【推薦】優(yōu)秀中學(xué)作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀中學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
前幾天，我們在欣賞過精美的桂林風(fēng)景后，去了美麗的西涌海灘。
去西涌海灘的路上，我禁不住思考西涌海灘的美貌，大海是波光粼粼的，還是不住地咆哮呢？沙灘是金色閃閃，發(fā)出陣陣光芒的，還是上面扔滿了垃圾，發(fā)出陣陣惡臭呢？
到了西涌，只見海灘金色閃閃，十分美麗，大海似乎在喊著：“快來，快來！快來看看我的肚子里有多少寶貝？”
我趴在泳圈上，讓大海輕輕地?fù)u著我，我欣賞著藍(lán)天白云，還有對面的情人島。啊！這情景簡直美得令人心醉！大海也有調(diào)皮的一面，它見我這么開心，便想捉弄我一下，它悄悄地對海風(fēng)說：“她這么開心，不如咱們來捉弄她一下�！焙ｏL(fēng)同意了，海風(fēng)輕輕地一吹，大海就掀起了一個巨大的波浪，嘩啦！砰！我被波浪從泳圈上打了下來，哎呀！我喝了好幾口咸咸的海水！“嘻嘻，嘻嘻！”大海和海風(fēng)悄悄地笑了。我很生氣，就不再理大海了，大海著急了，說：“哎呀，別生氣嘛，快來看看，我的肚子里有多少寶貝？”我趕緊戴上泳鏡，潛到海底一看，哇！好多小魚！小魚就在我們的腳邊嬉戲著，我很高興，因?yàn)�，這可是我們對生態(tài)環(huán)境保護(hù)的一大進(jìn)步啊！我想伸手抓住一條小魚，可是小魚很機(jī)靈。“嗖”的一聲就不見了。我還想拾幾個貝殼，我又潛進(jìn)了海里，挖開泥沙仔細(xì)尋找著，忽然，爸爸說：“看！那下面有一個黑乎乎的`東西，趕快撿起來看一看。”我一邊找一邊想：這個黑乎乎的東西是什么呢？是海參？是貝殼？還是章魚？
我把那個黑乎乎的東西撿起來一看，��！這是一個豹斑寶貝！“這可是真的在大海里撿到了寶貝了�。 卑职终f。
我戀戀不舍地離開了美麗的西涌海灘，美麗的西涌海灘，我愛你！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
我們學(xué)校里的桃樹很美。
春天，桃樹綻開了粉紅的笑臉，滿樹粉嫩粉嫩的一片，漂亮極了。有的是含苞欲放的花骨，立在枝頭，像一個個握得很緊的小拳頭。有的半開半合像一把把小扇子，向人們展示無比的魅力。在溫暖春風(fēng)的扇動下，有的完全舒展開了，真像一個個粉色的玉盤。桃花盛開時，濃郁的花香讓你流連忘返，勾住了你的雙腳。過了些日子，粉色的桃花叢中冒出嫩綠的葉子，像一葉葉小舟。桃花在綠葉的映襯下，顯得更加美麗，十分惹人喜愛。漸漸地，花凋謝了，葉柄根部長出了許許多多可愛的'小桃子。
夏天，桃子慢慢的長大了，水靈靈的大桃子像一位位美麗的小姑娘，臉上撲著粉，白里透著紅，讓人垂涎三尺。摘下一個大桃子，洗干凈，咬一口，甜滋滋的。啊，真好吃！
我愛可口的桃子，我更愛那美麗的桃樹。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
今天，我在媽媽的.頭上發(fā)現(xiàn)了幾根銀白色的頭發(fā)。我心想：媽媽的白發(fā)肯定是為我操勞長出來的，我要幫媽媽拔掉白發(fā)，讓媽媽顯得更年輕，更漂亮！
中午，我對媽媽說：“媽媽，我來幫你拔白頭發(fā)吧！”“好�。 眿寢尭吲d地回答我。我站在媽媽身后，仔細(xì)地尋找，找到一根，扒開黑頭發(fā)，拉著白頭發(fā)，用力地一拉。
“啊，好疼呀！”媽媽叫道。但那根白發(fā)還安然無恙地“站”在媽媽頭上。我火冒三丈，拉住它，費(fèi)了九牛二虎之力才把它拉出來，隨后我又拔出好多根白頭發(fā)。
媽媽驚奇地說：“哇，我居然有這么多白頭發(fā)！看來我老了！”我連忙說：“媽媽，我今后一定讓您少操心，做力所能及的事，提高自理能力，讓您少長白發(fā)，越活越年輕！”
媽媽看著我會心地笑了！
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