關(guān)于學期計劃范文集合9篇

　　日子如同白駒過隙，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！請一起努力，寫一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編整理的學期計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學期計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　認真落實學校工作計劃，進一步完善、規(guī)范住宿部的管理工作，并始終把住宿生安全放在第一位。加強學生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣及生活習慣，努力安排較豐富的課余生活，讓學生在“學習質(zhì)量、生活起居、遵守紀律、衛(wèi)生習慣、團結(jié)協(xié)作”等方面都有較明顯的進步。

　　二、主要工作：

　　1、強化住宿部的各項安全工作。

　　2、進一步完善、規(guī)范住宿部的管理工作，進一步提高寢室的管理質(zhì)量，努力把住宿部的管理，從日常管理過度到特色管理。

　　3、加強學生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣及生活習慣

　　4、豐富學生課余生活。

　　三、具體工作：

　　1、強化住宿部的各項安全工作。

　�。�1）開學前對住宿部各寢室內(nèi)的電源裝置等進行認真細致地檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時修理，排除安全隱患。

　�。�2）認真執(zhí)行住宿部點名制度，了解學生就寢人數(shù)；嚴格執(zhí)行家長臨時接走孩子登記制度，并憑“出門條”出校門。

　�。�3）天氣炎熱每天進行滅蚊，預防病菌感染。

　　2、繼續(xù)完善、規(guī)范住宿生的管理工作，提高生活老師的.管理質(zhì)量。

　　（１）增強生活老師的工作責任心。嚴格遵守住宿部各項管理制度，做到有事先請假。上班時間把學生健康、安全放在首位。立足崗位，做好學生每天作業(yè)的督促、檢查記錄。

　�。�2）開展生活老師管理心得工作交流，取長補短，共同提高。

　�。�3）要求生活老師每天特別關(guān)注新住校學生其一些有“問題”的學生的思想、生活與學習的情況。

　　3、加強晚課指導，提高晚課指導的質(zhì)量。

　　4、加強住宿生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣及生活習慣

　　5、加強每天寢室內(nèi)務檢查（日用品規(guī)范擺放、個人衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生）。

　　6、努力豐富住宿生課余生活。

　　（1）每學期搞兩次生日活動：

　　a.第一次定于第六周，3月12日（周一）

　　參加人選，生日在2-4月一至五年級住校生和晚輔導班學生

　　活動要求：按年級各排一個節(jié)目。

　　b.第二次定于第十六周：5月21日（周一）

　　參加人選，生日在5-7月一至五年級住校生和晚輔導班學生

　　活動要求：按年級各排一個節(jié)目。

　　（2）益智類娛樂活動比賽：

　　a.參賽選手：一至五年級全體住校生及晚輔導班學生

　　b.比賽項目：

　�、僖弧⒍�年級斗獸棋比賽；

　　②三、四年級軍旗比賽；

　�、畚迥昙壪笃灞荣�。

　　c.比賽等級：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

　�。�3）學生生活自理能力大比拼，具體安排：

　　a.一年級系鞋帶比賽；

　　b.二、三年級疊衣服比賽；

　　c.四、五年級床鋪整理比賽等。

　　d.比賽等級：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

　　住宿部的工作無小事，只有把每一件小事當作大事來抓，才能把住宿部的工作搞得有聲有色。

　　上海市新金童小學生活部

　　20xx年2月

學期計劃 篇2

　　以市區(qū)、教育辦教育工作會議精神為指導，全面落實新課程標準，樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，深入推進素質(zhì)教育，促進師生綜合素質(zhì)的發(fā)展。

　　一、加強教學常規(guī)管理，促進教育教學質(zhì)量的提高

　　1、認真研究、落實《歷城區(qū)小學課程實施水平評價方案（試行）》，對照標準組織課程實施。找準薄弱環(huán)節(jié)，集中力量進行突破。以薄弱環(huán)節(jié)的改造為契機，帶動學校教育教學質(zhì)量的提高。教研室將在視導過程中依此進行評價。

　　2、轉(zhuǎn)變備課方式，提高教學設計水平。

　　備課是上好課的關(guān)鍵，備課包括全冊備課、單元備課和課時備課。備課各環(huán)節(jié)要齊全，符合學科教學范式，如：要有教學目標的設計、隨堂測試的設計和課前3分鐘的設計等。并在一次備課的基礎(chǔ)上通過手寫標注修改的方式做好二次備課。按照教育局的要求，充分利用教育局網(wǎng)絡教研平臺，及時進行電子備課，并按時按要求上傳。

　　3、建設常態(tài)高效課堂，提升每一位教師的執(zhí)教能力。

　　聚焦課堂，將功夫下在每一節(jié)課上，每一節(jié)都要上成有趣的課、有用的課，都要達到預設的教學目標，提升每一位教師的執(zhí)教能力。在原有范式的基礎(chǔ)上，各科繼續(xù)結(jié)合學科特點和實際，推進課前3分鐘環(huán)節(jié)的設計、研究與實踐。教育局也將在本學期的第一次校長講堂中展示課前3分鐘的研究成果。

