【推薦】?jī)?yōu)秀中學(xué)作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀中學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
時(shí)光是無(wú)情的，童年是無(wú)價(jià)的，在童年的那段歲月中，我們留下許多美好而又難以忘懷的回憶了，讓我們此身都會(huì)去回憶它。
逝水年華，我們已長(zhǎng)大，曾經(jīng)的一切都已過(guò)去，我們?cè)僖矔?huì)不到過(guò)去，隨著時(shí)間的變化，我們?cè)诓粩嗟母淖冎�，變的連我們自己都不曾想象到，曾經(jīng)的一切都在時(shí)間的見(jiàn)證中離去，但是我們的友誼卻從來(lái)不會(huì)改變，無(wú)論時(shí)間是如何的變動(dòng)，童年的友誼總是最真實(shí)的。
逝水年華，我們是否還在后悔，后悔曾經(jīng)所作錯(cuò)的事，后悔曾經(jīng)不該那么沖動(dòng)，后悔曾經(jīng)的.無(wú)知。但是一切都已成定局了，沒(méi)有誰(shuí)能夠去改變過(guò)去，我們只能去彌補(bǔ)而不能去改變，并且我們也改變不了。
逝水年華，我們都在感嘆時(shí)間的無(wú)情，卻有誰(shuí)能夠做到珍惜時(shí)間，雖說(shuō)我們都知道時(shí)間過(guò)得快，就猶如那流星一般，可是又有誰(shuí)能過(guò)真正的同時(shí)間賽跑過(guò)呢?曾經(jīng)的我們都在蹉跎時(shí)光么?現(xiàn)在的我們還在蹉跎時(shí)光么?
逝水年華，我們卻只能回憶過(guò)去而不能回到過(guò)去，曾經(jīng)的一切不論你是后悔抑或是不后悔都已過(guò)去，我想念曾經(jīng)和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，在那段時(shí)光中我們一起歡笑、一起打鬧、一起悲傷，我們一起告別過(guò)去迎接未來(lái)，我們一起努力、一起前進(jìn)，我們一同畢業(yè)、一同分離，我們雖已分離當(dāng)時(shí)我們依舊是最好的朋友，哪怕我們一年、十年不聯(lián)系，但是我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)消失，反而會(huì)隨著時(shí)間的流逝而變得更加真誠(chéng)、更加要好。
曾經(jīng)的你們?cè)谖议_(kāi)心時(shí)會(huì)同我開(kāi)心，在我成功時(shí)替我歡呼，在我難過(guò)時(shí)逗我開(kāi)心，在我受欺負(fù)時(shí)你們會(huì)替我出頭，在我……
曾經(jīng)的我有你們相陪是我此生最幸福的事了，但現(xiàn)在我也不孤單，因?yàn)樵谀銈冎筮�有他們陪我，雖說(shuō)他們不是你們，但是至少我不再孤單，不再生活在過(guò)去的回憶中，但他們永遠(yuǎn)也比不上你們，因?yàn)殚L(zhǎng)大后的我們總是會(huì)考慮更多，所以在我的心中你們是我最好的朋友，不僅在過(guò)去更是在現(xiàn)在、在未來(lái)。
逝水年華，誰(shuí)說(shuō)不是這樣呢?
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
今天真是興奮，我們青少年宮泉水叮咚隊(duì)要去參加FLL機(jī)器人比賽。一大早，太陽(yáng)還沒(méi)給月亮交班，我就醒了，一直盯著床頭柜上的鬧鐘：“還有三十分鐘6點(diǎn)……”這次時(shí)間怎么那么漫長(zhǎng)?“還有20分鐘……10分鐘……”
“滴滴!六點(diǎn)鐘到!”我一躍而起，手忙腳亂地收拾東西，等一切收拾妥當(dāng)，時(shí)鐘已經(jīng)指向7點(diǎn)，匆匆早餐后，我背上行李，打車(chē)趕到集合點(diǎn)。當(dāng)大家集齊后，一路風(fēng)掣趕往青島。
12：30分，青島城陽(yáng)區(qū)。
抵達(dá)青島已經(jīng)是中午了，我們?cè)诰频暧貌秃�，立即趕往比賽地點(diǎn)——城陽(yáng)第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)試驗(yàn)場(chǎng)地。經(jīng)過(guò)緊張?jiān)嚲�，我們信心倍增。回到酒店后，大家早早入睡，養(yǎng)精蓄銳迎接第二天的比賽。
第二天，天剛蒙蒙亮，大家就起床了。It’stime!大家繃緊神經(jīng)，因?yàn)槲覀冎�，決定成敗的時(shí)刻就要到了!
我們到達(dá)比賽場(chǎng)地時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)是人山人海，再看看各路隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，斗志昂揚(yáng)。我也暗暗給自己打起：“我們是最棒的!”
