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學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間:2023-06-10 10:54:35 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

【精品】學(xué)期計(jì)劃范文集合五篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃5篇,歡迎大家分享。

【精品】學(xué)期計(jì)劃范文集合五篇

學(xué)期計(jì)劃 篇1

  班級(jí)管理要科學(xué)化,育人工作要高效化,這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先,班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義,它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次,班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性。德育上不去,學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次,德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應(yīng)是“合打一”。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應(yīng)。同時(shí),班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友,同時(shí)是各科任老師德育的伙伴,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。針對(duì)本班情況,班主任工作計(jì)劃如下:

  一、班上基本情況

  八年級(jí)(85)班本學(xué)期全班共60人。部分學(xué)生相對(duì)較缺乏上進(jìn)心,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。

  二、班級(jí)目標(biāo)

  1.全班團(tuán)結(jié)一致,遵守學(xué)校規(guī)章制度。

  2.形成勤奮好學(xué),積極向上的班風(fēng),學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步。

  3.差生的轉(zhuǎn)化效果好,思想覺悟明顯提高。

  三、班級(jí)工作

  1、建立班委會(huì)

  學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì),并明確班委會(huì)成員的具體分工,為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級(jí)工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的'實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。

  2、思想教育

  本學(xué)期對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學(xué)期初段,結(jié)合學(xué)校的安排,整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

  3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差

  加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來,把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富,同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,我們也就只有一個(gè)辦法:笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時(shí)找學(xué)生談心,了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué),樹立學(xué)習(xí)榜樣,協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列,同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,采用正面教育,加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭,課代表、組長(zhǎng)為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),開展家庭教育指導(dǎo)工作:積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通,多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛護(hù),安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。

  4、做好常規(guī)管理工作

  經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,要及時(shí)教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,督促學(xué)生穿好衣服,男生不留長(zhǎng)發(fā),女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

  5、做好住宿生的管理

  教育住宿生要遵守宿舍制度,服從管理,愛護(hù)公物,堅(jiān)持天天到宿舍檢查一次。要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,防止傳染病的發(fā)生。

  6、做好安全防范工作

  做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不追逐打鬧,上下樓梯不推拉。確保不出安全事故。

  7、組織有益的活動(dòng),豐富學(xué)生的生活

  班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程。在各種活動(dòng)的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,經(jīng);Aη笫拱嗉(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,心理健康,學(xué)習(xí)勤奮,全面發(fā)展”的班集體。

學(xué)期計(jì)劃 篇2

  一、基本情況分析:

  我園是一所開辦了15年的二級(jí)一類公辦幼兒園,有教職員工46名,其中在編職工22名,外聘職工24名。全體教職員工在新園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,緊緊圍繞理解尊重、包容互助、自主積極、挑戰(zhàn)創(chuàng)新的16字幼兒園園訓(xùn)開展各項(xiàng)工作,營(yíng)造了和諧、凝聚、積極、向上的工作氛圍,并獲得了一些區(qū)級(jí)以上的榮譽(yù),也使幼兒園在社會(huì)與家長(zhǎng)中獲得了良好的口碑,但由于園長(zhǎng)是新上任者,在工作中還存在一些不足之處:

 。ㄒ唬┕芾碚撸

  1、園長(zhǎng)在制度化管理與創(chuàng)新性管理方面有待進(jìn)一步思考;

  2、業(yè)務(wù)管理者、后勤管理者等條線管理人員工作目標(biāo)性管理與過程性管理的能力有待提高,管理方法欠缺,發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的意識(shí)與能力有待加強(qiáng);

  3、教研組長(zhǎng)的管理意識(shí)與管理能力需加強(qiáng),教研活動(dòng)的質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

 。ǘ┙處熽(duì)伍:

  1、班級(jí)家長(zhǎng)管理工作成效提高不快:家長(zhǎng)工作的目標(biāo)性不強(qiáng),家長(zhǎng)資源的開發(fā)與利用能力有待加強(qiáng),家園聯(lián)系、指導(dǎo)、服務(wù)與合作的成效需進(jìn)一步提高。

  2、課程實(shí)施片面性:對(duì)四大活動(dòng)課程的落實(shí)存在片面性,整合的使用與落實(shí)四大活動(dòng)內(nèi)容以及深入性不夠;游戲課程開展缺失;區(qū)角活動(dòng)材料投放領(lǐng)域平衡性以及材料的價(jià)值性、科學(xué)性有待進(jìn)一步推進(jìn),課程實(shí)施評(píng)價(jià)體系有待制定與完善。

  3、教材解讀與活動(dòng)設(shè)計(jì)能力缺乏:教師對(duì)教材的解讀能力以及活動(dòng)設(shè)計(jì)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng),目標(biāo)制定的可行性與目標(biāo)落實(shí)的有效性還需進(jìn)一步提高

  4、專課題研究能力有待提高:專課題的選題能力與課題過程性的研究能力缺乏,研究留于形式,研究方法單一,專課題研究經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的質(zhì)量不夠。特色課程實(shí)施力度不夠,成效不突出!

