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有關(guān)給我一件作文錦集7篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的給我一件作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
給我一件作文 篇1
著名雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。對(duì)此,我有著很深的感受。
一天,我走進(jìn)學(xué)校,正準(zhǔn)備上樓梯時(shí),抬頭一看———蔚藍(lán)色的天空中,白云漂浮不定,時(shí)而合攏、時(shí)而分開(kāi),時(shí)而被鳥(niǎo)穿過(guò),時(shí)而遮住了太陽(yáng)。在藍(lán)天白云的映襯下,面前是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、鳥(niǎo)兒們的歡樂(lè)鳴叫和水池里的嘩嘩聲,潔白的教學(xué)樓被籠罩在一個(gè)美麗、和諧的氛圍中。美麗的教學(xué)樓里,各種花草的芬芳撲面而來(lái),使人神清氣爽,充滿了力量。這時(shí),教室里,操場(chǎng)上,以及校園的各個(gè)角落,一切都是那么美,又那么自然。
這看似普通的一切之所以能夠被發(fā)現(xiàn),基于我們的眼睛———勇于去探索、去發(fā)現(xiàn)的眼睛,F(xiàn)在這個(gè)社會(huì),特別是在大都市的年輕人,做什么事都是來(lái)也匆匆、去也匆匆,完全沒(méi)有時(shí)間靜下心來(lái),好好思考自己的人生,去發(fā)現(xiàn)生活中的美。正是這樣,使得這個(gè)時(shí)代的人浮躁、煩惱,像個(gè)機(jī)器人一樣,執(zhí)行著程序:起床—工作—睡覺(jué)……像個(gè)“循環(huán)小數(shù)”一樣,永無(wú)止境,且枯燥無(wú)味;叵胫袊(guó)上下五千年的歷史,涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)偉大的`詩(shī)人,有一個(gè)是現(xiàn)在這樣的嗎?他們都清新儒雅、熱愛(ài)生活,善于用智慧的眼睛去找尋美好的點(diǎn)滴,才寫(xiě)出了流芳百世的作品。
在我們的生活中,處處都有美。讓我們抽出一點(diǎn)時(shí)間,去尋找,去發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美吧!
給我一件作文 篇2
在我記憶的長(zhǎng)河中,有許多有趣的、傷心的、委屈的'事。它們像星星一般灑落在我夢(mèng)中的星空。但是有一件事我到現(xiàn)在還記憶猶新。
記得兩年前的春天,爸爸帶了一段柳枝回來(lái)給我,樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō):祁琪,如果你把這段柳枝插在土里,過(guò)不了幾年,它一定能長(zhǎng)成小柳樹(shù)!我半信半疑:又沒(méi)有根,別提柳樹(shù),芽都發(fā)不了!雖然我很懷疑,但是還是按照爸爸的話去做了,把柳枝插在了我家樓上的花壇。
過(guò)了幾周,小柳枝的葉子真的全部干枯了,我就說(shuō)嘛,沒(méi)有根怎么會(huì)長(zhǎng)葉呢?我原本打算把柳枝扔掉,可是爸爸說(shuō):別扔,等下一個(gè)春天,柳枝一定會(huì)生根長(zhǎng)葉的。轉(zhuǎn)眼間,春天又來(lái)到了,小柳樹(shù)似乎慢慢蘇醒了,它果然長(zhǎng)了根,還長(zhǎng)出了嫩綠的芽,在微風(fēng)中搖搖欲墜,仿佛在向我訴說(shuō)著喜悅。柳枝長(zhǎng)出了根!現(xiàn)在已經(jīng)毋庸置疑了,一段不起眼的柳枝,能長(zhǎng)成美麗的柳樹(shù),可見(jiàn)它的生命力多么頑強(qiáng)!