　　4、加大作業(yè)的設置研究，提高作業(yè)的創(chuàng)新性。

　　新課程實驗中作業(yè)已逐漸不再是課堂教學的附屬，已經(jīng)成為重建與提升課程意義及人生意義的重要內(nèi)容。作業(yè)的`設計與實踐要突破以往單純拘泥于書面形式，適度開放，向課外延伸，與生活接軌，增強作業(yè)的趣味性、實踐性、探索性、開放性和綜合性，增強學生的問題意識和探究意識，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力。（2月25日前上交各科優(yōu)秀寒假作業(yè)。）

　　5、提高學生輔導的實效性，促進全體學生的和諧發(fā)展。

　　輔導旨在使學困生跟上隊，優(yōu)等生能提高。輔導要有計劃，每次輔導后要留有記錄。

　　6、進一步優(yōu)化無分數(shù)評價方案，完善學生評價工作。

　　加強各學科評價手冊、學生評價資源包的建設，關(guān)注學生成長發(fā)展的過程，注重學生綜合素質(zhì)的考察；積極嘗試實驗操作、作業(yè)實踐、情境測驗、成果展示、小論文等多種考察方式，加強學科測驗無分數(shù)評價研究。以激發(fā)濃厚學習興趣，培養(yǎng)良好人生習慣，奠基學生健康人格，落實基礎(chǔ)知識和基本技能為中心，全面推進小學教育整體改革。

　　7、大力加強教研組，開展特色教研活動。

　　各教研組通過問題庫建設，搜集整理學科教師的真實教學、教研問題，并組織問題解決方案的征集等（2月底，每位教師上報一個教研問題），將教師們集中關(guān)注的問題確定研修的主題，使教研的研修主題化、主題系列化、研修課程化。

　　充分利用教研活動時間，組織教師們開展研討課活動，把提高教師上課、評課水平落到實處，帶動全體教師迅速成長。根據(jù)區(qū)教研室的要求，本學期校長聽課不少于40節(jié)，業(yè)務主任聽課不少于60節(jié)，教師聽課不少于20節(jié)。

　　各教研組長根據(jù)學校的工作計劃于開學第二周制定、傳達各學科的教研計劃。各教研組組長及時總結(jié)教研活動開展的情況，將每月活動的總結(jié)（文字和圖片相結(jié)合）交教育辦。

　　二、積極參加各項評比，提高教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展

　　1、關(guān)注教師的興趣與特長，加強教師社團建設，樹立并落實教師是教育事業(yè)發(fā)展第一資源的觀念，為教師成長提供氛圍與幫助，培養(yǎng)我們的骨干教師。本學期歷城區(qū)教研室也將進行歷城區(qū)學科帶頭人的改選。

　　2、歷城區(qū)區(qū)教研室本學期各學科組織的評選有：語文優(yōu)質(zhì)課評選、數(shù)學優(yōu)質(zhì)課評選、英語論文評選、英語素質(zhì)大賽、科學教師基本功大賽、品生社課前五分鐘和學生情景測評錄像征集、綜合實踐優(yōu)質(zhì)課評選、校本課程優(yōu)質(zhì)課評選、體育素質(zhì)大賽、體育優(yōu)質(zhì)課。請教師們積極報名參加（各種評選2月25日報名），爭取提高個人綜合素質(zhì)的機會。

　　3、關(guān)注教育教學中的實際問題和教師教育教學實踐中的特色行為，通過創(chuàng)造自己的經(jīng)典案例或是剖析自己（或他人）的失敗案例，將加速教師的專業(yè)成長。教育辦將繼續(xù)組織教師的案例評選，并及時向教研室推薦（每位教師2月底上交一篇教學案例、教學論文等材料，嚴禁抄襲和下載,對發(fā)現(xiàn)抄襲者取消其本學期所有區(qū)級教研成績并在一定范圍內(nèi)通報。）教師們還要積極參加各級教育學會、省市區(qū)教研室（教科所）等組織的論文、教研成果評選活動。

　　4、加強命題研究，歷城區(qū)教研室將在五月份組織優(yōu)秀教師的現(xiàn)場命題設計比賽，從課標要求、考察點、考察意圖、難度預測等進行。教育辦將組織現(xiàn)場命題比賽，學校組隊，分別就課時、單元、全冊等三個部分分別命題。語文、數(shù)學、英語學科要在六月中旬交一份期末試題。

　　三、開展教育教學活動，提高師生綜合素質(zhì)的提高

　　1、為提高教師教學設計的能力和教師執(zhí)教的能力，以及教師研究的能力，本學期繼續(xù)開展“教科研活動月”活動�；顒又�，將開展一系列研討、展示活動，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提高課堂效率，促進學校教學質(zhì)量全面提升。

