精選作業(yè)作文400字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的作業(yè)作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

作業(yè)作文400字 篇1

　　“你還看電視，作業(yè)做好了沒有！”媽媽生氣地說。我只好無耐地關(guān)掉了電視，去做那可惡的作業(yè)。

　　作業(yè)，相信大家十分熟悉，也十分討厭，我學(xué)得：作業(yè)雖然可以總結(jié)一天的學(xué)習(xí)成果，但也破壞了我那美好的自由空間。

　　終于到暑假，本想痛痛快快地玩?zhèn)�兩個月，但老師又說作業(yè)了：作業(yè)十篇，暑假作業(yè)兩本。這么多作業(yè)，我還覺得不要放假好一點，這么多作業(yè)，擠得我腦袋瓜子都要爆掉了。

　　上課有作業(yè)，下課有作業(yè)，放學(xué)還有作業(yè)。作業(yè)在我的腦子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，轉(zhuǎn)得我頭都暈了。作業(yè)啊，作業(yè)啊，

　　你怎么像只大灰狼追著我不放，我會被你嚇?biāo)赖�；作業(yè)啊，作業(yè)啊，你不要追我，還我一個自由的'空間；作業(yè)啊，作業(yè)啊，你馬上滾開，我需要自由的空間。

　　童年是美好的，可童年又有作業(yè)。作業(yè)像只魔鬼整天纏著我。童年，對我們小孩子是多少重要。我希望作業(yè)每天少一點，這樣，再美好的時光也不會錯過。

　　作業(yè)非常非常煩，它比打針還要痛，如果做得不好，就要挨板子。誰不討厭�。⌒瞧诹�，我想出去玩，可媽媽說：“你作業(yè)好了沒，沒好還敢出去玩？”我只能聽媽媽的命令，皺著眉頭做作業(yè)。

　　不行，我要面對現(xiàn)實，雖然作業(yè)很煩，但老師總是為了我們好。

　　作業(yè)多點就多點。把作業(yè)看成螞蟻就可以了，把作業(yè)一個又一個地“踩扁”。

　　同學(xué)們，我們不要怕作業(yè)，“踩”死作業(yè)，為未來努力吧！

作業(yè)作文400字 篇2

　　今天我很愧疚，因為我在做題目時，沒有考慮周到，導(dǎo)致將中午作業(yè)罰抄10遍。

　　10遍，這小小的數(shù)字，可是一個“天文數(shù)字”�。∽鳂I(yè)本一發(fā)下來，我就迫不及待地打開一看。呀！我竟然錯了一條 對我來說，非常簡單的“植樹問題”，這都是因為考慮不周到犯下的錯誤呀！

　　哎，沒辦法，天底下沒有后悔藥賣，我必須以最快的速度完成罰抄。

　　從8：00開始，我就揮動鋼筆，“刷，刷，刷”，埋頭苦干起來。我的耳邊不時傳來媽媽的催促聲：“晶源，你什么時候才能寫好呀！”

　　“老媽，別催了，你們先睡吧，我必須自己承擔(dān)自己犯下的錯誤！”

　　我一邊甩甩那已經(jīng)抄得發(fā)麻的手，一邊想：這可真是一個教育深刻的夜晚，我在這小學(xué)的.最后階段，認(rèn)認(rèn)真真地嘗足了小學(xué)生活的五味。

　　對于這一次罰抄，我并沒有“恨”，而是對它充滿了感激之情。

　　因為它時刻提醒著我：做任何事我都應(yīng)該考慮周到，顧全大局，不要再為“沒有三思就行動”的錯誤，悔恨不已。人生只有一次，沒有從頭再來的機會，我們應(yīng)該珍惜，不讓自己再后悔。

作業(yè)作文400字 篇3

　　一尺多高的作業(yè)堆中，我掃見一抹身影，紅色的筆尖舞動在本子上。優(yōu)美的弧線帶出刷刷刷的聲響！一本本堆在桌上的作業(yè)堆像一座座小山，不知有多少本！

　　天已經(jīng)豁亮，高老師似乎抓住課余的每一分每一秒，把時間都慢慢埋沒進厚厚的作業(yè)堆中，厚厚的鏡片下，筆尖不息的躍動在一行行文字底，留下漂亮的波浪線默默地，似是看到絢麗的語句她嘴角漾起一抹笑容。教室外的喧雜聲毫不會打擾到她。有時抬起頭淡淡的維持下紀(jì)律，又埋進作業(yè)堆中，有時深深地沉浸在文中的情節(jié)里，你開心的把嘴巴快翹到耳旁，眉眼間露出滿滿的欣慰！

　　侵泡在作業(yè)堆中，的`高老師鏡片又厚了幾分，有時，您怕浪費時間，盡管杯子放在眼前，盡管嗓子已經(jīng)為了一上午的課而嘶啞，您卻不會喝一口！一天的勞累，在我們面前，您從未體現(xiàn)出一絲疲憊。這些的這些，您卻從未欠過我們一篇作文的批改！紅色的線條下是細心和責(zé)任，作業(yè)堆下的高老師是我敬佩的高老師，你么見過這么愛你們的高老師嗎高老師！謝謝您，謝謝紅色的筆跡下一顆裝滿愛和責(zé)任的紅星！

作業(yè)作文400字 篇4

　　花展、文物展、貝殼展…….都沒什么特別。可最近又開了一個“課堂作業(yè)本展”，怎么樣？大吃一驚吧。

　　“哎，快點！”我們班迫不及待地擁到課堂作業(yè)本展，迅速排成一隊，走進教室。

　　第一個印如眼簾的是語文課堂作業(yè)本�！巴邸蔽业难劬σ幌伦颖灰槐颈緮傞_的課堂作業(yè)本所吸引了�！熬尤皇俏孱w星�！倍�、三年級得五星可容易了，可高年級有誰能得五星呢？海底撈針��！可是，居然有人得五星！再想想我的課堂作業(yè)本，不是落一個句號就是少幾個字，得個四星就不錯了！再看看別人的`作業(yè)本，字跡工整，漂亮，好羨慕啊！

　　又繞了幾圈，來到了作業(yè)本前。我吃驚得什么話都說不出來了。只見作文本上面劃滿了波浪線，沒有一個文字的下面是沒有波浪線的。字，還是那么漂亮。

　　繞了幾圈，就到了尾聲-----科學(xué)記錄本�！巴廴�！”我大吃一驚。每張紙都可以說是手抄報了！每個字，工整；每個插圖，逼真；每個排版，精確�？梢哉f，跟我上個學(xué)期，每天用一個小時做得科學(xué)記錄本不分上下。

　　出了三樓會議室，回想起那些課堂作業(yè)本，再想想我的作業(yè)本，真是天壤之別，我可要努力了。

　　這次課堂作業(yè)本展讓我受益無窮啊。

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