小學(xué)的老師作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的小學(xué)的老師作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的老師作文 篇1
廖老師是我的幼兒園老師。她那水汪汪的眼珠兒又大又圓，炯炯有神�？瓷先ズ孟駴]有什么特別，可是你仔細(xì)一瞧啊，嘿！廖老師的眼睛會(huì)說話！
制作賀年卡課上，我看著課桌上那漂亮的新剪刀，手癢了，不知不覺地伸過去，想去摸一摸它。正巧，被廖老師看見了，她的眼睛望著我，好像在暗示：“許嘉軒，你怎么做小動(dòng)作啦？！難道想讓我點(diǎn)名字批評(píng)你？”我的手立即縮了回去，趕緊放在腿上，坐好，認(rèn)真地聽老師講課。
有一次，中午午睡時(shí)，我在和小朋友講話，誰知，被廖老師發(fā)現(xiàn)了，我心想：這回可慘了，要成為笑柄了。沒想到，廖老師只是看了我們倆一眼，好像在提醒我們倆：“可不要講話了，不好好睡覺，下午，怎么會(huì)有精神上課哩？”聽了這番“話”后，我們倆過不了多久就睡著了。
記得有一回，數(shù)學(xué)口算比賽我得了全班第一，廖老師高興極了！她給我頒發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)，眼睛瞇成了一條縫，像月亮一樣彎，似乎在說：“許嘉軒��！這次得了第一名，下一次也要得第一名，可不能驕傲喲！”
下午休息時(shí)，廖老師和我們一起玩游戲時(shí)，她的眼睛也會(huì)說話。一次，我們正在玩“老鷹捉小雞”。廖老師突然湊進(jìn)來，說：我來做老鷹，好不好？”“好！”我們一致贊同。廖老師這只“老鷹”一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒跑到西，眼睛睜得大大的，好像在告訴我們：“哎——當(dāng)心！我要來捉住你們啦！”倒霉啦！末尾一只“小雞”成了“老鷹”的美餐了。這時(shí)候呀！廖老師的眼睛笑得可真歡，好像在笑瞇瞇地對(duì)我們說：“哈哈哈哈……這回可被我捉住了吧！哈哈哈哈……”
廖老師的.眼睛會(huì)說話，真是我身邊的好老師！
小學(xué)的老師作文 篇2
我有很多老師，我也喜歡老師。但我最喜歡最愛戴的老師是我的物理老師Mrs.Chmiekecki。她長(zhǎng)的矮矮的，有一頭短短的棕色頭發(fā)和戴著一副眼鏡的深咖啡色的眼睛。她很溫和也很關(guān)愛學(xué)生，她對(duì)所有的`同學(xué)都很公平。
我很喜歡她，因?yàn)樗篮芏嗪芏嘀R(shí)。她講的課學(xué)生一聽就懂了！就會(huì)了！她會(huì)用我們生活中常見的事幫助我們理解要學(xué)的內(nèi)容。我們學(xué)生還覺得她不管什么樣的問題她都知道，都能告訴學(xué)生正確的答案。而且她隨時(shí)都愿意回答學(xué)生提出的問題。她很喜歡和我們學(xué)生交流，討論，一步一步地讓我們看到正確答案是怎么來的？她的課很生動(dòng)很有趣。我們學(xué)生都喜歡上她的物理課。所以我也就最愛戴我的物理老師。
小學(xué)的老師作文 篇3
路，有各種各樣的：有崎嶇坎坷的山路，有寬闊平坦的大路，有號(hào)稱鋼鐵大動(dòng)脈的鐵路，也有那柏油鋪的公路，還有只能走一個(gè)人的羊腸小路……
在這千千萬萬的路中，我最喜歡的是人民教師走的路。那段路并不長(zhǎng)，只有從辦公室到各個(gè)教室一百幾十米或更短。但老師一直走著，從風(fēng)華正茂走到兩鬢掛霜。他們走啊走，沒有享受太多的照顧，沒有什么額外的報(bào)酬，默默的為祖國(guó)培育一代又一代的棟梁。
當(dāng)他們第一次走上這條路時(shí)，路邊載上了小白楊、小柳樹。于是，在春風(fēng)中，教師把自己的.心血化成點(diǎn)點(diǎn)雨露，澆著一顆顆幼嫩的小樹，讓知識(shí)在孩子們的心田中扎根。教師，您們多少個(gè)日月，從這條小路中走過去，天空中的太陽才剛出來了半個(gè)臉；您們多少個(gè)春秋，從這條小路走去，天空中早已有了一片片繁星。有時(shí)，學(xué)校交給您們一些任務(wù)，您們連飯也顧不上吃；有時(shí)，學(xué)生有作業(yè)沒完成留了下來，您們也留下來，耐心幫助解答題目；還有時(shí)，您們?yōu)榱艘惶霉_課，一直在備課，凌晨0~1點(diǎn)才睡下……啊！您們真是勤勞的園丁。