　　2、認真研究落實《歷城區(qū)教育局關(guān)于全區(qū)小學整體推進“讀好書、寫好字”活動實施意見》。學校在此活動六年規(guī)劃的基礎(chǔ)上，制定本學期的活動計劃，開展相關(guān)的師生讀書寫字活動，并將此活動與學校讀書節(jié)相結(jié)合，每月開展相關(guān)展示、匯報活動。

　　3、加大學校之間的交流力度，與對口交流單位每月有業(yè)務交流，相互促進，資源共享。并及時整理活動文字、照片、視頻等資料，總結(jié)活動成果。

學期計劃 篇3

　　20xx年9月初，我成為了一名大學生，以新生的身份加入自動化專業(yè)學習，在這短短的一個學期，我學習了高數(shù)、思修、英語、工程制圖、計算機、體育、大學生就業(yè)指導七門課程，另外還有學校安排的軍訓、團日活動、班級活動和院級活動。經(jīng)過課程的學習和活動的參與，我有一些收獲和體會。

　　入學后參加軍訓，由于到校前受傷未愈，訓練的時間極少，大部分都在旁邊坐著觀看著同學們訓練，有點羨慕接下來就是學生會和各種社團招新了。學生會方面，雖然走到最后一步但還是被無緣無故的刷下來了，或許這就是學校這個小社會的一種本質(zhì)吧，看我不順眼或者我的能力不夠，呵呵，誰又知道呢？在第一學期的生活和課外活動方面我做的很不好，可能我就是個喜歡安靜不喜歡熱鬧惹得禍吧，不喜歡和同學們打成一片，喜歡獨自一個人，應該和從小的自卑心理有關(guān)吧。

　　就這樣初入大學就一事無成，做什么都沒有積極性，成天懶懶散散的，漸漸地就養(yǎng)成了這種懶散的習慣了上課雖然在聽可是心思不在，下課后就在寢室呆著，一有時間就用來玩游戲，當然，周末更是這樣的，一覺醒來就快吃午飯了，所以我的周末只有半天對于曾經(jīng)喜歡在籃球場上馳騁我來說是莫大的悲哀啊，一學期下來，除了體育課就沒打過幾次球。高考后還曾想到了大學就有時間天天打球了吧，可是看看現(xiàn)在，我只能呵呵了。

　　對于第一學期的課程學習成果，我對自己更不滿意。成天的除了玩游戲就是睡覺不把學習放在身上，直到將近考試才臨時抱佛腳，因此考試也不盡人意，雖然沒有掛科，但我對自己定下的目標并不僅僅在及格這條線。考試成績出來后原以為還不錯，但實際上都是我對自己的高估。在我了解了其他同學的成績以后，更加對自己感到汗顏。我明白了自己與他人的差距，那就是勤奮與恒心。在別人都在學習的`雙休日早上，我卻在睡懶覺�，F(xiàn)在想起來，我都忍不住自責。

　　寒假我沒有出去做兼職回家了，和高中一樣，考試結(jié)束了就像出籠的鳥一樣，不再理會課本了，還是在學校一樣，整天坐在電腦前玩游戲，到吃飯時間家人都要叫好多遍才去吃飯，當然，責罵是少不了，好汗顏。如今，第二個學期已經(jīng)開始將近一半了，生活學習步入正常軌道，我不能再像上學期那樣懶惰，今年的學習任務不再輕松，不僅要面對專業(yè)的分流，還有計算機二級考試，會計從業(yè)資格考試和下半年的英語四級考試。而課程也從七門增加到了十五門，其中有三門實驗課。課業(yè)的繁重讓我不得不下更大的決心來珍惜時間，抓緊學習，追趕走在前面的優(yōu)秀學生。課余時間再沒有那么充足來供我娛樂消遣，在看書時也要集中精神，獨立思考，對待老師布置的作業(yè)不能老是想著馬虎應付。因此，我給自己制定了一點計劃。

　　一、上課集中精力，積極配合老師的提問

　　二、及時完成老師布置的課后作業(yè)

　　上學期的課后作業(yè)我總是抱著車到山前必有路的心態(tài)，甚至那別人的作業(yè)來抄抄就交，這學期我要自己獨立思考完成，不僅如此，課本上的練習題也要做好，俗話說好記性不如爛筆頭，我并不是過目不忘的天才，只有勤奮才能趕超別人。

　　三、課前預習

　　現(xiàn)在網(wǎng)絡流行一個修飾詞“裸”，我想“上裸課”就很好地形容了我平常的壞習慣——從來不預習。一學期的學習讓我懂得了不預習書本的知識是很難跟上老師的進度的。因為一個學期的時間很短而科目很多，所以每個科目安排的課時很少，老師不能每個知識點都很詳細地講給學生聽，因此預習可以讓我在聽課時不感到倉促無條理。

　　上學期整天都坐著基本都不運動的，身體素質(zhì)不斷下降，這學期我不能再那么懶了，我要多出去走走，不僅能領(lǐng)略一下大自然的神奇還能鍛煉身體，并且每天晚上都要做一定量的運動才能睡覺。