 。ㄈ┖笄陉(duì)伍:

  1、教職工自主管理的意識(shí)與能力欠缺:安于現(xiàn)狀,工作動(dòng)力不夠,在工作中欠缺思考與改進(jìn)的意識(shí),因此自身崗位工作成效不突出。

  2、教研組規(guī)范管理力度的加強(qiáng):后勤日常管理工作中精細(xì)化、規(guī)范化管理的措施與力度落實(shí)不夠,因此使工作中持之以恒的開展實(shí)踐與研究的意識(shí)不夠,工作成效一般。

  以上可見,管理方向、管理策略、管理效能等管理水平方面有待本學(xué)期中進(jìn)一步提高。

  二、指導(dǎo)思想:

  以《上海市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和“上海市基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神”為工作精神為指引,以“上海市寶山區(qū)教育局xxxx年工作意見”為工作方向,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展為引領(lǐng),一手抓規(guī)范辦園,一手抓內(nèi)涵發(fā)展,并深入實(shí)施現(xiàn)代兒歌特色教育,以進(jìn)一步提高教師師德素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平為核心,以幼兒健康、快樂成長(zhǎng)為目標(biāo),努力營(yíng)造孩子生活、學(xué)習(xí)的樂園,辦人民滿意的幼兒園。

  三、主要工作思路

  認(rèn)真貫徹《上海市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》和《上海市寶山區(qū)教育局xxxx年工作意見》,以“制度建設(shè),優(yōu)化課程,凸顯特色,德業(yè)兼修,過程管理”的思路,圍繞安全工作一條主線,以保教結(jié)合為原則,突出兒歌禮儀特色教育;以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),抓好園所文化、教師隊(duì)伍、家長(zhǎng)社區(qū)工作三項(xiàng)建設(shè);以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園各項(xiàng)工作,真正使每一位幼兒健康、快樂地成長(zhǎng)。

  四、工作目標(biāo):

  1、加強(qiáng)制度建設(shè),嘗試開展幼兒園考核積分制、獎(jiǎng)金分配制等制度的制定與落實(shí),促進(jìn)幼兒園管理成效。

  2、注重條線管理者過程性、精細(xì)化的管理意識(shí)與能力,有效提升條線管理成效。

  3、進(jìn)一步開展“學(xué)陶師陶”師德素養(yǎng)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),注重教師德業(yè)兼修,有效提升教師的師德素養(yǎng)。

  4、繼續(xù)加強(qiáng)四大課程的整合實(shí)踐,嘗試結(jié)構(gòu)游戲的研究與實(shí)踐,促進(jìn)教師結(jié)構(gòu)游戲的實(shí)踐指導(dǎo)能力。

  5、深化兒歌游戲的實(shí)踐研究,拓展兒歌多元表達(dá)表現(xiàn)形式,促進(jìn)教師研究能力與內(nèi)涵發(fā)展,深化園本特色課程,形成兒歌文化特色品牌,推進(jìn)辦園成效。

  6、繼續(xù)以教研組建設(shè)為基礎(chǔ),以項(xiàng)目引領(lǐng)為抓手、以分層培訓(xùn)為手段,立足自身發(fā)展規(guī)劃,發(fā)揮骨干教師作用,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

  7、進(jìn)一步推進(jìn)園園通、家長(zhǎng)接待日等工作的有效開展,以幼兒禮儀教育、幼小銜接為專題開展家教指導(dǎo)工作,有效促進(jìn)家長(zhǎng)的家庭教育水平。

  五、主要工作要點(diǎn):

 。ㄒ唬﹫@務(wù)管理——責(zé)任人(顧xx)

  1、行政條線管理能力的推進(jìn):

  1)形成各條線工作巡視制度,提升常規(guī)管理工作質(zhì)量。

  2)過程性管理與指導(dǎo)能力的推進(jìn):形成一個(gè)活動(dòng)一方案、一指導(dǎo)、一觀摩、一反思、一評(píng)價(jià)的管理模式。

  3)教職工積分制度的制定與落實(shí)。

  2、帶教指導(dǎo)——促進(jìn)新任管理者的管理能力

  繼續(xù)開展帶教結(jié)對(duì)活動(dòng),對(duì)新上任的行政、組長(zhǎng)進(jìn)行結(jié)對(duì)帶教,從計(jì)劃制定、崗位職責(zé)、工作落實(shí)、評(píng)價(jià)反饋、思想認(rèn)識(shí)等方面開展帶教指導(dǎo),促進(jìn)新任條線管理者的工作能力。