比賽開(kāi)始了!比賽每場(chǎng)四隊(duì)，每隊(duì)比三次，滿分四百分，另外還有課題研究，技術(shù)答辯，才藝展示等項(xiàng)目，我負(fù)責(zé)技術(shù)答辯和才藝展示。
緊張的時(shí)刻終于到了，輪到我們上場(chǎng)了，我和隊(duì)友隨著人流一起涌向觀看席，我的心一下提到了嗓子眼：“一定要成功!來(lái)個(gè)旗開(kāi)得勝!”“三!二!一!開(kāi)始!”隨著主持人一聲令下，我們?nèi)＿岁?duì)與其他三個(gè)隊(duì)伍開(kāi)始了第一輪比拼。我們隊(duì)將比賽分成兩個(gè)程序，首先進(jìn)行的是程序一。……哎呀!太可惜了!比賽并沒(méi)有我們想象的那么順利，第一個(gè)任務(wù)搶分和第二個(gè)任務(wù)踢球出了問(wèn)題，但是隊(duì)友還是沉著冷靜的成功的完成了后面的任務(wù)。
程序二開(kāi)始：第一個(gè)任務(wù)是剔除壞死腦細(xì)胞，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是將黑色板翻成白色板，我們隊(duì)前四個(gè)都很成功，但是最后一個(gè)失敗了，正當(dāng)我焦躁不安的時(shí)候，主持人來(lái)到我面前，把麥克風(fēng)放在我面前，問(wèn)：“你們是泉水叮咚隊(duì)嗎?”“是的�！薄澳銈冇锌谔�(hào)嗎?”“有!”“是什么?”我用盡全力喊出：“泉水叮咚隊(duì)加油!泉水叮咚隊(duì)必勝!”主持人笑了：“很有氣勢(shì)的隊(duì)伍!我也為你們加油!”
第一輪比賽結(jié)束了，兩個(gè)隊(duì)友回到休息區(qū)，大家都迫不及待地問(wèn)得了多少分�！�280分�！边@個(gè)分?jǐn)?shù)有點(diǎn)不理想，老師鼓勵(lì)我們：“不要灰心，還有兩輪呢!大家振奮精神，準(zhǔn)備迎接第二輪挑戰(zhàn)。加油!”
2個(gè)小時(shí)后，第二輪比賽開(kāi)始了�；蛟S是太緊張了吧，我們發(fā)揮失常，僅得了254分，大家臉色都不太好�！斑@可怎么辦呢?”大家都默默思考著對(duì)策。
午餐后，老師跟我們說(shuō)：“如果第三輪得不到300分以上，就與決賽無(wú)緣了，但是你們平時(shí)訓(xùn)練都很好，不要緊張，下午只要正常發(fā)揮就行了，加油!”我們的士氣高漲：“泉水叮咚隊(duì)加油!”
比賽之前，我去參加了才藝展示。我的小提琴獨(dú)奏受到了好評(píng)，隊(duì)友們對(duì)我打OK手勢(shì)，我也回了一個(gè)V字手勢(shì)，必勝!
第三輪比賽開(kāi)始了!隊(duì)友們都精神緊張地看著場(chǎng)地，一個(gè)個(gè)任務(wù)都順利完成，我們一次次擊掌，400分近在眼前，勝利在向我們招手。
但是，出乎意料的.事情發(fā)生了，在完成剔除壞死細(xì)胞任務(wù)后，隨后的任務(wù)卻失敗了，隊(duì)友又重新調(diào)整機(jī)器人，但還是失敗了�！氨荣悤r(shí)間到!”主持人叫停了比賽。330分，成績(jī)宣布了，前十三名才能晉級(jí)全國(guó)大賽。大家都很緊張，雖然300分以上晉級(jí)的可能性比較大，但有好幾支隊(duì)伍的成績(jī)都超過(guò)了350分。
晉級(jí)全國(guó)大賽的名單終于揭曉，我們?nèi)＿岁?duì)排名第七，我們才放下那顆懸著的心。雖然我們晉級(jí)了，但是這次比賽也給我們一個(gè)教訓(xùn)，我們還有許多地方有待改進(jìn)，讓我們共同努力，在全國(guó)大賽中爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
這個(gè)周五我們?cè)驴冀Y(jié)束了，我終于松了一口氣。說(shuō)實(shí)話我在考試的時(shí)候心里十分緊張，生怕自己考不好受家長(zhǎng)的批評(píng)，受老師的批評(píng)。老師攜著一疊試卷進(jìn)了教室的門(mén)。此次考試總體來(lái)說(shuō)可以用三個(gè)詞來(lái)形容“聞?wù)邆�，�?jiàn)者流淚，慘不忍睹！”試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間，我屏住了呼吸。拿起試卷一看，觸目驚心！那一個(gè)個(gè)錯(cuò)叉好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對(duì)的沒(méi)對(duì)，該會(huì)的不會(huì)。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊，我的化學(xué)成績(jī)有了歷史性的“突破”！離及格只差那短短的一步之遙了。這個(gè)成績(jī)是空前的，可不知道是不是絕后的。我的雙手緊緊握著試卷，很慚愧。它是我心靈的一個(gè)“創(chuàng)傷”。這個(gè)“創(chuàng)傷”沾滿了我那稚嫩的心靈。