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教師期末工作總結(jié)

時間:2024-10-14 20:54:05 期末總結(jié) 我要投稿

教師期末工作總結(jié)范文13篇

  總結(jié)就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編精心整理的教師期末工作總結(jié)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教師期末工作總結(jié)范文13篇

  教師期末工作總結(jié)范文 篇1

  一個學期就要結(jié)束了?梢哉f,我們很忙,也收獲了很多?偟膩碚f,全體數(shù)學教師認真執(zhí)行學校的教育教學工作計劃,轉(zhuǎn)變觀念,積極探索和改革自己的教學。他們在我校繼續(xù)推廣“自主—創(chuàng)新”課堂教學模式的同時,將新課程標準的新理念與數(shù)學課堂教學的新思路、新設想相結(jié)合,轉(zhuǎn)變觀念,積極探索和改革教學,取得了良好的效果。

  第一,課程標準進入教師的內(nèi)心,進入課堂。

  我們?nèi)绾谓虜?shù)學?《國家數(shù)學課程標準》對數(shù)學教學內(nèi)容、教學方法、教學評價和教育價值觀提出了許多新的要求。毫無疑問,迎接這一挑戰(zhàn)是每一位數(shù)學教師必須重新思考的問題。開學時,組織重點課題的教師和教研組長參加系里組織的新課程標準和新教材的培訓學習,參加系里的研究性學習和培訓。清晰的概念,全新的框架,明確的目標,有效的學習。對新課程標準的基本理念、設計思路、課程目標、內(nèi)容標準、課程實施建議有了更深刻的理解。本學期,在新課標的指導和教學改革中,各年級都躍上了一個新臺階。

  第二,課堂教學,師生互動,共同發(fā)展。

  這學期,我們每個數(shù)學老師都是課堂教學的實踐者。為了保證新課程標準的實施,我們把課堂教學作為一個有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境,把學生在獲得知識和技能的同時,充分發(fā)展自己的情感、態(tài)度和價值觀作為教學改革的基本指導思想。我們將數(shù)學教學視為師生互動、共同發(fā)展的過程,組織同組第六次班級研究活動。在教研組組長的帶領(lǐng)下,我們緊緊圍繞新課程標準。在有限的時間里,吃透教材,按照分工寫教案,分組討論。大家根據(jù)這個班學生的情況來說話,講課,自我評價。積極利用各種教學資源,創(chuàng)造性地利用教材進行公開課,反復聽取意見,通過調(diào)研、聽課、聽講、點評,提煉完善精彩案例。實踐表明,這種分分合合的備課方式既照顧了各班的實際情況,又有利于教師優(yōu)勢互補,從而提高整體備課水平。課前認真?zhèn)湔n,寫教案,實施后,趁著記憶猶新,回顧反思寫下自己的親身經(jīng)歷或教學中的疏漏,記下學生學習中的亮點或困惑。它是教師最有價值的第一手資料,教學經(jīng)驗和教訓的積累有助于今后改進課堂教學。改革三年來的成就?很多,課前準備流于形式,變成了一種真正的研究。教師的集體智慧得到充分發(fā)揮,課后反思為以后的教學積累了許多有益的經(jīng)驗和啟示。在總結(jié)成績的同時,不斷反思教學,以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷將公開課的精髓延伸到日常的教學實踐中,使我們對許多至今仍在困擾我們的問題有了更深入的認識。要努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,應用意識和解決問題的重要性,培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力的重要性。重視學生的探究意識和創(chuàng)新能力。

  常思考,常研究,?偨Y(jié),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育理念,堅持“以人為本,促進學生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”,著力研究應用“自主—創(chuàng)新”課堂教學模式,努力實現(xiàn)高教學質(zhì)量、高課堂效率。

  第三,創(chuàng)新評價,鼓勵和促進學生全面發(fā)展。

  我們把評價作為全面考察學生學習情況、激發(fā)學生學習熱情、促進學生全面發(fā)展的手段,也是教師反思和改進教學的有力手段。對學生學習的評價不僅關(guān)注學生對知識和技能的理解和掌握,更關(guān)注學生情緒和態(tài)度的形成和發(fā)展。不僅要關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果,更要關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的清晰,定性和定量相結(jié)合,定量采用分層系統(tǒng),定性采用講評的形式,更注重學生掌握了什么,取得了什么進步,具備了什么能力。評價結(jié)果有利于建立學生學習數(shù)學的自信心,提高學生學習數(shù)學的興趣,促進其發(fā)展,最大限度地調(diào)動學生的學習積極性,既看到學習的進步,又有學習的動力,樹立學習目標,從而充分發(fā)揮評價的激勵作用。

  第四,注重常規(guī),確保教育教學任務的全面完成。

  堅持以教學為中心,加強管理,進一步規(guī)范教學行為,力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的教風和學生認真、勤奮、求實、探究的學風的形成。五個環(huán)節(jié)的主要評價形式如下:

  1.自檢——在管理中,努力體現(xiàn)以人為本的思想。要求每一位老師都要根據(jù)相關(guān)制度檢查自己所有的.專業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范、正當。

  2.相互觀察——在小組長的帶領(lǐng)下,小組成員相互交換意見,取長補短,加強隨機教研。

  3.學校檢查——隨機檢查:管理人員進入教室(通知上課,推門聽課,跟進上課),聽課,看教案,檢查作業(yè),檢查學生的學習習慣,態(tài)度,效果;集中檢查:每月集中抽查不同等級和常規(guī)項目。

  堅持每月一次的大型教研組活動,糾正疏漏,拋磚引玉,反饋考核情況,量化校園網(wǎng)中的常規(guī)五個環(huán)節(jié),增加考核的透明度,使常規(guī)工作嚴謹、細致、求實,促進教學管理的良性循環(huán)。