  3、辦園依法與規(guī)范——做好“民主、公開”辦園

  嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”議事規(guī)則,重大問題通過園務(wù)會(huì)、支部會(huì)、教代會(huì)討論決定。開展代辦收費(fèi)征詢工作,嚴(yán)格按照上級(jí)要求開展代辦費(fèi)代辦與使用工作,招生、收費(fèi)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等各項(xiàng)工作程序規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)收支入賬、學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)支出規(guī)范,落實(shí)教育收費(fèi)公示制度,落實(shí)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理等有關(guān)制度。做好及時(shí)歸檔工作,寒暑假檢查歸檔質(zhì)量。

 。ǘ┍=坦ぷ鳌(zé)任人(徐xx)

  1嘗試制定保教質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn):根據(jù)寶山區(qū)《幼兒園保教質(zhì)量與監(jiān)控指導(dǎo)手冊(cè)》,嘗試制定泰和新城幼兒園保教質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn),并嘗試實(shí)施與運(yùn)用。

  2、建構(gòu)游戲的實(shí)踐研究:結(jié)合主題活動(dòng),開展各年齡段建構(gòu)游戲材料與內(nèi)容的實(shí)踐研究,有效落實(shí)游戲課程。(劉xx負(fù)責(zé))

  3、項(xiàng)目管理工作的開展:(徐xx負(fù)責(zé))

  1)英語律動(dòng):(顏xx)

  每月一展示評(píng)價(jià),要求在隊(duì)形上有變化,動(dòng)作協(xié)調(diào)、整齊。

  2)兒歌游戲研究:(徐xx)

  3)兒歌仿創(chuàng)編活動(dòng)指導(dǎo):(沈xx、顧xx)

  4)兒歌表演:(顔xx、朱xx、楊xx)

  4)兒歌閱讀:(馮xx)

  4、課程計(jì)劃的修改與落實(shí):(徐xx負(fù)責(zé))

  結(jié)合四大課程內(nèi)容、《幼兒園保教質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》、幼兒園特色課程等方面內(nèi)容,根據(jù)原有課程計(jì)劃在實(shí)施中的問題,修改、調(diào)整課程計(jì)劃中的內(nèi)容,并引領(lǐng)教師有效實(shí)施課程計(jì)劃。

 。ㄈ╆(duì)伍建設(shè)——責(zé)任人(徐xx)

  1、教師發(fā)展規(guī)劃的.修改與實(shí)施:(徐xx負(fù)責(zé))

  在總結(jié)自身一年發(fā)展情況的基礎(chǔ)上,調(diào)整新一年自身發(fā)展目標(biāo),并制定新一年發(fā)展目標(biāo)與措施,有效推進(jìn)教師專業(yè)自主性發(fā)展。

  2、1-3年新教師專業(yè)技能培訓(xùn)(朱xx負(fù)責(zé))

  著重開展彈奏、歌唱、舞蹈(音樂游戲、律動(dòng)、歌表演)的指導(dǎo)、培訓(xùn)與評(píng)價(jià),促進(jìn)教師舞蹈、彈唱技能,提升教育教學(xué)能力。

  3、帶教結(jié)對(duì)中促進(jìn)各層教師的薄弱環(huán)節(jié)(徐xx負(fù)責(zé))

  進(jìn)一步開展需求性的帶教結(jié)對(duì)活動(dòng),發(fā)揮骨干教師的作用,滿足不同層面教師的需求,推進(jìn)管理、教育教學(xué)成效。

  (定目標(biāo)、定內(nèi)容、定時(shí)間、看成效)

  4、分層性的專家指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)

  ●專家指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)象:

  曹老師指導(dǎo)——1-5年新教師(教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)、師傅指導(dǎo)、業(yè)務(wù)主管把關(guān))

  周老師指導(dǎo)——熟型及骨干教師(業(yè)務(wù)主管負(fù)責(zé)、骨干教師共同研討、園長(zhǎng)把關(guān))

  5、外出學(xué)習(xí)教師分享展示活動(dòng):

  1)外出學(xué)習(xí)教師每學(xué)期兩次與教師分享外出學(xué)習(xí)內(nèi)容,根據(jù)分享情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  2)積累外出學(xué)習(xí)教師學(xué)習(xí)內(nèi)容,形成資源庫(kù)。

  6、園本培訓(xùn)的有效開展(徐xx):

  繼續(xù)以“集體活動(dòng)中目標(biāo)落實(shí)有效性的研究”為專題開展園本培訓(xùn)活動(dòng),立足案例的分析與指導(dǎo),形成系列性、專題性的園本培訓(xùn)內(nèi)容,在研討中促進(jìn)發(fā)展。

  7、★教研活動(dòng)質(zhì)量的推進(jìn)(徐xx教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)):

  加強(qiáng)行政助陣參與教研活動(dòng),提高教研質(zhì)量。做到教研有主題、有目標(biāo)、有準(zhǔn)備,有延伸,并且體現(xiàn)人人能發(fā)言。每一次的教研活動(dòng)后,能從組員的研討中梳理教研經(jīng)驗(yàn),并能運(yùn)用到實(shí)踐中。