此刻，淚水模糊了我的眼睛，但我止住了，我不能這樣，我不能對(duì)自己失去信心。整個(gè)下午，我一直沉浸在這沉悶的氣氛中，我多們希望這只是“夢(mèng)”，讓我在考一次。但這個(gè)天真、浪漫的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的。所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當(dāng)初�。抗湃嗽疲骸帮L(fēng)蕭蕭兮，易水寒�！苯裎覈@：“考試結(jié)束兮，我玩完！”亡羊補(bǔ)牢，無(wú)濟(jì)于事啊。想不到自認(rèn)優(yōu)秀的我如今也會(huì)落到這般田地。說(shuō)到原因嘛，是多方面的'。其一也是首要的當(dāng)然是自己不知道努力，沒(méi)有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習(xí)是釀成失敗的主要原料。當(dāng)然，古往今來(lái)，凡成大事，離不開(kāi)天時(shí)、地利、人和三者融匯。幸運(yùn)女神這次從我身旁俏然而逝，沒(méi)有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會(huì)到了。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4
成長(zhǎng)的過(guò)程中，有苦有甜，最讓人難忘的莫過(guò)于成功的滋味了。這種滋味有種讓人說(shuō)不出的感覺(jué)，有歡笑，也有悲傷。
初次滑冰，心中亦是五味雜陳，有對(duì)滑冰的好奇，有害怕摔跤的恐懼。最后還是好奇心占了上風(fēng)，我迫不及待地拿起一雙滑冰鞋，穿上，先在平地上試著行走。走得竟十分順暢。吃了顆“定心丸”的我，急沖沖地跑進(jìn)滑冰場(chǎng)，一個(gè)踉蹌險(xiǎn)些滑倒。幸虧我眼疾手快抓住一旁的欄桿，再加身后的妹妹及時(shí)地扶住了我，這才幸免于難。
這滑冰場(chǎng)的地面怎么比外面的平地滑這么多呢？我稍一思考，是了，外面的平地上有一層厚厚的墊子，摩擦力遠(yuǎn)比這光滑的冰面大。都怪我太性急，也不想清楚就沖上去。
好了，總結(jié)過(guò)失敗的'原因后，就要開(kāi)始學(xué)習(xí)滑冰了。教練是誰(shuí)呢？當(dāng)然是我的妹妹啦！她早就學(xué)會(huì)滑冰了，不過(guò)看起來(lái)她教人滑冰的技術(shù)還有待提高嘛！教了我老半天，我還是一點(diǎn)兒長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有。細(xì)心的妹妹發(fā)現(xiàn)我在滑冰時(shí)手還是緊緊地抓著欄桿，手腳根本就沒(méi)有放開(kāi)，她鼓勵(lì)我說(shuō)：“姐姐，把手放下來(lái)，沒(méi)事的，不會(huì)摔跤的，還有我扶著呢！”我聽(tīng)了心里還是害怕，還是不肯撒手，又不想永遠(yuǎn)站在這兒，就和妹妹提議：“要不你拉著我，然后你滑冰，我就跟著你滑。”妹妹想了想，同意了。于是滑冰場(chǎng)上多了道亮麗的風(fēng)景線：妹妹拉著我，她在前面奮力地滑著，我在后面緊緊地跟著，此時(shí)的我特別像一只抱著媽媽不放的樹(shù)袋熊。不久，妹妹累了，她又將我?guī)Щ貦跅U處，自己滑走了�？粗妹糜稳杏杏嗟卦诒嫔弦粫�(huì)兒滑個(gè)S型，一會(huì)兒滑個(gè)圓圈，我心中真不是滋味，于是暗下決心，一定要學(xué)會(huì)滑冰。
起初，我還是只敢扶著欄桿一點(diǎn)一點(diǎn)的向前挪，好歹走完了一圈。接著，我又使勁地一拉欄桿，手一松，借助欄桿的力量向前走，再伸手抓住另一根欄桿。偶然間，我發(fā)現(xiàn)，一跺腳，腳下的沖力便會(huì)帶著你前進(jìn)。我一直以為要像走路一樣在冰面上滑行。掌握了技巧，我壯著膽子，雙手離開(kāi)欄桿，平舉保持平衡，一跺腳，真的在冰面上滑起來(lái)了！再稍加練習(xí)，雖然不像妹妹那樣可以滑出許多花樣，但至少可以在冰面上自由行走了。
一股自豪感油然而生，俗話說(shuō)得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹呢？”這來(lái)之不易的成功顯得那樣寶貴，令我愉悅。雖然學(xué)會(huì)滑冰對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)并不算什么，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我學(xué)會(huì)的不止是滑冰，還有獨(dú)立思考的意識(shí)和堅(jiān)持不懈的精神！這將是我成長(zhǎng)過(guò)程中濃墨重彩的一筆，是我成長(zhǎng)過(guò)程中最好的見(jiàn)證！
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