  所有的數(shù)學老師都是從學生的知識水平入手,查找資料,精心備課,努力營造輕松愉快的學習氛圍,激發(fā)興趣,教給學生知識,甚至教會他們求知、合作、競爭,培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度、良好的學習習慣和方法,讓學生學得有趣,學得實在,真正有所收獲;40分鐘才得到好處。分層次設計內(nèi)容豐富的作業(yè),討論教學方法,分析學習情況,“得一”交流,都是隨機教研的課題。新老教師相互學習,相互促進,扎扎實實做好日常工作,做好教學中的各項工作,認真做好單元清場和中期質(zhì)量檢查,抓好班內(nèi)單元驗收的段落,跟蹤5個好學生和壞學生進行調(diào)查。為進一步落實新課標,帶領(lǐng)教師走進新課程,獻計獻策,體現(xiàn)新課標的教學內(nèi)容、教學方法、教學評價、教育價值觀,從分數(shù)與代數(shù)、空區(qū)間與圖形、練習與綜合、統(tǒng)計與概率四個方面進行命題,強調(diào)學生的數(shù)學活動,發(fā)展學生的數(shù)感、空區(qū)間概念、應用意識和推理能力,優(yōu)化筆試試題設計。設計知識技能形成過程中的試題,設計發(fā)展性試題,設計生活化的數(shù)學試題,真正把考試作為促進學生全面發(fā)展和教師提高教學的手段。我們會在上課前后跟蹤調(diào)查X個學生,認真分析試卷,分析每個學生的情況,找出未來教學的出發(fā)點,查漏補缺,培養(yǎng)優(yōu)差生,立足課堂夯實基礎(chǔ)。

  同時,我們整體安排了學生在校一日活動。組織策劃了課外興趣活動,時間、內(nèi)容、師資、場地都落實了。每個興趣活動的中期組織報告表示會在X結(jié)束時與定向組織一起展示。在各種興趣活動中,學生不僅鞏固和運用所學知識,而且為今后構(gòu)建新的知識結(jié)構(gòu)、提高實踐應用能力、具備創(chuàng)新精神打下基礎(chǔ),讓第一課堂真正打好基礎(chǔ),第二課堂真正發(fā)揮特長。

  沒有付出,就沒有收獲。教學伴隨著努力和樂趣。本著“勤于學習,深思熟慮,努力工作”的原則,我們將繼續(xù)再接再厲,把我們的工作做得更好。

  教師期末工作總結(jié)范文 篇2

  學期我擔任小學某年級的某某教學工作,擔任某年級的班主任工作,同時負責農(nóng)村遠程教育工程工作。結(jié)合教育教學工作計劃、班主任工作計劃、遠程教育工作要求,本學期我做了如下工作:

  一、教學工作教師的首要任務是教書,要備好課,上好課,做好作業(yè)批改等工作。

  因此,拿到教材后,我認真研讀教學參考,利用晚上時間,把教材中配有的光盤認真學習,做好筆記,使自己能夠很好地把握方向,把握教材的重難點,以及教學策略。在讀了《某某某》之后,我深深地體會到:要想把課備好上好,教師首先要自己把教材讀明白,掌握教材的編寫主旨,然后再認真閱讀教學參考,尋找切實可行的教學策略。本學期,每備一節(jié)課,我都按照這種方法,實踐發(fā)現(xiàn):這種備課方式能夠使自己更好地把握教材,一段時間自我鍛煉之后,我的備課能力有所提高,有時自己的想法與教參不盡相同,這種備課方式讓我受益匪淺。在聽了胡光銻教授的單元備課的講座之后,我更加堅信這種備課方式的益處,而且要做好單元備課,這樣在教學中就不會手忙腳亂。

  課堂上,我認真上課。記得某某校長某某說過:一名年輕教師怎樣自我提高,你要把每堂課都當成公開課,這樣嚴格要求自己,然后再不斷反思、總結(jié)、提升,你就會進步得更快。我把某校長的話銘記于心,每堂課都像公開課一樣來上,課后及時反思,有時得心應手,有時卻不盡如意,漸漸地我發(fā)現(xiàn):我的課堂節(jié)奏有些慢(為了個別后進生重復講解),致使有的學生有機可乘。在以后的工作中,我要改改自己的教學策略,讓會的同學幫助不太明白的同學,這樣他們就有活可干了。

  在教學策略方面,我借助名家備課方案學到了許多策略,他們在上課方面各有千秋,各有各自的優(yōu)勢,開始每堂課我都采用,慢慢地,我感覺這樣學生捉摸不透老師的上課路子,學生也很不適應,于是,我集中進行由課題入手,讓學生提出問題,然后帶著問題學習課文的方式研究,學生學得非常順利,我也得心應手。如在學習一課時,我問學生:讀了課題,你想知道什么?學生回答:問什么要借劍?怎樣借劍?最后結(jié)果如何?然后學生帶著問題讀課文,內(nèi)容就很容易疏理了。

  二、班主任工作

  1、愛學生作為一名班主任,首先要愛學生。沒有愛,就沒有教育。在我們班體現(xiàn)得淋漓盡致。我們班的某某某沒有母親,父親精神失常,照顧他的爺爺今年也去世了。孩子衣服臟了,我看在眼里,記在心上。趁中午休息時,我?guī)胶舆吔趟匆路。開始,他一點也不會,漸漸地,他有點會了,一點點熟練了,看著他把衣服洗干凈時的喜悅,我的心中也非常高興。某某母親照顧姐姐,父親一大早就出去干活,孩子有時餓著肚子來上學,到第三節(jié)課的時候,肚子就更餓了,根本沒有心事上課。我知道后,到第三節(jié)課的時候,就把買來的小餅、腸給他吃。當他有困難時,首先也會想到我。頭發(fā)被別人染黃了,他找我?guī)兔,把頭發(fā)重新染黑。我想這就是我付出的愛得到了成效。愛在我們班級時時處處得到體現(xiàn)。

  2、搞好班集體建設一個良好的班集體是取得良好成績的關(guān)鍵,因此,我很注重班集體的建設。在班級建設中,我也付出了不少心血,同時也得到了某某老師等多位老師的幫助,在這里表示我最衷心的感謝。當發(fā)現(xiàn)地面不干凈時,眼保健操過后,我提醒學生彎腰撿一撿;當課前兩分鐘學生沒事做,而亂講話時,我讓課代表組織學生背單詞,背積累,背數(shù)學定義等,孩子們就有事可做,逐漸養(yǎng)成珍惜時間的好習慣;為了給孩子們搭設展示自我的平臺,每天的晨會時間我讓給孩子們,每個孩子提前準備一個有教育意義的'故事講給大家聽,既鍛煉了講者的口語表達能力,又培養(yǎng)了聽者的傾聽能力。本學期課堂上,我尤其注重孩子的傾聽能力的培養(yǎng),具體不再多說。

  為了調(diào)動學生的積極性,我開展豐富多彩的班級活動。開學初,我讓每個孩子寫一寫自己新學期的打算,然后在班級中交流,讓他們有明確的奮斗目標;學期中,我組織學生進行講故事比賽,激發(fā)他們讀書的熱情;我們班設立了讀書小能手、口算小能手、小能手、積累小能手欄目,當一個階段結(jié)束以后,我評選出各種小能手,然后讓他們把自己的名字寫在相應的位置,孩子們多么自豪。義務勞動結(jié)束時,我給每個孩子一個學習用品(沒有勞動的孩子則沒有),讓他們體驗到只有付出,才能有收獲;每項活動結(jié)束時,我都給參加的同學獎品,讓他們體驗到更多的歡樂。