 。ㄋ模﹫@本特色研究——責(zé)任人(劉xx)

  1、成立“現(xiàn)代兒歌教育文化建構(gòu)的實(shí)踐研究”的課題研究小組:

  成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng),科研組長(zhǎng)為副組長(zhǎng),業(yè)務(wù)主管、教研組長(zhǎng)為研究小組組員的課題研究小組,帶領(lǐng)全園師幼開展實(shí)踐研究。

  2、嘗試現(xiàn)代兒歌教育文化建構(gòu)的體系(目標(biāo)、框架、內(nèi)容)

  3、嘗試從兒歌仿創(chuàng)編、兒歌游戲、兒歌小舞臺(tái)、兒歌舞臺(tái)劇、禮儀兒歌小品、古詩(shī)詞誦讀等方面開展現(xiàn)代兒歌教育文化的實(shí)踐研究。

  4、以項(xiàng)目研究為手段,以項(xiàng)目負(fù)責(zé)人引領(lǐng)為抓手,開展項(xiàng)目研究工作,嘗試在不同年齡班、不同的班組開展研究。

  5、預(yù)設(shè)將兒歌教育文化建構(gòu)成效向區(qū)級(jí)層面的領(lǐng)導(dǎo)與同行展示。

  6、加強(qiáng)兒歌禮儀教育,各班自主開展兒歌禮儀的實(shí)踐研究,完善兒歌禮儀課程框架與內(nèi)容。

  (五)校園文化建設(shè)——責(zé)任人(劉xx、沈xx)

 。、師德專題:開展《愛心傳遞》為主題的師德教育與專題研討活動(dòng),提升教師師德素養(yǎng)。(劉xx負(fù)責(zé))。

  2、師德素養(yǎng):開展《學(xué)陶師陶》、《德業(yè)兼修》師德專題學(xué)習(xí)與研討活動(dòng),并進(jìn)行學(xué)習(xí)體會(huì)的撰寫與交流。(劉xx負(fù)責(zé))

  3、活動(dòng)開展:幼兒園開展《愛心傳遞》師德小故事征文與講故事活動(dòng)。(沈xx負(fù)責(zé))

  4、評(píng)比活動(dòng):繼續(xù)開展教師與幼兒中評(píng)出“泰幼月星榜”與“樂樂小明星”評(píng)比活動(dòng),引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)用創(chuàng)編兒歌的方法介紹自己,并在環(huán)境中展示。(劉xx、沈xx負(fù)責(zé))

  1)泰幼之星每學(xué)期評(píng)選一次,樂樂小明星每月評(píng)選一次;

  2)將樂樂小明星的介紹、照片上傳到園園通上;

  3)泰幼之星進(jìn)行民主集中制的評(píng)選,并進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

  5、內(nèi)涵建設(shè):進(jìn)一步落實(shí)“理解尊重包容互助積極自主挑戰(zhàn)創(chuàng)新”的園訓(xùn),打造凝聚、快樂、積極向上的教職工團(tuán)隊(duì)。(劉xx、沈xx負(fù)責(zé))

  5、小喇叭廣播:繼續(xù)開展小喇叭廣播活動(dòng),立足教師與幼兒共同主持的形式,內(nèi)容以安全、禮儀教育等為主,形成泰幼小喇叭廣播模式,豐富幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)幼兒發(fā)展。(結(jié)合六一,開展泰幼小喇叭智力競(jìng)賽活動(dòng))

  6、團(tuán)員青年:發(fā)揮團(tuán)支部書記的作用,開展兒歌教育教學(xué)研究與指導(dǎo),促進(jìn)團(tuán)員青年的兒歌活動(dòng)開展能力。

  7、工會(huì)活動(dòng):

  1)開展“每月一比”運(yùn)動(dòng)健身活動(dòng)

  2)開展“我愛我家”行動(dòng)小案例征集活動(dòng)(小家庭)

  3)做好教職工春季外出參觀活動(dòng)。

 。┘医膛c社區(qū)——責(zé)任人(席xx、劉xx、嚴(yán)xx)

  1、家委會(huì)作用發(fā)揮(席xx負(fù)責(zé)):

  1)如何使家委會(huì)工作職責(zé)有效落實(shí)的思考。

  2)家委會(huì)參與班級(jí)保教質(zhì)量評(píng)價(jià)的方案思考與落實(shí)。

  3)家委會(huì)參與班級(jí)管理工作的進(jìn)一步思考。

  2、家教指導(dǎo)專題的落實(shí)(席xx負(fù)責(zé))

