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小學(xué)的老師作文

時(shí)間:2023-06-10 12:01:36 關(guān)于小學(xué)的作文 我要投稿

小學(xué)的老師作文五篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的小學(xué)的老師作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的老師作文五篇

小學(xué)的老師作文 篇1

  廖老師是我的幼兒園老師。她那水汪汪的眼珠兒又大又圓,炯炯有神?瓷先ズ孟駴]有什么特別,可是你仔細(xì)一瞧啊,嘿!廖老師的眼睛會(huì)說話!

  制作賀年卡課上,我看著課桌上那漂亮的新剪刀,手癢了,不知不覺地伸過去,想去摸一摸它。正巧,被廖老師看見了,她的眼睛望著我,好像在暗示:“許嘉軒,你怎么做小動(dòng)作啦?!難道想讓我點(diǎn)名字批評(píng)你?”我的手立即縮了回去,趕緊放在腿上,坐好,認(rèn)真地聽老師講課。

  有一次,中午午睡時(shí),我在和小朋友講話,誰知,被廖老師發(fā)現(xiàn)了,我心想:這回可慘了,要成為笑柄了。沒想到,廖老師只是看了我們倆一眼,好像在提醒我們倆:“可不要講話了,不好好睡覺,下午,怎么會(huì)有精神上課哩?”聽了這番“話”后,我們倆過不了多久就睡著了。

  記得有一回,數(shù)學(xué)口算比賽我得了全班第一,廖老師高興極了!她給我頒發(fā)獎(jiǎng)品時(shí),眼睛瞇成了一條縫,像月亮一樣彎,似乎在說:“許嘉軒!這次得了第一名,下一次也要得第一名,可不能驕傲喲!”

  下午休息時(shí),廖老師和我們一起玩游戲時(shí),她的眼睛也會(huì)說話。一次,我們正在玩“老鷹捉小雞”。廖老師突然湊進(jìn)來,說:我來做老鷹,好不好?”“好!”我們一致贊同。廖老師這只“老鷹”一會(huì)兒跑到東,一會(huì)兒跑到西,眼睛睜得大大的,好像在告訴我們:“哎——當(dāng)心!我要來捉住你們啦!”倒霉啦!末尾一只“小雞”成了“老鷹”的美餐了。這時(shí)候呀!廖老師的眼睛笑得可真歡,好像在笑瞇瞇地對(duì)我們說:“哈哈哈哈……這回可被我捉住了吧!哈哈哈哈……”

  廖老師的.眼睛會(huì)說話,真是我身邊的好老師!

小學(xué)的老師作文 篇2

  我有很多老師,我也喜歡老師。但我最喜歡最愛戴的老師是我的物理老師Mrs.Chmiekecki。她長(zhǎng)的矮矮的,有一頭短短的棕色頭發(fā)和戴著一副眼鏡的深咖啡色的眼睛。她很溫和也很關(guān)愛學(xué)生,她對(duì)所有的`同學(xué)都很公平。

  我很喜歡她,因?yàn)樗篮芏嗪芏嘀R(shí)。她講的課學(xué)生一聽就懂了!就會(huì)了!她會(huì)用我們生活中常見的事幫助我們理解要學(xué)的內(nèi)容。我們學(xué)生還覺得她不管什么樣的問題她都知道,都能告訴學(xué)生正確的答案。而且她隨時(shí)都愿意回答學(xué)生提出的問題。她很喜歡和我們學(xué)生交流,討論,一步一步地讓我們看到正確答案是怎么來的?她的課很生動(dòng)很有趣。我們學(xué)生都喜歡上她的物理課。所以我也就最愛戴我的物理老師。

小學(xué)的老師作文 篇3

  路,有各種各樣的:有崎嶇坎坷的山路,有寬闊平坦的大路,有號(hào)稱鋼鐵大動(dòng)脈的鐵路,也有那柏油鋪的公路,還有只能走一個(gè)人的羊腸小路……

  在這千千萬萬的路中,我最喜歡的是人民教師走的路。那段路并不長(zhǎng),只有從辦公室到各個(gè)教室一百幾十米或更短。但老師一直走著,從風(fēng)華正茂走到兩鬢掛霜。他們走啊走,沒有享受太多的照顧,沒有什么額外的報(bào)酬,默默的為祖國(guó)培育一代又一代的棟梁。