  三、遠程教育工作本學期,我一如既往地搞好遠程教育資源的接收、整理、存儲等工作,最主要的是做好使用工作,不定期的組織學生觀看教育素材的影片,開闊了孩子的眼界,增長了。

  四、其他工作學校組織大清掃,我們班負責三樓一個樓層,外加男女生廁所及廁所外的草,我們都認真完成,從未有任何怨言。

  及時參加學校組織的教科研工作,認真做好筆記,做好反思。參加學校組織的精品課展示活動,積極參與學生行為習慣養(yǎng)成培養(yǎng)的研究,我的文章《某某某某》在某某教育上發(fā)表,這離不開于校長等人的指導。

  教師期末工作總結(jié)范文 篇3

  轉(zhuǎn)眼間,一學期的教育教學工作結(jié)束了。忙忙碌碌中留下多少足跡,多少回味!

  今天,我坐下來,聽著音樂,回顧一下。

  一、 組內(nèi)工作

  組內(nèi)工作是我工作的一部分,我們本著絕不做學校短木頭,時刻為學校著想,為組員著想的原則,本學期在以下幾方面做以突破。

  1、資源共享,團隊提高

  開學時,大家就坐在一起,集體共享管理班級、課堂教學方法,力爭在學校建設高校課堂的今天,我們組能在原來的基礎(chǔ)上,分享大家的智慧,把教育教學工作再上一個新臺階。

  2、齊心協(xié)力,主題教研

  在主題教研現(xiàn)場會上,我們組在大家身體都不是很好,研究內(nèi)容不是很明確,思路并非十分清晰的基礎(chǔ)上,克難求進,全體出色完成的“創(chuàng)設情境,學生口語交際能力的研究”主題論壇活動,為學校出了力,爭了光。

  3、設法動員,增入伙人

  后勤也是學校工作的重要組成部分,為了增加學校創(chuàng)收,我們組曾大家集體商量,如何把入伙學生全部動員上來。經(jīng)過大家的共同努力,三學年應該有半數(shù)以上的班級人數(shù)為滿員,使學校利益最大化。

  4、上交材料,快、好、齊

  上交材料,是學校衡量學年組工作的一項。我們組本著團隊和諧一致、上交快、好、齊的標準力爭做到最好,保證了學校檢查工作的順利進行。

  5、能力驗收,走在前頭

  我們在期初,就制定計劃。在三月一個月內(nèi)開展“感恩父母”活動,然后經(jīng)過班級初賽、學年復賽、學年決賽把學校的能力驗收活動落實好。結(jié)果,在三月末的周五班會課上“三年級感恩的心主題演講活動”趁工作成功召開,走在學校整體活動的最前列,全體學生參加并得到了鍛煉、提高。

  二、 班主任工作

  擔當這個班級的班主任工作已經(jīng)整三個年頭,除了欣慰之外,更感覺疲憊。

  1、狠抓常規(guī)工作

  紀律衛(wèi)生是學校德育工作的一部分。我在開學初,就在班級和學生共同設立了班規(guī),讓學生去遵守,學生們應該說比以前有所進步。但是我覺得還存在一定問題,就是執(zhí)法不嚴。面對孩子的不經(jīng)意,或者一些客觀因素,在班規(guī)的落實方面不是很好,因此也沒有更好的發(fā)揮其效力。下學期應該考慮更全面些,更人性化些。

  2、活動力爭上游

  本學期,在收舊利費得活動中,我們認真布置,我們班級賣掉廢品一百六十多元,居學年前列。

  在拔河比賽中,我們班力戰(zhàn)群雄,戰(zhàn)勝所有對手,獲得學年第一名的好成績。

  在日記比賽中,我們班在日行一善周記的基礎(chǔ)上,形成了比較好的日記水平,在三學年日記比賽中,獲得學年第一名的`好成績。

  三、 教學工作

  1、備課。教學是所有工作的重中之重。為建設高效課堂,我們加強集體備課,提前準備、保證人員,共同提高。我在集體備課中,認真吸取他人精華,平時把備課當成大事來抓,力爭提高課堂教學質(zhì)量。

  2、上課。上課時,面向全體學生。認真落實每一個知識點。不壓堂。

  3、批改。批改高校課堂的延續(xù)。本學期我狠抓了2套練習冊、2套的卷子的批改和講解。爭取課堂不留死角。

  4、輔導。本學期,我利用課間、午休時間把問題學生留在班級單給他們留任務,讓優(yōu)秀的學生給他們輔導,讓先進帶動后進。提高教學質(zhì)量。

  5、考試。我經(jīng)常搞小測,把知識落實。但是期末階段因為身體不是很好,家人勸說應該休息的時候,我不顧他們反對,堅持到最后。成績不管怎樣,我只想說,我盡力了。

  以上是我對本學期的工作進行了大致的總結(jié),不夠全面,也不夠細致。但是歲月留下了耕耘的腳步,孩子成長的故事里有我們共同拔節(jié)的聲音。

  教師期末工作總結(jié)范文 篇4

  本學期對于我來說,是一個嶄新的開始,從單純的電教科崗位到以教研和課題工作作為主要內(nèi)容的教科室崗位,在工作中學習和成長。電教科的工作繁雜而細碎,具有不定時性,作為一個技術(shù)支持的后勤部門,我認為應該具有服務意識,除了正常信息技術(shù)科以外,日常坐班制為學校其他部門提供計算機和網(wǎng)絡的技術(shù)支持,為學校的各項工作提供必須的硬件和軟件支持。

  在電教工作上,我認真踏實,雖然工作內(nèi)容增加了,但是我還是盡可能完成電教科給我的任務,例如為公開課錄影,為高二級、高三級的美術(shù)專業(yè)考試評講作全程攝影支持,利用中午休息時間整理照片,為當天下午的評講做好準備。在學校申報語言文字示范校工作期間,認真參與到電教工作的準備當中,準備好會議室的電腦和投影等等,并且一早就回到學校檢查和安裝準備。在專家組對學校進行檢查的同時,承擔起攝影記錄工作。