  以幼兒禮儀培養(yǎng)與幼小銜接為家教專題,開展年齡段的家教指導(dǎo)活動(dòng),通過開展家教專題講座、家教沙龍、親子活動(dòng)等,轉(zhuǎn)變家教觀念,促進(jìn)家教質(zhì)量,從而促進(jìn)幼兒禮儀發(fā)展。

  3、家園聯(lián)系工作的有效落實(shí)(席xx負(fù)責(zé))

  1)園園通上傳內(nèi)容做到責(zé)任到人,時(shí)間節(jié)點(diǎn)明確。

  2)開設(shè)班級(jí)家長(zhǎng)論壇,每天教師必須上網(wǎng)與家長(zhǎng)溝通。

  3)家長(zhǎng)接待日工作成效的進(jìn)一步推進(jìn)。(嘗試進(jìn)行監(jiān)督與評(píng)價(jià))

  4)開設(shè)家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)來稿專欄,在分享、交流中促進(jìn)家長(zhǎng)的家教水平。

 。ㄐ纬商┯准议L(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)集)

  4、教師隊(duì)伍建設(shè):

  1)以教師需求為目的,開展多元化的指導(dǎo)活動(dòng),提升教師家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)成效。

  2)以家長(zhǎng)專題講座與指導(dǎo)方案的制定與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)活動(dòng)為專題,開展教師指導(dǎo)活動(dòng),促進(jìn)教師的家教指導(dǎo)能力。

  5、開展03早教活動(dòng)(劉xx負(fù)責(zé))

  1)實(shí)行具有育嬰師中級(jí)證書的教師上崗的制度,開展“如何指導(dǎo)領(lǐng)養(yǎng)人”為研討主題的03專題研究活動(dòng),落實(shí)03早教精神,多形式的開展03活動(dòng),形成03實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)03家庭教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)03寶寶發(fā)展。

  2)形成03早教活動(dòng)模式,積累03活動(dòng)各項(xiàng)目資源包。

  3)評(píng)選03活動(dòng)先進(jìn)工作者,促進(jìn)03工作成效。

  6、軍民共建活動(dòng)(嚴(yán)xx負(fù)責(zé))

  以“學(xué)做解放軍”為主題,在參觀、體驗(yàn)中了解解放軍的軍營(yíng)生活,學(xué)習(xí)解放軍勤奮、吃苦、認(rèn)真、勇敢的精神,促進(jìn)孩子健康、快樂成長(zhǎng)。

  (七)后勤管理——責(zé)任人(嚴(yán)xx)

  1、后勤工作人員崗位工作自主性、創(chuàng)新性工作意識(shí)的培養(yǎng):

  1)加強(qiáng)后勤工作人員崗位職責(zé)的學(xué)習(xí)與落實(shí)。

  2)開展日常崗位工作小經(jīng)驗(yàn)的征集與積分活動(dòng),激發(fā)工作自主性與創(chuàng)新意識(shí)。

  2、后勤日常管理工作的有效落實(shí):

  1)日常巡視制度的制定與落實(shí)。

  2)包干區(qū)等日常記錄工作的規(guī)范與評(píng)價(jià)。

  3)規(guī)范操作的進(jìn)一步學(xué)習(xí)、落實(shí)與評(píng)價(jià)。

  4)加強(qiáng)春季傳染病預(yù)防的措施,預(yù)防春季傳染病的發(fā)生。

  3、資源節(jié)約:

  1)有效落實(shí)“教職工獎(jiǎng)懲條例”,嚴(yán)格按獎(jiǎng)懲條例開展獎(jiǎng)懲工作。

  2)制定泰幼資源節(jié)約條例與制度,使人人有節(jié)約資源的意識(shí)與行為。

  3)開展電器使用、資源節(jié)約隨機(jī)巡視工作,做到隨時(shí)教育與指導(dǎo)。

  4)財(cái)產(chǎn)保管室的整理與手續(xù)的進(jìn)一步規(guī)范。

  4、后勤教研活動(dòng)的有效開展

  1)保育員:

  A常規(guī)教研——中級(jí)保育員課程培訓(xùn)自培工作,形成自培課程內(nèi)容體系。

  B專題教研——保育員互動(dòng)能力提高的實(shí)踐研究

  2)營(yíng)養(yǎng)員:

  A常規(guī)教研——食堂規(guī)范操作的研究

  B專題教研——自制點(diǎn)心的研究

  5、安全管理工作制度的建立與落實(shí):

  1)安全管理制度的健全、學(xué)習(xí)與落實(shí)。

  2)安全領(lǐng)導(dǎo)小組自主檢查記錄與反饋。

  3)安全責(zé)任書的簽訂工作。

  4)安全課程的落實(shí)于評(píng)價(jià)。

  6、保健老師進(jìn)班安全教育實(shí)踐活動(dòng)(嚴(yán)xx負(fù)責(zé)):

  1)課程目標(biāo)與內(nèi)容明確。

  2)各年齡班安全課程責(zé)任到人,定期實(shí)踐,每月現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)。