微不足道的小柳枝有如此頑強(qiáng)的生命力,我們?nèi)耸侨f(wàn)物之靈,就更應(yīng)該克服困難,珍惜生命!人的一生不可能一帆風(fēng)順,前進(jìn)的道路上不可能處處是鮮花,而是充滿著荊棘和坎坷。我們要學(xué)習(xí)柳樹(shù)那樣遇到困難,努力拼爭(zhēng),這樣才會(huì)有成功的人生。
給我一件作文 篇3
記得四年級(jí)暑假里的一件事曾給我過(guò)一個(gè)啟示,使我永遠(yuǎn)忘記不了那件事。
那年暑假,我經(jīng)常去我們小區(qū)的花園中去玩。有一次,我在大樹(shù)旁休息時(shí),我看到了腳下有一個(gè)個(gè)小沙堆,我仔細(xì)一看。原來(lái),是一個(gè)個(gè)由螞蟻的辛勤勞動(dòng)修建出的螞蟻洞。當(dāng)我看見(jiàn)螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出都是從這些洞中爬出爬進(jìn)的。于是,我想做一個(gè)試驗(yàn),看看如果我把小沙堆填入洞中會(huì)怎么樣。我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中,那些洞中螞蟻就開(kāi)工了,他們用“雙手”將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看它們很快就完成了工程?墒俏蚁耄弘m然螞蟻螞蟻們這次會(huì)把沙子全搬完,可他們還會(huì)搬第二次、三次、四次……嗎?我?guī)е蓡?wèn)又將沙子填入了蟻洞。之后我又看到螞蟻們?cè)谂Φ膴^斗著,重建著它們的家園。我反復(fù)重新填了幾次。可是螞蟻們?nèi)匀粦{著自己的毅力、恒心重建了蟻洞。啊!它們真是一群有恒心、毅力的小生靈啊!它們的恒心與毅力鼓舞著它們干什么事只要沒(méi)干好,就決不罷休。我想:如果連著小小的螞蟻都有如此毅力與恒心。那我們?nèi)祟惒灰矐?yīng)該有恒心與毅力嗎?
我們無(wú)論干什么事都要具有像螞蟻這樣的恒心與毅力。不達(dá)目的,誓不罷休!大發(fā)明家托馬斯·阿爾瓦·愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí),失敗了一千多次嗎?他失敗了那么多次,不還是靠著恒心與毅力撐了下來(lái)走向成功了嗎?讓我們想一想如果愛(ài)迪生半途而廢了,那他就不可能成功發(fā)明電燈,之前做的都是徒勞。我們只要干事有恒心、毅力,無(wú)論干什么事都能干好的。這就是我的啟示。 失敗乃是成功之母,有恒心、毅力就會(huì)成功。讓我們帶著恒心與毅力走向成功吧!
一件小事給我的感悟 歲月的潮水不斷的刷新著我的記憶,許多人和事都在不斷的刷新中漸漸逝去,但唯一一段回憶,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
有一次,我做完作業(yè)讓媽媽檢查,媽媽看了看說(shuō):“兒子,這道打戰(zhàn)極限題你會(huì)做嗎?”我很干脆地回答。“那你把它完整地做下來(lái),讓我看看!蹦鞘且坏缿(yīng)用題,我很自信地拿起演算紙做起來(lái)。一分鐘、五分鐘、十分鐘??怎么就不會(huì)了呢?我著急得像熱鍋上的.螞蟻,抓耳撓腮,就是列不出算式,媽媽一看生氣地說(shuō):“你剛才還說(shuō)會(huì),現(xiàn)在怎么不會(huì)了?”又過(guò)了大約半個(gè)小時(shí),我寫(xiě)出了一個(gè)式子讓媽媽看,一下子就被媽媽否定了,眼看著媽媽的臉就拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng),這時(shí)候爸爸從隔壁房間氣沖沖地出來(lái),大聲喊道 :什么題這么難?”我一聽(tīng)嚇得不敢動(dòng)一下,趕緊應(yīng)急說(shuō):“我會(huì)了,我會(huì)了!辈疟苊饬艘粓(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。后來(lái),在媽媽的提示下,我終于茅塞頓開(kāi),列出了正確的式子,我驕傲地說(shuō):“看!是這樣做吧?!我厲害不 ?”式子列出來(lái)了,我還是聽(tīng)從媽媽的教導(dǎo),認(rèn)真地解設(shè)未知數(shù),把那道應(yīng)用題完整地做了一遍。
這是一件微不足道的小事,卻給了我深刻的啟示:就是做題的時(shí)候,一定要?jiǎng)庸P,尤其是數(shù)學(xué),千萬(wàn)不要走馬觀花,有時(shí)候一看就會(huì),做起來(lái)說(shuō)不定就有了難度,一定要認(rèn)真地完整地把它做出來(lái), 不要筆劃筆劃過(guò)去了,什么也學(xué)不好!
一句名言給我的啟示
在我漫長(zhǎng)的9年旅途中,聽(tīng)過(guò)許多話,而有些已經(jīng)被我忘卻了,但是有一句話讓我牢牢的記住了,也讓我學(xué)會(huì)了很多.
小時(shí)侯,我與爸爸媽媽一起回老家,可當(dāng)我遇見(jiàn)親戚時(shí),我卻說(shuō)"您好'這兩個(gè)字,心里真是慚
愧極了,我怎么連"您也叫不出來(lái)呢?看著別人一口一個(gè)"叔叔好,嬸嬸好"叫的大人心里特別甜,我真希望我能像他們一樣,傷心的淚水像流水一樣淌了下來(lái).可在這時(shí),我突然想起了一句名言---世上無(wú)難事,只怕有心人.我停止哭泣,心想::我只要努力了,就一定能做到.這時(shí)一位叔叔迎面走來(lái),我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):"您...您好'那為叔叔說(shuō):"真乖,給你顆糖吃"啊,名言,謝謝你.