　　學習要靠自己，別人不能代替，身體是自己的，自己才能愛惜。只有認真勤奮的人才能學到知識，只有堅持不懈的人才鍛煉出好身體。我要告訴自己：為目標努力奮斗！

學期計劃 篇4

　　XX學年度第一學期小學師訓工作計劃

　　一、指導思想

　　以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局。

　　二、工作目標 加強師德建設，加強行風建設，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍。

　　2、認真完成《課程改革與學習主題構(gòu)建》專題培訓任務，切實提高教師實施新課程的能力和素質(zhì)。

　　3、爭取在“奉化市中小學教師教學大比武”活動中取得滿意成績。

　　4、繼續(xù)抓好教師英語300培訓。

　　5、落實師徒結(jié)對工作，促進新教師各方面水平的提升。

　　6、每位教師本年度繼續(xù)教育課時達到48課時以上。

　　三、工作措施 積極推進師訓工作的層級管理。校級決策層（校長為第一責任人，把握師訓工作的方面）；培訓執(zhí)行層（教導處、教科室要組織和開展校本研修活動，提高研修水平）；教研組基礎(chǔ)層（教研組長要動員組織本組教師參加培訓，主持以組為單位的.校本研修活動）。

　　2、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓作為本學期校本培訓的核心工作來抓。圍繞《課程改革與學習主題構(gòu)建》的專題培訓，組織全體教師完成好培訓任務。專題培訓突出重點性、實現(xiàn)開放性、強調(diào)實踐性、注重全程性、關(guān)注層次性；培訓方式以集中培訓與校本培訓校本教研相結(jié)合、課程理論與教學實踐相結(jié)合的方式來進行；要求每位教師完成：每章后面的一個練習題；摘錄有關(guān)理論30條；點評一個案例；撰寫一個教育教學案例；設計并實踐一堂教研課。

　　3、深入開展“師徒結(jié)對”活動。明確師徒雙方職責，簽訂師徒合同，建立考核監(jiān)督機制，保證結(jié)對工作的成效。

　　4、繼續(xù)分階段抓好教師英語300句培訓，本學期的目標為100句過關(guān)。

　　5、繼續(xù)實行“一人學習，眾人受益”式培訓。學校選派教師外出學習、培訓考察，回校歸來要求他們寫學習匯報材料，對其他教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生“一人學習，多人受益”的效應。

　　三、工作安排

　　九月份 擬訂、學習本學期教師培訓工作計劃

　　2、制訂“新課程與學習主題構(gòu)建”專題培訓實施方案

　　3、新教師拜師活動

　　4、“教師教學大比武”活動內(nèi)容培訓

　　十月份 “教師教學大比武”活動內(nèi)容培訓

　　2、“教師教學大比武”活動學校選拔賽并上報成績

　　3、設計《課程改革與學習主題構(gòu)建》學習手冊并分發(fā)，并建立網(wǎng)上學習檔案，共享資源。

　　4、自學《新課程改革與主題構(gòu)建》第一單元。

　　5、邀請求真學校董秀亞老師上主題培訓輔導課（一）

　　6、英語300句培訓（一）

　　十一月份 組織教師參加市“教師教學大比武”活動

　　2、自學《新課程改革與主題構(gòu)建》第二單元

　　3、邀請溪口鎮(zhèn)校徐治平老師上主題培訓輔導課（二）

　　4、英語300句培訓（二）

　　十二月份 自學《新課程改革與主題構(gòu)建》第三單元

　　2、英語300句培訓（三）

　　3、邀請西塢中心小學孫紅怡老師上主題培訓輔導課（三）

　　4、師徒結(jié)對成果匯報。

　　一月份 做好師訓檔案整理工作

　　2、學期師訓工作總結(jié)

　　蕭王廟中心小學

　　XX年9月9日

學期計劃 篇5

　　一、復習的主要內(nèi)容

　　這一冊教材主要包括下面一些內(nèi)容:兩三位數(shù)乘一位數(shù)、千克和克的認識、長方形和正方形.著重給學生建立質(zhì)量單位千克和克的觀念.在幾何初步知識方面,在學生已有的基礎(chǔ)上進一步認識長方形和正方形,并計算他們的周長,繼續(xù)發(fā)展學生的空間觀念.

　　重點有:

　　1一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法

　　2千克和克

　　3長方形和正方形的特征及周長計算

　　二、復習的主要目標

　　1、引導學生主動整理知識,回顧自己的學習過程和收獲,逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣.

　　2、通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統(tǒng)化.鞏固所學的知識,對于缺漏的知識進行加強.

　　3、通過形式多樣化的復習充分調(diào)動學生的學習積極性,讓學生在生動有趣的復習活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學學習的樂趣.

　　4、有針對性的輔導,幫助學生樹立數(shù)學學習信心,使每個學生都得到不同程度的進一步發(fā)展.

　　三、復習的具體措施

　　首先要全面了解和分析本班學生的掌握各部分內(nèi)容的情況.針對本班實際情況有的放矢,有點有面的制定出切實可行的復習計劃.