  在教學上,我認真的備課,設計教學過程,準備教學材料。本學期我承擔高一年級五班和六班的教學工作,在401電腦室只能2人公用一臺電腦,對于技術(shù)型的教學產(chǎn)生了比較大的阻礙,因此,我給學生組成了2人小組,設計小組任務進行協(xié)作學習。在學期初,我的教學內(nèi)容是信息技術(shù),后來發(fā)現(xiàn)學生們對于圖形設計類軟件比較感興趣,因此加入了許多photoshop圖像設計軟件的內(nèi)容,并且根據(jù)以往教學經(jīng)驗,加入了很多設計知識,一方面擴寬學生的眼界,另一方面為全國中小學電腦制作活動打好基礎(chǔ)。本學期,計算機課的教學沒有考試,以平時成績和作業(yè),最后完成一個期末考核作業(yè)作為考試成績。期末考試作業(yè)是制作一個電腦藝術(shù)設計作品,使用pS軟件制作,并且要求提交源文件,在期末考核作業(yè)中,不乏優(yōu)秀的作品,優(yōu)良率達到60%。

  20xx年是我們電教科豐收的一年,從20xx年張伊濤同學的全國二等獎和黃綺琳的省二等獎,到20xx年的兩個個省二等獎、廣州市兩個一等獎,這些成績和我們科全體老師的努力是分不開的。本學期我牽頭組織了電腦興趣班,一方面豐富學生的課余生活,另一方面為比賽選拔提供優(yōu)秀種子。該電腦興趣班,從第6周開始,開設了電腦藝術(shù)設計A班B班、網(wǎng)頁設計、動畫設計和程序設計5個班,除了考試周,從未間斷,分別在每周的周二、周三和周四中午上課,每次都進行認真的考勤管理,學籍管理,學生有學號、有學員證。我和覃麗蕾老師負責的是電腦藝術(shù)設計B班和網(wǎng)頁設計,逢周二周三中午進行學習,在教學中,發(fā)現(xiàn)學生是具有很大的熱情的,我們的教學形式主要是任務式教學,一直把作品制作作為任務提到了最前面,因為我認為,只要有想做的東西,才會具有行動力。但是苦于課時不夠,學生想做,但是沒有計算機技術(shù),靠學生自學比較難,因此在下一階段希望能在教學中找到一個能兼顧技術(shù)和設計知識的平衡的教學計劃。

  本學期如果說是對我的一個新的開始,那么除了工作上,還包括在學習上,本學期的研究生學習進入開題期,在緊張而痛苦的開題期間,我獲得了許多,學到了許多。這是我從業(yè)以來第一次感到自己的脫胎換骨,對于研究、對于學習、對于工作都有了新的理解。第一次感到學習的快樂、研究的愉悅。教師職業(yè)的本質(zhì)要求教師必須不斷提高自己的專業(yè)知識,提高自己不在是單純的聽聽講座,看看報告了,研究型教師、專家型教師被提了出來,研究者的本質(zhì)并不是別人告訴你要研究什么,而是你自己去發(fā)掘自己想要研究什么,或者說是想要學習什么,在未知領(lǐng)域里得到什么。

  在浩瀚的知識海洋里,用你所擁有的東西去獲取未知的知識,是研究者保持激情的重要原因。經(jīng)常在學術(shù)會議上看到那些白發(fā)蒼蒼的學者臉上散發(fā)出赤子的.光華,那是對學習的激情,是對研究的激情。

  對教科室的工作,在研究生涯里學到的東西給了我很大的幫助。教科室工作中,作為教研員,聽課評課是日常工作的主要內(nèi)容,我的課少,基本上都能做到逢公開課必聽,并且認真參加評課,在評課中學習,在評課中共同研究,為提高學校教學水平出一分微薄的力量。我主要負責“教育e時代”的各項工作,從項目規(guī)劃到課題申報,這一步步走來,工作思路、計劃等等,均給了我很多學習的機會,研究生涯的鍛煉和導師的教誨讓我無論對待任何事都多了許多認真和踏實,只有認認真真才能越走越遠。本學期,在全校老師的支持下,在開展“教育e時代”工作上,取得了一些成績。例如,成立了教育技術(shù)推廣骨干教師小組,建立了廣州市美術(shù)中學教學頻道

  學頻道中,把所有骨干教師的博客作了鏈接和共享管理,要求每位老師每周更新一篇博文。另外,申報“教育e時代”研究項目也獲得了第一批立項,研究項目的申報書也是由我一手打造的,利用學到的課題知識集結(jié)成的申報書獲得了謝幼如等評審專家的一致好評。

  教科室的工作很繁重,手上的工作一個接一個,本學期?恫事贰返诙谝霭妫依谜n余時間學習了一個專業(yè)的排版軟件《方正飛騰》,用這個排版軟件對?M行排版,并且承擔了一部分校對的工作,經(jīng)過多次修改后,《彩路》第二期終于順利出版了。現(xiàn)在又進入了論文集的出版工作,期末的工作很多,又要趕在下學期初的團拜時出版,我將全力以赴完成任務,讓廣州市美術(shù)中學論文集順利出版。

  嶄新的工作意味著嶄新的挑戰(zhàn),我是一個喜歡挑戰(zhàn)自己的人,在工作中學習在工作中成長,才能保持工作的熱情。教師的工作本身就是一個具有激情的工作,學生是工作激情的最大來源,學生對知識的渴望,對老師的渴求是工作成就感的基礎(chǔ)。

  展望20xx年,我將努力保持學習的激情,研究的激情,工作的激情,把自己轉(zhuǎn)變成為研究型教師、專家型教師

  教師期末工作總結(jié)范文 篇5

  在這一學期中,我頗感收獲最大的便是參加了20xx年12月18日星期四的初中部課堂藝術(shù)大賽,雖然在最后的結(jié)果中沒有能取得很好的成績(只拿到了三等獎),但在這個所有的過程中,我學到了很多的東西,尤其是在組長胡長軍的帶領(lǐng)下,我們進行了很多次的'磨課,在這之中各個組員都提出了寶貴的意見,使我這樣的新人學到了很多自己摸索不出來的東西,這里也非常的感謝他們。

  在這一學期中,我們理化生組每人都講了一堂公開課,所有的成員都積極參加,相互評論,各自取長補短,我在這個過程中收獲也不少,還有就是每周的教研活動更是增加了我們教師的討論時間,也使得我們學到了很多的知識,學習學校的優(yōu)秀教師經(jīng)驗,現(xiàn)場討論;學習教研雜志上的經(jīng)驗文章,一起討論,摸索出適合我們育才學校的教學方法,便于使我們培育出更優(yōu)秀的學生,我們都受益匪淺!