 。ㄐ“啵狐Sxx、中班:陳xx大班:嚴(yán)xx)

  3)開展安全課程教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng),提升教學(xué)實(shí)踐能力。、

  4)形成安全課程資源包(目標(biāo)、內(nèi)容、課例、案例、評(píng)價(jià)體系等)

  7、采購(gòu)制度的進(jìn)一步規(guī)范:

  1)采購(gòu)程序的進(jìn)一步明確與規(guī)范。

  2)驗(yàn)收要求的清晰。

  3)責(zé)任到人,主動(dòng)承擔(dān)。

  4)發(fā)票正規(guī),報(bào)銷簽字程序規(guī)范。

  8、門衛(wèi)工作的進(jìn)一步規(guī)范:

  1)工作職責(zé)的進(jìn)一步明確。

  2)崗位職責(zé)意識(shí)的強(qiáng)化。

  3)考核、評(píng)價(jià)要求的制定。

  4)安全責(zé)任書的簽訂。

  9、招生工作的有效落實(shí):

  1)3月份排摸各居委學(xué)齡前孩子入園人數(shù)。

  2)做好招生工作的準(zhǔn)備、宣傳以及招生計(jì)劃預(yù)案工作。

  3)嚴(yán)格把好按政策要求招生的關(guān)口。

  4)做好新生通知發(fā)放、體檢、新生家長(zhǎng)會(huì)等工作。

  10、做好教職工春季體檢工作:

  1)做好體檢前的準(zhǔn)備與安排工作

  2)做好體檢后的總結(jié)與匯總工作

  六、主要活動(dòng)安排

  ★2月:1、各條線各類計(jì)劃制定與完善

  2、慶元宵活動(dòng)

  3、環(huán)境布置工作

  4、項(xiàng)目組成立

  5、各條線檔案歸檔與評(píng)價(jià)工作

  ★3月:1、慶三八節(jié)活動(dòng)

  2、期初實(shí)踐活動(dòng)(專家指導(dǎo)活動(dòng))

  3、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

  4、英語律動(dòng)展示活動(dòng)

  5、中大班幼兒拍跳初測(cè)活動(dòng)

  6、項(xiàng)目組研討活動(dòng)

  7、教職工體檢

  ★4月:1、03寶寶苑活動(dòng)

  2、幼兒春游活動(dòng)

  3、項(xiàng)目組研討活動(dòng)

  4、英語律動(dòng)展示活動(dòng)

  ★5月:1、幼小銜接家長(zhǎng)指導(dǎo)活動(dòng)

  2、半日活動(dòng)

  3、教研組現(xiàn)場(chǎng)教研展示活動(dòng)

  4、慶六一活動(dòng)

  5、兒歌文化展示交流活動(dòng)

  6、幼兒六一體檢

  7、招生工作

  ★6月:1、拍跳評(píng)比活動(dòng)

  2、期末實(shí)踐活動(dòng)

  3、幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)工作

  4、大班畢業(yè)典禮

學(xué)期計(jì)劃 篇3

  一、學(xué)情分析

  本學(xué)期的七年級(jí)學(xué)生僅有83名,而且差生太多,生物又是新開課程,小學(xué)沒基礎(chǔ),再加上教學(xué)改革,學(xué)生不適應(yīng),所以,學(xué)起來很吃力,需花費(fèi)大量的時(shí)間和精力進(jìn)行教學(xué)。所以要想提高成績(jī)很不容易。因此,必須很辛苦地有計(jì)劃地進(jìn)行教學(xué)。

  二、教材分析

  本學(xué)期七年級(jí)教材與上一屆學(xué)生的教材基本一致,教材仍注重對(duì)學(xué)生的知識(shí)、情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)。包括3個(gè)單元共7章的內(nèi)容,第一單元是“探索生命的奧秘”;第二單元是“生物體的結(jié)構(gòu)層次”;第三單元是“生物圈中的綠色植物”。學(xué)生通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,了解到生物體就在我們身邊,我們應(yīng)當(dāng)關(guān)心生物,關(guān)注生物學(xué);明確了生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,細(xì)胞是生物體生命活動(dòng)的基本單位;而且生物體都有很多生命現(xiàn)象;通過學(xué)習(xí)學(xué)生還了解到綠色植物是生物圈中作用很大的'一類生物,對(duì)生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用。教材中還設(shè)計(jì)了5個(gè)探究和10實(shí)驗(yàn)活動(dòng),是為了激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,使學(xué)生對(duì)生物產(chǎn)生興趣。

  三、教學(xué)措施

  1、開學(xué)初的幾節(jié)生物課,我先對(duì)學(xué)生進(jìn)行生物課改培訓(xùn),講明我校的課改新教法,讓學(xué)生了解我校,重新認(rèn)識(shí)我校,從而,安心地在我校學(xué)習(xí)。

