實(shí)用的四年級(jí)推廣普通話作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)推廣普通話作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)推廣普通話作文 篇1
每個(gè)民族亦或每個(gè)國(guó)家都有著不一樣的語(yǔ)言,這是識(shí)別一個(gè)獨(dú)立民族的重要標(biāo)志之一。我國(guó)是一個(gè)多民族的大國(guó)家,擁有世界上最多的人口,普通話是我們漢民族的共同語(yǔ),必將成為現(xiàn)代漢語(yǔ)的代表。
幾千年來(lái),語(yǔ)言文字面對(duì)的是人際交流。56個(gè)民族有56種不同的語(yǔ)言,囊括其中的還有各種不一樣的方言,當(dāng)人們?cè)谝黄鸾涣鲿r(shí),雖然方式不一,但所面臨的問(wèn)題卻是一樣的——你聽(tīng)不懂我說(shuō)的,我不明白你說(shuō)地,這也是我們常聽(tīng)到因?yàn)檎Z(yǔ)言隔閡而鬧笑話的根本原因。
“方言土語(yǔ)難通話,人人都將普通話”這是我們所希望的,也是我們所追求的。
一個(gè)民族,一個(gè)國(guó)家都需要一種標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的民族語(yǔ)言。有人說(shuō),語(yǔ)言文字只是信息的載體,但其實(shí)它也是重要的交際工具,當(dāng)我們用彼此都能聽(tīng)得懂的語(yǔ)言交流時(shí),會(huì)感覺(jué)人與人的關(guān)系在拉近,心與心的.距離在不斷緊靠,增強(qiáng)中華民族的凝聚力。
現(xiàn)在,外國(guó)掀起漢語(yǔ)熱、漢語(yǔ)潮。漢語(yǔ)的隊(duì)伍在不斷壯大,從民族走向了世界,中國(guó)話越來(lái)越國(guó)際化,成為世界矚目的焦點(diǎn),流行語(yǔ)之一。央視開(kāi)展的《漢語(yǔ)橋》擁有著極高的收視率,外國(guó)的留學(xué)生以陌生的視角、陌生的語(yǔ)言
陌生的文字去認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)的中國(guó)!皾h語(yǔ)橋”是一座用漢語(yǔ)搭建起來(lái)的通往世界的,通往國(guó)際的橋梁,而我們作為一個(gè)地道的中國(guó)人,更應(yīng)該學(xué)好普通話,積極推廣普通話,不再為語(yǔ)言不通而面面相覷、不明所以,建設(shè)一個(gè)和諧的良好的語(yǔ)言環(huán)境,讓普通話成為時(shí)代的需求,時(shí)尚的追求!
中國(guó)文化博大精深,學(xué)好普通話就是實(shí)現(xiàn)理想的第一步,這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)卻又與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì),但無(wú)論怎么變化,語(yǔ)言文字交流永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)和生活的不可或缺的一部分。因此,推廣和學(xué)習(xí)普通話是我們的當(dāng)務(wù)之急,完善自己才能更好的帶動(dòng)他人。
平平仄仄,仄仄平平,普通話是我們民族的聲音,國(guó)家的象征,在這里,我號(hào)召大家一起學(xué)好普通話,積極推廣普通話,讓文明之風(fēng)遍布校園,讓普通話成為我們的校園語(yǔ)言!
四年級(jí)推廣普通話作文 篇2
最近學(xué)校里開(kāi)展人人講普通話的活動(dòng),要求我們每個(gè)小朋友無(wú)論上課還是下課都要用普通話,如果發(fā)現(xiàn)有人講土話,還要扣班級(jí)的紀(jì)律分,班主任江老師對(duì)我們說(shuō):“小朋友,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要養(yǎng)成講普通話的良好習(xí)慣。不會(huì)講的,要多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)。只要耐心學(xué),一定會(huì)學(xué)好的`!痹诶蠋煹墓膭(lì)下,我們的心里充滿了信心。
雖說(shuō)以前我們?cè)谡n堂里也講普通話,可是一到下課,我們就沒(méi)有講普通話的習(xí)慣了,所以話一出口,土話也就來(lái)了,不到二天,班級(jí)因?yàn)橹v土話扣分的現(xiàn)象十分嚴(yán)重,班主任的臉上也沒(méi)有了笑容。我們幾個(gè)推普委員心里急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦呢?噢,有了,我突然靈機(jī)一動(dòng),利用中午的時(shí)間教大家學(xué)講普通話吧,于是我把這想法告訴了其他幾個(gè)同學(xué),于是我們說(shuō)干就干,中午,我們4個(gè)推普委員把全班同學(xué)分成4組,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)一些常用的普通話用語(yǔ),比如:“謝謝,你好,再見(jiàn),對(duì)不起……”同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真,勁頭也很足。
四年級(jí)推廣普通話作文 篇3
為了推廣普通話,老師在這周里舉辦節(jié)目,我過(guò)得很充實(shí),很有意義。
星期四下午的第三節(jié)課,我們班開(kāi)展了表演節(jié)目的活動(dòng)。班長(zhǎng)小佳做主持人,手中拿著像雪糕一樣的話筒,笑瞇瞇地說(shuō):“表演節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始!”首先第一個(gè)小品講的`是:有一個(gè)人在外地來(lái)的,他想去吃飯。到了飯館,他對(duì)服務(wù)員說(shuō):“服務(wù)員,我要大肥雞!狈⻊(wù)員聽(tīng)了,撓撓頭,自言自語(yǔ)道:“這個(gè)人真是奇怪,明明這里是飯館,又不是飛機(jī)場(chǎng),他是不是走錯(cuò)地方了?”
于是服務(wù)員:“先生,我們這里是飯館,如果你要搭飛機(jī),就請(qǐng)您離開(kāi)!蓖獾厝伺闹雷诱f(shuō):“你們還要不要做生意的呀!我就要大肥雞。”服務(wù)員搖搖頭,去找老板,說(shuō):“老板,外面有一個(gè)人在鬧事,說(shuō)要搭飛機(jī)!
老板有些半信半疑的樣子。他走出辦公室,來(lái)到這個(gè)人的旁邊,說(shuō):“先生,我們這是飯館,是不能搭飛機(jī)的!蓖獾厝擞峙闹雷诱f(shuō):“我就是要大肥雞!崩习搴孟衩靼琢耸裁,拿起菜單,指著大肥雞說(shuō):“先生,你是要這個(gè)嗎?”外地人連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。服務(wù)員突然恍然大悟,原來(lái)他要大肥雞,不是要搭飛機(jī)。小品一結(jié)束,班里響起了雷鳴般的掌聲。后來(lái),我們還舉辦了宣傳欄做畫版……
通過(guò)了這次普通話活動(dòng),我知道普通話的重要性。說(shuō)好普通話,走到哪都不怕;如果說(shuō)不好,就好像這個(gè)人一樣鬧出笑話來(lái)!
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