　　1、計算部分:

　　a、口算:堅持經(jīng)常練,每節(jié)課都安排3、5分鐘時間練,練習的方式盡可能的多樣,如聽算,視算,看誰做得又對又快.同時讓學生在計算過程中運用.

　　b、乘法計算:先要復習計算法則以及應注意的地方.重點講解一個因數(shù)中間有0的題目和商中間、末尾有0的題目,

　　2、應用題部分:著重引導學生分析題里的數(shù)量關(guān)系,并聯(lián)系、對比結(jié)構(gòu)相似的題目,讓學生看到題目的條件.問題變化時,解題的步驟是怎樣隨著變化的.

　　3、圖形部分:引導學生歸納,整理,幫助學生分清這幾種圖形的區(qū)別和聯(lián)系.

　　4、計量單位部分:多聯(lián)系生活實際,加深學生對它們的認識和運用.通過千克與克轉(zhuǎn)換加強知識的鞏固.

　　5、后進生的幫扶措施:重基礎(chǔ)知識的教學;重觀察、操作、歸納、想象等形式的體驗教學,加深對知識點的理解;采取互幫互助學生幫扶,共同提高等幫扶手段.

　　6、薄弱環(huán)節(jié)與突破口的查找:在落實基礎(chǔ)的情況下,更應關(guān)注空間與圖形,實踐于綜合運用兩大板塊的教學,發(fā)展學生的空間想象能力與生活實際的綜合運用.

　　四、復習時間安排

　　本學期學習內(nèi)容的回顧與反思1課時

　　千克和克1課時

　　乘法的計算2課時

　　長方形和正方形周長的計算1課時

　　綜合練習2課時

　　三年級上冊數(shù)學期末復習教案

　　總復習(一)

　　教學目標:顧整理本學期所學過的內(nèi)容,培養(yǎng)初步的整理意識和自我評價意識.

　　教學過程:

　　一、談話激趣:

　　同學們,到今天為止,我們?nèi)�年級上學期的新課程全部結(jié)束了.從這節(jié)課開始,我們將對本學期所學過的知識進行回顧整理.到了現(xiàn)在,我們比一比,看一看,哪位同學能幫助其他同學進行復習鞏固.看誰最認真,做得最好!

　　二、本冊教材知識點梳理

　　總復習(二)

　　(一)復習千克和克

　　1、單元知識點梳理

　　(1)概念:(記憶:稱一般物體有多重,常用_千克_做單位;稱比較輕的物體,常用_克做單位.千克用字母_kg表示,克用字母_g_表示.可以用天平測量.)

　　(2)千克和克的互化(記憶:1千克=1000克)

　　(3)重量的大小比較(記憶:先統(tǒng)一單位,再比較大小.)

　　(4)知識點:千克和克的簡單應用

　　記憶:一杯水的總重量-空杯的重量=水的重量

　　每袋面包的重量×面包的個數(shù)=面包的總重量

　　2、練習:總復習的第3題

　　(1)說一說:選擇單位時的思考過程

　　(2)比較:三種物品的輕重.

　　(3)怎樣比較出商品的重量?

　　明確:比較不同單位物品的輕重時,一般應先進行必要的換算

　　三、拓展交流

　　(二)復習乘法

　　1、單元知識點梳理

　　整十整百整千數(shù)乘一位數(shù);

　　三位數(shù)乘一位數(shù);

　　乘數(shù)中間有0的乘法;

　　乘數(shù)末尾有0的乘法;

　　2、練習:總復習的第4題

　　題例:20xx=?

　　23=62003=600

　　題例:3271=?豎式

　　題例:3201=?豎式

　　題例:2103=?豎式

　　3、小結(jié):方法和注意點(計算順序)

　　總復習(三)

　　教學目標:

　　通過整理與復習,使學生對加、減法兩步計算應用題,乘法的兩步計算應用題,在正確率和速度兩方面都能達到基本的要求,使計算能力得到進一步的提高.

　　教學重、難點:

　　進一步加深對基本數(shù)量關(guān)系的'理解,提高分析問題和解決問題的能力.

　　教學過程:

　　一、創(chuàng)設情境

　　在以前的復習中,我們都復習了哪些知識?

　　本學期我們學的內(nèi)容除了剛才說到的,你認為還有哪些知識我們應該再復習整理?

　　我們一起來整理回顧這些內(nèi)容,看誰解決這樣的實際問題最棒!最棒的同學我們可是有獎勵的!

　　我們一起來比一比、賽一賽好嗎?

　　二、整理回顧:

　　(一)復習乘法應用題

　　1、單元知識點梳理

　　(1)三位數(shù)乘一位數(shù)的計算和估算

　　記憶:速度×時間=路程每節(jié)車廂的人數(shù)×車廂的數(shù)量=全車的人數(shù)

　　(2)兩步連乘的應用題

　　2、練習:總復習的第6題

　　(1)啟發(fā):練習乘除法的運算意義解釋列式時的思考過程,加深對相關(guān)數(shù)量關(guān)系的理解.