  2、給學(xué)生做好思想工作,講解學(xué)習(xí)生物的重要性,讓學(xué)生重視生物,對(duì)生物感興趣,從而很好地學(xué)習(xí)生物。

  3、針對(duì)學(xué)情,進(jìn)行因材施教,分類管理,盡最大努力讓所有學(xué)生都學(xué)有所得。

  4、根據(jù)教材內(nèi)容,確定教學(xué)計(jì)劃和方法,認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)案,精心講解,滲透課改新理念。

  5、七年級(jí)學(xué)生年齡小,各方面都差,而教材內(nèi)容多,特別是實(shí)驗(yàn)和探究這樣的動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)多,勢(shì)必就耽誤很多時(shí)間,因此,必須強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,抓緊抓好課堂時(shí)間。

  6、針對(duì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),能做的一定做,不能做的也一定認(rèn)真講,爭(zhēng)取達(dá)到實(shí)驗(yàn)效果。

  7、提倡學(xué)生課前預(yù)習(xí),課上積極參與討論,積極動(dòng)腦思考,認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  四、進(jìn)度安排

  本學(xué)期七年級(jí)生物教材有7章23節(jié)內(nèi)容,時(shí)間大約有16周,按每周2課時(shí)計(jì),共32個(gè)課時(shí),時(shí)間仍然很緊,下邊是進(jìn)度安排表:

  月 份 周 次 一 二 三 四

  XX年9月 1.1—1.2 1.3—2.1 2.1—2.2

  10月 3.1—3.2 4.1—4.2

  期 中 4.3—5.1

  11月 5.2 5.3 5.4 5.5—6.1

  12月 6.1—6.2 6.3 6.4 6.5—7.

  1 XX年1月 7.2—7.3 期 終

學(xué)期計(jì)劃 篇4

  一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過去,迎來的是一個(gè)金色的秋天。在這美好的時(shí)刻,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我又重新回到美麗的大學(xué)校園,又開始了新學(xué)期的美麗征途。

  在過去的征程中,曾擁有過歡知,擁有個(gè)陽光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來,擺在我們面前的一切都是新的,看呀?

  新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過幾年的鍛煉,我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,抹去心靈的灰塵,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊!

  在新學(xué)期里,我有一個(gè)新學(xué)習(xí)目標(biāo)——不做語言的巨人,要成為行動(dòng)的主人!用沖鋒無往的實(shí)踐精神,探尋未知世界的生命真諦。我知道了成功不是靠夢(mèng)想來實(shí)現(xiàn),而是靠自己的行動(dòng)。

  當(dāng)然,在新的學(xué)期中,在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī),這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒有苦的、累的過程,就不會(huì)有進(jìn)步和提升,無論是過去,還是未來不都這樣的道理嗎?我把自的喜悅,悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力,就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成就的是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲,沒有付出就哪能有所得。我再次踏入大學(xué),就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力。

  1、學(xué)好自己的專業(yè)課。不管說自己以后會(huì)不會(huì)做這一行,既然已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)的時(shí)間了,就不要對(duì)不起自己,好好學(xué)。在生物等學(xué)科方面多下功夫。利用課余時(shí)間多看看書,個(gè)人方面應(yīng)該多加強(qiáng)實(shí)踐能力為以后社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。

  2、早上早起讀英語背單詞,這個(gè)學(xué)期要過四級(jí)。(第一次沒有過的原因自己應(yīng)該很清楚:四級(jí)好過,但也不是輕而易舉就可以拿下)背新概念英語,提高口語能力!同時(shí)練練聽力,擴(kuò)大詞匯的積累量,積極為英語四級(jí)考試做準(zhǔn)備。

  3、多看些文學(xué)方面的書,多泡圖書館!不要放棄自己的.文學(xué)夢(mèng)想。要多看看那些大家的作品。有機(jī)會(huì)積極寫些隨筆,多去圖書館看書,積極投稿,同時(shí)和志趣相投的朋友經(jīng)常交流。

  4、合理掌控時(shí)間:事分輕重緩急,人應(yīng)自控自覺除了積極主動(dòng)的態(tài)度,還要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間,管理自己的事務(wù)。大學(xué)和高中相比似乎沒有什么太大的區(qū)別,每天依舊是學(xué)習(xí),每次考試后依舊是擔(dān)心考試成績(jī),不同的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時(shí)間和睡覺的時(shí)間多了很多,壓力也小了很多。一開始是抱有此種想法的我并不明白時(shí)間是自己合理規(guī)劃的,隨著經(jīng)歷了專升本的壓力,漸漸我明白,“時(shí)間多了很多”正是大學(xué)與高中之間巨大的差別。時(shí)間多了,就需要自己安排時(shí)間、計(jì)劃時(shí)間、管理時(shí)間。安排時(shí)間除了做一個(gè)時(shí)間表外,更重要的是“事分輕重緩急”?手勤快些,多在博客上寫些東西,來反省自己,思考生活中的問題!同時(shí)上網(wǎng)多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)論壇,積極利用時(shí)間來學(xué)習(xí)。

  5、關(guān)注時(shí)事,開拓自己的眼界!多看書報(bào)雜志,經(jīng)常走出去看看。兩近一遠(yuǎn)。開闊眼界,以游會(huì)友。既擴(kuò)大了視野,有提升了交友能力。

  6、保養(yǎng)好自己,健康飲食,鍛煉身體,學(xué)一到兩個(gè)實(shí)用技能。目的是多接觸些人,(周末騎自行車去外頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))!