當(dāng)我開(kāi)始上學(xué)時(shí),在家里做作業(yè),遇到一道難題,想也想不出來(lái),感覺(jué)像千萬(wàn)只螞蟻在夾擊我,渾身不舒服.我心中十分惱火,干脆丟下筆不做了.我心中又想起那句名言,于是,我靜下心來(lái)慢慢的想,終于,我做出來(lái)了.啊!名言,謝謝你!
長(zhǎng)大后,我工作中也會(huì)遇到許許多多的困難,但我不會(huì)在退縮,因?yàn)槲倚闹幸恢崩斡涍@句名言"世上無(wú)難事,只怕有心人''.
給我一件作文 篇4
在我記憶的圖畫(huà)中,有許多事情已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝慢慢淡忘,有一件事我至今仍然記憶猶新。
記的有一次,我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),因?yàn)轭}目比較簡(jiǎn)單,所以,我便早早地把試卷交了上去。
下課時(shí),我和同學(xué)們激烈地討論著,核對(duì)著答案。眼看離成功只差一步之遙時(shí),最簡(jiǎn)單的計(jì)算題我竟然寫(xiě)錯(cuò)了,我十分懊惱。
臨到放學(xué)前,只見(jiàn)邢老師喜笑顏開(kāi)地拿著一沓試卷快步來(lái)到了班級(jí)?粗侠蠋熌歉吲d的樣子,我心想:這次測(cè)驗(yàn)成績(jī)肯定不錯(cuò)。果不其然,邢老師說(shuō):“這次考試考的不錯(cuò),80分的只有幾個(gè),100分的有以下同學(xué):唐叢林、王思奕、張思源、胡昕宇……”同學(xué)們報(bào)以熱烈的`掌聲,我正陶醉在考了滿分的喜悅之中?晌肄D(zhuǎn)念一想:邢老師報(bào)錯(cuò)了吧!我不是錯(cuò)了一道計(jì)算題嗎?我連忙接過(guò)試卷,把那題看了又看,果然錯(cuò)了!我連忙用手把那題遮住,生怕被別人發(fā)現(xiàn),我正在胡思亂想的時(shí)候,同桌王思奕捅了我一下說(shuō):“怎么啦,考100分還不高興嗎?”“高興……高興,只是太……激動(dòng)了!蔽壹泵φf(shuō)。一放學(xué),我立刻把試卷往書(shū)包里一塞,便立刻向家中跑去。
回到家中,我把試卷看了一遍又一遍,不知該怎么辦才好。這時(shí),我的耳邊仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)聲音,一個(gè)說(shuō):“千萬(wàn)不能改,改了就不誠(chéng)實(shí)了,下次仔細(xì)點(diǎn)兒,還可以考到100分!绷硪粋(gè)說(shuō):“趕快改,這樣你就是100分,誠(chéng)實(shí)算什么,分?jǐn)?shù)最關(guān)鍵!”……我的臉漲的通紅,該怎么辦呢?
這時(shí),爸爸回來(lái)了,問(wèn)道:“這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)打多少分?”我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)明了。爸爸嚴(yán)肅地說(shuō):“明天去把分?jǐn)?shù)改過(guò)來(lái)!薄昂貌蝗菀卓嫉降摹蔽倚÷暤卣f(shuō):爸爸又說(shuō):“那樣不誠(chéng)實(shí),我們不需要虛假的分?jǐn)?shù)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣,我只得了99分,誠(chéng)實(shí)才是最重要的,我寧愿要真實(shí)的99分,也不要虛假的100分。這里,99分大于100分,因?yàn)?9分里有誠(chéng)信。
給我一件作文 篇5
我最喜歡的格言是“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退!
