；六年級生正探究著實驗中的奧秘……

　　如果說學(xué)校是一座百花齊放的大花園，老師們就是就是里邊辛勤耕作的園丁，用他們的智慧與汗水，把知識灌輸予我們這些嫩苗，使我們這些祖國的花朵在陽光雨露下茁壯成長！老師，謝謝您！

　　東葛路小學(xué)經(jīng)歷了十年的風(fēng)雨歷程，我們則攜手母校度過了五年的光陰歲月。我們這些莘莘學(xué)子，何不以優(yōu)秀的成績來回報我們的母�！獤|葛路小學(xué)呢？

校園成長作文 篇5

　　四季里，幸福唱著歡快的歌兒。

　　校園里，我和小伙伴一起唱著幸福的歌。

　　快樂的小白鴿

　　從咿呀學(xué)語開始，只要音樂響起，我總會跟著扭呀扭，家人都戲稱我是“快樂的小白鴿”。慢慢地，我長大了，上了小學(xué)，也幸運地成為舞蹈社團(tuán)的小隊員了。

　　初學(xué)舞蹈，滿是好奇，但練習(xí)各種動作時也嘗盡了苦頭。記得剛開始練習(xí)下腰動作時，自己的兩條腿在不停地顫抖，人也好像一下子矮了半截�！安浑y，我一定能行。”不服輸?shù)奈野蛋禐樽约捍驓�，可沒幾下子，就撐不住了，“噗通”一屁股砸在地板上……

　　“沒事，老師來幫你!”有了老師的耐心輔導(dǎo)，自己的`堅持不懈，很快就能熟練而標(biāo)準(zhǔn)地下腰，之后的連續(xù)“前翻”也是小菜一碟了。媽媽常說堅持就是勝利，果然沒錯!

　　因為有舞蹈相伴，我做什么事情都有了一份自信;因為有舞蹈相伴，我結(jié)識了許多新朋友;因為有舞蹈相伴，我成為班里的文藝骨干：幸福教育特色展示、校園藝術(shù)節(jié)、音樂課的小節(jié)目，等，我常常是爭先恐后。舞蹈帶給我無限的樂趣和幸福!

　　有趣的樹葉秀

　　今天的美術(shù)課，我們班上演的是“樹葉秀”�？�，每一張桌子都鋪滿了形態(tài)各異的樹葉。冬青葉、梧桐葉、六月桂、銀杏葉等數(shù)也數(shù)不清，最引人注目的就是雪球花的葉子了。雪球花那嬌肥的大葉，肉乎乎的，拿在手里舍不得放下。它的顏色也很有特點，中間是綠的，邊緣卻布著點點紅暈，就像得到了秋姑娘的表揚羞紅了臉呢!還有可愛的銀杏葉，像把小扇子。我們還認(rèn)識了像花一樣美的葉子——“老來嬌”，它的葉子越老顏色越艷麗。

　　這么多的葉子，怎么玩呢?我和同桌拿著兩片楓葉，真像兩只小鴨掌，我們舉著葉子學(xué)著小鴨蹣跚地走著，全組人都大笑起來。受我們的啟發(fā)，大家都玩起了樹葉，有的印畫樹葉，有的在拼貼樹葉畫。我們不用膠水，只在白紙上擺，不到兩分鐘就能制作一幅樹葉畫，老師打開實物投影儀，一幅幅作品就展現(xiàn)在我們面前了。林軍制作的獅子真像，贏得了大家熱烈的掌聲，建云說是做了一只烏龜，可我們沒找著頭，大家笑著說：“這是一只縮頭烏龜�！睆埡�的金魚本來拼得好好的，可他是個急性子，搶著往講臺上跑，所以展出時就成分解金魚了……怎么樣?是不是特別有趣!

　　藝術(shù)浸潤心靈，花兒盡情綻放。同一片藍(lán)天下，我們盡享成長的幸福!

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