  7、在政治上要向黨組織靠攏。我還是要積極入黨,原因很簡(jiǎn)單—只有不斷提升自我素養(yǎng)才會(huì)擁有更大的成功。

  8、感受努力的快樂,享受勝利的喜悅。這是我所喜歡的,興趣就是我最大的動(dòng)力。積極投入自己喜歡的事業(yè)當(dāng)中去。

  我們要定好目標(biāo),執(zhí)著信念,永不言敗,一起因目標(biāo)而努力,因夢(mèng)想而精彩,塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去。固然,成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩,但是“千里之行,始于足下,”要想使理想成為現(xiàn)實(shí),積累是必不可少的,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。

  新學(xué)期,為我們提供了嶄新的園地,但是需要提醒的是:榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實(shí)地的努力,持之以恒的攀登。所以,要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人,得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備,要有高遠(yuǎn)的志向,要有學(xué)習(xí)的熱忱,在困難和挫折面前,不灰心喪氣,把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中!

  莫泊桑說:“人生活在希望之中,一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會(huì)有新的希望產(chǎn)生!毙聦W(xué)年就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收獲。新學(xué)期,新起點(diǎn),新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆?/p>

學(xué)期計(jì)劃 篇5

  新學(xué)期已經(jīng)開始,這個(gè)學(xué)期對(duì)高三而言時(shí)間非常短,而且也非常關(guān)鍵,隨著高考的逼近,學(xué)生的心理壓力也會(huì)逐漸增加,因此本學(xué)期,除了集訓(xùn)在的日常行為規(guī)范化、學(xué)生思想品德教育和集體意識(shí)教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面加強(qiáng)管理之外,對(duì)學(xué)生的心理和情緒的關(guān)注和輔導(dǎo)也將是我的工作重點(diǎn)之一,從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起,建立起新學(xué)期的良好開端,以保證本學(xué)期工作的順利進(jìn)行。

  一、繼續(xù)落實(shí)中學(xué)生的日常行為規(guī)范,把培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣落到實(shí)處。

  這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)和教學(xué)任務(wù)都非常繁重,但是學(xué)生是否具有良好的行為習(xí)慣,班級(jí)是否具有良好的班風(fēng),必然決定了班級(jí)是否具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,同時(shí)也決定每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。因此,在這個(gè)學(xué)期,我仍將按照學(xué)校制定的所以日常行為規(guī)范來要求,從按時(shí)到校,儀容儀表,班級(jí)和個(gè)人衛(wèi)生等各方面對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。

  二、繼續(xù)落實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí),加強(qiáng)集體責(zé)任感的工作。

  加強(qiáng)班級(jí)干部的`建設(shè),雖然是高中階段的最后一個(gè)學(xué)習(xí),但是班委工作的有效性對(duì)班級(jí)的影響重大,尤其是關(guān)系到班級(jí)中正確的輿論導(dǎo)向。

  三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),建立中期學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

  在學(xué)期初就要求學(xué)生對(duì)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活制定出適合自己的計(jì)劃和目標(biāo),具體落實(shí)到各個(gè)短期目標(biāo)和中期目標(biāo),對(duì)自己在各個(gè)階段性考試中都制定出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)段,并且參照學(xué)生自己的學(xué)期計(jì)劃督促學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。并注意將學(xué)生在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況反饋給家長(zhǎng),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。所以,一定要加強(qiáng)班委會(huì)工作力度,及班級(jí)的衛(wèi)生工作,同時(shí)加強(qiáng)自行車擺放管理。

  四、高三本學(xué)期面臨高考,我要在做好各項(xiàng)班級(jí)工作的同時(shí)進(jìn)一步關(guān)注個(gè)別生的思想動(dòng)態(tài),做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作。

  面對(duì)高考的壓力,學(xué)生的情緒非常容易波動(dòng),需要做好學(xué)生的思想工作,我要經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流,了解學(xué)生課堂表現(xiàn),特別注意了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步情況,以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性,我將與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法,并邀請(qǐng)課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識(shí)水平的發(fā)揮。為此,我充分利用每次考的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)試能力的訓(xùn)練。采取集體方法指導(dǎo)、個(gè)體情況分析,有計(jì)劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場(chǎng)心理,逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心

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