  當(dāng)他們第一次走上這條路時(shí),路邊載上了小白楊、小柳樹。于是,在春風(fēng)中,教師把自己的.心血化成點(diǎn)點(diǎn)雨露,澆著一顆顆幼嫩的小樹,讓知識(shí)在孩子們的心田中扎根。教師,您們多少個(gè)日月,從這條小路中走過去,天空中的太陽才剛出來了半個(gè)臉;您們多少個(gè)春秋,從這條小路走去,天空中早已有了一片片繁星。有時(shí),學(xué)校交給您們一些任務(wù),您們連飯也顧不上吃;有時(shí),學(xué)生有作業(yè)沒完成留了下來,您們也留下來,耐心幫助解答題目;還有時(shí),您們?yōu)榱艘惶霉_課,一直在備課,凌晨0~1點(diǎn)才睡下……啊!您們真是勤勞的園丁。

  時(shí)光疾馳,柳樹已成了一把把綠色大傘,白楊也有了一抱粗,您依然走著這條路……

小學(xué)的老師作文 篇4

  想知道我寫的兩位老師是誰么?有一位是從一年級(jí)到二年級(jí)的體育老師劉老師,一位是從三年級(jí)到五年級(jí)的楊老師,劉老師和楊老師身材魁梧,身強(qiáng)力壯,別看他們都是教體育的,但性格卻不一樣,劉老師寡言少語,而楊老師心情開朗,身穿耐克運(yùn)動(dòng)服,非常愛跟我們玩。

  記得有一次,我們上體育課,同學(xué)們站好隊(duì),等待劉老師給我們上體育課,劉老師來了,只聽他說:解散,我們就可以自由活動(dòng)了,我們?cè)谕嬗螒虻臅r(shí)候,劉老師就在一邊看,有時(shí)候還問我們玩的是什么。

  而楊老師就跟劉老師不一樣了,上課了,我們還以為這位新來的老師跟劉老師一樣,可是我們的夢(mèng)想破滅了,楊老師先讓我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上跑圈,然后讓我們做操,剩下的時(shí)間才讓我們自由活動(dòng),有時(shí)候我們比籃球,他會(huì)在旁邊說:快點(diǎn)跑,快投啊、好球!有時(shí)候還會(huì)參加我們的比賽。

  我覺得劉老師太放縱我們了,應(yīng)該嚴(yán)格的要求我們,否則我們會(huì)變得越來越懶,所以我還是喜歡我們的.楊老師,嚴(yán)格鍛煉我們,使我們身體素質(zhì)可以不斷的提高。

小學(xué)的老師作文 篇5

  如果您是原野,那我們就是駿馬,在您那寬闊的胸懷中奔跑;如果您是園丁,那我們就是鮮花,是您用那甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們;如果您是大海,那我們就是海里的魚,是您帶著我們?cè)跓o垠的大海中遨游。

  記得那還是一年級(jí)的時(shí)候,我剛吃完午飯,就聽老師說:下午要乘車去看電影,我高興極了,一蹦三尺高,竟將自己的紅領(lǐng)巾掛在水彩筆盒上,領(lǐng)著紅領(lǐng)巾到處晃悠。這時(shí)老師剛好走過來,她發(fā)現(xiàn)了我,將我叫去,耐心地開導(dǎo),嚴(yán)厲的批評(píng),您那責(zé)備的目光,使我無法抬頭看您的眼睛。

  時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,我升入三年級(jí)了。成為一名中年級(jí)的小學(xué)生,學(xué)習(xí)也緊張了。一次語文課,老師問我一道較難的問題,我那精彩的回答,使您向我投來了贊許的目光,我的心里如同吃了蜜一樣甜。

  一天,我為了躲避同學(xué)的追趕而拼命地跑,一不小心與另一個(gè)同學(xué)撞在了一起,把眼睛劃傷了,我捂著鮮血直流的眼睛號(hào)啕大哭,老師聞?dòng)嵹s來,立即將我送去醫(yī)務(wù)室處理傷口,又打電話給我的父母,透過淚水朦朧的雙眼,我看見老師的眼里充滿了焦急。

  老師要將我們從一個(gè)不懂事的小娃娃培育成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的`好學(xué)生,要花費(fèi)多少精力與時(shí)間!老師頭上的根根銀絲,訴說著教師的辛勞,額角深深的皺紋,是老是辛勤勞動(dòng)的刻印。感謝您,我的啟蒙老師——桂老師!

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