【精品】敬佩老師作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的敬佩老師作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敬佩老師作文 篇1
每一個人都有自己敬佩的人，可能是你的父母，可能是你的爺爺奶奶，還有可能是你的啟蒙老師……而我也有自己敬佩的人。
她學識淵博，美麗動人，和藹可親。她有著一雙黑寶石似的大眼睛，炯炯有神，好像會說話呢！她的鼻子高高的、尖尖的，她有一個櫻桃似的嘴巴，說起話來可愛極了。她有著金黃的頭發(fā)，高高地挽起來，好像戴了一頂金黃的王冠。擁有著這么多優(yōu)點的她，到底是誰呢？哦，她就是我最敬佩的'人一亢潔老師。
亢老師是溫柔的。記得有一次，亢老師問了我們全班一個有趣的問題，讓我們作答。其它同學抓耳撓腮也沒想出來，我心里知道答案，可是卻沒有那個膽量來舉手說出來。我心中祈禱著：“不要叫我，不要叫我……”可亢老師卻像是看穿了我的心思一般，偏偏叫到了我！“梁芯怡同學，你來回答這個問題吧……”我的臉唰地一下紅了，站起來支支吾吾地說出了答案�？豪蠋熣f“梁芯怡同學非常棒，沒關系，不用緊張，再說一遍。”我認真地把答案清楚地闡述了一遍�！昂�！勇氣比你的答案更精彩，老師希望您從此以后成為一個能牢牢抓住機會的人！”聽到亢老師對我的評價，我心里像吃了蜜一樣甜。
亢老師是幽默的。記得有一次，我們在議論“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。可是，亢老師卻說“小荷才露尖尖角，早有蟑螂立上頭”，搞得同學們哄堂大笑！正是她的“亢式”幽默，有意緩解了大家的疲勞，讓給大家輕松快樂地學會了作文，更學到了許多未曾了解的東西。她的每一點心意，我們都懂得。
我最最敬佩的人——亢老師，是您奉獻著自己，照亮了我們。是您奉獻了自己的青春，數年如一日地站立在三尺講臺，如春蠶吐絲，似蠟炬成灰淚始干，來教育我們作文，更教會我們做一個有用的，有修養(yǎng)的、高貴的人。
亢老師，謝謝您！我們在心里永遠愛戴您！
敬佩老師作文 篇2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”——沒錯，我敬佩的是——老師！因為，老師是太陽底下最光輝的職業(yè)！
在四川汶川大地震中，我的良師益友——書，使我認識許多位舍己為人的老師：譚千秋老師、張米亞、瞿萬龍、張輝兵……但令我敬佩的一個人卻是譚千秋老師！
5月12日下午12時28分，譚千秋老師向往常一樣走進教室。教室動撼起來，緊接著山崩地裂……譚老師腦海中立刻想到了“地震！”接著喊起：“地震來了！快逃！”一瞬間，同學們連忙有序逃離……這時天花板即將坍塌，可還有四個學生來不及逃離，譚老師在著危急時刻，使勁全身力氣將那四名學生推進了講臺，“轟！”天花板塌了下來。事后，救援人員從廢墟下挖出了這個“講臺”，只見血肉模糊的譚老師和安然無恙的四名學生。譚老師在那生死關頭，毅然把生命讓給了同學，而自己卻……
有一種職業(yè)，一種太陽底下最光輝的職業(yè)，有一個人，燃燒自己又愛崗敬業(yè)，他是我們中華民族的驕傲——譚老師！正是有了譚老師這種無私的愛鑄起的房屋才永遠震不垮倒！雖然，譚老師再也不能和我們見面了，但他卻永遠活在了世人們的心中，是他點燃了愛的火焰，讓愛世代傳承！
廢墟中，譚老師用勇敢頑強的.姿態(tài)和角度，搶救與捍衛(wèi)生命的尊嚴；廢墟中，譚老師旋轉著責任的馬達，驅動著使命的永恒；廢墟中，譚老師用愛建起了不跨的長城；廢墟中，譚老師把滴滴心血灑在同學們的心田；廢墟中，譚老師把……
斷壁殘骸中，處處都留著譚老師的身影；滄桑大地間，時時回響著譚老師的聲音；校園廢墟里，埋藏著譚老師的大愛；在書本桌椅旁，似乎……
是譚老師告訴學生什么叫風范楷模，什么叫愛；是譚老師告訴世人：教師這個稱謂，無愧于“人類靈魂的工程師” ；是譚老師告訴神州大地：愛生如子是老師崇高的天職；是譚老師告訴……
汶川大地震，撕裂著生活的寧靜，在揪心的疼痛中，人們再一次看到親切而又熟悉的身影，一個把風霜雨雪過濾成和諧春風，把危難艱險綻放成平安芳馨的——譚＊＊老師！
敬佩老師作文 篇3
園丁是一個多么美麗的稱號呀！的確，他們像種養(yǎng)花的人們，而我們就像一朵朵小花，在他們的精心培育下，茁壯成長。在我心中一直都非常敬佩一位老師，她就是我們班的班主任——陳老師。
陳老師有一頭又黑又亮的短發(fā)，有兩條彎彎的細眉毛，像那月牙兒，還有一雙炯炯有神的眼睛，經過這幾十年的教學，練出了孫悟空的“火眼金睛”。她上課時，一眼就能看到是否有同學在開小差。陳老師從不像別班的老師一樣布置很多數學作業(yè)，基本上在學校就能完成。這不僅讓同學的負擔減輕了許多，而且有很多同學漸漸喜歡上了數學，更熱愛數學了。陳老師雖然對學生非常嚴格，但她有時也會非常幽默風趣地和我們討論課題，我們有時會被老師幽默的語言逗得哈哈大笑。陳老師不但是我們的好老師，還是我們的“好媽媽”。
有一天，我班的`林芳怡同學一不小心頭部撞了，陳老師焦急地跑去現場，立刻抱起受傷的芳怡大步沖向校門口，坐上出租車前往醫(yī)院。由于陳老師的及時送達讓芳怡少了許多痛苦。陳老師還無微不至地在那兒照顧她，直到芳怡的父母到來。
我們班的每一個孩子都是陳老師栽種的花，在她的精心照料下，一朵一朵花綻放著無比璀璨的光芒！
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