　　(2)獨立審題,理解題意,對學生中存在的解決問題中出現(xiàn)的困難給予解答.

　　總復習(四)

　　教學目標:

　　通過整理與復習,使學生進一步學會觀察物體,進一步認識長方形和正方形的特征,認識周長的含義,解決有關(guān)周長計算的實際問題,培養(yǎng)初步的空間觀念.

　　教學重、難點:學生空間觀念的確立.

　　教學過程:

　　一、創(chuàng)設情境

　　1、同學們,這學期我們學習了如何觀察立體圖形,通過我們自己親自動手搭積木,我們學會了什么?

　　2、除了學習觀察立體圖形,我們還學習了求什么圖形的周長?

　　今天這節(jié)課我們就一起來復習有關(guān)圖形方面的知識.

　　二、整理回顧:

　　一、復習觀察物體

　　1、單元知識點梳理

　　2、練習:總復習的第9題

　�、弄毩⒖磮D,理解圖意.

　　指導學生從正面依次觀察六幅圖,說出看到的圖案.

　�、圃僖�求從側(cè)面、上面進行觀察.

　�、前凑n本中的要求練習.

　�、冉M織討論交流.

　　⑸拓展:按教師要求畫出從不同角度觀察到的圖案.

　　二、復習長方形、正方形的特征

　　1、單元知識點梳理

　　想一想:

　�、匍L方形有怎樣的特點?(師相機板書:長方形有兩組對邊,對邊相等,有四個角,都是直角)

　�、谒伎�:正方形又有什么特點?(師相機板書:正方形四邊相等,四個角也都是直角

　　③長方形、正方形每條邊分別叫做什么?(師相機板書:長方形長的邊叫長,短的邊叫寬.正方形的每一條邊都叫做邊長)

　　2、練習:總復習的第1題

　　獨立看圖,理解圖意

　　獨立完成,組織評講.

　　歸納總結(jié).

　　三、復習長方形、正方形的周長

　　1、單元知識點梳理

　�、偈裁唇凶鲋荛L?長方形的周長可以怎樣求?那么多的方法中,你認為哪一種方法是最簡便的?

　�、谡�方形的周長又應該怎樣求?用加法算簡便還是用乘法算簡便?

　�、廴�角形的周長=三條邊的和平行四邊形的周長=四條邊的和

　　長方形的周長=(長+寬)×2正方形的周長=邊長×4

　　長方形的周長÷2—長=寬長方形的周長÷2—寬=長

　　正方形的周長÷4=邊長

　　2、練習:

　　(1)總復習的第10題

　　(2)總復習的第11題

　　(3)總復習的第12題

　　四、拓展交流

　　(1)區(qū)別:

　　用10個邊長一厘米的小棒拼出一個長方形,長和寬各是幾厘米? 用10個邊長一厘米的正方形拼出一個長方形,長和寬各是幾厘米?

　　(2)在一個長方形里剪下一個最大的正方形,正方形的邊長是原來長方形的寬.

學期計劃 篇6

　　新的學期，新的起點、新的目標、新的希望，新的舉措、新的成效。讓我們數(shù)學教研組所有的老師們在新學期一如既往、精誠團結(jié)、共同開創(chuàng)新學期的教學教研新局面!為了更好地落實數(shù)學教研組的工作，為了讓教師們更好地發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機，為了讓我們的教學質(zhì)量不斷得以提高。特制定本學期的教研計劃

　　一、開展課堂教學研究。

　　1、切實抓好本校數(shù)學優(yōu)秀教師、骨干教師的帶頭作用，提高本校數(shù)學教師的教學技能。教師之間要互相幫助，取長補短，要加強協(xié)作活動，青年教師要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，不斷實踐，善于總結(jié)。爭取學校之間的聯(lián)研活動，切實研討課堂教學的效率問題，探討教師集體備課活動的新路子。

　　2、提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時的課堂教學，本學期我校將繼續(xù)堅持每周四的教研活動，采用理論學習、座談交流等形式開展有針對性和實效性的教研活動，教研活動以聽課+交流+反思的過程進行，通過上公開課——組織聽課——討論評議，課后寫好課后反思，以此改進教學方法，深化教學改革，共同提高教育教學水平。

　　3、開展“一個課例多次研討”教研模式的研究與研討。

　　(1)每個教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報課，課前進行說課，課后說反思。

　　(2)同組教師備同一節(jié)課、聽同一節(jié)課、評同一節(jié)課。

　　(3)同組教師共同研討交流，做到三個一：說出一點優(yōu)點，找出一點不足，提出一點希望。

　　(4)執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進行二次修改。

　　二、加強教師備課質(zhì)量的'提高。

　　1、努力提高老師們的備課能力，堅持周前備課，教案的備寫要規(guī)范化，教案的設計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學生的積極性是怎樣調(diào)動的等等。