  在這一學期中,我主要的是擔任初三(3)、(5)班和初二(1)班的物理教師,除此之外還有小學有6個班的計算機課,這樣的跨頭教學,尤其是小學的計算機課,使我感覺沒有多少精力在物理的教學上了,備感壓力。在這樣的強度下我還是堅持到了最后,最后的成績不是很理想,我還是會從自身多找原因的,我要更加嚴格的要求自己,多向老教師學習討論!

  綜上所述,對于我們這樣的年輕教師,最為重要的是要多學習,不斷的給自己充電,向自己學科組的老教師學習;多進他們課堂聽課,遇到迷惑的問題多向他們請教;多看關(guān)于教育教學方面的文章,以求適應現(xiàn)代社會新型教師的發(fā)展需要!

  教師期末工作總結(jié)范文 篇6

  時光荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,一學期又要過去了;仡櫼粚W期以來的教學研究工作,既有收獲后的喜悅,又有令人遺憾的失落,F(xiàn)將一學期的工作情況總結(jié)如下:

  一、加強理論學習,不斷更新教學觀念。

  學期一開始,全組老師認真學習學校教學工作計劃。各教研組及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度,并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經(jīng)常進行相關(guān)的理論學習,展開討論,提高認識水平,并用以指導教學實踐。組內(nèi)老師經(jīng)常閱讀《科學課》、《中國美術(shù)教育》、《中國音樂教育》、《中國學校體育》等雜志,自學研討,并經(jīng)常交流心得,更新教育教學觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學習、聽課的老師,回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學習內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言,對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議,全組老師一起積極熱烈探討,對改進教學水平有很大程度啟示和幫助。

  善學才能善研,善研才能善教,這已成為我們教研組教師的共識,不光如此,我們還注意用教學理論指導教學實踐。本學期,我們教研組老師認真撰寫了多篇教學反思和教育敘事。積極開展課題研究工作,認真探討課題研究的針對性和實效性。

  二、做好課堂教學常規(guī)工作

  (2)了解學生原有的知識技能水平,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,充分考慮自己的教法和學生的學法,思考如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等。

  2、確保課堂教學

  (1)把學生學習興趣的培養(yǎng)、學習欲望的激發(fā),當作課堂教學的首要任務來抓。興趣是最好的`老師,小學生的好奇心比較強,但這種好奇心有時只是停留在好玩、新奇的表面層次上,我們注重調(diào)動學生自主學習、親身體驗和自行探索、思考的積極性,讓學生產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的動力,有利于學生學習習慣和品質(zhì)的培養(yǎng)。

  (2)把培養(yǎng)學生的基本知識、技能和情感,作為課堂教學的重要任務來抓。

  在教學中面向全體學生,關(guān)注每一個學生的進步與成長,針對學生實際情況因材施教,在抓好基礎(chǔ)知識即科學課本知識,學生們共同提高的前提下,對不同程度的學生做出不同的要求,對那些反應較快、能力較強而注意力不夠集中的學生,多注意培養(yǎng)他們的觀察能力;對那些反應較慢、能力較弱的學生,更多地培養(yǎng)他們的思維能力和實踐能力,使大家充分發(fā)揮自身的個性,施展各自的創(chuàng)造才能。

  四、積極開展社團活動

  在學生的課余活動中,我們帶領(lǐng)學生開展豐富多彩的社團活動,讓學生在各項活動中發(fā)散思維,發(fā)展個性。美術(shù)組的“漫畫社團”、信息組的“動畫社團”、科學組的“航模社團”、體育組開展的“游戲社團”和“足球社團”音樂組開展了“合唱社團”都深受孩子們喜愛,在各項比賽中葉取得了一些成績。

  本學期綜合組所獲成績匯總:

  音樂組:錢麗紅老師在天寧區(qū)教師教學基本功大練兵活動(學科專業(yè)素養(yǎng)大賽)中,榮獲小學音樂學科二等獎;兩位老師認真輔導學生參加比賽,在區(qū)學生紅歌比賽中獲三等獎。

  信息組:石巍老師的《條形統(tǒng)計圖》課件獲得省教育教學軟件制作大賽三等獎,撰寫的論文《在信息技術(shù)教學中活用知識遷移》獲得省教育學會論文評比二等獎

  科學組:兩位老師輔導的學生在常州市中小學生航空模型比賽中,獲得一個二等獎、兩個三等獎。在常州市科技創(chuàng)新大賽中,輔導的學生作品獲二等獎5名、三等獎2名。

  體育組:在天寧區(qū)小學生國際象棋比賽中,獲團體總分第四名; 天寧區(qū)小學生圍棋比賽中,獲團體總分第五名;在天寧區(qū)小學生足球比賽中,獲男子甲組第二名。

  美術(shù)組:袁小嬋老師執(zhí)教的《我設計的卡通形象》在第四屆全國中小學新媒體新技術(shù)教學課例評比中獲二等獎,在江蘇省第九屆教師現(xiàn)代教育技術(shù)應用作品大賽中獲二等獎;在第六屆天眼杯國際少兒漫畫大賽中,我校獲3個金獎、2個銀獎、14個銅獎的優(yōu)秀成績;兩位美術(shù)老師均獲優(yōu)秀指導老師獎,在常州市“我們愛科學”動漫繪畫創(chuàng)意大賽中,顧星雨等7名學生獲優(yōu)秀獎。在常州市科技創(chuàng)新大賽中,輔導的學生作品獲市一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名。

  在過去的一個學期里,我們付出,我們收獲,收獲了幾分喜悅,也添了幾分遺憾。今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神,在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲,努力提高綜合教研組工作建設。

  教師期末工作總結(jié)范文 篇7

  緊張而忙碌的一學期即將結(jié)束,現(xiàn)就將一學年以來教育教學工作情況總結(jié)如下:

  一,不斷學習是工作的根本

  平時認真閱讀教學雜志上有關(guān)新課程改革的文章,學習教科研專著,認真聽講座,積極參加教研活動.為了提高自己的課堂教學水平,還虛心向同行們學習,積極參與教研組的,聽課,評課,觀摩,研討活動,以適應現(xiàn)代化教育的需要,使自己的課堂教學跟上時代發(fā)展的脈搏.