時(shí)光疾馳，柳樹已成了一把把綠色大傘，白楊也有了一抱粗，您依然走著這條路……
小學(xué)的老師作文 篇4
想知道我寫的兩位老師是誰么？有一位是從一年級(jí)到二年級(jí)的體育老師劉老師，一位是從三年級(jí)到五年級(jí)的楊老師，劉老師和楊老師身材魁梧，身強(qiáng)力壯，別看他們都是教體育的，但性格卻不一樣，劉老師寡言少語，而楊老師心情開朗，身穿耐克運(yùn)動(dòng)服，非常愛跟我們玩。
記得有一次，我們上體育課，同學(xué)們站好隊(duì)，等待劉老師給我們上體育課，劉老師來了，只聽他說：解散，我們就可以自由活動(dòng)了，我們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候，劉老師就在一邊看，有時(shí)候還問我們玩的是什么。
而楊老師就跟劉老師不一樣了，上課了，我們還以為這位新來的老師跟劉老師一樣，可是我們的夢(mèng)想破滅了，楊老師先讓我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上跑圈，然后讓我們做操，剩下的時(shí)間才讓我們自由活動(dòng)，有時(shí)候我們比籃球，他會(huì)在旁邊說：快點(diǎn)跑，快投啊、好球！有時(shí)候還會(huì)參加我們的比賽。
我覺得劉老師太放縱我們了，應(yīng)該嚴(yán)格的要求我們，否則我們會(huì)變得越來越懶，所以我還是喜歡我們的.楊老師，嚴(yán)格鍛煉我們，使我們身體素質(zhì)可以不斷的提高。
小學(xué)的老師作文 篇5
如果您是原野，那我們就是駿馬，在您那寬闊的胸懷中奔跑；如果您是園丁，那我們就是鮮花，是您用那甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們；如果您是大海，那我們就是海里的魚，是您帶著我們?cè)跓o垠的大海中遨游。
記得那還是一年級(jí)的時(shí)候，我剛吃完午飯，就聽老師說:下午要乘車去看電影，我高興極了，一蹦三尺高，竟將自己的紅領(lǐng)巾掛在水彩筆盒上，領(lǐng)著紅領(lǐng)巾到處晃悠。這時(shí)老師剛好走過來，她發(fā)現(xiàn)了我，將我叫去,耐心地開導(dǎo)，嚴(yán)厲的批評(píng)，您那責(zé)備的目光，使我無法抬頭看您的眼睛。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我升入三年級(jí)了。成為一名中年級(jí)的小學(xué)生，學(xué)習(xí)也緊張了。一次語文課，老師問我一道較難的問題，我那精彩的回答，使您向我投來了贊許的目光，我的心里如同吃了蜜一樣甜。
一天，我為了躲避同學(xué)的追趕而拼命地跑，一不小心與另一個(gè)同學(xué)撞在了一起，把眼睛劃傷了，我捂著鮮血直流的眼睛號(hào)啕大哭，老師聞?dòng)嵹s來，立即將我送去醫(yī)務(wù)室處理傷口，又打電話給我的父母，透過淚水朦朧的雙眼，我看見老師的眼里充滿了焦急。
老師要將我們從一個(gè)不懂事的小娃娃培育成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的`好學(xué)生，要花費(fèi)多少精力與時(shí)間��！老師頭上的根根銀絲，訴說著教師的辛勞，額角深深的皺紋，是老是辛勤勞動(dòng)的刻印。感謝您，我的啟蒙老師——桂老師！
【小學(xué)的老師作文】相關(guān)文章：
老師小學(xué)作文12-05
老師小學(xué)作文05-10
當(dāng)老師小學(xué)作文04-30
老師！小學(xué)作文05-03
小學(xué)作文：老師08-22
老師的……小學(xué)作文08-08
我的作文老師小學(xué)作文10-10
小學(xué)描寫老師的作文11-28
可愛的老師小學(xué)作文09-19