　　2、教研組將組織人員，對教師備課情況和教案使用情況進行調(diào)研，切實改進只用教學策略的形，不落實策略的精神的現(xiàn)象。本學期將對優(yōu)秀數(shù)學教案進行評選。

　　三、抓青年教師的指導與培養(yǎng)。

　　1、切實組織好青年教師的“青藍工程”，讓新教師在最短的時間內(nèi)熟悉小學數(shù)學教學的一般規(guī)律，讓青年教師盡快的成長為學校的優(yōu)秀教師。教研組要切實落實好對青年教師的領(lǐng)路工作。組織青年教師研究活動有：骨干教師引領(lǐng)作用、教科研工作培訓等。

　　2、本學期我校將進行常態(tài)下的青年教師課堂教學調(diào)研，學校領(lǐng)導將加強聽課力度，采用推門進聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式，掌握第一手材料，切實提高青年教師課堂教學實效性。

　　四、加強學生作業(yè)管理。

　　本學期我們將繼續(xù)嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。

學期計劃 篇7

　　一、工作目標

　　以學校和教導處工作計劃為指導，圍繞進一步提高教育教學質(zhì)量和效率為中心，大力推進課程改革，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，增強教師的能力和水平；開展集體備課，加強對新教材的培訓、研究；深入課堂，及時調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學，適時反思和總結(jié)，進一步提高語文教學質(zhì)量。

　　二、主要工作內(nèi)容和措施

　�。ㄒ唬┘訌娊萄谐Ｒ�(guī)管理，進一步形成語文教學的研究氛圍

　　1、每月兩次的教研活動。針對教學中存在的問題重點研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學進度統(tǒng)一起來，怎樣對學生進行漢語言基礎(chǔ)知識的教學，怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學等。

　　2、開設組內(nèi)教研課，通過年級內(nèi)、語文組內(nèi)、校內(nèi)的互聽互學，通過示范課的觀摩學習探討，促進語文教研工作的開展。

　　3、開展聽課評課活動，主要以本學科的課為主，認真填寫好聽課筆記，做好評課。

　　4、備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教后反思要不走過場。

　�。ǘ�）加強課題研究，注重學生素養(yǎng)

　　語文教學應當在教給語言知識的`同時，著重于引導應用，培養(yǎng)學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學生應變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。

　　任何學習都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系，不斷擴展學生的認知領(lǐng)域，即“生活?課堂?生活”。再者，學習本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵學生在親身參與中獨立發(fā)現(xiàn)。因此，語文教學不僅要重視課堂語文學習，更要重視社會生活中的言語實踐。同時，鼓勵老師們能結(jié)合教學實際，積極撰寫論文或?qū)懞媒虒W反思。

　　三、活動安排

　�。ㄒ唬┚旁路荩�

　　1、制訂語文教研組工作計劃。

　　2、各位老師制定教學計劃、安排教學進度。

　　3、確定本學期教研組主題教研活動的方案。

　　4、配合教務處做好推普工作。

　　5、檢查督促年級組語文老師進行集體備課，做好流程記載和相關(guān)資料的收集。

　　6、七年級教師的教學開放日活動

　�。ǘ�）十月份：

　　1、八年級教師的教學開放日活動

　　2、按照學校要求組織本組教師參加學校組織的課堂教學活動。

　�。ㄈ�）十一月份：

　　1、根據(jù)學校安排做好期中考試的擬題和評卷工作。

　　2、組織教師參加學校的常規(guī)教學活動。

　　3、繼續(xù)深入研究課題，做好相關(guān)記載，寫好研究筆錄。

　�。ㄋ模┦�二月份：

　　1、xxx老師主持的八年級語文集體備課

　　2、xx老師主持的七年級語文集體備課

　　（五）一月份：

　　1、撰寫教學總結(jié)和論文。

　　2、期末資料整理、匯總。

　　3、寫好教研組期末總結(jié)。

　　4、按學校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作。

學期計劃 篇8

　　一、指導思想

　　確立后勤為學校教育教學工作服務、為改善師生的學習和工作環(huán)境、提高師生的生活質(zhì)量的理念，確保為學校各方面工作的開展提供有力的后勤保障和足夠的支持條件，并為學�？沙掷m(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，確實加強校園規(guī)化和管理，嚴格財務制度，規(guī)范服務行為，提升服務品位。

　　二、具體工作

　　（一）完善管理制度，明確工作職責。

　　1、建立健全《財務會計制度》、《財務出納制度》、《安全保衛(wèi)制度》、《食品衛(wèi)生制度》、《物品采購制度》、《寄宿生管理制度》、《假期值班制度》，使得各項制度有章可循，責任到人，既有明確分工，又有統(tǒng)一要求。

　　2、嚴格財務制度，年度初搞好學校的'收支預算工作，所有發(fā)票、報銷憑證堅持一支筆管理制度，先簽字后報銷，認真做好電算化工作，按時上報各類報表，認真做好醫(yī)療保險、養(yǎng)老金保險、住房公積金的結(jié)算工作，做到準確無誤。