  二、教學工作

  教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學校現(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

 。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用

  1、備課深入細致。平時認真研究教材,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。

  2、注重課堂教學效果。針對學生特點,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點,突破難點。

  3、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

 。ǘ┱{(diào)動學生的積極性。

  在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種教學手段,充分調(diào)動他們的.學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變要我學為我要學,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。

 。ㄈ┳龊煤筮M生轉(zhuǎn)化工作

  作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:

  1、用發(fā)展的觀點看學生。

  應當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。

  2、因勢利導,化消極因素為積極因素。

  首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。

  其次以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

  3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到真誠二字,其次做到接受,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學

  習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到理解二字,即通過學生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點,所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。

  三、班主任工作

  作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循嚴要求,高標準的指導方針。

  1、思想教育常抓不懈:利用班會進行思想品德教育,衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

  2、發(fā)揮小干部的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級管理制度,對學生各方面做出了嚴格要求,班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。

  3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學生的學習情況,協(xié)同對學生進行學習目的教育,激發(fā)學習興趣,培養(yǎng)刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,并掌握學生的課業(yè)負擔量。

  4、關(guān)心學生身體健康,注意保護視力,指導開展豐富多彩的班級活動,積極參加學校組織的各項活動,搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學生進行常規(guī)訓練,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

  5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導家長正確教育子女等。

  通過以上工作,本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ)。

  總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,在今后的工作中,一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績

  教師期末工作總結(jié)范文 篇8

  隨著期末的臨近,本學期我的語文教學工作也即將接近尾聲,回顧自己一學期的語文教學工作,感覺既漫長又短暫。在教學中,我本著將理論與實踐,將課內(nèi)與課外緊緊地融合到一起,充分調(diào)動學生學習的積極性,使孩子們在語文學習中既學到了知識,又體驗到了快樂。對于我個人而言,作為一名語文教師,我也是時刻本著一名教師特有的工作激情,全身心地投入到教學中,從而圓滿完成教學任務,F(xiàn)將教學方面的體會和工作總結(jié)如下:

  一、積極聽課,認真?zhèn)湔n,善于反思。

  聽課,不僅開闊了思路,也為備課過程積累了豐富的素材。本學期,我共聽課共20節(jié),每聽一節(jié)課,我都會認真地做好記錄并積極地思考,在別人的課堂中汲取到了精華,從而彌補自己教學工作中的缺失,同時在思考中也讓自己的教學觀點得以更高的提升。

  關(guān)于認真?zhèn)湔n,本冊書中的每一課每一個教學環(huán)節(jié)我都是精心地分析、準備,從而再到課堂上給學生來講授,在我的意識里,我覺得只要是自己能努力去做好的,就一定要竭盡全力地做,能夠在課堂中讓孩子們獲取更多的知識,是作為一名教師的快樂與成就。二年級仍然還是重點,每節(jié)課我都嚴格要求孩子們做好生詞卡片,并在家里做好充分預習,在課堂上檢查每個學生都必須要過關(guān),同時在指導認讀的過程中,我也會花大量的時間在課堂教給學生識記生字的方法,讓孩子們牢記每一個生字。在寫字教學中,我更是嚴格要求自己、要求學生,經(jīng)過我的細心指導和嚴格要求,學生在一天天地進步,很多孩子的鉛筆字寫得是工整清晰。上好一節(jié)課,最重要的還要及時地進行反思,在課后的反思中找到課堂教學的閃光點,發(fā)現(xiàn)自己講課的不足,從而冥思該如何去改進。在本冊書中,我在每一課教學后,都會認真地反思自己的課堂教學,同時,每個單元后的綜合學習,我也會緊緊抓住其中一兩個教學環(huán)節(jié)認真做好反思。

  二、多種方式,充分調(diào)動學習積極性。

  興趣是的老師,有了興趣,才能擁有學習的動力和積極性。為了讓孩子們更喜歡語文,除了讓孩子喜歡我這個語文老師外,更多的是我要想辦法如何豐富語文課,豐富語文課堂的學習。另外,我還將語文課堂融進孩子的童真童趣中,每當學到了適合角色表演的課文,我都充分調(diào)動孩子們的積極性來進行表演,孩子們在家長的協(xié)助下做了很多精美的頭飾,孩子們喜歡表演,樂于表演。孩子們的表現(xiàn)也相當出色,真正地投入到了課文的角色中。

  三、注重平時的積累。

  本學期我繼續(xù)讓孩子們堅持“每日一積累”主要還是做到形式多樣的積累,這學期孩子們在積累內(nèi)容上,興趣上較上學期均有了明顯的提升,好詞好句,成語、諺語、歇后語、名人名言等等,內(nèi)容很多樣。在積累的同時,孩子們還能將意思說出來,諸如:成語,學生在理解意思的`同時,還能進行恰當?shù)卦炀,再如:名人名言,學生能知其大意,還能結(jié)合自己親身實際談出深刻的體會。孩子的多樣積累內(nèi)容及出色表現(xiàn),收到了較好的效果,我將這項課外積累堅持下去,F(xiàn)在我班孩子之所以在寫作及回答問題時表達能力有一定的基礎(chǔ),這也與平時的積累有著緊密的關(guān)系。

  四、加強了教學質(zhì)量的管理,重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。

  良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用。因此必須把良好的學習習慣培養(yǎng)納入教學的重要議程,滲透到具體的教學行為中。特別是小學生,學習可塑性強。教學中嚴格要求,訓練到位,經(jīng)常抓,抓經(jīng)常,采取隨機抽查和集中考核相結(jié)合的方法,注重口語交際面試,口語的規(guī)范考核,知識積累的調(diào)測,體現(xiàn)了考核的全面性。

  古詩文的背誦、積累,課外閱讀……這些都已經(jīng)成為孩子日常學習的一部分。另外老師們還引導孩子每天花一定的時間進行課外閱讀,讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂,積累一定的詞匯,養(yǎng)成自覺閱讀的習慣,沐浴在濃濃的書香中?梢哉f,一學期的讀書活動較有成效。讓每一個學生從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為,從而全面提高每一個學生的語文素養(yǎng)。

  從事語文教學工作已經(jīng)很多年了,在工作中,我深深體會到語文教學是一門復雜而豐富的教育,做一名語文教師很不簡單。教學中,我常常感嘆自己的知識淺薄,我深知自己要學習的東西太多太多,不管是教育理念還是實際教學,都需要我不斷地去摸索去嘗試,才能在新課程的改革大潮中不被淘汰。今后的教學中,我會更加努力,讓自己的語文教學邁上更新的臺階!