“學(xué),不可以已!边@是古代大思想家荀子的名言,意思是說(shuō)學(xué)習(xí)不能間斷。如果一個(gè)人不能持之以恒地學(xué)習(xí),那就像逆水行舟一樣,不進(jìn)則退。古代有一個(gè)人叫方仲永,仲永四歲這年,突然向家人要紙和筆,他父母向村里一個(gè)讀書(shū)人借來(lái)紙和筆,仲永寫(xiě)了一首詩(shī),家人拍手叫好,都覺(jué)得他是“天才”。從此,他父親就帶著他東家進(jìn),西家出,給達(dá)官貴人寫(xiě)詩(shī)。幾年之后,仲永寫(xiě)的詩(shī)仍然停留在原有的水平,“泯然眾人矣”,最終墮落成一個(gè)普通人。我們國(guó)家有個(gè)張海迪,她從小就身體殘疾,但是她聰明好學(xué),勤奮努力,最終成為一個(gè)有理想,有知識(shí)的`人,她用自身的努力,贏得了人們的尊重。
我們現(xiàn)在是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。學(xué)習(xí),對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是萬(wàn)里長(zhǎng)征剛剛起步,所以,我們必須加倍努力,把所學(xué)習(xí)的知識(shí)一步一個(gè)腳印地牢牢掌握,堅(jiān)持不懈,持之以恒。董必武老人曾這樣說(shuō);“逆水行舟用力撐,一招不慎落千潯。”學(xué)習(xí),如逆水行舟,只有用力往前撐,堅(jiān)持到底,才能搞好。
給我一件作文 篇6
前幾天我的一條魚(yú)死去了,我覺(jué)得很奇怪,它死去之前顯得很平常,而且,如果是撐死,那么其他魚(yú)也應(yīng)該撐死,我也沒(méi)有折磨它。所以它不應(yīng)該死。這些原因應(yīng)該都不是,應(yīng)該是水的問(wèn)題,我覺(jué)得。
為了調(diào)查清楚,我立刻在魚(yú)缸旁邊看了一會(huì),發(fā)現(xiàn)水不是很干凈,看來(lái)我還是推理對(duì)了?赡苁撬锩嬗幸恍〇|西有毒,把魚(yú)毒死了。水不好了,魚(yú)當(dāng)然是活不成的。就好比人類沒(méi)有了空氣、或者沒(méi)有氧氣、或者空氣里面有許多有毒物質(zhì)了以后,人也是活不成的。所以水的好與壞,能決定魚(yú)是否能生存下去,也能決定人是否能活下去;空氣的好與壞,也能決定人類是否能活下去。
通過(guò)這件事,我知道了我們要節(jié)約用水,不要浪費(fèi)水,也不要污染空氣。因?yàn)榭諝獠缓昧,水都不干凈了,大家就都完蛋了,許多生物也肯定都完了。我們洗澡的時(shí)候,不要浪費(fèi)水,我們洗手、洗臉、刷牙等等很多時(shí)候都不要浪費(fèi)水。平時(shí),我們也不要經(jīng)常開(kāi)車(chē),因?yàn)槠?chē)排放出來(lái)的.尾氣污染了我們的空氣,有時(shí)候燈不用時(shí)就不用開(kāi)著,因?yàn)闊粜枰,電是從發(fā)電廠里出來(lái)的,發(fā)電廠發(fā)電是要污染空氣的,所以說(shuō)我們只要節(jié)約用電,就可以保護(hù)壞境。使天空更藍(lán)。
只要大家都注意保護(hù)壞境,我相信一些小河也能變干凈,黃河也肯定不會(huì)再出現(xiàn)斷流的情況了。
給我一件作文 篇7
到了家,我找出作文書(shū),選好了一篇作文,就把“冒牌貨”工工整整的抄在了作文本上。
有一次,我以讀了3年級(jí),老師叫我們寫(xiě)一篇作文,圍繞動(dòng)物寫(xiě)的。
我回家的路上,心想:“哎呀!圍繞動(dòng)物寫(xiě)的作文太麻煩了!還要觀察……我還是去作文書(shū)上抄一篇作文好了!”想完,我便回到了家。
到了家,我找出作文書(shū),選好了一篇作文,就把“冒牌貨”工工整整的抄在了作文本上。
下午,我去上學(xué)的時(shí)候把那本作文本交給了我的老師,那時(shí)候我的心砰砰直跳,有一種不詳?shù)?預(yù)感,默默對(duì)自己說(shuō):“不要害怕!沒(méi)事的!
老師把作文批改完了,并說(shuō):“這次,張雅雯的作文寫(xiě)的很好!”老師問(wèn)我,:“你什么時(shí)候開(kāi)始觀察的?” 我聲音顫抖的說(shuō):“呃,是一個(gè)星期前!”
“那就請(qǐng)你朗讀一遍,好嗎?”我就結(jié)結(jié)巴巴的朗讀起了我的作文。
我回家后,松了一口氣。
后幾個(gè)星期,有幾個(gè)學(xué)生向老師反映,我的那一篇作文是抄的,老師說(shuō):“其實(shí)我早就知道了,我只是讓他知道這是不對(duì)的,不能抄別人的作文!
我以后再也不抄作文了!
這個(gè)啟發(fā)讓我改變。
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