　　各班主任老師嚴格按照收費標準收費并及時將費用上交總務處，解款入帳，根據(jù)學校的有關(guān)規(guī)定，總務處將對工作出色的班主任老師實行獎勵制度。

　　3、對各班級的動產(chǎn)使用和保管繼續(xù)施行包干制度，簽定合同�？倓仗幵谄诔鹾推谀┙M織專人負責驗收，視情況進行必要的獎罰。

　　（二）加強校園管理，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　1、組織專門人員，聯(lián)系勞技課的教學，引進適量的花草樹木，借鑒已有的經(jīng)驗，結(jié)合本校的實際情況進行整體規(guī)化，局部推進，同時對已有花木進行定期修剪、施肥除草、防病蟲害。

　　2、明確劃分各班級保潔區(qū)，不留衛(wèi)生死角，根據(jù)校園衛(wèi)生管理的要求，適時打掃，做到室內(nèi)、地面干凈整潔，墻面無灰塵污跡。窗明幾凈，保潔區(qū)內(nèi)無廢棄物和雜草。

　　3、認真抓好學生公寓新建和學校校舍修建，督促其進度和質(zhì)量，以保證工程優(yōu)質(zhì)優(yōu)量、盡早地竣工。使學校教育教學正常有序開展。

　　4、校園管理不僅僅是錢物的管理，更重要的是對人的管理，只有管理才能出效益，本學期學生公寓即將投入使用，本學期要在加強對寄宿生管理上動大手筆，下苦功夫。只要制度健全，措施到位，方法得當，我們完全可以做好這項工作。

　�。ㄈ�）、服務教育教學，提高辦學質(zhì)量。根據(jù)教育教學工作的需要及時配備教學用品和衛(wèi)生潔具。

　　（四）、關(guān)心師生生活，提供后勤保障。

　　1、努力辦好學校食堂，這是師生生活的一個重要陣地，結(jié)合在食堂管理上已經(jīng)形成的一些行之有效的經(jīng)驗，彌補食堂管理上的一些不足。

　　本學期要努力完善食堂管理制度，嚴格遵循《食品衛(wèi)生法》的有關(guān)規(guī)定，虛心聽取師生的合理化建議，不斷提升服務理念，切切實實為師生的生活服務，把食堂辦得更好。

　　2、保證師生水、電的正常供應，為方便教師生活和工作，每個處室均配備飲水機和電腦，隨著學校的發(fā)展，師生的生活條件和工作條件還將會有一定的提高，但是，開源節(jié)流更重要，平時要注意節(jié)約用電、用水，不開無人燈、電腦、電風扇，發(fā)現(xiàn)問題及時修理。

　　3、搞好魚塘和生豬的綜合飼養(yǎng)、管理，種好青飼料，對魚塘要適時消毒，改善師生生活。

　　（五）、建立安全制度，加強安全教育。

　　1、建立安全和治安管理網(wǎng)絡，每天都有專人值班負責，并做好值班記錄。

　　2、安全教育要以預防為主，所以平時要加強安全檢查，消除安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題要及時采取措施。

　�。�六）、打造發(fā)展平臺，珍惜發(fā)展機遇。

　　幫助企業(yè)協(xié)調(diào)好稅務、工商等方面的關(guān)系，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境，在辦好現(xiàn)有校辦廠的基礎(chǔ)上，尋找機遇，努力做大做好校辦企業(yè)這塊“蛋糕”。并及時收取上繳款。

學期計劃 篇9

　　一、指導思想：

　　以學校工作意見為指導，以“綠色教育”理念為指引，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力創(chuàng)建以“綠色教育”為目標的音樂課堂，全面提高學生的音樂素質(zhì)，扎實抓好文藝小組的基本功訓練，為來年的文藝匯演打好基礎(chǔ)。

　　二、研究重點：

　　1、研究課題：《注重審美體驗和自主探究》

　　2、研究課題的理論依據(jù)：

　　以音樂審美為核心是音樂教育最基本的理念。音樂課程的重要價值是審美體驗價值，音樂教育的全部過程都應是一種自覺的審美過程，它通過以感受音樂、表現(xiàn)音樂和音樂創(chuàng)造活動為主的審美活動，使學生充分體驗蘊涵于音樂音響形式中的`美和豐富的情感，并與之產(chǎn)生強烈的情感共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈、陶冶情操、啟迪智慧、情智互補的作用和功能得到有效的發(fā)揮。因而在教學中，要注重審美體驗的過程，充分重視審美體驗在音樂教育中的重要作用。

　　3、研究人員：

　　王明霞 賀康霖 張鎖俊 殷梅風

　　三、具體安排：

　　本學期，我們音樂教研組應努力創(chuàng)建“綠色音樂課堂”，提高高年級學生學習音樂的興趣，豐富音樂教學手段。平時要加強文藝組的訓練工作，力求在來年的文藝匯演中取得優(yōu)異的成績。

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