  教師期末工作總結(jié)范文 篇9

  這一學期,雖然工作忙碌,但我覺得也很充實。為了在過去的歲月中迎來了新學期的希望,讓明天的工作更精彩,收獲更多,現(xiàn)將本學期的教學工作做以下總結(jié),與大家來共同分享我的快樂、成長與煩惱。本學期,我擔任三年級的語文教學工作,回顧這一學期的教學工作,現(xiàn)從以下幾個方面加以總結(jié)。

  一、課堂教學中,努力體現(xiàn)教育新理念,提高課堂教學效率。

  課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學期,我在這一方面狠下功夫。為了上好每一節(jié)課,我課前認真鉆研教材,吃透教材,并結(jié)合本班學生的實際特點,采用生動活潑的教學形式,激發(fā)學生的學習興趣。

  課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念,創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍,鼓勵學生踴躍發(fā)言,形成群言堂。以學生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,挖掘教材與學生的嘗試因素,引導主動探究,自主獲取知識。提高學生的能力。此外,注重鼓勵后進生,提供更多的機會給他們,使他們也能取得進步,產(chǎn)生濃厚的學習興趣,F(xiàn)在本班學生喜歡上語文課,學習興趣比較濃厚。

  二、通過多途徑培養(yǎng)學生各種能力與習慣,激發(fā)學生學習興趣,促進學生的全面發(fā)展。

  (一)運用多種途徑,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。三年級也是學生養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵所在。針對本班學生好勝心強的特點,我運用競爭機制,每日由值日干部做記錄,每星期評選一次,給予冠軍獎勵。一個周和一個月后都評選冠軍,這樣促進學生自覺守紀,養(yǎng)成良好的學習習慣。此外,每日組織一位

  "小老師"領(lǐng)讀,培養(yǎng)學生的組織能力,又培養(yǎng)學生的朗讀能力。經(jīng)過一段時間的努力,本班學生上課熱情高漲,自我組織領(lǐng)導能力都得到了鍛煉。

  (二)通過多種方法,培養(yǎng)學生愛閱讀課外書籍的良好習慣,提高學生的寫作能力。三年級是學生寫作的正式開始。首先為激發(fā)學生的寫作興趣,我從作文的選題入手,以寫童話、想象文為主,適合三年級學生的思維特點,另外,積累大量的語匯是寫好作文的關(guān)鍵。

  我充分利用課前一分鐘,借助故事,作文佳作,讓學生邊聽邊記好詞好句。平日每天輪流,一位學生在黑板上摘錄好詞好句,要求其余學生讀讀記記。平時還經(jīng)常組織學生到圖書館閱讀書籍。經(jīng)過一學期的嘗試,本班學生的詞匯量大大增加,寫作能力也有了比較明顯的提高。

  (三)加強寫字指導,提高學生的寫字能力。三年級的寫字教學往往被老師忽略,本學期,我重視了學生的寫字習慣的培養(yǎng),課堂中注意提醒,利用文化餐對學生進行寫字指導,課外嚴格要求學生認真書寫。本班學生存在著差異,為促使每位學生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,我"抓兩頭,扶中間",注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,同時,在班中成立"互助"小組,利用結(jié)對子形式,以優(yōu)生來帶動差生,課外加強輔導工作,課堂中創(chuàng)設機會,給予鼓勵,樹立后進生的信心,培養(yǎng)學生的學習興趣,促使每一位學生都有提高。

  “興趣是的'老師”。光有好的學習習慣不行,還要讓學生對學習充滿興趣。因此,我在語文課堂教學中,力求做到讓學生變得鮮活,讓學生學得興致盎然,使學生在語文學習中享受學習的樂趣,從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。

  三、重視培優(yōu)補差工作,使全班學生能共同協(xié)調(diào)發(fā)展。

  為了促使每一位學生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,我著重“抓兩頭,帶中間”。注重拔高優(yōu)生,培養(yǎng)優(yōu)生。讓優(yōu)生在掌握好本冊語文知識的同時,鼓勵這部分學生多閱讀課外書籍,增加他們的課外知識積累。對待后進生,注意激勵他們樹立信心,多進行課外輔導,從基礎(chǔ)知識抓起,課堂上多給他們創(chuàng)設發(fā)言、表現(xiàn)的機會,以此激起他們的學習興趣,提高他們的學習成績。

  四、積極參加學校及市區(qū)里各級各類的教科研活動,促進自身水平的提高。

  為提高自身的業(yè)務水平,本學期我積極參加各級各類組織的教研活動,認真撰寫了教學反思。為提高自身的業(yè)務水平,我還經(jīng)常閱讀一些教學書籍,作記錄,寫感受,收集最新的教學信息,獲得最新的教學理念,以彌補自身的不足。

  總之,本學期以來,我盡心盡力做好自己的教學工作,不斷嚴格要求自己,努力汲取他人的長處,不斷更新自己的教學理念,并運用到自己的教學的實踐中,使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果,使每一位學生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。

  五、注重課內(nèi)外知識的結(jié)合,促進學生的全面發(fā)展。

  美國的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心,能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合,取得語文教學的整體效益!

  因此,學生的全面發(fā)展,不能只靠掌握有限的書本知識就行了,還要在掌握基礎(chǔ)知識的同時,對課本知識進行延伸,把課內(nèi)課外知識有機的結(jié)合。從近幾年的測試中可以看出,不僅考察學生基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)能力的情況,課外知識也占有相當大的比重。為了擴大學生的視野,豐富學生的課外積累,在教學中,我都根據(jù)

  教材內(nèi)容,適當拓展一些與教學內(nèi)容相關(guān)的課外知識。由于自身的能力有限,教學的經(jīng)驗的不足,本學期在教學中還存在著不少的問題,主要有:

  1、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。

  2、寫作方面水平差異太大。班中學生的寫作興趣比較濃厚,但優(yōu)生與差生的差異比較大。導致全班學生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學中,應該加以克服。

  總之,本學期我盡了自己的責任和能力去努力完成了教學工作任務。通過這一學期的工作,我班大部分孩子,在思維方式上,在學習能力上,在學習成績上,孩子們都有或多或少的進步。而且這些孩子也更懂事更可愛了

  ……今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,不斷更新自己的教學理念,嚴格要求自己,時刻注意汲取他人的長處,彌補自己的不足,兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的教學工作,盡量做到更好,為全面提高學生的語文成績而努力奮斗!

  教師期末工作總結(jié)范文 篇10

  本學期我們根據(jù)園務計劃再結(jié)合本班實際情況,特制定了班務計劃,根據(jù)計劃展開了一系列的教育活動,一學期以來,班級孩子在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下,良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展,F(xiàn)將本學期的各項教育、教學工作加以總結(jié),以便今后揚長避短,有利于班級工作的順利開展。

  一、本學期教學目標和教學內(nèi)容

  (一)健康領(lǐng)域

  1、立進餐、盥洗,穿脫衣褲、鞋,學習整理床鋪,管理自己的物品。

  2、道必要的衛(wèi)生保健知識,認識身體的主要器官及基本功能,學習對自己的身體進行適當?shù)谋Wo。愛吃各種食物,養(yǎng)成主動喝水的習慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

  3、解必要的安全常識,對陌生人和危險事物有警覺。

  4、極參加體育活動,提高身體承受氣溫變化的適應力,動作自然、協(xié)調(diào)。

  (二)語言領(lǐng)域

  1、學習注意傾聽、理解日常用語。

  2、學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

  3、學習欣賞文學作品,樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。

  (三)社會領(lǐng)域

  1、 關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師,接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,尊重他們的勞動。

  2、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn),并嘗試做出適宜的反應。

  3、學習簡單評價自己及別人的行為,對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

  4、樂意接受成人的指令,完成力所能及的任務。

  (四)科學領(lǐng)域

  1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心。

  2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。

  3、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。

  (五)藝術(shù)領(lǐng)域

  1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡、欣賞美工作品 及音樂作品,能感受它們的明顯特征,能表達自己的感受。

  2、學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色,能圍繞主題大膽安排畫面。常識使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。

  3、學習集體藝術(shù)活動的規(guī)則,體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。

  二、認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,做到保教不分家。

  本學期,正是“甲型h1n1”流行最厲害的時候,許多家長感到恐慌,甚至有的家長在猶豫要不要把孩子送進幼兒園。甲型h1n1流感為急性呼吸道傳染病,只要做衛(wèi)生和預防工作,加強自身的'鍛煉,其實它并不可怕。所以本學期, 我們把保健工作放在了首位。在做好班級衛(wèi)生清潔工作、消毒工作的同時,通過開展一系列幼兒衛(wèi)生保健教育活動,使家長和幼兒釋放緊張、恐慌的心情,懂得預防“甲型h1n1”等流行性疾病的方法,措施。增強了家長和幼兒的衛(wèi)生保健常識,提高了大家加強自身鍛煉的意識。使幼兒的體制得到了增強。

  1、早班老師能夠做到每天早上一來開窗通風,保持室內(nèi)空氣流通,陽光充足。

  3、每天早晨,中午帶班老師對幼兒進行晨午檢,每班配備3支溫度計,為幼兒測量體溫,每周五玩具進行消毒,暴曬。

  4、被褥能夠按時清洗、暴曬,使幼兒能夠在舒適的被褥上午睡。

  5、本學期我們還對幼兒進行了提高自我服務、自我保護的意識及能力的培養(yǎng),并督促及指導幼兒正確洗手、午睡、進餐及用餐后正確的使用餐巾擦嘴、自覺漱口。

  6、開展了一系列生動有趣的小活動,如“我的小手最干凈”“小汽車加加油”“我是大象”等,督促幼兒養(yǎng)成了自覺喝水、洗手的習慣。

  三、安全工作

  1、 積極配合幼兒園的安全教育活動的宣傳,始終把安全放在首位。保護好每一個孩子的生命安全,做到安全無事故發(fā)生。

  教師期末工作總結(jié)范文 篇11

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作小結(jié)如下:

  一、思想工作方面

  俗話說:"活到老,學到老",本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。在抗"非典"時期,能夠主動配合學校,做好防治宣傳工作。

  二、教育工作方面

  這學期,本人擔任一年級語文教學工作,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,

  虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學工作的`同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,論文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。

  三.遵守紀律方面

  本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、業(yè)務進修方面

  隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。

  教師期末工作總結(jié)范文 篇12

  轉(zhuǎn)眼間,一學期的體育教學又圓滿地結(jié)束了,在開學初的教學計劃的統(tǒng)一指導下,四年級的體育教學工作開展得較成功,但不足之處也在所難免,為了今后更好的開展體育教學工作,特將本學期工作進行以下總結(jié):

  一、完成基本情況概述。

  六年級的學生性格活潑好動,有了一定的課堂紀律意識,但對體育學科就產(chǎn)生了濃厚的興趣。因此,各項體育活動的組織還是比較容易。

  二、取得的主要成績與經(jīng)驗。

  1、備好了每節(jié)課,上好了每節(jié)課,嚴把教學質(zhì)量關(guān),積極總結(jié)好的教學方法。

  2、認真指導了學生開展各項體育活動,讓他們勞逸結(jié)合,充分發(fā)揮他們的'積極性,主動性。

  3、善于發(fā)現(xiàn)特長生,培養(yǎng)精華,開發(fā)潛力,大力提高了學生的體育運動水平。

  三、取得主要成績的方法措施:

  1、課堂上注重了對學生的管理,課堂內(nèi)外無一例安全責任事故發(fā)生。

  2、高標準、高質(zhì)量的完成教學常規(guī)工作,嚴把備課、上課質(zhì)量關(guān)。

  3、切實改進了教學方法,采用形式多樣,松緊適度,適合學生的方法,以激發(fā)學生興趣,提高教學效果。

  4、加強了課外實踐活動的開展,加強運動能力的培養(yǎng),創(chuàng)造運動的一切有利條件。

  5、開展了一些豐富多彩的比賽活動,以加強學生的競爭,培養(yǎng)學生的頑強拼搏精神。

  四、存在的問題及今后的努力方向。

  做任何工作都是有得有失,有成有敗。體育教學工作也是如此。經(jīng)過一學期的探究與發(fā)現(xiàn),我認為有以下幾點問題:

  1、自身素質(zhì)遠遠不夠,有待進一步的提高。

  2、學生人數(shù)至多,部分學生運動習慣太差,在運動場地活動時有時不遵守紀律,課堂組織有待進一步加強。

  針對以上幾點不足,今后做到揚長避短,克難奮進,爭取再接再勵,把今后的體育教學工作開展得更出色。

  教師期末工作總結(jié)范文 篇13

  我在工作中,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力,新的時代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實施,對我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對近年來教學工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。

  一、堅持認真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

  二、努力增強我的上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課,就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。

  三、與同事交流,虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

  四、完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

  五、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的'輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

  六、積極推進素質(zhì)教育。新課改提了的,要以提高學生素質(zhì)教育為主導思想,為此,我在教學工作中并非只是傳授知識,而是注意了學生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在以后的教學中要多想其他有經(jīng)驗的老師多學習使自己早一日成為優(yōu)秀的教育者。

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